Garis k menyinggung grafik fungsi g(x)=3x2 x+6 di titik B2, 16 Tentukan persamaan garis k

[tex] \: [/tex]f(x) = 3x + x! - x + 2 + 4² - 3 + x²f(10) = ...[tex] \: [/tex]​

Asesmen Formatif 1.1/// 1. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini. Gunakan tanda positif atau negatif untuk menyajikan besaran. a. Diketahui bahwa … A adalah titik 0 km. Titik "2 km sebelah utara A" dinyatakan sebagai +2 km. Bagaimana menyatakan titik "8 km di sebelah selatan A" dan "12 km di sebelah utara A"? b. Apabila "rugi 150 rupiah" dinyatakan sebagai -150 rupiah, menyatakan apa +500 rupiah? c. Jika "15 menit dari sekarang" dinyatakan sebagai +15 menit, bagaimanakah menyatakan "30 menit yang lalu" dan "25 menit dari sekarang"? 2. Diberikan bilangan-bilangan. ****** ******** -23; +6; 0; -; +15; +9; -2; +3,5 a. Mana yang merupakan bilangan positif? Mana yang negatif? b. Mana yang merupakan bilangan bulat? Mana yang merupakan bilangan asli? c. Urutkan dari bilangan yang paling kecil! Modul Pembelajaran Matematika Kelas VII Semester I 5​

Tentukan nilai dari perpangkatan berikut 2⁴×4×2³

tentukan pecahan yang senilai dengan pecahan di bawah ini! 24/36 = 8/.... = .... /330/45 = ..../15 = 6/...8/20 = 4/.... = ..../575/100 = ..../20 = 3/. … ..tolong bantu ych kak pake cara ny...​

bisa bantu kak buat no 2 pake rumusUN=a+(n-1). b​

Temukan pola ke-5 dari pola persegi dan temukan jumlah 5 pertama

Z mempunyai uang sepuluh ribu rupiah. Kalau uang Z dikurangi tiga ribu rupiah maka ia akan mempunyai uang setengah jumlah uang Y. Berapakah kelebihan … uang Y jika dibandingkan dengan uang Z?

Kelasmu mengadakan rapat,kamu melihat ada temanmu yang bersenda gurau, apa yang kamu lakukan ?

Suku - 3=18, suku ke 6 -27 tentukanlah suku ke 12?

kecepatan rata-rata kendaraan yang akan didahului VR = 63,X Km/jam, dan beda kecepatan dengan kendaraan tersebut m = 11, X06 Km/jam,

Diketahui:

Pertama, akan dicari turunan dan gradiennya  :

Kemudian, akan dicari garis

Jadi, persamaan garis adalah  .