 Rumusan indikator kunci untuk kompetensi dasar “Menganalisis hubungan antarkomponen ekosistem dan jaring-jaring makanan di lingkungan sekitar” adalah?
Jawaban: B. menganalis ekosistem di lingkungan tempat peserta didik Dilansir dari Encyclopedia Britannica, rumusan indikator kunci untuk kompetensi dasar “menganalisis hubungan antarkomponen ekosistem dan jaring-jaring makanan di lingkungan sekitar” adalah menganalis ekosistem di lingkungan tempat peserta didik. Kemudian, saya sangat menyarankan anda untuk membaca pertanyaan selanjutnya yaitu Aktivitas jasmani dapat menjadi medium pergaulan sosial (social intercours? beserta jawaban penjelasan dan pembahasan lengkap.
Kamis, 3 Maret 2022 | 09:35 WIB
Jaring-jaring makanan di alam.
Bobo.id - Alam dan makhluk hidup memiliki hubungan yang saling berkesinambungan membentuk suatu keseimbangan. Keseimbangan tersebut bernama keseimbangan ekosistem, yaitu berjalannya proses interaksi antara hewan, tumbuhan, dan habitatnya, dengan lancar. Nah, keseimbangan ekosistem ini mencakup segala jenis interaksi makhluk hidup, salah satunya jaring-jaring makanan. Yuk, belajar tentang jaring-jaring makanan dari contoh soal dan pembahasan berikut! 1. Apa yang dimaksud dengan jaring-jaring makanan? Pembahasan: Jaring-jaring makanan adalah kumpulan dari beberapa rantai makanan yang saling berhubungan. Jadi, jaring-jaring makanan dan rantai makanan merupakan dua hal yang berbeda, teman-teman. Rantai makanan adalah perpindahan energi makanan dari sumber daya tumbuhan ke hewan melalui jenjang makanan. Baca Juga: Contoh Soal dan Pembahasan Materi tentang Unsur Intrinsik dan Ekstrinsik dalam Cerita Page 2
Page 3
Jaring-jaring makanan di alam.
Bobo.id - Alam dan makhluk hidup memiliki hubungan yang saling berkesinambungan membentuk suatu keseimbangan. Keseimbangan tersebut bernama keseimbangan ekosistem, yaitu berjalannya proses interaksi antara hewan, tumbuhan, dan habitatnya, dengan lancar. Nah, keseimbangan ekosistem ini mencakup segala jenis interaksi makhluk hidup, salah satunya jaring-jaring makanan. Yuk, belajar tentang jaring-jaring makanan dari contoh soal dan pembahasan berikut! 1. Apa yang dimaksud dengan jaring-jaring makanan? Pembahasan: Jaring-jaring makanan adalah kumpulan dari beberapa rantai makanan yang saling berhubungan. Jadi, jaring-jaring makanan dan rantai makanan merupakan dua hal yang berbeda, teman-teman. Rantai makanan adalah perpindahan energi makanan dari sumber daya tumbuhan ke hewan melalui jenjang makanan. Baca Juga: Contoh Soal dan Pembahasan Materi tentang Unsur Intrinsik dan Ekstrinsik dalam Cerita
Teman gurusianer, Jawablah pertanyaan berikut ini! 1. Perhatikan Kompetensi Dasar pengetahuan berikut : 3.5 Menganalisis hubungan antar komponen ekosistem dan jaring-jaring makanan di lingkungan sekitar. Target kompetensi yang tepat untuk KD di atas adalah .... A. Menganalisis hubungan antar komponen ekosistem dan membuat jaring-jaring makanan di lingkungan sekitar B. Menganalisis hubungan antar komponen ekosistem dan memahami jaring-jaring makanan di lingkungan sekitar C. Menganalisis hubungan antar komponen ekosistem dan menganalisis jaring-jaring makanan di lingkungan sekitar D. Memahami hubungan antar komponen ekosistem dan menganalisis jaring-jaring makanan di lingkungan sekitar 2. Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam mengembangkan IPK diantaranya adalah .... A. Menggunakan KKO yang bisa diukur, menggunakan kata yang bermakna ganda, menentukan proses berpikir peserta didik untuk mencapai KD B. Menggunakan kalimat yang simpel dan jelas, tidak menggunakan kata yang bermakna ganda, memperhatikan potensi dan kebutuhan peserta didik C. Menggunakan KKO yang bisa diukur, hanya mengandung satu tindakan, IPK yang dibuat harus sama dengan IPK yang dibuat oleh guru lain D. Menentukan proses berpikir peserta didik untuk mencapai KD, mengandung beberapa tindakan, memperhatikan karakteristik mata pelajaran 3. Berdasarkan KD 4.5 Membuat karya tentang konsep jaring-jaring makanan dalam suatu ekosistem, maka IPK kunci yang tepat di bawah ini adalah .... A. Mempresentasikan karya tentang konsep jaring-jaring makanan dalam suatu ekosistem B. Membuat karya tentang konsep jaring-jaring makanan dalam suatu ekosistem C. Menganalisis konsep jaring-jaring makanan dalam suatu ekosistem D. Merancang karya tentang konsep jaring-jaring makanan dalam suatu ekosistem 4. Berdasarkan KD 3.5 Menganalisis hubungan antar komponen ekosistem dan jaring-jaring makanan di lingkungan sekitar, maka IPK penunjang yang tepat dibawah ini …. A. Menganalisis hubungan antar rantai makanan dalam ekosistem B. Mengidentifikasi komponen-komponen abiotik dan biotik dalam ekosistem di lingkungan sekitar C. Memerinci hubungan antar komponen ekosistem dan jaring-jaring makanan di lingkungan sekitar D. Menganalisis hubungan antar komponen biotik dalam ekosistem di lingkungan sekitar 5. Berikut ini beberapa contoh IPK : 1) Mengidentifikasi komponen-komponen abiotik dan biotik dalam ekosistem di lingkungan sekitar 2) Menjelaskan jenis-jenis ekosistem di lingkungan sekitar 3) Menjelaskan jaring-jaring makanan di lingkungan sekitar 4) Merancang karya tentang konsep jaring-jaring makanan dalam suatu ekosistem 5) Membuat karya tentang konsep jaring-jaring makanan dalam suatu ekosistem IPK yang tepat untuk KD 4.5 Membuat karya tentang konsep jaring-jaring makanan dalam suatu ekosistem adalah ... A. 3) dan 5) B. 4) dan 5) C. 1), 3), dan 5) D. 1), 2), dan 4) Kriteria penilaiannya adalah setiap 1 soal dijawab benar, mendapat nilai 20. Jika anda, benar 5, maka 5 x 20 = 100. Nilai anda 100. Selamat mengerjakan, dan terima kasih sudah mengedepankan kejujuran. Pekan Tolan, 22 Juni 2020 #Tantangangurusiana Hari ke-40 #Catatan: Naskah soal di atas bersumber dari P4TK IPA
MEDIA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : SDN 11 SIPARMAHAN Kelas/Semester : II (Dua) / I (Satu) Tema : 5.Ekosistem Subtema : 2.Keseimbangan Ekosistem Pembelajaran : 3 Muatan Pembelajaran : Bahasa Indonesia, Matematika, SBDP Alokasi Waktu : 4 x 35 menit Hari / Tanggal : OLEH ULI SIHOTANG,S.Pd B.Indonesia 3.7 Menguraikan konsepkonsep yang saling berkaitan pada teks nonfiksi 4.7 Menyajikan konsepkonsep yang saling berkaitan pada teks nonfiksi ke dalam tulisan dengan bahasa sendiri. IPA 3.5Menganalisis hubungan antar komponen ekosistem dan jaring-jaring makanan di lingkungan sekitar. 4.5 Membuat karya tentang konsep jaring-jaring makanan dalam suatu ekosistem. Indikator 3.7.1Menganalisis (hots)pokok pikiran dari sebuah bacaan nonfiksi. 3.7.2Mengidentifikasi (hots)kosakata baru dan Informasi 4.7.1 Membuat(hots) teks nonfiksi dengan pemikiran sendiri 3.5.1 Menganalisis (hots)hubungan antar makhluk hidup dalam jaring-jaring makanan pada suatu ekosistem. 3.5.2 Mengidentifikasi penyebab dan akibat perubahan terhadap keberlangsungan hidup komponen ekosistem di dalam sebuah jaring- jaring makanan 4.5.1 Membuat(hots) poster tentang hubungan antarmakhluk hidup dalam jaringjaring makanan dalam ekosistem. TUJUAN PEMBELAJARAN Dengan mengamati power point (TPACK)yang di tampilkan guru saat zoom meeting (TPACK), siswa mampu memahami dan menganalisis(hots) hubungan antarmakhluk hidup, menjelaskan perbedaan antara simbiosis parasistisme, komensalisme, dan mutualisme, dan menyimpulkan mengenai hubungan khas makhluk hidup dengan percaya diri. Dengan mencermati teks bacaan yang disajikan pada power point(ict), siswa mampu mengidentifikasi arti dari kosakata baru, menentukan (hots)pokok pikiran dari sebuah bacaan nonfiksi dan menyajikannya dalam bentuk sebuah peta pikiran dengan teliti. Dengan memahami peran antarmakhluk hidup bagi kelangsungan hidup mereka di dalam sebuah ekosistem, siswa mampu membua(hots)t sebuah poster jaringjaring makanan dari sebuah ekosistem, mempresentasika(hots) hasil kerja mereka dan menjelaskannya dengan percaya diri di depan kelas, dan membuat tulisan mengenai hubungan yang terjadi di dalam rantai makanan secara mandiri. Mengamati Ayo Mengamati!!! Rantai makanan dan jaring jaring makanan https://youtu.be/eelyv5pfqa4 PERHATIKAN VIDEO INI 1. Simbiosis Mutualisme Simbiosis Mutualisme adalah kertergantungan antara dua mahkluk hidup yang saling menguntungkan. Artinya, dalam hubungan kedua organisme ini tidak ada pihak yang dirugikan. Pada umumnya, makhluk hidup yang melakukan simbiosis mutualisme akan mengalami kerugian jika tidak melakukan simbiosis. Oleh karena itu kehadiran makhluk hidup lain menjadi begitu penting baginya. Contoh simbiosis mutualisme Adapun contoh ini bisa dilihat pada hubungan antara kupu-kupu dan lebah dengan bunga. Dimana bukan saja kupu-kupu atau lebah saja yang diuntungkan dengan mendapat sari makanan dari bunga, bunga juga terbantu dalam penyerbukan berkat adanya kupu-kupu dan lebah. 2. Simbiosis Komensalisme Simbiosis Komensalisme merupakan ketergantungan antara dua mahkluk hidup, dalam hal ini mahkluk hidup yang satu mendapat keuntungan sementara mahkuk hidup lainnya tidak dirugikan. Contoh ini bisa dilihat pada hubungan antara Anggrek dan mangga, dimana anggrek tumbuh dan berkembang dengan menempel pada pohon mangga. Fungsinya adalah agar anggrek mendapatkan sinar matahari, air serta zat-zat untuk melakukan proses fotosintesis. Dengan menempel pada pohon mangga, anggrek akan mendapatkan cahaya matahari, air dan zat anorganik dari kulit batang, sementara pohon mangga tidak dirugikan atau pun diuntungkan dari keberadaan tumbuhan anggrek ini. Contoh lainnya bisa dilihat pada ikan remora dengan ikan hiu. Rayap dengan protozoa berflagella. Dimana protoza berflagella hidup di dalam saluran pencernaan rayap dan mencerna selulosa dari kayu untuk kemudian menjadi molekul-molekul karbohidrat yang lebih sederhana sehingga dapat dicerna. Protoza berflagella akan mendapat keuntungan dari interaksi tersebut karena dapat berlindung di dalam tubuh rayap, sementara rayap tidak akan mendapat pengaruh apapun. Kosa kata baru Dari isi tek bacaan diatas, maka carilah arti kata yang baru. Kamu boleh bertanya kepada orang tua kamu atau kakak / abang kamu atau mengunakan kamus KBBI dan media lainnya. NO. Kosa kata baru ARTI / MAKNA 1. Rantai makanann 2, Simbiosis 3, Mutualisme 4, komensialisme 6... 7... 8... 3,simbiosis parasitisme simbiosis parasitisme adalah hubungan antara dua mahluk hidup dimana satu di untungkan dan satu lagi dirugikan. Contoh ini bisa dilihat pada hubungan parasit dengan inangnya. Berbagai mikro organisme penyakit yang hidup pada manusia, hewan dan tumbuhan bersifat parasit. Parasit hidup dan mendapatkan makanan dari inangnya, yaitu tubuh manusia, hewan, ataupun tumbuhan. Tetapi parasit tidak memberikan apa-apa kepada inangnya tersebut. Contoh lainnya dari hubungan yang hanya menguntungkan satu pihak (parasitisme) ini adalah hubungan antara nyamuk dan manusia. hubungan antara sapi dengan cacing hati juga merupakan salah satu contoh simbiosis parasitisme. Dengan berdiam di tubuh sapi, cacing akan mendapat keuntungan berupa makanan dari sapi. Sementara sapi akan mengalami kerugian karena kesehatannya menjadi terganggu dan membuat terserang penyakit. Rantai makanan dan jaring-jaring makanan Kebergantungan antar mahluk hidup dan lingkungannya menjadi bagian dari kehidupan di dalam sebuah ekosistem ekosistem.tumbuhan mendapatkan energi dari matahari.hewan mendapatkan energi dari tumbuhan atau hewan lain yang memakan tumbuhan.tumbuhan berhijau daun mampu mampu membuat makanan sendiri.mereka mendapatkan energi dari makanan yang mereka makan.mahluk hidup yang memakan makanan tanpa bisa membuat makanan sendiri disebut konsumen.beberapa jenis konsumen memakan tumbuhan.konsumen ini dimakan herbivore.konsumen yang memakan hewan sebagai sumber energinya dimakan karnivor.ada juga konsumen yang memakan baik tumbuhan maupun hewan,yang dimakan omnivore Energi mengalir dari satu mahluk hidup ke mahluk hidup lain di dalam rantai makanan.rantai makanan adalah hubungan yang khas antara seklompok produsen dan konsumen.konsumen memakan produsen,produsen melepas energi kepada konsumen konsumen itu lalu menjadi mangsa konsumen yang lain.mangsa adalah semua hewan yang diburu untuk dimakan oleh hewan lain.dengan demikian mangsa akan melepas energinya kepada pemangsa.pemangsa atau predator adalahkonsumen yang berburu makanan,jadi,energi dialirkan dari produsen kepada konsumen di dalam rantai makanan di dalam sebuah ekosistem,terdapat hubungan antara beberapa rantai makanan yang terjadi.satu jenis hewan dapat terlibat dalam beberapa rantai makanan,demikian juga dengan produsen.kumpulan dari beberapa rantai makanan di dalam sebuah ekosistem disebut dengan jaring-jaring makanan.didalam jaring-jaring makanan jumlah hewan yang terlibat akin banyak dan energi yang mengalir juga makin kompleks.pada jaringjaring makanan,dimungkinkan terjadi persaingan antarmahluk hidup,baik di dalam rantai makanan,maupun di dalam jaring-jaring makanan.setiap komponen yang ada dalam jaring-jaring makanan saling memengaruhi satu dengan yang lain Latihan 1. Jelaskan bagaimana hubungan antara hewan yang satu dengan hewan yang lainnya 2. Perhatikanlah gambar 3. Apakah yang terjadi dalam proses rantai makanan diatas apabila salah satu hewannya seperti kodok menjadi punah dalam kehidupan kita 4. Tuliskan dan jelaskan mengenai perbedaan rantai makanan dan jaring jaring makanan dalam sebuah karangan mu sendiri 5. Buatlah sebuah poster atau selogan yang mampu mengajak kita untuk menjaga kelestarian mahluk hidup karena kelestarian mahluk hidup dapat mempengaruhi kehidupan kita Mengamati : Perhatikanlah video pembelajaran https://youtu.be/eelyv5pfqa4 Hasil pengamatan: 1. Setelah mengamati video pembelajaran ini diharapkan siswa dapat menulis minial 5 kosakata yang baru berserta artinya 2. Siswa mampu menjelaskan pentingnya hubungan hewan yang satu dengan hewan yang lainnya 3. siswa dapat memahami makna teks nonfiksi 4. siswa mampu membuat contoh teks nonfiksi |
Soal menganalisis hubungan antar komponen ekosistem dan jaring-jaring makanan di lingkungan sekitar
Pos Terkait
Copyright © 2024 berikutyang Inc.
