Ceritakan pengalaman yang berkesan ketika ibu bapak mendapatkan pertanyaan kritis dari murid-murid

A. Jawaban Latihan Pemahaman & Cerita Reflektif Materi Dimensi Mandiri. A. Jawaban Latihan Pemahaman & Cerita Reflektif Materi Dimensi Bernalar Kritis. A. Jawaban Latihan Pemahaman & Cerita Reflektif Materi Dimensi Bernalar Kritis.

Top 1: Jawaban Post Test Modul 6 Dimensi Bernalar Kritis | Didno76.com

Pengarang: didno76.com - Peringkat 137

Ringkasan: .  Setelah mengikuti Pelatihan Mandiri Platform Merdeka Mengajar Topik Profil Pelajar Pancasila Modul 5 Dimensi Mandiri, bapak dan ibu guru akan melanjutkan ke modul berikutnya melalui platform Merdeka Mengajar agar bisa memahami Kurikulum Merdeka. Di dalamnya ada berbagai menu termasuk Pelatihan Mandiri. Pelatihan ini berisi informasi tentang Kurikulum Merdeka. Oleh karena itu bapak dan ibu guru harus mengikuti kegiatan ini hingga selesai.  Kegiatan Pelatihan Mandiri ini di

Hasil pencarian yang cocok: 25 Jun 2022 — CERITA REFLEKTIF. Ceritakan pengalaman yang berkesan ketika Ibu/Bapak mendapatkan pertanyaan kritis dari murid-muridnya. ...

Top 2: Jawaban cerita reflektif Profil pelajar Pancasila Modul 1-3 - Guru-id.com

Pengarang: guru-id.com - Peringkat 149

Ringkasan: . A. Jawaban Latihan Pemahaman & Cerita Reflektif Materi DIMENSI BERGOTONG ROYONG Berikut yang bukan merupakan elemen dari Dimensi Bergotong Royong adalah...Jawab : EmpatiApakah pengalaman bergotong royong Ibu/Bapak yang paling berkesan? Apa peran Ibu/Bapak dalam gotong royong tersebut?Jawab : Pengalaman gotong royong yang paling berkesan adalah pada saat bersama-sama memanfaatkan barang-barang bekas yang ada disekitar kita sebagai media belajar, serta mengubahnya menjadi produk baru sesu

Hasil pencarian yang cocok: Apa pengalaman berkesan Ibu dan Bapak saat membantu murid mencapai tujuan belajarnya? Jawab : Pengalaman paling berkesan adalah saat murid dapat memahami dan ... ...

Top 3: 10 Pertanyaan Kritis Murid yang Bikin Guru Kagum - Blog

Pengarang: blog.kejarcita.id - Peringkat 134

Ringkasan: Berpikir kritis menjadi salah satu hal yang sangat dibutuhkan dalam era industri 4.0 ini. Sekolah menjadi tempat yang utama dalam mengembangkan kemampuan berpikir kritis ini. Guru sebagai fasilitator pendidikan pasti ingin muridnya memiliki kemampuan berpikir kritis. Salah satu caranya adalah dengan sering menstimulasi siswa untuk selalu mengungkapkan berbagai pertanyaan dalam proses pembelajaran. Meski belum semuanya, beberapa murid terlatih untuk sering bertanya saat proses pembelajaran berla

Hasil pencarian yang cocok: 4 Feb 2021 — Guru sebagai fasilitator pendidikan pasti ingin muridnya memiliki kemampuan berpikir kritis. Salah satu caranya adalah dengan sering ... ...

Top 4: Begini Cara Menjawab Pertanyaan Sulit dari Anak - SKATA

Pengarang: skata.info - Peringkat 140

Hasil pencarian yang cocok: 16 Des 2019 — Deretan pertanyaan kritis akan keluar dari anak yang cerdas. ... Bisa juga berupa cerita dan pengalaman teman, berhubungan dengan bacaan, ... ...

Top 5: Jawaban Cerita Reflektif Modul 5 Profil Pelajar Pancasila

Pengarang: sinau-thewe.com - Peringkat 141

Ringkasan: . Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif Pelatihan Mandiri Topik Profil Pelajar Pancasila Modul 5 Dimensi Mandiri - Sebelumnya, Ibu dan Bapak telah mempelajari dan menyelesaikan Pelatihan Mandiri Topik Profil Pelajar Pancasila Modul 4 Dimensi Bergotong Royong.Berikutnya, Ibu dan Bapak akan mempelajari materi selanjutnya yaitu Topik Profil Pelajar Pancasila Modul 5 Dimensi Mandiri. Ibu dan Bapak dapat mempelajari rangkaian materi yang dipaparkan dalam video.Setelah itu, Ibu da

Hasil pencarian yang cocok: 24 Apr 2022 — Cerita Reflektif : Apa pengalaman berkesan Ibu dan Bapak saat membantu murid mencapai tujuan belajarnya? Jawab : Pengalaman paling berkesan ... ...

Top 6: Jawaban Cerita Reflektif Modul 6 Profil Pelajar Pancasila

Pengarang: sinau-thewe.com - Peringkat 141

Ringkasan: . Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif Pelatihan Mandiri Topik Profil Pelajar Pancasila Modul 6 Dimensi Bernalar Kritis - Sebelumnya, Ibu dan Bapak telah mempelajari dan menyelesaikan Pelatihan Mandiri Topik Profil Pelajar Pancasila Modul 5 Dimensi Mandiri.Berikutnya, Ibu dan Bapak akan mempelajari materi selanjutnya yaitu Topik Profil Pelajar Pancasila Modul 6 Dimensi Bernalar Kritis. Ibu dan Bapak dapat mempelajari rangkaian materi yang dipaparkan dalam video.Setelah itu,

Hasil pencarian yang cocok: 24 Apr 2022 — Setelah itu, Ibu dan Bapak akan diminta untuk menjawab pertanyaan pada ... Topik Profil Pelajar Pancasila Modul 6 Dimensi Bernalar Kritis. ...

Top 7: Modul 3 Jawaban Cerita Reflektif Profil Pelajar Pancasila

Pengarang: pendidikan.infoasn.id - Peringkat 149

Ringkasan: INFO PENDIDIKAN – Modul 3 Jawaban Cerita Reflektif Profil Pelajar Pancasila Sobat Pendidikan, Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif Pelatihan Mandiri Topik Profil Pelajar Pancasila Modul 3 Dimensi Bernalar Kritis untuk membantu Ibu dan Bapak dalam menjawab, berikut Contoh Jawaban Cerita Reflektif dan Latihan Pemahaman Topik Profil Pelajar Pancasila Modul 3 Dimensi Bernalar Kritis. A. Jawaban Latihan Pemahaman & Cerita Reflektif Materi Dimensi Bernalar Kritis Latihan Pemahaman : Berikut ada

Hasil pencarian yang cocok: 25 Apr 2022 — Cerita Reflektif : Apakah Ibu/Bapak pernah memiliki perubahan ... diri murid adalah kemampuan murid untuk mengajukan pertanyaan yang tepat. ...

Top 8: Tips Untuk Guru yang Tidak Tahu Pertanyaan dari Siswa - Aku Pintar

Pengarang: akupintar.id - Peringkat 160

Hasil pencarian yang cocok: 12 Okt 2021 — Setelah ini Bapak/Ibu akan mencari tahu jawabannya kemudian besok kita bahas, ya!” Tidak perlu takut malu mengakui Guru Pintar. Justru ini juga ... ...

Top 9: Apa yang harus dilakukan guru ketika dia tidak bisa menjawab ... - Quora

Pengarang: id.quora.com - Peringkat 173

Hasil pencarian yang cocok: Apa yang harus dilakukan guru ketika dia tidak bisa menjawab pertanyaan muridnya? ...

Top 10: Modul 2.1.a.3 Mulai dari Diri: Berdiferensiasi - Kompasiana.com

Pengarang: kompasiana.com - Peringkat 177

Ringkasan: Pendidikan. Sumber ilustrasi: PEXELS/McElspeth Ceritakan pengalaman Anda yang paling berkesan pada saat Anda melakukan proses pembelajaran di dalam kelas dengan murid yang beragam!Pengalaman yang paling berkesan pada tahun 2018, yaitu saat saya mengajar di kelas XII IPA 2, jumlah seluruh siswa di kelas tersebut sekitar 34 siswa. Mereka dari  berbagai latar belakang, mulai dari keluarga yang kaya, menengah, dan kurang mampu. Dari segi suku, ada Jawa, Toba, Mandailing, Melayu, Padang, Simalun

Hasil pencarian yang cocok: 22 Okt 2021 — Ceritakan pengalaman Anda yang paling berkesan pada saat Anda melakukan proses pembelajaran di dalam kelas dengan murid yang beragam! ...

Setelah mengikuti Pelatihan Mandiri Platform Merdeka Mengajar Topik Profil Pelajar Pancasila Modul 5 Dimensi Mandiri, bapak dan ibu guru akan melanjutkan ke modul berikutnya melalui platform Merdeka Mengajar agar bisa memahami Kurikulum Merdeka. 

Di dalamnya ada berbagai menu termasuk Pelatihan Mandiri. Pelatihan ini berisi informasi tentang Kurikulum Merdeka. Oleh karena itu bapak dan ibu guru harus mengikuti kegiatan ini hingga selesai.  

Kegiatan Pelatihan Mandiri ini di dalamnya terdapat materi, latihan pemahaman, cerita refleksi dan post test agar bisa melanjutkan ke modul berikutnya. Berikut ini latihan pemahaman, cerita refleksi dan Post Test Platform Merdeka Mengajar Topik Profil Pelajar Pancasila Modul 6 Dimensi Bernalar Kritis : 

Dimensi Bernalar Kritis

AKTIVITAS

Dimensi Bernalar Kritis

Latihan Pemahaman

Berikut adalah cara yang tidak efektif dalam menumbuhkan kemampuan berpikir kritis pada murid yaitu ...

Menguatkan kemampuan literasi dan numerasi

Membiasakan murid menghafal teori dan informasi yang didapat

Melatih murid menganalisis informasi dan menghasilkan kesimpulan

Membiasakan murid memahami dan menerjemahkan informasi yang didapat

CERITA REFLEKTIF

Ceritakan pengalaman yang berkesan ketika Ibu/Bapak mendapatkan pertanyaan kritis dari murid-muridnya.

Elemen dalam Dimensi Bernalar Kritis

AKTIVITAS

Elemen memperoleh dan memproses informasi dan gagasan

Alur Perkembangan Elemen Memperoleh dan Memproses Informasi dan Gagasan

Elemen menganalisis dan mengevaluasi penalaran

Alur Perkembangan Elemen Menganalisis dan Mengevaluasi Penalaran

Elemen refleksi pemikiran dan proses berpikir

Alur Perkembangan Elemen Refleksi Pemikiran dan Proses Berpikir

Latihan Pemahaman

1. Salah satu bagian dari elemen memperoleh dan memproses informasi pada diri murid adalah kemampuan murid untuk mengajukan pertanyaan yang tepat.

Benar 

Salah 

2. Menurut alur perkembangannya, membiasakan murid untuk menjelaskan alasan yang relevan dan akurat dalam kesimpulan yang dibuatnya dapat dimulai pada jenjang .... 

PAUD

SD

SMP

SMA/SMK

3. Kemampuan merefleksikan pemikiran dan proses berpikirnya akan membantu pelajar Indonesia untuk ...

Menyadari keterbatasan yang dimiliki

Menyadari adanya ruang untuk berkembang

Berpikir terbuka

Semua benar 

CERITA REFLEKTIF

Apakah Ibu/Bapak pernah memiliki perubahan pandangan terhadap sesuatu? Kenapa perubahan pandangan itu terjadi?

Jawaban Post Test Most Modul 6 Bernalar Kritis 

1. Yang bukan elemen dari dimensi bernalar kritis adalah ...

A. Memperoleh dan memproses informasi dan gagasan

B. Memverifikasi penelusuran informasi

C. Menganalis dan mengevaluasi penalaran

D. Refleksi pemikiran dan proses pemikiran 

2. Bu Omas mengajar IPA di kelas 7 (fase D). Tujuan pembelajarannya adalah siswa mampu memahami prosedur keselamatan kerja dalam laboratorium IPA. Dalam pembelajarannya, Bu Omas mengajak murid secara berkelompok untuk mengidentifikasi kecelakaan yang mungkin terjadi dalam laboratorium serta cara pencegahannya. Bu Omas juga memberikan label informasi pada peralatan dan bahan di laboratorium IPA untuk murid pelajari.

Praktik yang dilakukan Bu Omas menstimulasi elemen....

A. Memperoleh dan memproses informasi dan gagasan. Karena Bu Omas tidak memberi langsung prosedur keselamatan kerja melainkan mengarahkan murid untuk mencari dan membentuk sendiri pemahamanannya

B. Elemen menganalisis dan mengevaluasi gagasan. Karena dari label informasi ayng diberikan Bu Omas, murid harus menganalisis dahulu bahaya yang mungkin 

C. jawaban a dan b benar 

D. Tidak ada jawaban yang benar 

3. Pak Doni memberikan kuis dengan tipe soal pilihan ganda. Namun ia juga meminta murid menjelaskan alasan dari jawabannya. Praktik yang dilakukan Pak Doni membuatnya mampu melihat hal berikut dari muridnya, kecuali ...

A. Pemahaman murid terhadap konsep

B. Miskonsepsi

C. Jawaban benar dan salah

D. Kesulitan yang dihadapi murid

4. Kemampuan murid untuk merefleksikan hasil pemikiran atau kesimpulannya merupakan bagian dari elemen...

A. Memperoleh dan memproses informasi dan gagasan

B. Menganalisis dan mengevaluasi penalaran

C. Refleksi pemikiran dan proses berpikir

D. Refleksi pemahaman diri dan situasi yang dihadapi 

5. Bu Neke adalah guru seni tari. Berikut adalah yang bisa Bu Neke lakukan di kelasnya untuk memfasilitasi muridnya bernalar kritis, kecuali...

A. Saling mereviu penampilan teman saat pentas

B. Membuka ruang diskusi mengenai interpretasi tari

C. Memberikan checklist komponen pertunjukkan saat menonton pentas tari

D. Menceritakan hal yang mereka pelajari saat menonton sebuah pentas tari