Pertanyaan yang sesuai dengan teks tersebut adalah brainly

Pertanyaan yang sesuai dengan teks tersebut adalah brainly

Show

Teks artikel adalah karangan berisi fakta dan opini yang dibuat untuk dipublikasikan di media cetak maupun media sosial. Artikel terdiri atas artikel penelitian dan bukan penelitian.

Untuk mengetahui pernyataan yang sesuai dengan isi teks, kita harus membaca seluruh teks secara saksama.

Pernyataan yang sesuai dengan isi teks tersebut adalah “Menurut Wali Kota Bogor, ibu rumah tangga berperan dalam menumbuhkan minat anak-anak untuk mengonsumsi ikan. “ Hal ini sesuai dengan pernyataan pada kalimat keempat pada paragraf, yaitu “Wali Kota Bogor menyebutkan bahwa tumbuhnya minat anak-anak untuk gemar mengonsumsi ikan berawal dari peran ibu rumah tangga.”

Dengan demikian, jawaban yang tepat adalah pilihan D.  

tentukan pokok pikiran dari teks ini

sebutkan jenis iklan tersebut! ​

20. berikut ini tiga pilar program UKS,kecualia. pendidikan kesehatanb. pelayanan kesehatanc. pembinaan lingkungan sekolah sehatd. pelantikan dokter k … ecil​

apa yang di maksud dengan kalimat efektif? bantu jawab pls​

PERHATIKAN GAMBAR BERIKUT!Nilai tegangan baterai dari rangkaian itu disusun secara...​

16. Salah satu kegiatan siswa yang bertujuan untuk menjaga lingkungan sekolah dari sampah adalah a. pentas seni b. upac … ara bendera c. operasi semut d. senam pagi​

PERHATIKAN GAMBAR BERIKUT!Bola lampu dalam rangkaian itu disusun secara....​

sebutkan contoh-contoh makanan yang menurutmu sehat........​

Tugas:yel-yel Nama kelompok panda​

Folow aku dong please nanti aku folback kok bukan ngemis yah sobat ❤️✨ ada yang mau jadih bestieku juga Folow yah ✨​

Pertanyaan yang sesuai dengan teks tersebut adalah brainly

gambarkan peta pikiran yang mengandung informasi penting dari teks tersebut /RODNAE Productions/Pexels

INFOTEMANGGUNG.COM - Dalam Pelajaran Bahasa Indonesia, pastilah ada sebuah pertanyaan gambarkan peta pikiran yang mengandung informasi penting dari teks tersebut.

Dimana sebelumnya, Siswa akan diberi sebuat teks bacaan terlebih dahulu.

Materi tentang peta pikiran ini, bisa dijumpai pada mata pelajaran bahasa indonesia kelas 8 SMP. Lebih tepatnya di BAB satu yang bertema Sastra.

Baca Juga: Jawaban Soal Objek yang Dijadikan Acuan Untuk Menggambar Disebut?

Namun sebelum itu, pastilah ada penjelasan mengenai materi tersebut.

Hal ini bertujuan agar siswa dapat menyimpulkan hal-hal penting yang masuk dalam konsep peta pikiran. Serta siswa dapat dula menggambarkan bagan dari peta pikiran tersebut. Namun untuk menemukan hal penting itu harus membaca teks terlebih dulu.

Soal:

Pada buku mata pelajaran Bahasa Indonesia terdapat sebuah bacaan tentang Polusi Udara.

Pertanyaan yang sesuai dengan teks tersebut adalah brainly

gambarkan peta pikiran yang mengandung informasi penting dari teks tersebut brainly

Gambarkan peta pikiran yang mengandung informasi penting dari teks tersebut!

Jawaban:

Sebelum menjawab soal di atas, perlu diketahui terlebih dahulu maksud dari peta pikiran. Dimana yang dimaksud dengan peta pikiran yaitu satu contoh cara untuk seseorang mengetahui informasi penting dari bacaan.

tentukan pokok pikiran dari teks ini

sebutkan jenis iklan tersebut! ​

20. berikut ini tiga pilar program UKS,kecualia. pendidikan kesehatanb. pelayanan kesehatanc. pembinaan lingkungan sekolah sehatd. pelantikan dokter k … ecil​

apa yang di maksud dengan kalimat efektif? bantu jawab pls​

PERHATIKAN GAMBAR BERIKUT!Nilai tegangan baterai dari rangkaian itu disusun secara...​

16. Salah satu kegiatan siswa yang bertujuan untuk menjaga lingkungan sekolah dari sampah adalah a. pentas seni b. upac … ara bendera c. operasi semut d. senam pagi​

PERHATIKAN GAMBAR BERIKUT!Bola lampu dalam rangkaian itu disusun secara....​

sebutkan contoh-contoh makanan yang menurutmu sehat........​

Tugas:yel-yel Nama kelompok panda​

Folow aku dong please nanti aku folback kok bukan ngemis yah sobat ❤️✨ ada yang mau jadih bestieku juga Folow yah ✨​

Ketika Anda telah menyelesaikan presentasi Anda, maka tentu Anda akan menghadapi sesi tanya jawab. Dalam sesi tanya jawab itu, audiens Anda akan menanyakan beberapa pertanyaan yang mereka akan ajukan. Bisa jadi ada selusin audiens Anda yang mengangkat tangan untuk bertanya.

Ada beberapa pertanyaan dapat Anda jawab dengan mudah. Namun, ada juga kemungkinan beberapa pertanyaan yang Anda akui bahwa Anda tidak memiliki jawabannya atau tidak ingin menjawabnya. Itulah pertanyaan yang Anda takuti.

Pertanyaan-pertanyaan itu bisa terkait dengan fitur-fitur dalam rilis produk yang baru, waktu acara pendanaan seperti penawaran umum perdana (initial public offering/IPO), atau komentar pada beberapa acara yang layak diberitakan baru-baru ini yang merupakan topik yang hangat secara politik.

Dalam situasi seperti ini memberikan jawaban yang jelas dan langsung mungkin merugikan Anda dalam beberapa hal. Jadi pertanyaan sebenarnya adalah bagaimana Anda dapat menanggapi dengan cara yang dapat menjaga kredibilitas Anda dan memuaskan penanya.

Berita baiknya, Matt Abrahams yang merupakan seorang Professor yang mengajar di Sekolah Pascasarjana Bisnis Universitas Stanford dimana dia mengajar dua kelas yang sangat populer yang berhubungan dengan Komunikasi Strategis dan Presentasi Virtual yang Efektif menjelaskan bahwa ada 3 langkah yang dapat gunakan untuk menjawab pertanyaan tersebut.

Mari kita bahas ketiga langkah tersebut.

Langkah # 1 : Reframe

Saat dihadapkan dengan pertanyaan yang sulit, disarankan Anda mulai dengan memparafrasekan pertanyaan (mengungkapkan kembali pertanyaan) sebelum menjawab. Parafrase ini menegaskan bahwa Anda mendengar pertanyaan dengan benar, memvalidasi penanya, memberi Anda waktu untuk berpikir, dan memungkinkan Anda untuk mengubah pertanyaan agar Anda lebih mudah untuk menjawabnya.

Misalnya, bayangkan seorang calon klien yang penting bertanya kepada Anda tentang ketersediaan fitur tertentu dalam produk Anda yang Anda tahu tidak mungkin ada di masa mendatang. Parafrase pertanyaan yang mungkin Anda sampaikan, “Anda bertanya tentang peta jalan kami dan bagaimana kami memprioritaskan fitur produk kami.”

Parafrase ini memperluas pertanyaan, memberi Anda kesempatan untuk menetapkan visi yang lebih luas dan mungkin menyoroti fungsi yang berdekatan atau terkait dengan fitur yang dicari oleh prospek Anda. Pembingkaian ulang ini melalui parafrase memberi Anda cara untuk mengubah pertanyaan menjadi sesuatu yang lebih mudah diatur dan memungkinkan Anda memfokuskan kembali komunikasi Anda.

Langkah # 2 : Blame

Memberikan alasan yang sah untuk tidak menjawab pertanyaan secara langsung adalah alat lain untuk pertanyaan jenis ini.

Mengutip masalah hukum, pedoman peraturan, atau praktik masa lalu dapat menjadi alasan yang sah bagi Anda untuk tidak menanggapinya secara langsung.

Alternatifnya, Anda dapat menggunakan kebijakan yang ada yang melarang mengomentari pertanyaan seperti yang ditanyakan.

Terakhir, Anda dapat menyalahkan ketidakmampuan Anda untuk menanggapinya karena kurangnya informasi yang Anda miliki tentang topik tersebut. Misalnya, jika seseorang menanyakan pendapat Anda tentang arah baru pesaing, Anda dapat mengatakan bahwa Anda ingin melakukan penelitian yang lebih mendalam sebelumnya untuk memastikan tanggapan Anda benar.

Langkah # 3 : Explain

Dalam beberapa situasi, Anda dapat menyatakan bahwa Anda tidak dapat menjawab pertanyaan secara langsung, tetapi Anda dapat berbagi beberapa alasan atau kerangka kerja yang akan digunakan dalam menangani topik pertanyaan.

Misalnya, jika Anda bekerja untuk sebuah perusahaan dan ditanya tentang rencana IPO-nya, Anda dapat menjawab dengan mengatakan, “Pertanyaan Anda mengacu pada keputusan internal yang mungkin atau mungkin tidak kami buat, tetapi pilihan kami akan selalu didorong oleh keinginan kami untuk melayani klien, karyawan dan investor kami.”

Menjelaskan prinsip dibalik jawaban Anda memungkinkan Anda memenuhi kewajiban untuk menanggapi pertanyaan tanpa mengungkapkan informasi yang tidak ingin Anda bagikan.

Ketika Anda menghadapi pertanyaan yang Anda tidak mengetahui jawabannya atau tidak ingin menjawabnya, maka Anda dapat menggunakan 3 langkah tersebut.

Misalnya, Anda ditanya, “Kapan fitur ini akan dimasukan dalam produk Anda?”.

Penerapan 3 langkah tersebut adalah sebagai berikut :

Reframe : “Anda bertanya tentang proses prioritas fitur kami …”

Blame    : “Kami memiliki kebijakan perusahaan yang mencegah kami membicarakan tentang peta jalan produk kami.”

Explain  : “Meskipun saya tidak dapat membahas fitur spesifik tersebut, saya dapat memberi tahu Anda bahwa semua keputusan kami tentang fitur tersebut dipandu oleh kemudahan penggunaannya untuk klien kami.”

Demikianlah, 3 langkah menjawab pertanyaan yang Anda tidak mengetahui jawabannya atau tidak ingin menjawabnya.

Pertama, reframe.

Kedua, blame.

Ketiga, explain.

Dengan meluangkan waktu untuk berlatih menjawab pertanyaan sulit, maka Anda akan merasa lebih nyaman pada saat dihadapkan pada pertanyaan tersebut. Mulailah dengan melakukan latihan sebelum sesi tanya jawab :

  • Pikirkan tentang pertanyaan yang berpotensi menantang yang tidak dapat atau tidak ingin Anda jawab.
  • Identifikasi kemungkinan jalur pembingkaian ulang (parafrase). Contoh: Fitur adalah tentang prioritas peta jalan, harga tentang nilai, dan lain sebagainya.
  • Persiapkan alasan mengapa Anda tidak bisa atau tidak harus merespons. Contoh: Peraturan, mengikuti pedoman perusahaan, dan lain-lain.
  • Kumpulkan penjelasan untuk komentar Anda. Contoh: Pelanggan dan mitra yang menyenangkan akan selalu memandu pengambilan keputusan kita; kualitas adalah yang terpenting dalam segala hal yang kami lakukan, dan lain sebagainya.

Selanjutnya, berlatihlah menanggapi pertanyaan yang berpotensi menantang dengan suara yang lantang. Anda bahkan mungkin ingin merekam tanggapan Anda secara digital. Terakhir, validasi ide Anda dengan membagikan jawaban potensial Anda kepada kolega untuk memastikan konsistensi dan dukungan untuk pendekatan Anda.

Setelah Anda bersiap untuk jenis pertanyaan ini, maka Anda dapat mempertahankan ketenangan dan kredibilitas Anda sambil tetap menguasai ruangan selama sesi tanya jawab.

Sumber : erry-ricardo.com