Soal IPS Kelas 7 tentang pengertian Ruang dan Interaksi Antarruang

Bagaimana kabar Bapak/Ibu rekan guru semuanya? Semoga dalam keadaan sehat-sehat saja sehingga dapat menjalankan tugas sebagaimana biasanya.

Pada kesempatan kali ini admin akan berbagi perangkat dan bahan penilaian harian mata pelajaran IPS. Jadi, di bawah ini adalah soal-soal yang dapat Bapak/Ibu rekan guru gunakan di kelas sebagai perangkat penilaian harian I (PH-I) IPS kelas VII semester ganjil. Pelaksanaan penilaian harian I ini bertujuan untuk mengukur penguasaan pengetahuan peserta didik terhadap materi yang sudah dipelajari sebelumnya.

Bentuk soal terdiri dari soal Pilihan Ganda (PG) sebanyak 15 butir dan soal Uraian sebanyak 5 butir. Cakupan materi yang diujikan antara lain tentang pengertian ruang dan interaksi antarruang; letak dan luas Indonesia; serta potensi sumber daya alam dan kemaritiman indonesia.

Untuk itu, silahkan langsung saja dibaca perangkat penilaian berikut ini:

Penilaian Harian 1 (PH-1) IPS Kelas VII Semester Ganjil

A. Soal Pilihan Ganda

Pilihlah opsi jawaban A, B, C, atau D yang kamu anggap paling benar!

A. Budiman pagi-pagi sudah berangkat kerja ke kotaB. Areal pertanian di pedesaan semakin berkurang disebabkan pembangunan rumah baruC. Hasil produksi kendaraan lokal mampu bersaing dengan kendaraan dari Jepang

D. Sistem upah buruh di desa mengikuti hasil kesepakatan bersama

A. transportasiB. pertumbuhanC. komunikasi

D. mobilisasi penduduk

A. saling membutuhkanB. tempat tujuan yang dekat dan hemat biayaC. hasil produksi dipakai untuk konsumsi sendiri

D. ketersediaan sarana dan prasarana yang baik

A. kesempatan antara (intervening opportunity)
B. keterhubungan (connectivity)
C. Kemudahan penyaluran (transferiability)
D. saling melengkapi (complementary)

Tentang gambar : Tampilan sebuah peta wilayah Indonesia

Letak strategis wilayah Indonesia dilihat dari aspek geografis yaitu...

A. Diapit dua benua (asia dan Australia) dan berada di antara dua samudra (Pasifik dan Hindia)B. Kepulauan Indonesia terletak pada 95 BT – 141 BT dan 6 LU – 11 LSC. Indonesia terletak di pertemuan 3 lempeng aktif dunia yaitu indo Australia, Eurasia dan pasifik

D. Indonesia sebagai Negara agraris dan maritim

A. Memungkinkan penjualan berbagai macam komoditas ekspor ke negara India, China, dan negara-negara di EropaB. terbukanya lapangan pekerjaan bagi penduduk di sekitar pelabuhanC. menjadikan wilayah Indonesia beriklim tropis dengan suhu udara yang stabil

D. mendapatkan berbagai macam jenis barang sebagai akibat perdagangan internasional

A. Indonesia menjadi jalur lalu lintas perdagangan dunia antara negara-negara dari Asia Timur dengan negara-negara di Eropa, Afrika dan Timur Tengah, dan India.B. Interaksi sosial yang terjadi antara penduduk pribumi dengan bangsa lain menjadi jalan masuknya berbagai agama ke IndonesiaC. Indonesia memiliki berbagai sumber energi dan mineral yang melimpah

D. Terdapat berbagai macam barang impor yang tidak diproduksi di Indonesia.

A. ekonomiB. sosial dan budayaC. geologis

D. geografis

A. Jawa TengahB. Jawa TimurC. Kalimantan Tengah

D. Sulawesi Utara

A. menggunakan minyak bumi secara hematB. ditemukan cadangan baru yang diperkirakan masih besarC. secara terus menerus mengembangkan sumber energi alternatif

D. memberikan lebih banyak kesempatan kepada perusahaan asing mengelola penambangan

A. potensi penangkapan ikan yang memungkinkan bagi nelayan untuk menangkap ikan secara besar-besaranB. potensi penangkapan ikan yang masih memungkinkan bagi ikan untuk melakukan regenerasi hingga jumlah ikan yang ditangkap tidak mengurangi populasi ikan.C. Indonesia memiliki potensi jumlah ikan yang paling besar dibanding negara lain

D. Indonesia memiliki potensi keselamatan paling baik dari praktik pencurian ikan (illegal fishing ) dibandingkan dengan negara lain

A. ikan pelagis kecilB. ikan pelagis besarC. cakalang

D. tuna

A. sebagai sumber kayu bakarB. sebagai tempat wisataC. sebagai tempat hidup berbagai makhluk hidup

D. sebagai tempat memancing ikan

A. daerah tujuan wisataB. tempat ikan berlindungC. tempat ikan mencari makan

D. tempat berkembang biaknya ikan

Dapatkan file doc. kisi-kisi soal PH-1 ini dan kisi-kisi soal lainnya:
Buka Di sini !

B. Soal Uraian

Jawabalah soal uraian di bawah ini dengan baik dan benar!

1. Jelaskan pengertian ruang!
2. Jelaskan apa yang dimaksud dengan kesempatan antara (intervening opportunity) dalam interaksi antar ruang!
3. Sebutkan letak Indonesia secara Astronomis!
4. Jelaskan potensi sumber daya alam hutan dan sebarannya di wilayah Indonesia?
5. Minyak bumi, gas, dan batu bara merupakan sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui. Apa saja yang dapat kamu lakukan untuk mengurangi penggunaan sumber daya tersebut?

C. Pedoman Penskoran

a. Kunci Jawaban dan Rubrik Penilaian Soal Pilihan Ganda


SOAL	KUNCI JAWABAN	SKOR	NILAI
	PILIHAN GANDA
1.	A	1	5
2.	B	1	5
3.	C	1	5
4.	C	1	5
5.	D	1	5
6.	A	1	5
7.	C	1	5
8.	B	1	5
9.	B	1	5
10.	A	1	5
11.	D	1	5
12.	B	1	5
13.	A	1	5
14.	C	1	5
15.	A	1	5
	Jumlah	15	75

b. Kunci Jawaban dan Rubrik Penilaian Soal Uraian

1. Ruang adalah tempat di permukaan bumi, baik secara keseluruhan maupun hanya sebagian yang digunakan oleh makhluk hidup untuk tinggal. (0.5) (2.5)
2. Kesempatan antara merupakan suatu lokasi yang menawarkan alternatif lebih baik sebagai tempat asal maupun tempat tujuan. (0.5) (2.5)
3. Berdasarkan letak astronomisnya, Indonesia berada di antara 6 LU – 11 LS dan antara 95 BT - 141 BT. (1) (5)
4. Secara umum, jenis-jenis kayu dan sebarannya adalah sebagai berikut:
   1. Kayu Keruing, Meranti, Agathis dihasilkan terutama di Papua, Sulawesi, dan Kalimantan;
   2. Kayu jati banyak dihasilkan di Jawa Tengah;
   3. Rotan banyak dihasilkan di Kalimantan, Sumatra Utara dan Sumatra Barat;
   4. Kayu Cendana banyak dihasilkan di Nusa Tenggara Timur;
   5. Kayu Rasamala dan Akasia banyak dihasilkan di Jawa Barat.
   
   (1,5) (7,5)
5. Hal-hal yang dapat dilakukan untuk mengurang penggunaan sumber daya antara lain: Mematikan lampu segera setelah keluar dari kamar mandi; Mematikan komputer segera setelah selesai digunakan; Mematikan televisi segera setelah selesai nonton; Menggunakan lampu yang rendah voltasenya ketika tidur; Menggunakan kendaraan umum ketika pergi ke sekolah; Membiasakan diri berjalan kaki atau naik sepeda ketika bepergian ke tempat yang dekat jaraknya. (1,5) (7,5)

Jumlah skor dan nilai uraian masing-masing (5) dan (25) sehingga total skor dan nilai PH-1 masing-masing (20) dan (100).

Jadi rumus menghitung nilai peserta didik adalah:

Nilai = ( Jumlah skor perolehan / 20 ) x 100

Demikianlah teman-teman sajian pelaksanaan penilaian harian 1 (PH-1) IPS kelas VII semester ganjil ini semoga bermanfaat dan terima kasih.