Dampak positif konflik yang terjadi di sekolah ditunjukkan oleh angka

Dampak positif konflik yang terjadi di sekolah ditunjukkan oleh angka

Loading Preview

Sorry, preview is currently unavailable. You can download the paper by clicking the button above.

Dampak positif konflik yang terjadi di sekolah ditunjukkan oleh angka
 

Soal & Kunci Jawaban Bab 1 Konflik, Kekerasan, dan Perdamaian

1. Perhatikan pernyataan berikut!

1) Proses sosial yang ditandai adanya pertentangan dengan pihak lawan.

2) Proses sosial yang berujung pada tindak kekerasan.

3) Fenomena sosial yang menunjukkan salah satu bentuk aksi anarkis.

4) Bertujuan untuk bersaing dan menyisihkan pihak lawan.

5) Penggunaan kekuatan fisik sehingga menyebabkan kerugian harta benda dan jiwa.

Pernyataan yang tepat mengenai konflik sosial ditunjukkan oleh angka ...

a. 1), 2), dan 3)

b. 1), 2), dan 4)

c. 2), 3), dan 4)

d. 2), 3), dan 5)

e. 3), 4), dan 5)

Jawaban : B

Perhatikan kutipan artikel berikut untuk menjawab soal nomor 2 -3!

Puluhan mahasiswa salah satu sekolah tinggi di Bima, Nusa Tenggara Barat menggelar aksi demo di kampus. Mahasiswa menuntut kebijakan kampus agar lebih transparan. Selain itu, mahasiswa meminta agar segera menerbitkan Kartu Tanda Mahasiswa (KTM) dan IPK, menghentikan pungli dalam pengambilan kartu ujian, memperjelas keberadaan carier center, serta melengkapi fasilitas kampus. Aksi puluhan mahasiswa itu pun kembali menuai kekecewaan karena tidak ada pihak lembaga atau dosen yang merespons aksi tersebut. Mahasiswa akan terus mendesak pihak lembaga sampai semua tuntutan mereka dipenuhi.

Sumber : https://daerah.sindonews.com/read/1190259/174/tuntut-transparasi-anggaran-mahasiswa-stisip-mbojo-demo-kampus-1490080257

2. Berdasarkan artikel di atas, latar belakang terjadinya konflik adalah ...

a. perbedaan status

b. diskriminasi sosial

c. ketimpangan sosial

d. perbedaan kebudayaan

e. perbedaan kepentingan

Jawaban : E

3. Aksi demostrasi yang dilakukan puluhan mahasiswa seperti yang ditunjukkan pada artikel dapat digolongkan dalam bentuk konflik vertikal karena ...

a. antarpihak memiliki kedudukan berbeda

b. warga kampus memperoleh dampak positif

c. antarmahasiswa memiliki peran berbeda

d. tuntutan mahasiswa bersifat memaksa

e. lingkup kampus tergolong wilayah sempit

Jawaban : A

4. Bu Yuni adalah seorang manajer yang rajin dan disiplin. Ia tidak pernah membolos dan selalu menyelesaikan pekerjaannya tepat waktu. Ketika ayahnya sakit, ia harus menunggu ayahnya, sementara pekerjaan di kantor juga harus segera diselesaikan. Ia merasa bimbang untuk menentukan keputusan. Berdasarkan subjeknya, konflik tersebut diklasifikasikan sebagai bentuk konflik ...

a. vertikal

b. horizontal

c. konstruktif

d. intrapersonal

e. interpersonal

Jawaban : D

5. Dalam sebuuah diskusi tidak jarang terjadi perbedaan pendapat. Terjadinya perbedaan pendapat dalam diskusi dapat digolongkan dalam konflik kontruktif karena ...

a. menunjukkan kesejajaran status antara dua pihak yang berkonflik

b. memberikan dampak positif berupa pemecahan masalah

c. melibatkan dua kelompok yang berbeda keyakinan

d. menyebabkan konflik lebih rumit dan besar

e. mengarah pada penghancuran pihak lain

Jawaban : B

6. Pernyataan yang menunjukkan contoh konflik horizontal adalah ...

a. Demo buruh menuntut kenaikan gaji berujung ricuh

b. Manajer memaksa Vino untuk pindah kerja ke luar kota

c. Tio tidak disegani oleh atasannya karena ia memiliki sifay arogan

d. Pro dan kontra para guru tentang penambahan jam ekstrakurikuler di sekolah

e. Skdi unjuk rasa masyarakat terjadi akibat diskriminasi pelayanan kesehatan

Jawaban : D

7. Konflik dapat menimbulkan berbagai dampak. Jika ditinjau dari dampaknya, konflik diklasifikasikan menjadi dua jenis yaitu ...

Dampak positif konflik yang terjadi di sekolah ditunjukkan oleh angka


Jawaban : A

8. Perhatikan tabel berikut!

Dampak positif konflik yang terjadi di sekolah ditunjukkan oleh angka


Konflik sosial yang disebabkan perbedaan kepentingan ditunjukkan oleh kombinasi ...

a. X1), Y1), dan Y3)

b. X1), X2), dan Y3)

c. X2), Y2), dan Y3)

d. X2), X3), dan Y1)

e. X3), Y1), dan Y2)

Jawaban : B

9. Pembangunan pabrik suatu daerah mendorong terjadinya migrasi penduduk untuk mencari kerja. Dalam perkembangannya, masyarakat pendatang lebih sukses dibandingkan penduduk lokal yang mayoritas tidak tertarik beekerja di pabrik. Keadaan ini menyebabkan munculnya konflik sosial karena kecemburuan sosial. Dilihat dari penyebabnya, faktor yang menjadi latar belakang konflik adalah ...

a. perbedaan latar belakang kebudayaan

b. perbedaan latar belakang pendidikan

c. perbedaan kepentingan

d. ketimpangan sosial

e. diskriminasi sosial

Jawaban : D

10. Perhatikan tabel berikut!

Dampak positif konflik yang terjadi di sekolah ditunjukkan oleh angka


Jenis konflik dan pengertiannya yang tepat ditunjukkan oleh kombinasi ...

a. (X1, Y2); (X2, Y3); dan (X4, Y1)

b. (X1, Y1); (X2, Y2); dan (X3, Y4)

c. (X2, Y3); (X3, Y1); dan (X4, Y4)

d. (X2, Y2); (X3, Y3); dan (X4, Y1)

e. (X3, Y2); (X4, Y1); dan (X1, Y3)

Jawaban : E

11. Dalam perencanaan program kerja karang taruna sering terjadi konflik antar pengurus dan anggota. Konflik yang timbul dimulai dari perselisihan pendapat dan berdampak pada adanya dendam. Tokoh masyarakat sebagai pendamping mengimbau agar setiap anggota mengembangkan sikap toleransi. Upaya tersebut dilakukan agar tidak terjadi konflik berkelanjutan. Wacana tersebut memberikan gambaran bahwa ...

a. konflik sosial dalam kelompok dapat terjadi karena perbedaan pandangan

b. diskriminasi yang dilakukan oleh tokoh masyarakat dapat menimbulkan konflik sosial

c. perbedaan kualitas pengurus dan anggota menentukan keberhasilan program kerja

d. perbedaan latar belakang ekonomi antar anggota menjadi faktor pemicu konflik sosial

e. perbedaan status antara pengurus dan anggota menjadi faktor utama timbulnya konflik

Jawaban : A

12. Kekerasan merupakan penganiayaan sebagai tindak lanjut dari konflik. Pernyataan berikut yang menunjukkan konsep kekerasan menurut Johan Galtung adalah ...

a. penyalahgunaan fisik terhadap seseorang untuk melakukan penghancuran, perusakan, keganasan, dan kekejaman

b. tindakan- tindakan yang dilarang secara hukum karena menyebabkan luka- luka dan kematian seseorang

c. perjuangan nilai atau tuntutan atas status, kekuasaan, dan sumber daya yang bersifat langka

d. pemaksaan terhadap orang atau benda dengan menggunakan kekuatan fisik

e. penekanan terhadap pihak lawab baik secara fisik, verbal, maupun psikologi

Jawaban : E

13. Perhatikan bentuk kekerasan berikut!

1) Seorang anak dianiaya orang tuanya  karena terlambat pulang sekolah.

2) Bu Nia menyebar gosip mengenai rumah tangga Bu Mawar yang berantakan.

3) Joni suka mengolok- olok temannya yang miskin.

4) Seorang pejabat mengancam akan melukai jorban jika berteriak.

5) Korban begal di daerah X meninggal dengan beberapa luka di tubuh.

Kekerasan nonfisik ditunjukkan oleh pernyataan pada angka ...

a. 1), 2), dan 3)

b. 1), 3), dan 4)

c. 2), 3), dan 4)

d. 2), 3), dan 5)

e. 3), 4), dan 5)

Jawaban : C

14. Puncak peringatan hari Anak Nasional pada Juli 2016 di Nusa Tenggara Barat dihadiri Presiden Joko Widodo. Acara tersebut mengangkat tema "Akhiri Kekerasan pada Anak". Tema tersebut dianggap sesuai dengan kondisi anak yakni menjadi korban kekerasan fisik dari orang dewasa, kekerasan seksual, serta terlibat peredaran narkotika. Berdasarkan tema acara, dapat diketahui bahwa tujuan utama penyelenggaraan kegiatan tersebut adalah ...

a. mengangkat isu kasus kekerasan terhadap anak dalam masyarakat

b. meminimalisasi peran aparat dan kepolisian dalam memberantas kekerasan terhadap anak

c. mengajak masyarakat lebih peduli terhadap kasus kekerasan anak dan upaya penyelesaiannya

d. meninjau kembali upaya pemerintah dan masyarakat dalam menyelesaikan kasus kekerasan terhadap anak

e. memanfaatkan momentum peringatan hari Anak Nasional untuk mempelajari kasus kekerasan terhadap anak

Jawaban : C

15. Contoh kekerasan kulturan terdapat pada pernyataan ...

a. Masyarakat X menerapkan hukum cambuk terhadap anggotanya yang melakukan penyimpangan sosial

b. Sekelompok orang melakukan bullying terhadap kelompok lain yang lebih rendah kedudukannya

c. Sistem tanam paksa yang diterapkan pada masa kolonial menyebabkan kesengsaraan rakyat

d. Vira menuduh secara sembarangan bahwa Toni mencuri telepon seluler milik kakaknya

e. Seorang asisten rumah tangga dipaksa bekerja hingga kurang istirahat

Jawaban : A

16. Salah satu dampak tidak langsung konfliik dan kekerasaan yaitu ...

a. munculnya kemiskinan dalam masyarakat

b. banyaknya kerugian materiel masyarakat

c. munculnya luka fisik serta korban jiwa

d. terjadinya perusakan fasilitas umum

e. hilangnya harta benda milik warga

Jawaban : A

17. Menghina, memaki, menganggu, dan menggertak dengan memanfaatkan teknologi informasi, khusunya di media sosial termasuk tindakan cyberbullying. Salah satu dampak tindakan tersebut adalah ...

a. merusak tatanan nilai dan norma dalam masyarakat

b. menyebabkan trauma psikis yang menganggu mental korbannya

c. mengurangi eksistensi media sosial dalam perkembangan teknologi

d. menyebabkan stereotip terhadap pelaku tindakan cyberbullying

e. meningkatkan interaksi sosial melalui jaringan internet

Jawaban : B

18. Bentrok antarwarga di Jalan Budi Utomo diduga dilatarbelakangi oleh kasus penganiayaan terhadap dua anak di Jalan iring Ujung beberapa hari yang lalu. Dalam bentrok tersebut terdapat korban luka dan rusaknya beberapa rumah warga. Bentrok tersebut juga menyebabkan lalu lintas macet total. Kejadian tersebut menunjukkan bahwa ...

a. rusaknya rumah warga merupakan dampak nonfisik konflik

b. konflik antarwarga dapat meningkatkan solidaritas sosial

c. konflik antarwarga dapat menimbulkan dampak langsung

d. ciri utama terjadinya konflik adalah adanya beberapa korban luka

e. masyarakat melakukan bentrok sebelum menyelesaikan permasalahan

Jawaban : C

19. Pernyataan tepat mengenai dampak konflik dan kekerasan adalah ...

a. munculnya disintegrasi dan perubahan sikap merupakan dampak tidak langsung konflik dan kekerasan

b. renggangnya hubungan sosial antarkelompok merupakan dampak langsung konflik dan kekerasan

c. dampak langsung konflik dan kekerasan bersifat negatif, sedangkan dampak tidak langsung bersifat positif

d. dampak langsung dan tidak langsung terjadi bersamaan sehingga dapat dirasakan selama terjadi konflik

e. terjadinya kekersan akan menghasilkan berbagai dampak langsung, sedangkan konflik sosial berdampak tidak langsung

Jawaban : B

20. Keberadaan pedagang kaki lima (PKL) di trotoar mengganggu jalan dan keindahan kota. Pemerintah kota dan pemerintah provinsi berupaya melakukan penerbitan pedagang kaki lima dan ditempatkan di wilayah yang tepat. Akan tetapi, upaya penertiban tersebut sering diwarnai dengan aksi kekerasan anyat pihak satpol PP dan pedagang kaki lima. Aksi konflik dan kekerasan tersebut seharusnya tidak terjadi, mengingat penertiban yang dilakukan satpol PP bertujuan menciptakan kenyamanan bersama. Dampak fisik akibat konflik dan kekerasan tersebut adalah ...

a. timbul kemacetan di beberapa titik jalan akibat konflik tersebut 

b. semakin sulitnya penerbitan pedagang kaki lima di wilayah lain

c. munculnya aksi saling melukai untuk mempertahankan tujuannya

d. adanya kesepakatan dan peraturan baru mengenai ketertiban umum

e. tercipta hubungan tidak harmonis antara satpol PP dan para pedagang

Jawaban : C

21. Suatu konflik dapat menciptakan norma- norma baru apabila ...

a. sebagian kecil masyarakat mendukung penghapusan norma lama

b. konflik dimenangkan oleh pihak yang memiliki kekuasaan kecil

c. norma lama dapat mencegah terjadinya konflik dan kekerasan

d. norma lama dianggap dapat mengatur kehidupan masyarakat modern

e. norma baru lebih unggul dan relevan diterapkan dalam kehidupan sehari- hari

Jawaban : E

22. Perhatikan da mpak -dampak berikut!

1) Merenggangnya hunungan antarpeserta didik yang terlibat konflik.

2) Menstimulus cara berpikir kritis peserta didik dalam menyelesaikan masalah.

3) Memperkuat kesadaran untuk saling menghargai dan memahami orang lain.

4) Menimbulkan sikap etnosentris dalam lingkungan sekolah.

5) Menguatkan rasa solidaritas antarpeserta didik.

Dampak positif konflik yang terjadi di sekolah ditunjukkan oleh angka ...

a. 1), 2), dan 3)

b. 1), 2), dan 5)

c. 2), 3), dan 4)

d. 2), 3), dan 5)

e. 3), 4), dan 5)

Jawaban : D

23. Perhatikan gambar berikut!

Dampak positif konflik yang terjadi di sekolah ditunjukkan oleh angka


Jika dikaitkan dengan konflik, pernyataan yang tepat sesuai gambar di atas adalah ...

a. vandalisme merupakan dampak negatif konflik berupa rusaknya fasilitas umum

b. sebagian besar konflik dan kekerasan berakhir dengan vandalisme

c. vandalisme dapat menimbulkan aksi konflik yang berkepanjangan

d. vandalisme merupakan dampak konflik secara tidak langsung

e. konflik dapat teratasi apabila telah melakukan vandalisme

Jawaban : A

24. Sikap etnosentris berpotensi menimbulkan konflik. Dampak sikap tersebut adalah ...

a. hilangnya stereotip terhadap kelompok 

b. terbentuknya struktur sosial baru

c. terjadi perubahan sosial

d. rusaknya tatanan norma baru

e. terjadi disintegrasi sosial

Jawaban : E

25. Konflik antara korban malpraktik dan pihak rumah sakit terkenal menimbulkan simpati masyarakat. Masyarakat yang bersimpati bergerak mengumpulkan bantuan dana bagi korban. Peristiwa tersebut menunjukkan dampak positif konflik yaitu ... 

a. menimbulkan hubungan saling ketergantungan

b. menumbuhkan sikap saling memahami antarkelompok

c. menumbuhkan gejala disintegrasi sosial

d. meningkatkan solidaritas kelompok

e. mengunggah kesadaran seseorang

Jawaban : D

26. Mediasi merupakan resolusi konflik yang telah lama digunakan untuk menyelesaikan berbagai permasalahan. Ciri menonjol dari mediasi adalah ...

a. terdapat proses tawar- menawar hingga ditemukan titik tengah

b. kedua pihak membuat kesepakatan tidak meneruskan konflik

c. pihak ketiga tidak memiliki wewenang dalam pengambilan keputusan

d. salah satu pihak yang berkonflik tidak dapat mengurangi tuntutan

e. pihak yang berkonflik menginginkan konflik diselesaikan di pengadilan

Jawaban : C

27. Konflik yang terjadi dalam masyarakat hendaknya disikapi secara bijak agar tidak semakin besar. Upaya penyelesaian konflik dapat dilakukan dengan mengatasi akar penyebab konflik. Dengan demikian, konflik dapat diubah dari konflik destruktif menjadi konflik konstruktif. Metode penyelesaian konflik tersebut yaitu ...

a. transformasi konflik

b. rekonsiliasi

c. negosiasi

d. arbitrase

e. mediasi

Jawaban : A

28. Bu Heni berselisih paham dengan Bu Asri. Perselisihan antara keduanya disebabkan Bu Asri membuang sampah di dekat rumah Bu Heni. Bu Heni mengaku tempat pembuangan sampah tersebut masih dalam pekarangannya. Akan tetapi, Bu Asri menganggap tempat sampah tersebut milik bersama sehingga siapa saja boleh membuang sampah di tempat itu. Untuk mencegah konflik agar tidak semakin besar, warga sepakat keduanya melakukan mediasi. Pihak- pihak yang tepat untuk menjadi mediator yaitu ...

a. keluarga (suami) dan kepala adat

b. ketua RT dan tokoh agama

c. kepolisian dan ketua RW

d. tokoh agama dan jaksa

e. LSM dan pengacara

Jawaban : B

29. Perhatikan beberapa pernyataan berikut!

1) Proses negosiasi membutuhkan piihak ketiga yang netral.

2) Kedua pihak melakukan komunikasi terstruktur demi mencapai penyelesaian.

3) Pihak yang berkonflik melakukan perundingan yang bersifat win win solution.

4) Penyelesaian konflik bertujuan memperbaiki hubungan yang terpecah karena konflik.

5) Kedua pihak harus memiliki niat untuk mencapai kesepakatan.

Proses penyelesaian konflik melalui negosiasi ditunjukkan oleh angka ...

a. 1), 2), dan 3)

b. 1), 3), dan 4)

c. 2), 3), dan 4)

d. 2), 3), dan 5)

e. 3), 4), dan 5)

Jawaban : D

30. Pernyataan yang tepat mengenai penyelesaian konflik menggunakan metode arbitrase khusus yaitu ...

a. keputusan lembaga arbitrase bersiffat tidak mengikat

b. dilakukan proses tawar- menawar antarpihak yang berkonflik

c. sebagai metode penyelesaian masalah yang bersifat informal

d. keputusan ditetapkan di tempat secara langsung oleh lembaga arbitrase

e. dilakukan untuk menangani kasus dalam perdagangan, perindustrian, dan keuangan

Jawaban : E

31. Perhatikan ciri- ciri berikut!

1) Pihak- pihak yang berkonflik bersepakat untuk tidak meneruskan konflik dan saling memaafkan.

2) Upaya ini bertujuan memperbaiki hubungan antarkelompok yang masih renggang akibat konflik.

3) Dapat diselesaikan oleh pihak- pihak yang terlibat konflik atau melalui pihak ketiga.

Upaya penyelesaian konflik sesuai ciri- ciri di atas adalah ...

a. mediasi

b. arbitrase

c. negosiasi

d. rekonsiliasi

e. transformasi konflik

Jawaban : D

32. Dalam proses penyelesaian konflik dan kekerasan melalui negosiasi, pihak- pihak yang berkonflik melakukakan tawar- enawar (bargaining). Salah satu tujuan dilakukan bargaining adalah ...

a. mengetahui persepsi setiap pihak sehingga dapat ditemukan titik tengah 

b. mengubah sudut pandang setiap pihak dalam menyelesaikan masalah

c. menentukan pihak ketiga untuk membantu menyelesaikan masalah

d. mengembangkan alternatif penyelesaian masalah secara fleksibel

e. mengetahui strategi penyelesaian koflik dari setiap pihak

Jawaban : A

33. Proses rekonsiliasi konflik dapat ditempuh melalui persetujuan pihak- pihak yang berkonflik. Rekonsiliasi konflik tidak dapat berjalan apabila tidak memenuhi persyaratan utama dalam proses penyelesaiannya, yaitu ...

a. kedua kelompok bersedia saling mngubah pandangan masing- masing

b. salah satu kelompok bersedia membayar ganti rugi pascakonflik

c. proses penegakan keadilan dilaksanakan berdasarkan hukum

d. kedua pihak bersedia melakukan perundingan secara damai

e. kedua kelompok bersedia menyadari kesalahan pada masa lalu

Jawaban : E

34. Kerja sama bisnis antara perusahaan A dan B mengalami keretakan karena sengketa perhitungan keuntungan bisnis. Oleh karena itu, kedua pihak menyampaikan permohonan penyelesaian kasus melalui lembaga arbitrase. Lembaga arbitrae menjadi pihak ketiga dalam penyelesaian sengketa tersebut. Kedudukan lembaga arbitrase dalam upaya tersebut sangat penting karena ...

a. menjadi subjek utama penyelesaian masalah

b. mampu bertindak seperti hakim di pengadilan

c. mamiliki wewenang penuh untuka memberi keputusan 

d. mampu menyamakan persepsi antarpihak yang berkonfliik

e. memiliki hak untuk menganalisis konflik sampai akarnya

Jawaban : C

35. Perhatikan tahap transformasi konflik berikut!

1) Peace keeping (menjaga perdamaian)

2) Peace making (menciptakan perdamaian)

3) Peace building (pembangunan perdamaian)

4) Conflict management (pengelolaan konflik)

Urutan tahap transformasi konflik yang tepat ditunjukkan oleh angka ...

a. 1)-2)-3)-4)

b. 2)-1)-4)-3)

c. 2)-3)-4)-1)

d. 3)-1)-2)-4)

e. 4)-2)-1)-3)

Jawaban : B

36. Masyarakat Indonesia merupakan masyarakat majemuk. Kemajemukan tersebut tercermin dari beragamnya suku, ras, agama, dan budaya di Indonesia. Kemajemukan masyarakat sering memicu tumbuhnya konflik. Upaya tepat untuk menyikapi keberagaman dalam masyarakat agar tidak menimbulkan konflik yaitu ...

a. menciptakan komunitas- komunitas keagamaan tertentu

b. menjalin kerja sama dan bertoleransi dengan masyarakat

c. mengembangkan etnosentrisme dalam masyarakat

d. menyebarkan ajaran- ajaran agama tertentu dalam masyarakat

e. memasukkan unsur kebudayaan tertentu dalam suatu masyarakat

Jawaban : B

37. Perhatikan tabel berikut!

Dampak positif konflik yang terjadi di sekolah ditunjukkan oleh angka


Urutan upaya penyelesaian konflik sesuai peristiwa konflik pada tabel untuk mengisi kolom X, Y, dan Z adalah ...

a. rekonsiliasi, konsiliasi, dan negosiasi

b. negosiasi, arbitrase, dan rekonsiliasi

b. negosiasi, arbitrase, dan konsiliasi

d. arbitrase, mediasi, dan stalemate

e. negosiasi, mediasi, dan arbitrase

Jawaban : B

38. Peristiwa yang menujukkan adanya upaya rekonsiliasi adalah ...

a. Diana melaporkan kasus pencemaran nama baiknya ke kantor polisi

b. Erwina memberi saran kepada pasangan suami istri yang ingin bercerai

c. Anton memaafkan teman sebangku yang memfiitnahnya di depan guru

d. Bela menengahi pertikaian dua karyawan butik miliknya karena terlambat mengirim barang

e. Pemilik perusahaan rental mobil memberi kompensasi ganti rugi kepada penyewa yang merusakkan mobilnya

Jawaban : C

39. Sania memutuskan pergi meninggalkan rumah karena tidak setuju dengan perceraian orang tuanya. Dia memutuskan tinggal di rumah temannya untuk beberapa bulan. Setelah beberapa bulan, orang tuanya menyadari kekeliruan mereka dalam mengambil keputusan untuk bercerai. Atas saran nenek, orang tua Sania kembali rujuk dan saling memaafkan. Akhirnya, Sania dijemput oleh orang tuanya. Proses penyelesaian konflik berdasarkan ilustrasi tersebut yaitu ...

a. mediasi

b. arbitrase

c. konsiliasi

d. negosiasi

e. transformasi konflik

Jawaban : A

40. Perhatikan kutipan artikel berikut!

Mahasiswa di Solo melakukan aksi demo menolak kenaikan harga BBM dan pajak kendaraan. Mereka menggelar aksi dengan terus berusaha memblokase Jalan Slamet Riyadi, Solo. Mereka sempat bersittegang dengan polisi yang berusaha memadamkan kobaran api dari ban bekas yang dibakar massa. Akti tersebut menimbulkan bentrok antar mahasiswa dan polisi.

Sumber: https://news.detik.com/jawatengah/3391205/demo-tolak-bbm-dan-biaya-stnk-naik-mahasiswa-solo-blokade-jalan, 10 April 2017

Upaya yang tepat dari pihak kepolisian setempat untuk mengatasi konflik sesuai kutipan artikel di atas adalah ...

a. melakukan kerja sama dengan mahasiswa untuk menurunkan harga BBM

b. menunjuk pejabat daerah setempat untuk menjadi mediator dalam penyelesaian konflik

c. menjatuhkan hukuman kepada provokator dalam demonstrasi menolak kebijakan

d. menangkap dan mengamankan demonstran yang menolak untuk ditertibkan

e. menunjuk salah satu lembaga arbitrase untuk menyelesaikan pertentangan

Jawaban : D