Setelah mempelajari unit ini, kita diharapkan mampu mengidentifikasi informasi dari laporan percobaan yang dibaca. Materi ini dikembangkan berdasarkan kompetensi dasar 3.1 Mengidentifikasi informasi dari laporan percobaan yang dibaca dan didengar (percobaan sederhana untuk mendeteksi zat berbahaya pada makanan, adanya vitamin pada makanan, dll). Untuk mempelajari unit ini, kita dapat membuka buku yang dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi Kurikulum 2013 yaitu Buku Bahasa Indonesia SMP/MTs Kelas IX. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Jakarta : Cetakan Ke-2.2018 (Edisi Revisi) halaman 12-13 dan sumber lainnya. Teks laporan hasil percobaan bersifat umum atau universal. Teks laporan percobaan merupakan teks yang berisi paparan tentang tujuan, proses, dan hasil percobaan yang menceritakan tentang percobaan yang dilakukan oleh peneliti. Dalam kehidupan sehari-hari kita sering melakukan berbagai percobaan untuk memperoleh pengetahuan baru. Percobaan yang telah kita kerjakan biasanya ditulis dengan menggunakan ragam ilmiah yang tepat. Tujuan teks laporan hasil percobaan untuk memberikan informasi kepada pembaca tentang hasil percobaan yang telah dibuat. Sebagai pembaca kita memerlukan catatan informasi. Catatan tersebut diantaranya dapat digunakan untuk menjawab informasi yang diperoleh. Perhatikan kembali model laporan berikut. Kelelawar merupakan mamalia. Mereka satu-satunya mamalia yang dapat terbang. Ada lebih dari seribu jenis kelelawar seperti kelelawar vampir, kelelawar telinga-panjang, kelelawar ekor-tiga, dan kelelawar buah. Kelelawar tampangnya mirip tikus. Saat terbang bersama mereka seperti tikus terbang. Beberapa kelelawar makan darah, buah, ikan, dan kaktus. Kelelawar dapat mendengar dari jarak satu kilometer. Kelelawar termasuk jenis nokturnal. Kelelawar melihat dengan pupil. Oleh sebab itu, mereka membuka matanya lebar-lebar untuk melihat. Kelelawar memiliki bayi. Kelelawar menyusui anaknya. Selama setahun kelelawar memiliki tiga bayi. Teks tersebut merupakan laporan tentang kelalawar. Informasi yang disampaikan dalam laporan tersebut di antaranya: species kelalawar, jenis-jenis kelalawar, kemiripan kelalawar dengan tikus, makanan kelalawar, indra kelalawar, dan perkembangbiakan kelalawar. Perhatikan kembali teks berikut. Semua kehidupan di Antartika adalah di dalam laut. Di kedalaman laut biru ada jaringan makanan. Pertama, ada kehidupan plankton, phyto plankton, (dua bentuk kehidupan yang sangat kecil, mikroskopik), dan diatom di dasar rantai makanan. Bentuk kehidupan kecil tersebut merupakan bagian dari kelas Produsen Primer. Mereka dimakan oleh konsumen primer yang lebih besar seperti Krill, rebon (udang kecil), dan ikan-ikan kecil. Krill adalah makhluk mirip ikan dengan sepuluh kaki. Rebon mirip udang. Makhluk-makhluk ini memakan makhluk konsumen primer lebih kecil dan dimakan konsumen sekunder. Konsumen sekunder terdiri atas paus (khususnya paus biru) anjing laut, ikan-ikan lebih besar, dan penguin. Paus biru dapat mencapai berat seratus tujuh puluh empat ton dan merupakan paus terbesar yang pernah ada. Semua konsumen sekunder cukup tinggi dalam rantai makanan, tetapi tidak cukup tinggi (bukan predator). Predator puncak di Antartika hanya memiliki satu anggota paus pembunuh, karnivora mesin pembunuh sepanjang 27 kaki. Dengan gigi luar biasa, mereka adalah puncak dari jaring makanan. 〈⇒menu⇐〉⇔⇔〈⇒LKPD⇐〉Teks tersebut merupakan laporan tentang rantai makanan di Antartika. Rantai makanan di Antartika adalah produsen primer dimakan oleh konsumen primer, konsumen primer dimakan konsumen sekunder, konsumen primer dan konsumen sekunder dimakan Predator puncak. Betulkah? Dapatkah kamu menyebutkan contoh-contohnya? Bagaimana kejelasan informasi yang disampaikan kedua teks di atas? Selamat mengerjakan soal pada LKPD 1.3!
pembelajaran bahasa indonesia dilengkapi dengan kunci jawaban kelas 9 halaman 14
TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Berikut ini pembahasan kunci jawaban pelajaran Bahasa Indonesia Kelas 9 halaman 14. Seluruh pembahasan berada di halaman 14 hingga 16 terkait penulisan laporan dalam banyak hal. Sebagai panduan bagi siswa dalam belajar khususnya untuk pelajaran Bahasa Indonesia. Pembelajaran Bahasa Indonesia menjadi bagian penting dan perlu terus dipelajari. Sejumlah soal akan mendorong kemampuan pelajar dalam mengerjakan soal-soal saat menghadapi ujian sekolah. • Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 4 Halaman 2 - 9 Subtema 1 Pembelajaran 1 Selalu Berhemat Energi Berikut pembahasan kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 14-16 Laporan Tentang Venus 1. Pengertian planet Venus : Venus adalah planet dalam sistem tata surya kita. 2. Ukuran planet Venus : Venus sama besarnya dengan bumi 3. Jenis Planet Venus : Venus adalah planet. Halaman selanjutnya arrow_forward Sumber: Tribun Pontianak
Catatan Informasi Laporan Tentang Rantai Makanan di Antartika kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 9 halaman 15 Kegiatan 2 /Tangkapan layar Buku Sekolah Elektronik Kemdikbud Kurikulum 2013 RINGTIMES BALI - Laporan Tentang Rantai Makanan di Antartika pembahasan kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 9 SMP/MTs. Simak di artikel ini. Kami akan membahas secara rinci Laporan Tentang Rantai Makanan di Antartika soal Kegiatan 2 yang ada di halaman 15 sekaligus untuk kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 9. Diharapkan adik-adik dapat menggunakan ini untuk memahami materi Bab 1 mengenai Mencermati Informasi yang ada pada Bahasa Indonesia kelas 9 SMP. Baca Juga: Laporan Tentang Kelelawar Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 14-15 Kegiatan 2: Mencermati Informas Dilansir dari buku paket pembelajaran Bahasa Indonesia kelas 9 BSE Kemdikbud Kurikulum 2013 Edisi 2017 dan dipandu oleh alumni Sastra Indonesia, UNEJ, Suci Annisa Caroline, S.S, berikut pembahasannya. Catatan Informasi Laporan Tentang Rantai Makanan di Antartika 1. Semua kehidupan di Antartike adalah di dalam laut. Di kedalaman laut biru ada jaringan makanan. 2. Pertama, ada plankton, phyto plankton, (dua bentuk kehidupan yang sangat kecil, mikroskopik), diatom di dasar rantai makanan. 3. Bentuk kehidupan kecil ini merupakan bagian dari kelas'Produsen Primer'
Ilustras, Cek Kunci Jawaban Bahasa Indonesia kelas 9 Halaman 14-16, Laporan Venus Kelelawar dan Rantai Makanan /pixabay.com/Stiflers-Mom PORTAL PURWOKERTO Simak kunci jawaban kelas 9 halaman 14-16 untuk siswa SMP dan MTS Pembahasan pelajaran Bahasa Indonesia halaman 14-16 buku tematik Kemendikbud hasil Revisi 2018 kurikulum 2013 Berikut penjelasan lengkap pembahasan kunci jawaban bahasa Indonesia kelas 9 bersama dengan lulusan Universitas Garut (Unigal) Tasikmalaya Sumar S.Pd Pembahasan kunci jawaban Bahasa Indonesia hanya untuk panduan siswa saat belajar, tidak bersifat mutlak. Tugas pelajaran bahasa Indonesia kelas 9 adalah untuk mencermati informasi teks laporan tentang planet Venus, kelelawar dan rantai makanan di Antartika. Pembahasan tentang laporan tentang Venus, kelelawar dan rantai makanan di Antartika pada halaman 14-16 terdapat pada buku paket B Bahasa Indonesia. Apakah pengertian, jenis, ukuran, warna tentang planet Venus, kelelawar dan rantai makanan simak di sini. Baca Juga: Jawaban Bahasa Indonesia kelas 9 Halaman 14-6, Tentang Venus Kelelawar dan Rantai Makanan Berikut ini adalah jawaban tugas halaman untuk halaman 14-16 materi Bahasa Indonesia. |