Nah anak anak hebat berdasarkan bacaan tadi coba kamu tuliskan gagasan pokok dan gagasan pendukung

Gagasan pokok dan gagasan pendukung Tong Sampah Gotong Royong pada Tema 1 kelas 4 SD dan MI. /buku.kemendikbud.go.id

Kelas : IV

Tema : 1. Indahnya Kebersamaan

Sub Tema : 1. Keberagaman Budaya Bangsaku

Tujuan Pembelajaran

Peserta didik dapat menuliskan gagasan pokok dan gagasan pendukung yang diperoleh dari teks tulis dengan mandiri, Menerapkan sifat-sifat bunyi dan keterkaitannya dengan indera pendengaran dengan kreatif.

Anak-anak bagaimana kabar kalian? Mudah-mudahan selalu sehat, semangat dan bahagia ya. Anak-anak sebelum memulai kegiatan kita baca doa belajar dulu ya (berdoa sesuai agama dan kepercayaan masingmasing).

Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!

Ananda, Indonesia memiliki alat musik tradisional yang beragam. Bunyi yang dihasilkannya juga berbeda. Pernah terpikir olehmu, bagaimana bunyi tersebut dapat sampai ke telinga kita? Kita cari tahu dengan membaca teks berikut ini yuk!

Sifat dan Perambatan Bunyi

Bunyi dihasilkan dari benda-benda yang bergetar. Misalnya peluit yang kita tiup, gendang yang kita pukul, atau gitar yang kita petik akan menghasilkan getaran pada benda tersebut yang sampai ke telinga kita menjadi bunyi. Gelombang bunyi tersebut dapat merambat melalui media padat, cair, atau gas.

Bunyi berasal dari sumber bunyi. Sumber bunyi merupakan semua benda yang dapat menghasilkan bunyi. Beberapa contoh sumber bunyi misalnya ada alat musik yang dimainkan, suara radio yang dinyalakan, suara televisi yang dinyalakan, suara petir, dan suara kereta api yang berjalan.

Ada beberapa sifat bunyi. Pertama, bunyi memerlukan media atau medium untuk merambat. Karena membutuhkan medium untuk merambat, bunyi tidak bisa merambat di ruang hampa. Kedua, bunyi dapat diserap dan dipantulkan. Pantulan bunyi terjadi jika bunyi mengenai suatu penghalang, sehingga menimbulkan gema maupun gaung. Ketiga, bunyi dapat dibiaskan. Misalnya, suara petir di malam hari terdengar lebih keras dibandingkan siang hari, karena suhu udara siang hari lebih panas dan kerapatan udara di siang hari lebih renggang. Sehingga, suara petir di malam hari lebih keras.

Bunyi dapat merambat melalui tiga media atau medium, yaitu zat padat, zat cair, dan zat gas.

Perambatan bunyi melalui zat padat misalnya suara yang terdengar saat kita memainkan telepon gelas dan benang. Perambatan bunyi melalui zat cair misalnya ketika mendengarkan bunyi melalui corong yang ujungnya dimasukkan ke ember berisi air, kemudian embernya dipukul menggunakan batu. Perambatan bunyi melalui zat gas misalnya kita bisa mendengar suara teman yang memanggil kita dan juga bunyi lonceng yang dipukul terdengar di lingkungan sekitarnya.

Nah, Anak-anak hebat berdasarkan bacaan tadi coba kamu tuliskan gagasan pokok dan gagasan pendukung pada tiap paragrafnya ya!

Kerjakanlah pada buku tulismu, kemudian fotokan dan kirimkan hasilnya kepada bapak/ibu guru ya!

Anak-anak, kamu telah membaca teks tentang sifat dan perambatan bunyi pada kegiatan sebelumnya. Bunyi dapat merambat melalui benda padat, benda cair, dan benda gas.

Nah sekarang kita akan membuktikan salah satu sifat perambatan bunyi tersebut. Untuk membuktikannya, sekarang kita akan membuat telepon sederhana yang terbuat dari gelas plastik.

Alat dan bahan yang dibutuhkan yaitu:

1. Gelas plastik

2. Tali/benang kasur

3. Paku (minta bantuan ayah/bunda menggunakannya)

4. Gunting

Bagaimana cara membuatnya? Simak video berikut ini!

Sumber: https://youtu.be/f2FJ1WsZWnA

Nah, Anak-anak hebat, sekarang waktunya kamu mencobanya! Gunakanlah telepon gelas tersebut untuk berbicara dengan ayah, bunda, kaka, atau adikmu di rumah!

Rekam dalam bentuk video dan kirimkan kepada bapak/ibu guru ya! Jelaskan juga hasil percobaanmu dan kesimpulannya pada akhir video tersebut!

Anak-anak hebat pembelajaran hari ini telah usai, tetapi anak-anak tidak boleh lupa, bahwa besok kita akan belajar yang lebih seru lagi, yaitu tentang persatuan dan kesatuan, dan pecahan senilai. Berikut ini materi untuk pecahan:

https://youtu.be/Q_qouGqrqfM

Pelajari dan baca-baca dulu ya, untuk bahan diskusi. Baiklah, sampai jumpa pada pembelajaran berikutnya. Pasti seru!!! Salam!!!

Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta

1. Jelaskan bagaimana cara melakukan gerakan mengoper bola dengan dua tangan dari depan dada (Chest Pass)! (dari sikap awal, sikap pelaksanaan, dan si … kap akhir) 2. Jelaskan bagaimana cara melakukan gerakan mengoper bola dari atas kepala (Over Head Pass)! (dari sikap awal, sikap pelaksanaan, dan sikap akhir) plisss bantuin makasih btw​

292062 888866 8 CRSTONlis de Tulislah ide pokok pada paragraf pertama! Tulislah ide pokok hutan mangrove​

tanaman jambu biji berkembang biak dengan dua cara yaitu perkembangbiakan generatif dan perkembangbiakan vegetatif proses perkembangbiakan generatif j … ambu biji dikenal dengan Penyerbukan penyerbukan adalah peristiwa jatuhnya serbuk sari ke kepala putik setelah terjadi penyerbukan akan menghasilkan buah dan biji Tuliskan ide pokok​

2- letak gagasan pokok pada teks diatas adalah di= D gagasan utama paragraf di atas terdapat pada kalimat = 3 hal уд dibahas pada teks di atas adalah= … jawaban diatas dan di akhir​

Cerita bagus buat teks dekripsi Kisah Steve Jobs Pendiri dan Penemu Apple Steve Jobs merupakan pendiri, pendamping, ketua serta mantan CEO Apple Inc. … Anda tentu sudah kenal dengan nama besar Apple bukan? Siapa sangka jika berdirinya perusahaan besar ini dimotori oleh seorang yang bahkan tidak pernah lulus kuliah. Ada banyak hal yang bisa terjadi secara tak terduga. Ada banyak cara untuk bisa bangkit dan menjadi besar, sekalipun kita pernah jatuh dan berada di titik yang sangat rendah. Semua ini tergantung pada pilihan apa yang kita tetapkan untuk dijalankan. Steve Jobs memiliki begitu banyak kisah menarik dan inspirastif untuk diceritakan. Namun, kita tidak akan mengulas seluruh kisahnya. Kali ini, kita hanya akan mengumpulkan beberapa serpihan kisah menarik mengenai bagaimana ia bisa bangkit setelah terjatuh. Berhenti Kuliah Semua berawal ketika Steve Jobs belum lahir. Ibu kandungnya masih terlalu muda ketika ia hamil Steve. Ibunya yang hanya lulusan akademi menginginkan agar Steve Jobs diadopsi oleh orang lain yang bisa memberikan kehidupan lebih baik bagi anaknya. Ibunya ingin agar Steve Jobs diadopsi oleh seorang sarjana sehingga hidup Steve Jobs akan terjamin. Ibu Steve menemukan pasangan yang ingin mengadopsi Steve Jobs. Namun, di kemudian hari ibunya tahu bahwa ibu angkatnya tidak pernah lulus kuliah dan ayahnya tidak pernah lulus SMA. Ini membuat ibu kandungnya enggan untuk menandatangani surat adopsi. Baru kemudian ketika ayah dan ibu angkatnya berjanji untuk menguliahkan Steve Jobs, Ibu Jobs setuju untuk menyerahkannya. Tujuh belas tahun kemudian,​

apa saja hal yang dipengaruhi oleh makanan yang kita makan ?​

Ngarobah kalimah pasif jadi kalimah aktifTolong bantu para Senior B.Sunda..​

Tolong Kakkkkaku tulis B.Indo karena B.Sunda kagak adaaa​

1. Kalimat pokok paragraf didukung oleh .... A. kesimpulan B. kalimat penjelas C. kalimat utama D. gagasan pokok 2. Banyaknya ide pokok dalam sebuah p … aragraf adalah …. A. satu B. dua C. tiga D. empat 3. Rangkaian gambar yang menceritakan suatu peristiwa disebut …. A. ilustrasi B. gambar seri C. poster D. grafik 4. Dalam sebuah paragraf, kalimat utama didukung oleh beberapa …. A. ilustrasi B. kalimat penjelas C. informasi D. data 5. Untuk mengidentifikasi ide pokok suatu paragraf, terlebih dahulu kamu harus menentukan …. A. kesimpulan teks yang dibaca B. kalimat penjelas C. inti dari seluruh paragraf D. kalimat utama Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 6 sampai dengan 10 ! 6. Kalimat utama pada paragraph pertama adalah …. A. perbedaan tersebut disebabkan habitat ikan yang ada di air. B. sistem gerak ikan berbeda jika dibandingkan hewan vertebrata lainnya C. ikan memikiki system gerak yang unik D. ikan dapat berenang karena memanfaatkan bentuk tubuhnya yang unik 7. Ide pokok pada paragraph pertama adalah …. A. keunikan bentuk tubuh ikan B. tempat hidup ikan C. keunikan system gerak ikan D. fungsi lidah ngengat 8. Kalimat utama pada paragraf kedua adalah …. A. ikan dapat berenang karena memanfaatkan bentuk tubuhnya yang unik B. bentuk tubuh tersebut membuat ikan dapat meliuk ke kanan dan ke kiri C. salah satu bentuk tubuh yang aling banyak dimiliki ikan adalah bentuk rudal D. selain itu, bentuk tubuh yang demikian juga berfungsi untuk mengurangi hambatan pada saat ikan bergerak di dalam air 9. Ide pokok pada paragraph kedua adalah …. A. keunikan bentuk tubuh ikan B. tempat hidup ikan C. keunikan system gerak ikan D. fungsi lidah ngengat 10. Perilaku yang harus kita hindari karena bertentangan dengan nilai Pancasila adalah …. A. ingin menang sendiri B. mau bertanya C. mau mencoba D. selalu ingin tahu II. Isilah titik – titik dibawah ini dengan jawaban yang paling tepat ! 11. Sebuah paragraf adalah pengembangan dari .... 12. Dasar yang menjadi dasar pengembangan sebuah paragraf disebut .... 13. Langkah awal menentukan ide pokok adalah .... Bacalah paragaraf dibawah untuk menjawab soal nomor 14 dan 15 14. Kalimat utama pada paragraf di atas adalah .... 15. Ide pokok pada paragraf di atas adalah .... III. Jawablah Pertanyaan di bawah ini dengan baik dan benar ! 16. Apa yang dimaksud dengan ide pokok? 17. Bagaimana cara menentukan ide pokok? 18. Jelaskan dimana saja letak ide pokok dalam paragraf? Perhatikan gambar berikut ! 19. Tuliskan beberapa informasi yang kamu dapatkan dari gambar di atas ! 20. Tuliskan sebuah paragraf dengan ide pokok berikut “Gotong royong menciptakan lingkungan sekolah yang harmonis” !

tolong di jawab ya nanti aku akan folow y terimakasih​