Analisis struktur dan KEBAHASAAN dalam teks Demonstrasi Massa

Kunci Jawaban B.Indonesia kelas XI Revisi 2017 halaman 63

Table of Contents Show

Actions (login required)
Video yang berhubungan

Soal nomor 2 Bacalah kembali teks yang berjudul “Demonstrasi Massa” di atas.Secara berkelompok, tentukanlah bagian-bagian dari struktur teks tersebut. Kemudian, simpulkan pula struktur teks tersebut berdasarkan kelengkapannya!

Jawaban

1.Menentukan bagian-bagian dari struktur teks yang berjudul “Demonstrasi Massa”berupa identifikasi fenomena, proses kejadian, ulasan, dan simpulan. a. Identifikasi fenomena :“Penyebab demonstrasi dan anarkisme tidak lain adalah faktor laparnya masyarakat”, “Demonstrasi bukan hal aneh lagi bagi negara-negara Eropa”. b. Proses kejadian : “Rakyat Malaysia dan Brunei yang adem ayem,lantaran kesejahteraan terpenuhi, maka demonstrasi di negara-negara itu jarang terjadi.”, “Komentar dari kepala daerah menyulut reaksi para mahasiswa. Mereka memprotes dan meminta sang Bupati mencabut kembali pernyataannya”, “Demonstrasi massa tidak selalu disebabkan oleh urusan perut,bahkan banyak peristiwa yang sama sekali tidak disadari oleh motif itu.”, “Pada umumnya demonstrasi massa justru lebih disadari oleh kebutuhan tingkatan akhir itu. Masyarakat berdemonstrasi karena membutuhkan pengakuan dari pemerintah ataupun pihak-pihak lain agar hak-hak dan eksistensi mereka diakui.” c. Ulasan : “Demonstrasi massa pada awal-awal reformasi di negeri ini pada tahun 1997–1998, bukan dilakukan oleh rakyat miskin ataupun orang-orang lapar.Justru hal itu dilakukan oleh warga dari kalanganmenengah ke atas, dalam hal ini adalah mahasiswa dan golongan intelektual”. d. Simpulan :

Banyak hal yang melatarbelakangi terjadinya demonstrasi, yaitu karena adanya ketidaksesuaian aturan dan pelaksanaan, didorong oleh beberapa pihak, serta pelaksananya tidak selalu dari kalangan menengah ke bawah bahkan menengah ke atas.

Hallo, Selamat Datang di Pendidikanmu.com, sebuah web tentang seputar pendidikan secara lengkap dan akurat. Saat ini admin pendidikanmu mau berbincang-bincang berhubungan dengan materi Teks Eksplanasi? Admin pendidikanmu akan berbincang-bincang secara [Baca Selengkapnya]

Ilustrasi. Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 63. /PIXABAY/455992

RINGTIMES BALI – Hallo adik adik semua, kita akan bahas tentang pembahasan soal Bahasa Indonesia kelas 11 halaman 63. Bagian dari Struktur Teks Eksplanasi ‘Demonstrasi Massa’, lengkap 2022.

Mengacu pada kurikulum 2013 Kemdikbud, inilah pembahasan Bahasa Indonesia kelas 11 halaman 63. Bagian dari Struktur Teks Eksplanasi ‘Demonstrasi Massa’.

Selengkapnya dengan pemateri Suci Annisa Caroline, S.S. Alumni Sastra Indonesia, UNEJ.

Baca Juga: Soal Ulangan Harian Biologi Kelas 10 SMA Materi Keanekaragaman Hayati dan Pembahasannya Terbaru 2022

Tugas

1.) Bacalah kembali teks yang berjudul “Demonstrasi Massa” di atas. Secara berkelompok, tentukanlah bagian-bagian dari struktur teks tersebut. Kemudian, simpulkan pula struktur teks tersebut berdasarkan kelengkapannya!

1.) Identifikasi Fenomena

Identifikasi fenomena merupakan penjelasan mengenai suatu fenomena di antaranya sebagai berikut ‘penyebab demonstrasi dan anarkisme dikarenakan adanya faktor kelaparan pada masyarakat.’ Fenomena lainnya yaitu ‘demonstrasi bukanlah hal aneh lagi bagi negara-negara Eropa.’

Baca Juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 7 Halaman 26-27, Menelaah Struktur dan Bahasa Teks Deskripsi

2.) Proses Kejadian

BIMBEL.GURULESPRIVAT.NET - Inilah informasi tentang kaidah kebahasaan dari demonstrasi massa dan ulasan terbaik lainnya yang terkait dengan kaidah kebahasaan dari demonstrasi massa di GuruLesPrivat.net.

Klik pada judul artikel berikut ini untuk membaca penjelasan seputar kaidah kebahasaan dari demonstrasi massa. Semoga bermanfaat untuk kamu ya.

MAWARIDA SEMBIRING, DUDU (2021) ANALISIS STRUKTUR DAN CIRI KEBAHASAAN TEKS EKSPLANASI DALAM BUKU BAHASA INDONESIA KELAS XI TERBITAN KEMENDIKBUD EDISI REVISI 2017. S1 thesis, UNIVERSITAS JAMBI.

Abstract

Colia, Sembiring, Mawarida, Dudu. 2020. “Analisis Struktur dan Ciri Kebahasaan Teks Eksplanasi dalam Buku Bahasa Indonesia Kelas XI Terbitan Kemendikbud Edisi Revisi 2017” Skripsi. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra (PBS), FKIP Universitas Jambi. Pembimbing: (I) Dr. Hj. Irma Suryani, M. Pd (II) Dra. Rasdawita, MM. Kata kunci: struktur, ciri kebahasaan, teks eksplanasi. Tujuan penelitian ini ialah mendeskripsikan struktur dan ciri kebahasaan teks eksplanasi dalam buku Bahasa Indonesia Kelas XI terbitan Kemendikbud Edisi Revisi 2017. Alasan penulis melakukan penelitian ini didasarkan atas kebaharuan jenis teks eksplanasi dalam kurikulum 2013, kurangnya referensi belajar guru dan peserta didik, rendahnya kemampuan peserta didik dalam menganalisis struktur dan ciri kebahasaan teks eksplanasi, serta untuk membuktikan kelayakan buku itu sendiri. Metode yang digunakan ialah studi literatur dan dokumentasi dengan serangkaian teknik catat untuk menandai hal-hal referensial terhadap bagian teks yang dianalisis. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif-kualitatif. Data penelitian ini berupa uraian kata-kata, kalimat dan paragraf yang dinarasikan setelah proses analisis mendalam. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh bahwa teks eksplanasi Demonstrasi Massa, Gempa Aceh, Anemia, Virus SARS, Beban Keuangan Pemerintah di Tahun 1949, Embrio, dan Gempa Bumi di D.I.Y ada yang secara lengkap memenuhi tiga bagian struktur teks eksplanasi yang terdiri dari pernyataan umum, urutan kejadian dan ulasan. Namun, adapula yang tidak, yaitu hanya mengisi bagian pernyataan umum dan urutan kejadian. Hasil tersebut menjadi titik perbedaan antara substansi isi buku dengan analisis penulis yang ditopang dengan teori ahli. Teks dengan struktur tidak lengkap tersebut adalah teks dengan topik Fenomena Banjir. Selain itu, ciri kebahasaan yang ditemukan cukup banyak. Bagian yang dominan adalah penggunaan keterangan waktu dan konjungsi kausalitas. Sedangkan penggunaan konjungsi kronologis sangat sedikit, yaitu terdapat pada teks Demonstrasi Massa saja. Simpulan penelitian ini menunjukkan bahwa struktur teks dan ciri kebahasaan teks eksplanasi dalam buku terbitan Kemendikbud masih perlu dikaji kembali guna memperbaiki kualitas bahan ajar yang digunakan.

View Item