Contoh berpikir induktif dalam kehidupan sehari hari

            PENALARAN

Dalam kehidupan sehari-hari, pastinya telinga kita sudah tidak asing lagi mendengar kata nalar. Kata nalar menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia nalar adalah pertimbangan tentang baik buruk dsb; akal budi: setiap keputusan harus didasarkan -- yg sehat; 2 aktivitas yg memungkinkan seseorang berpikir logis; jangkauan pikir; kekuatan pikir; sedangkan penalaran adalah cara (perihal) menggunakan nalar; pemikiran atau cara berpikir logis; jangkauan pemikiran: kepercayaan takhayul serta ~ yg tidak logis haruslah dikikis habis; 2 hal mengembangkan atau mengendalikan sesuatu dng nalar dan bukan dng perasaan atau pengalaman; 3 proses mental dl mengembangkan pikiran dr beberapa fakta atau prinsip;~ Pengertian Dan Metode Penalaran Menurut Para Ahli - Sesuai dengan kodratnya, manusia dibekali dengan hasrat ingin tahu. Hasrat ingin tahu dalam diri manusia akan selalu memunculkan berbagai macam pertanyaan. Sebagai akibatnya, manusia juga selalu berusaha mencari jawaban terhadap pertanyaan yang muncul tadi. Hasrat ingin tahu tersebut akan terpenuhi apabila manusia memperoleh pengetahuan baru atau mampu memecahkan masalah sebagai jawaban atas pertanyaan-pertanyaan sendiri.

Biasanya manusia selalu berpikir jika berhadapan dengan banyak permasalahan. Akan tetapi, tidak semua masalah membuat kita terdorong untuk memikirkannya secara sungguh-sungguh. Kegiatan berpikir tentang sesuatu secara sunguh-sungguh dan logis inilah yang disebut Penalaran.

Ciri-ciri Penalaran

Berikut ini merupakan ciri-ciri penalaran:

·         Adanya suatu pola berpikir yang secara luas dapat disebut logika (penalaran merupakan suatu proses berpikir logis).

·         Sifat analitik dari proses berpikir. Analisis pada hakikatnya merupakan suatu kegiatan berpikir berdasarkan langkah-langkah tertentu. Perasaan intuisi merupakan cara berpikir secara analitik.

Secara detail penalaran mempunyai ciri-ciri sebagai berikut:

·         Logis, suatu penalaran harus memenuhi unsur logis, artinya pemikiran yang ditimbang secara objektif dan didasarkan pada data yang sahih.

·         Analitis, berarti bahwa kegiatan penalaran tidak terlepas dari daya imajinatif seseorang dalam merangkai, menyusun atau menghubungkan petunjuk-petunjuk akal pikirannya ke dalam suatu pola tertentu.

·         Rasional, artinya adalah apa yang sedang di nalar merupakan suatu fakta atau kenyataan yang memang dapat dipikirkan secara mendalam.

Tahap-tahap Penalaran

Menurut John Dewey, proses penalaran manusia dilakukan melalui beberapa tahap berikut:

1.      Timbul rasa sulit, baik dalam bentuk adaptasi terhadap alat, sulit mengenal sifat, ataupun dalam menerangkan hal-hal yang muncul secara tiba-tiba.

2.      Kemudian rasa sulit tersebut diberi definisi dalam bentuk permasalahan.

3.      Timbul suatu kemungkinan pemecahan yang berupa reka-reka, hipotesis, inferensi atau teori.

4.      Ide-ide pemecahan diuraikan secara rasional melalui pembentukan implikasi dengan cara mengumpulkan bukti-bukti (data).

5.      Menguatkan pembuktian tentang ide-ide tersebut dan menyimpulkan melalui keterangan-keterangan ataupun percobaan-percobaan.

Metode-metode Penalaran

·         Deduktif

Metode berpikir deduktif adalah suatu metode berpikir yang menerapkan hal-hal yang umum terlebih dahulu untuk seterusnya dihubungkan dalam bagian-bagian yang khusus. Hal ini adalah suatu sistem penyusunan fakta yang telah diketahui sebelumnya guna mencapai suatu kesimpulan yang logis. Dalam penalaran deduktif, dilakukan melalui serangkaian pernyataan yang disebut silogisme dan terdiri atas beberapa unsur yaitu:

1. Dasar pemikiran utama (premis mayor)

2. Dasar pemikiran kedua (premis minor)

3. Kesimpulan

Contoh:

Premis mayor : Semua siswa SMA kelas X wajib mengikuti pelajaran Sosiologi.

Premis minor  : Bob adalah siswa kelas X SMA

Kesimpulan    : Bob wajib mengikuti jam pelajaran Sosiologi

·         Induktif

Metode berpikir induktif adalah metode yang digunakan dalam berpikir dengan bertolak dari hal-hal yang bersifat khusus untuk menentukan kesimpulan yang bersifat umum. Dalam penalaran induktif ini, kesimpulan ditarik dari sekumpulan fakta peristiwa atau pernyataan yang bersifat umum.

Contoh:

Bukti 1 : logam 1 apabila dipanaskan akan memuai

Bukti 2 : logam 2 apabila dipanaskan akan memuai

Bukti 3 : logam 3 apabila dipanaskan akan memuai

Kesimpulan: Semua logam apabila dipanaskan akan memuai.

·         Pendekatan Ilmiah (Gabungan antara Deduktif dan Induktif)

Metode berpikir pendekatan ilmiah adalah penalaran yang menggabungkan cara berpikir deduktif dengan cara berpikir induktif. Dalam pendekatan ilmiah, penalaran disertai dengan suatu hipotesis.

Misalkan seorang siswa yang apabila sebelum berangkat sekolah telah sarapan terlebih dahulu dalam porsi yang banyak, dia tidak akan kelaparan hingga jam pelajaran berakhir. Secara deduktif, akan disimpulkan bahwa setiap anak yang makan banyak tidak akan cepat lapar. Untuk menjawab kasus seperti ini, kita ajukan pertanyaan mengapa seorang siswa cepat lapar? Untuk itu, kita ajukan hipotesis bahwa siswa akan cepat lapar jika makanan yang dimakan kurang memenuhi standar gizi dan energi yang dihasilkan oleh makanan tersebut sedikit. Kemudian secara induktif  kita uji untuk mengetahui apakah hasil pengujian mendukung atau tidak mendukung hipotesis yang diajukan tersebut.

Sumber : http://wartawarga.gunadarma.ac.id/2011/02/penalaran-deduktif-dan-penalaran-induktif-dalam-proses-berfikir-yang-dikaitkan-pemakaian-berbahasa

 http://id.wikipedia.org/wiki/Penalaran

A argumen deduktif adalah salah satu yang berusaha untuk menjamin validitas penalaran dengan mencatat bahwa kesimpulan yang dicapai adalah benar karena premis (argumen yang mendahului kesimpulan) juga benar.

Argumen di mana kesimpulan dengan benar berasal dari premis adalah "valid secara deduktif". Jika argumen yang valid memiliki premis yang kebenarannya dapat dikonfirmasi, argumen itu akan solid. Mari kita lihat penjelasan ini dengan sebuah contoh:

• Premis I: cerah di Singapura.
• Premise II: jika cerah di Singapura, saya tidak akan membawa payung.
• Kesimpulan: kalau begitu, saya tidak akan membawa payung.

Kedua premis menjamin kebenaran kesimpulan, karena ini adalah hasil dari penalaran logis. Namun, dalam argumen tersebut tidak ada informasi yang disajikan yang memungkinkan kami menentukan apakah dua premis tersebut benar, sehingga tidak solid.

Jika ini salah satu dari dua premis itu tidak benar, ini tidak akan mengubah fakta bahwa itu adalah argumen yang valid.

Argumen dalam logika dipelajari untuk pertama kalinya oleh filsuf Yunani Aristoteles. Ini menetapkan perbedaan antara argumen deduktif dan induktif dan, dalam pengertian ini, menunjukkan bahwa argumen deduktif adalah atau tidak valid, sedangkan yang induktif menunjukkan tingkat penerimaan, kemungkinan atau tidak mungkin.

Dia juga mencatat bahwa, dalam argumen deduktif, pembicara menganggap bahwa kebenaran premis juga memastikan kebenaran kesimpulan..

Pola khas argumen deduktif adalah jika A adalah B dan B adalah C, maka A adalah C. Ketika argumen deduktif mengikuti pola ini, itu disebut "silogisme".

Silogisme menyajikan dua premis dan kesimpulan; premis pertama disebut proposisi universal dan yang kedua dikenal sebagai pernyataan spesifik.

Sebagai contoh:

• Proposisi universal: ikan bukan mamalia.
• Deklarasi spesifik: paus adalah mamalia.
• Kesimpulan: paus bukan ikan.

Namun, tidak semua argumen disajikan dengan cara ini. Misalnya, jika mereka memberi tahu kami untuk berhati-hati karena dekat dengan lebah, karena mereka dapat menyengat Anda. Dalam contoh ini dipahami bahwa semua lebah menyengat.

25 Sorotan argumen deduktif

1 - Premise I: Semua manusia fana. Premis II: Aristoteles adalah seorang pria.

Kesimpulan: Aristoteles adalah fana.

2 - Premis I: Donna sakit. Premis II: Jika Donna sakit, dia tidak akan dapat menghadiri pertemuan hari ini.

Kesimpulan: Donna tidak akan dapat menghadiri pertemuan hari ini.

3 - Premis I: A sama dengan B. Premis II: B sama dengan C.

Kesimpulan: Lalu, A sama dengan C.

4 - Premis I: Lumba-lumba adalah mamalia. Premis II: Mamalia memiliki ginjal.

Kesimpulan: Jadi, semua lumba-lumba memiliki ginjal.

5 - Premise I: Semua angka yang diakhiri dengan 0 atau 5 dapat habis dibagi 5. Premis II: 35 berakhir di 5.

Kesimpulan: 35 habis dibagi 5.

6 - Premis I: Untuk lulus, siswa harus memiliki 32 kredit yang disetujui. Premise II: Monica memiliki 40 kredit yang disetujui.

Kesimpulan: Monica akan lulus.

7 - Premis I: Semua burung memiliki bulu. Premise II: Nightingales adalah burung.

Kesimpulan: Burung bulbul memiliki bulu.

8 - Premise I: Semua kucing memiliki indra penciuman yang sangat berkembang. Premise II: Garfield adalah kucing.

Kesimpulan: Garfield memiliki indra penciuman yang dikembangkan.

9 - Premise I: Reptil adalah hewan berdarah dingin. Premise II: Ular adalah reptil.

Kesimpulan: Ular memiliki darah dingin.

10 - Premis I: Kaktus adalah tanaman. Premis II: Tumbuhan melakukan proses fotosintesis.

Kesimpulan: Kaktus membuat fotosintesis.

11 - Premis I: Daging merah kaya akan zat besi. Premise II: Steak adalah daging merah.

Kesimpulan: Steak mengandung zat besi.

12 - Premise I: Sudut akut kurang dari 90 °. Premis II: Sudut-sudut segitiga sama sisi berukuran 60 °.

Kesimpulan: Sudut segitiga sama sisi bersifat akut.

13 - Premis I: Semua gas mulia stabil. Premise II: Helium adalah gas mulia.

Kesimpulan: Helium stabil.

14 - Premise I: Magnolia dicotyledonous. Premise II: Dicot memiliki biji dengan dua embrio.

Kesimpulan: Magnolia memiliki biji dengan dua embrio.

15 - Premis I: Semua manusia bebas. Premis II: Ana adalah manusia.

Kesimpulan: Ana gratis.

16 - Premise I: Semua sel mengandung asam deoksiribonukleat (DNA). Premise II: Gajah memiliki sel di dalam tubuhnya.

Kesimpulan: Gajah memiliki asam deoksiribonukleat (DNA).

17 - Premise I: Dibutuhkan satu jam untuk sampai ke mal dari rumah saya. Premise II: Saya akan meninggalkan rumah saya pada jam 5:00 sore.

Kesimpulan: Saya akan tiba di mal pada jam 6:00 sore.

18 - Premis I: Ketika anjing saya marah, dia menggigit. Premis II: Anjing saya marah.

Kesimpulan: Anjing saya akan menggigit saya.

19 - Premis I: Di keluarga saya ada tiga orang. Premis II: Setiap anggota keluarga saya tinggi.

Kesimpulan: Semua anggota keluarga saya tinggi.

20 - Premis I: Gravitasi menarik benda-benda menuju pusat planet Bumi. Premis II: Apel jatuh.

Kesimpulan: Apel tertarik oleh gravitasi.

21 - Premise I: Anjing ini selalu menggonggong ketika ada seseorang di pintu. Premis II: Anjing belum menggonggong.

Kesimpulan: Lalu, tidak ada seorang pun di pintu.

22 - Premis I: Sam selalu di mana Ben berada. Premis II: Sam ada di perpustakaan.

Kesimpulan: Jadi, Ben juga ada di perpustakaan.

23 - Premis I: Buah jeruk kaya akan vitamin C. Premise II: Lemon adalah jeruk.

Kesimpulan: Lemon kaya akan vitamin C.

24 - Premis I: Minggu saya tidak harus pergi bekerja. Premis II: Hari ini saya harus pergi bekerja.

Kesimpulan: Jadi, hari ini bukan hari Minggu.

25 - Premis I: Planet-planet itu bulat. Premise II: Bumi adalah sebuah planet.

Kesimpulan: Bumi itu bulat.

Referensi

1. Argumen Deduktif dan Induktif. Diperoleh pada 31 Mei 2017, dari iep.utm.edu. 2. Argumen Deduktif dan Induktif: Apa Perbedaannya? (2017) Diakses pada 31 Mei 2017, dari thinkco.com. 3. Definisi dan Contoh Argumen Deduktif, Diperoleh pada 31 Mei 2017, dari thinkco.com. 4. Apa argumen deduktif? Diperoleh pada 31 Mei 2017, dari whatis.techtarget.com. 5. Argumen Deduktif dan Induktif. Diperoleh pada 31 Mei 2017, dari lanecc.edu. 6. Argumen Deduktif dan Penalaran Valid. Diperoleh pada 31 Mei 2017, dari criticalthinkeracademy.com.

7. Pengurangan dan Induksi. Diperoleh pada 31 Mei 2017, dari butte.edu.