Banjir yang merendam areal pertanian di pantai utara diprediksi akan menurunkan produk pangan

You're Reading a Free Preview
Pages 7 to 15 are not shown in this preview.

You're Reading a Free Preview
Pages 20 to 25 are not shown in this preview.

(1) Banyak situs bersejarah di wilayah Kalimantan Timur tidak terawat. (2) Bahkan, terdapat sejumlah situs purbakala telah hancur akibat penggalian tambang batu bara, emas, minyak, dan ulah sebagian masyarakat yang tidak bertanggung jawab. (3) Padahal, benda purbakala tersebut memiliki nilai historis yang sangat tinggi. (4) Situs-situs ini memiliki berbagai bentuk, nilai, dan jenis. (5) Hal ini menandai adanya masyarat zaman batu.

1. 1. Kalimat utama paragraf tersebut adalah nomor ….

(1) Banjir yang merendam areal pertanian di pantai utara diprediksi akan menurunkan product pangan. (2) Ancaman menurunnya produksi pangan ini tampaknya akan semakin besar karena centra pertanian di sepanjang pantai utara terendam banjir lebih dari dua belas hari. (3) Bahkan, areal pertanian di Indramayu hingga pekan ini masih digenangi air. (4) Pemerintah semestinya memikirkan kesulitan yang dialami para petani di wilayah Pantura. (5) Mereka kini memerlukan benih dan pupuk untuk mengganti tanaman padi yang puso.

2. 2. Ide pokok paragraf tersebut adalah ….

A. Kesulitan petani Pantura

B. Menurunnya produksi pangan

C. Menurunnya pangan di sepanjang pantai utara

D. Terendamnya areal pertanian di pantai utara

E. Terendamnya benih dan pupuk pertanian

Meskipun pada permulaannya terdapat halangan oleh mereka yang tidak memahami keperluan orang buta, Louis Braille senantiasa gigih menyebarkan tuliskan ciptaannya tesebut. Kegigihan Braille kian bertambah saat ia menjadi guru. Hingga akhirnya huruf-huruf ciptaan Braille tersebut diterima khalayak ramai yang mengalami nasib sama dengannya. Melalui usaha keras Braille, beribu-ribu tuna netra akhirnya dapat membaca, Louis Braille meninggal dunia tahun 1852 dalam usia 41 tahun karena penyakit tuberculosis.

3. 3. Apa yang masih dapat dikenang dari tokoh Louis Braille sampai saat ini?

A. Huruf-huruf Braille ciptaannya digunakan oleh penyandang tuna netra

B. Braille menjadi guru yang sabar dan tekun

C. Braille meninggal dunia dalam usia 41 tahun

D. Penyakit tuberculosis menjadi penyebab kematian Braille

E. Braille selalu memberikan bantuan pada orang-orang yang mengalami kesulitan

(1) Pada dasarnya, dalam berkarier, ada keseimbangan antara kepuasan kerja, gaya hidup, dan uang. (2) Kepuasan kerja didapat sebagai akibat dari kualitas pekerjaan, tim, dan kebanggan kita terhadap produk atau perusahaan. (3) Semetara itu, gaya hidup bisa didapat dari pemanfaatan jam kerja, interior kantor, dan kebiasaan di lingkungan kantor. (4) Uang, tentunya sering dipakai sebagai ukuran keberhasilan. (5) Untuk mendapatkan sesuatu yang kita sukai itu, kita perlu mengorbankan sesuatu.

4. 4. Kalimat penjelas yang tidak padu dalam paragraf tersebut adalah nomor ….

5. 5. Makna istilah purbakala dalam paragraf tersebut adalah …..

A. Berhubungan dengan zaman purba

C. Peninggalan orang dahulu kala

6. 6. Tujuan penulis dalam paragraf tersebut adalah … .

A. Menjelaskan bahwa banjir telah merugikan para konsumen. B. Menjelaskan bahwa banjir berakibat menurunkan produksi pangan. C. Membuktikan bahwa banjir merendam produksi pangan di Pantura. D. Menjelaskan bahwa banjir merendam areal pertanian di Pantura.

E. Mengimbau agar banjir tidak merendam sentra pertanian.

Teks berikut untuk menjawab soal nomor 7 dan 8. Bacalah dengan cermat!

Sepanjang 55 juta tahun terdapat 500 spesies gajah yang dikenal dan hanya dua spesies yang masih ada, yaiktu Gajah Asia elephas maximus dan Gajah Afrika loxodonta Africana. Gajah Asia berbeda dengan gajah Afrika. Gajah Asia memiliki telinga lebih kecil daripada gajah Afrika, dahi yang rata, dan dua bonggol di kepalanya merupakan puncak tertinggi gajah, dibandingkan dengan gajah Afrika yang mempunyai satu bonggol di atas kepala. Selain itu, ujung belalai gajah Asia hanya mempunyai 1 bibir, sementara gajah Afrika mempunyai 2 bibir di ujung belalai. Kedua, jenis kelamin gajah Afrika mempunyai gading sementara hanya gajah Asia jantan yang mempunyai gading, yang jelas terlihat.

(1) Gajah termasuk ke dalam katagori hewan herbivora. (2) Ia menghabiskan 16 jam sehari untuk mengumpulkan makanan. Makanannya terdiri atas sedikitnya 50% rumput, ditambah dengan dedaunan, ranting, akar, sedikit buah, benih, dan bunga. (3) Karena gajah hanya mencerna 40% dari yang dimakannya, mereka harus mengonsumsi makanan dalam jumlah besar. (4) Gajah dewasa dapat mengonsumsi 300 hingga 600 pon (140 – 270 kg) makanan per hari. (5) Enam puluh persen dari makanan tersebut tertinggal dalam perut gajah dan tidak dicerna.

7. 7. Perbedaan isi kedua teks ulasan tersebut adalah ….


	Perbedaan gajah Asia dengan gajah Afrika	Menjelaskan kategori gajah
	Perbedaan telinga gajah Asia dengan telinga gajah Afrika	Menginformasikan konsumsi (makanan) gajah
	Perbedaan bibir gajah Afrika	Persentase makanan yang dibutuhkan gajah
	Perbedaan gading gajah Asia dan gajah Afrika	Menjelaskan bahwa gajah adalah hewan herbivora
	Menjelaskan ciri-ciri tubuh gajah	Persentase makanan yang dikonsumsi gajah

8. 8. Kata tidak baku dalam kutipan teks 2 tersebut terdapat pada kalimat bernomor ….

Bacalah paragraf berikut!

(1) Kepedulian untuk menghemat air bersih sangat diperlukan demi kelangsungan kehidupan kita dan generasi penerus di masa yang akan datang. (2) Aktivitas kehidupan kita sehari-hari banyak memerlukan air bersih. (3) Kita menggunakan mulai dari minum, mandi, hingga mencuci pakaian. (4) Dalam mencuci pakaian, biasanya kita membilas cucian tersebut hingga tiga kali agar benar-benar bersih. (5) Hal itu boleh saja dilakukan, tetapi perlu waspada karena Indonesia pada tahun 2025 akan terancam krisis air bersih.

9. 9. Pernyataan yamg berisi fakta dalam paragraf tersebut adalah …..

A. (1) dan (2) D. (3) dan (5)

B. (2) dan (3) E. (4) dan (5)

C. (2) dan (4) Soal UN 2015/2016

Bacalah kutipan biografi berikut untuk menjawab soal nomor 10 dan 11!

Taufik Ismail lahir di Bukit Tinggi, 25 Juni 1935. Ia pertama masuk sekolah rakyat di Solo. Selanjutnya ia pindah ke Semarang. Pada tahun 1956-1957 ia memenangkan beasiswa American Field Service Internasional School. Semasa mahasiswa, Taufik Ismail aktif dalam berbagain kegiatan. Tercatat ia pernah menjadi ketua Senat Mahasiswa FKHP IPB (1960-1961) dan Wakil Ketua Dewan Mahasiswa (1960-1962). Ia pernah mengajar sebagai guru Bahasa di SMA Regina Pacis, Bogor dan asisten dosen di IPB. Taufik telah menghasilkan syair lagu sebanyak 75 buah. Ia pernah mewakili Indonesia dalam membaca puisi dan Festival Sastra di 24 kota di Asia, Amerika, Australia, Eropa, dan Afrika sejak 1970. Tahun 1933 karena Perang Teluk, Taufik pulang ke Indonesia sebelum selesai studi bahasanya. Pada tahun 1993, Taufik diundang menjadi pengarang tamu di Dewan Bahasa dan Pustaka Kuala Lumpur. Taufik selalu tampil membacakan puisi-puisinya.

10. 10. Hal yang dapat diteladani dari Taufik Ismail adalah ….

A. Ia memenangkan beasiswa American Field Service Internasional School.

B. Ia aktif dalam berbagai kegiatan sastra dan bahasa.

C. Ia telah banyak menghasilkan syair lagu bertema religi.

D. Ia selalu membacakan puisi-puisinya dalam peristiwa bersejarah.

E. Ia menjadi tamu undangan di Dewan Bahasa dan Pustaka Kuala Lumpur.

11. 11. Mengapa Taufik Ismail pulang ke Indonesia sebelum selesai studi bahasanya?

A. Karena kesibukannya dalam berbagai kegiatan,

B. Karena mengajar di salah satu SMA di Bogor.

C. Karena terjadi Peramg Teluk tahun 1993

D. Karena ingin melanjutkan studinya di Indonesia.

E. Karena diundang menjadi pengarang tamu.

Bacalah paragraf berikut!

Perlu diketahui bahwa setiap saat pasti ada sel-sel hati yang rusak akibat kerja hati. Akan tetapi, organ hati mempunyai kemapuan untuk menggeneralisasi sel-sel yang rusak. Jika kerusakan sel-sel hati lebih cepat, lambat laun fungsi hati akan menurun karena kekurangan sel yang baik.

12. 12. Istilah yang tepat untuk menggantikan istilah yang bercatak miring adalah ….

Kutipan tajuk rencana berikut untuk soal nomor 13 dan 14. Bacalah dengan cermat!

Kendali dan pengawasan laut di perairan Indonesia masih sangat lemah karena minimnya anggaran operasional kapal pengawas laut. Yang lebih menyedihkan, anggaran operasional untuk pengawasan laut, dari tahun ke tahun, terus menurun. Jika sebelumnya masih bisa 200 hari dari 365 hari operasional setahun, sekarang hanya 120 hari saja. Menteri Kelautan dan Perikanan mengungkapkan di Malang, Jawa Timur, Minggu (8/6) bahwa untuk sekitar 5,58 juta kilometer persegi wilayah laut Indonesia, hanya terdapat 27 kapal untuk operasional pengawsan. Bahkan, yang lebih memperhatinkan, untuk mengawasi kawasan Zona Eksklusif Ekonomi hanya ada tujuh kapal. Pemerintah seharusnya dapat mengucurkan anggaran yang lebih realistis untuk pengawasan laut perairan Indonesia.

13. 13. Opini penulis dalam kutipan tajuk rencana tersebut adalah ….

A. Minimnya anggaran operasional kapal menjadi masalah dalam pengawasan laut.

B. Pengawasan laut di perairan Indonesia sangat memperhatinkan karena kinerja menteri yang buruk.

C. Anggaran operasional untuk pengawasan laut terus-menerus setiap tahun.

D. Pemerintah seharusnya dapat mengucurkan anggaran yang lebih realistis.

E. Pengawasan laut di perairan Indonesia sangat lemah karena pengawas tidak menjankan tugas dengan baik.

14. 14. Pihak yang dituju oleh penulis dalam kutipan tajuk rencana tersebut adalah ….

A. Departemen Kelautan dan Perikanan

B. Menteri Kelautan dan Perikanan

C. Petugas pengawasan laut perairan Indonesia

Cermati penggalan dalam dialog berikut untuk menjawab soal nomor 15 dan 16!

”Aku bosan di rumah,” tiba-tiba aku merasa gembira dapat mengatakannya kepada orang lain

”Kau tidak mempunyai pekerjaan di rumah?”

”Ada kebun. Tapi entahlah, sejak ayah meninggal dan aku tidak melanjutkannya. Aku melihat ke luar, seperti hendak menghindari suatu dinding yang melapis di depan mataku”.

”Mengapa kau tak mencoba datang ke latihan kepanduan dengan aku sekali-sekali. Kukira kau akan menyukainya.”

Aku tidak menjawab. Kini aku ingat, namanya Kardiah.

Novel Pada Sebuah Kapal karya, Nh. Dini

15. 15. Masalah yang diungkapkan dalam kutipan teks cerpen tersebut adalah … .

A. Seorang yang rajin bekerja dan tanggung jawab

B. Ingkar janji akan semua yang telah di sepakati

C. Seorang yang binggung dengan pekerjaannya

D. Perebutan harga orang tuanya

E. Tidak patutnya seorang anak kepada nasehat ayahnya

Bacalah kutipan cerpen di bawah ini!

O, alangkah girangnya Marni mendapatkan sandal baru untuk berlebaran. Sandal kecil bekas pakai. Barang itu lalu dibungkus dan diserahkan kepada Marni. Lihatlah betapa gembiranya gadis cilik itu. Dipeluknya bungkusan dengan erat, seakan takut barang itu lepas daripadanya. Diciumnya dan ditimang-timangnya. Senandung kecil terdengar dari mulutnya yang mungil.....

16. 16.  Latar suasana yang tergambar dalam kutipan cerpen di atas adalah … .
A. Duka cita                                      D. Pilu
B. Riang gembira                                E. Bosan
C. Sedih

Cermati penggalan cerpen berikut!

(1) Hati-hati bus melaju dengan kecepatan tinggi. Malina berdiri sambal berpegangan pada sandaran kursi, bergerak ke depan, kea rah sopir yang berambut sekusam debu. (2) Tepat di belakang sopir itu, ia bertanya dengan suara yang sengaja dikeraskan: Di mana tempat perhatian terakhir bus ini. (3) Bus mendadak berhenti. (4) Malina hampir saja tersungkur ke depan dan ia bersungut-sungut. (5) Sopir bus membalikkan badannya, menatap Malina dingin, sembari membelalakkan matanya.

17. 17. Nilai moral yang terdapat pada kutipan tersebut adalah .....

A. Memberikan pertolongan kepada yang membutuhkan

B. Bertanggung jawab terhadap risiko pekerjaan

C. Kesantunan dalam bertegur sapa

D. Kreativitas memerlukan biaya yang mahal

E. Membantu penumpang untuk mendapatkan pelayanan

Bacalah kutipan cerpen berikut untuk menjawab soal nomor 18 dan 19!

1) “Belinya di mana?” selidik Sonia.

2) “Di depan stiu, depan sekolah!” jawab Luna.

3) “Terus cara menyimpannya bagaimana?” tanya Sonia lagi.

4) “Terserah, kau boleh bawa ke kelas. Bisa juga kau titipkan di warung itu.” Luna menjelaskan kepada Sonia dengan semangat. Sonia hanya manggut-manggut.

5) “Kemungkinan dibawa ke kelas sulit, karena lukisan terlalu besar. Tapi nanti akan kucoba.” Jawab Sonia singkat sambal menuju ke bangkunya.

Jalan Pintas, Indri Yanti Kusuma

18. 18. Penggambaran watak Sonia yang penurut, diungkapkan melalui ….

E. keadaan sekitar pelaku

19. 19. Pernyataan yang membuktikan latar tempat terdapat dalam kalimat nomor ….

Cermatilah kutipan berikut!

Tiap-tiap pemuda yang bersekolah di Betawi datang bertamasya di Danau Singkarak atau ke Sawahlunto dan singgah ke Solok, belum pernah mereka melampaui sebuah rumah kecil yang amat bersih rupanya. Rumah itu dibeli oleh ibu Hanafi dan di sanalah ia tinggal bersama Rapiah karena perlu menyekolahkan syafei. Rapiah tidak suka bercerai lagi dengan mertuanya yang sudah dipandangnya sebagai ibu kandungnya, sedangkan ibu Hanafi pun berkata hendak menurutkan orang kedua itu ke mana perginya. Rapiah tetap menolak hendak dipersuamikan. Ia berkata tak sampai hati akan memberi ayah tiri kepada Syafei. Ibu Hanafi memerlukan benar menyembelih ayam, tiap-tiap kedatangan anak-anak sekolah dari Betawi. Pemuda-pemuda itu senang sekali dating berkunjung ke rumah orang yang peramah dan bijaksana itu.

(Salah Asuhan, Abdul Muis)

20. 20. Hal dalam kutipan yang terkait dengan kehidupan bermasyarakat sekarang adalah ….

A. Jika bertamasya ke Danau Singkarak atau Sawahlunto singgah ke ruamah sanak saudara di sana.

B. Hendaklah kita mengujungi keluarga kira yang ada di daerah.

C. Suatu keluarga meyiapkan hidangan yang baik untuk menjamu tamu.

D. Ibu mertua dan anak menantu perempuan selalu bersama dalam melakukan sesuatu.

E. Tidak menikah lagi sesudah suami meninggal demi masa depan anak yang dicintai.

Cermati teks cerpen berikut!

21. 21. Amanat yang terdapat pada kutipan tersebut adalah ….

A. Kita harus bertanggung jawab atas perbuatan kita!

B. Tolong-menolonglah dalam mengatasi kesulitan!

C. Janganlah takut terhadap ketenaran!

D. Dalam bertegur sapa hendaklah mempertahankan kesantunan!

E. Setiap perbuatan sebaiknya dipikirkan terlebih dahulu!

Cermati gurindam berikut!

Jika hendak mengenal orang berilmu

Bertanya dan belajar tiadalah jemu

22. 22. Amanat yang terkandung dalam gurindam tersebut adalah … .

A. Janganlah jemu untuk bertanya!

B. Orang berilmu adalah yang rajin belajar

C. Jadilah orang berilmu dengan tak jemu belajar dan banyak bertanya!

D. Sebaiknya orang mencari ilmu adalah dengan rajin bertamya

E. Orang belajar adalah rajin bertanya

Alia : “Setelah kita selesai Ujian Nasional, rencana pergi jalan-jalan ke perkampungan suku Badui, jadi kan Tin?” (tersenyum ceria).

Tina : ”Jangan Al, kita masih banyak memerlukan biaya.”

Alia : ”Ya Tin, tapi kita harus ingat, inilah kesempatan kita berkumpul dan bersenang-senang sebelum berpisah.” (menepuk bahu Tina).

Tina : Ya, iya, tapi kita juga harus memikirkan nasib kita untuk persiapan masuk perguruan tinggi yang memerlukan biaya yang cukup besar. (keduanya merengeng). Yah…, keinginan tinggal keinginan, tapi tidak memungkinkan untuk dilaksanakan Al, terutama saya.

Cermati teks dialog berikut!

23. 23.

Hal yang dibicarakan dalam kutipan tersebut adalah .... A. Perpisahan kelas B. Perpisahan sekolah C. Ulang tahun Tina D. Persiapan Ujian Nasional

E. Jalan – jalan ke perkampungan

Jangan pernah putus harapan

24. 24. Larik yang tepat untuk melengkapi pantun tersebut adalah .... A. Masuk sekolah jangan terlambat B. Pagi hari harus segera berangkat C. Tidak boleh datang lambat-lambat D. Cepat bangun lengan angkat

E. Tuntut ilmu sampai dapat

Bacalah paragraf berikut!

Acara di televisi saat ini sangat bervariasi. Namun, banyak yang mengandung …. Hal tersebut adalah …. Yang tidak terkontrol. Untuk menyelamatkan kepribadian generasi penerus bangsa yang tetap memiliki …. Dan menjunjung norma ketimuran, sudah sepantasnya pemerintah harus bertindak tegas terhadap tayangan-tayangan seperti itu.

25. 25. Kata yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah …. A. fornograpi, fenomenal, ahlak B. pornografi, fenomena, akhlak C. pornografis, phenomena, akhlaq D. fornografis, fenomena, akhlaq

E. pornograpi, fenomenal, akhlak

Airnya segar hilang dahaga

Dari ketan yang dipanggang

Waktu kecil kita ditimbang

26. 26.

Jenis isi kedua bait pantun tersebut adalah … . A. Nasehat B. Jenaka C. Remaja D. Agama

E. Duka

Bacalah paragraf berikut!

Cermati urutan kalimat berikut!

(1) Pada saat liburan yang lalu, kami sekeluarga berlibur ke Pantai Parangtritis.

(2) Kami sengaja berangkat pagi supaya perjalanan kami lancar, tidak terjebak oleh kemacetan

(3) Tepat pukul 06.00 kami berangkat dari rumah.

(4) Pukul 09.15 kami sudah tiba di Pantai Parangtritis.

(5) Meskipun perjalanan kami agak lama, tapi hatiku tetap riang.

(6) Tak lama kemudian, aku, adik, dan kakakku sudah asyik bermain air di pinggir pantai.

(7) Wow… Betapa indah Pantai Parangtritis.

(8) Pukul 13.30 kami mulai meninggalkan Pantai Parangtritis untuk melanjutkan liburan ke tempat lain.

(9) Karena asyiknya kami bermain air, tak terasa matahari sudah berada di atas kepala kami.

28. 28. Urutan kalimat yang tepat untuk membentuk paragraf yang padu adalah …. A. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, dan 9 B. 1, 3, 2, 5, 4, 7, 6, 9, dan 8 C. 1, 3, 5, 7, 4, 2, 6, 8, dan 9 D. 1, 4, 5, 2, 6, 7, 9, 3, dan 8

E. 1, 4, 6, 8, 2, 3, 5, 7, dan 9

Bacalah dengan saksama kedua kutipan berita berikut!

44. 44. Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah .... A. Mensikapi, terpukul, terhadapi B. Disikapi, mempukul, tehadapi C. Penyikapan, pemukulan, menghadapi D. Pensikapan, dipukulkan, dihadapi

E. Menyikapi, memukul, menghadapi

Di tengah deretan gedung-gedung pencakar langit, terselip keindahan yang menyegarkan. Ada tempat-tempat yang indah di bangun di kota hong kong. Taman Victoria atau Victoria park adalah yang paling terkenal. Tidak saja karena berada ditengah kota, tetapi setiap hari Minggu, taman ini dipenuhi ribuan pekerja migran asal Indonesia. Taman ini menjadi tujuan utama para buruh migran Indonesia menghabiskan waktu libur kerja mereka pada hari Minggu.

45. 45. Perbaikan kalimat yang bercetak miring pada paragraf tersebut adalah .... A. Ada beberapa taman yang dibangun di kota Hong Kong B. Ada bangunan-bangunan yang dibangun di sekitar taman C. Tempat-tempat indah dibangun di dalam taman D. Bunga warna warni bermekaran di taman Hong Kong

E. Taman-taman penuh dengan bunga warna warni

Di muka bumi ini tidak ada daerah dengan tingkat keasaman antara 5,0 dan 6,0 yang tidak ditumbuhi lumut. Lumut yang secara taksonomi berada di antara tanaman alga dan pterophyta ini tumbuh subur pada kondisi tanah seperti itu. Semua jenis lumut, yaitu Musei Hepaticae dan Anthocerotae memilih syarat hidup sama. Tanaman ini tidak akan tumbuh jika keasaman tanah melebihi 6,5. Lumut menyukai tanah keasaman antara 5,0 dan 6,0.

46. 46. Pernyataan sebab akibat yang sesuai dengan isi teks tersebut adalah . . .
A. Semua daerah di muka bumi ini memiliki tingkat keasaman 5,0 dan 6,0 sehingga dapat ditumbuhi lumut.
B. Karena tingkat keasaman daerah kurang dari 5,0, lumut dapat tumbuh dengan subur
C. Lumut dapat tumbuh subur karena tingkat keasamaan daerah itu antara 5,0 – 6,0.
D. Daerah dengan tingkat keaaman diatas 6,5 dapat ditumbuhi lumut meski tidak subur.
E. Karena banyak jenis tanaman lumut, tidak ada daerah yang tanpa tumbuhan lumut.

Cermatilah paragraf berikut!

Pencemaran lingkungan tampaknya semakin parah di negeri ini. Berbagai kasus pencemaran mencuat di beberapa wilayah. Penderitaan manusia dan kerugian materil pun mulai disadari sebagai akibat terkontaminasi alam lingkungan oleh racun dan limbah.

47. 47. Istilah yang tepat untuk memperbaiki kata cetak miring adalah ….

A. material, terkontaminasi B. materiel, terkontaminasasi C. materil, dikontaminasi D. materi, terkontaminasis

E. materialis, terkontamidasi

Cermati kutipan cerpen berikut!

Mencurigai. Betapa tidak enaknya perbuatan ini. Bahkan terhadap orang yang patut dicurigai sekalipun. Lebih tidak enak lagi kalau orang itu adalah Parmin, tukang kebun yang rajin dan tak banyak cakap itu. Yang kerjanya cekatan, dengan wajah yang senantiasa memancarkan kesabaran. Kadang ia membangkitkan rasa iba, tanpa dia bersikap meminta.

48. 48. Kalimat resensi (penilaian) berupa keunggulan cerpen yang sesuai dengan kutipan tersebut adalah….
A. Cerpen Parmin menarik untuk di baca karena pengarang mengungkapkan watak tokoh secara analitik sehingga pembaca mengetahui watak tokoh dengan jelas.
B. Cerpen Parmin mengungkapkan tokoh yang bekerja sebagai tukang kebun, tak banyak cakap, tetapi dicurigai oleh orang-orang di sekitarnya. C. Cerpen tersebut seharusnya tidak langsung mengungkap watak tokoh di awal cerpen supaya pembaca tidak langsung mengetahui watak tokoh. D. Jujur, Prananto merupakan pengarang yang produktif karena karya-karya cerpennya banyak dimuat di media massa.

E. Pengarang cerpen Parmin banyak disukai para penggemarnya karena menggunakan banyak kata berkias.

Bacalah kutipan cerpen berikut!

Kami tinggalkan warung di tepi sungai itu. Becak membawa kami ke pasar. Ibunya Nur membeli dua keranjang bunga rampai dan kami terus ke makam. Di pemakaman itu kami sulit mencari dua makam ayah dan anaknya, suami dan mertuanya. Kucabut rimbuan semak, menyiangi makam. Akhirnya, kutemukan makam yang kami cari, R. Soedjatmiko, wafat 31 Agustus 1973. Kutabur bunga rampai. Kusentuh nisan yang betulis namanya dan kupegang erat pusarannya.

49. 49. Kalimat tanggapan (esai) yang sesuai kutipan tersebut adalah …. A. Di Indonesia masih menjadi tradisi bila berziarah ke makam, menaburkan bunga rampai di atas pusara. B. Hamsad Rangkuti berhasil mengemas cerita tentang tradisi berizarah ke pemakaman C. Cerpen tersebut mengangkat cerita tradisi masyarakat pedesaan saat berkunjung ke makam D. Pengarang mengajak pembaca untuk melestarikan tradisi menabur bunga rampai di pusara

E. Cerpen tersebut memberika gambaran tentang suasana pemakaman yang tidak terurus.

Cermati kutipan drama berikut!

Maka yang kemudian meyusul tejadi adalah bahwa di ruang dalam rumah yang sama telah berkumpul beberapa orang tamu berpakaian bagus-bagus. Mereka mengerubungi Chairil dan Hapsah di ruang tengah yang sedang menyatakan ikrar akad nikah mereka di depan seorang penghulu. Akad nikah itu kelihatan diselenggarakan secara darurat dan tergesa-gesa. Beberapa opsir tentara dan laskar-laskar pemuda berpakaian militer juga tampak hadir. Begitu acara akad nikah selesai, Chairil segara tegak sambal berseru. “Saya permisi sebentar.”

50. 50. Kalimat kritik yang sesuai dengan kutipan novel tersebut adalah …. A. Dalam certia terdapat pernyataan yang kontradiksi yaitu “pesta darurat” dengan “pakaian tamu bagus-bagus.” B. Penyajian cerita dengan bahasa yang terlalu berbelit-belit menjadikan jalan ceritanya kabur dan tidak jelas. C. Cerita mengungkapkan kisah seorang militeryang menikah di zaman situasi perang dengan situasi yang mencekam. D. Penggambaran situasi perang dalam cerita sangat jelas dan detail sehingga terasa sangat hidup.

E. Sangat terasa tidak wajar, penggambaran sebuah pesta dengan para tamu yang hadir berpakaian militer.

__________________________________________________________________________________

1. Kalimat utama paragraf tersebut adalah …

2. Ide pokok paragraf tersebut adalah ... .

3. Mengapa pembangunan pertanian di Indonesia mempunyai peranan penting?

A. Pertanian di Indonesia belum terlaksana dengan baik dan masih perlu perhatian.

B. Masyarakat menginginkan pemerintah membantu berbagai keperluan alat pertanian.

C. Penduduk Indonesia yang menggantungkan hidupnya pada sektor pertanian.

D. Harus memfasilitasi berbagai kepentingan pertanian yang masih tertinggal.

E. Mengubah nasip para petani agar para petani mendapatkan kehidupan yang layak.

4. 4. Kalimat yang tidak padu dalam paragraf tersebut adalah bernomor … .

5. Makna istilah globalisasi dalam teks tersebut adalah … .

A. keinginan untuk setara dengan negara lain

B. masuknya ke ruang lingkup dunia

C. kebesasan dalam melakukan perdagangan

D. tidak ada halangan lagi untuk maju

E. memasuki masa era modern

6. Tujuan penulis dalam paragraf tersebut adalah … .

A Untuk mengantisipasi perubahan tatanan dunia yang mengarah pada globalisasi dunia.

B Perhatian terhadap pertanian di Indonesia yang sudah memberikan kemajuan

C Agar pihak terkait lebih memperhatikan kemajuan dan perubahan pada sektor pertanian.

D Menginformasikan produk-produk pertanian yang telah berdaya saing tinggi

E Menjelaskan bahwa pembangunan pertanian di Indonesia tidak ketinggalan lagi.

Federasi Sepak Bola Malaysia (FAM) menyatakan kesiapannya mengambil alih tugas PSSI untuk menggelar leg kedua final Piala AFF tahun itu karena kerusakan yang terjadi di Stadion Utama Gelora Bung Karno (SUGBK). Kesiapan ini diutarakan Asisten Sekjen FAM, Ahmad Fuad Bin Daud di Stadion Bukit Jalil, Malaysia, waktu itu. ”Kami siap menjadi tuan rumah kembali. Namun, semua tergantung keputusan AFF,” ujarnya. Jatah Indonesia sebagai tuan rumah leg kedua final Piala AFF 2010 terancam batal setelah pendukung Indonesia mengamuk kemarin saat mengantre membeli tiket. Ratusan supporter ini masuk dan merusak beberapa bagian, termasuk lapangan

(1) Ada apa sebenarnya dengan Indonesia?

(2) Tiga gol dengan cepat bersarang ke gawang Markus Horison. (3) Buyarnya permainan Pasukan Merah-Putih sesungguhnya diawali dari protes tim yang membuat pertandingan terhenti beberapa saat karena ada gangguan sinar laser dari tribune penonton ke arah kiper Markus. (4) Firman Utina dan kawan-kawan takluk secara menyakitkan sekali pada tuan rumah, Malaysia, 0-3 dalam sesi pertama final. (5)Sungguh patut disayangkan, performan apik timnas Indonesia dalam lima pertandingan Piala AFF, mengalami antiklimaks di Stadion Bukit Jalil, Kuala

7. Perbedaan isi kedua kutipan tersebut adalah … .


	Permasalahan pendukung Indonesia mengamuk saat mengantre membeli tiket.	Permasalahan, buyarnya permainan Pasukan Merah-Putih karena ada gangguan sinar laser dari tribune penonton ke arah kiper
	Tempat di Stadion Utama Gelora Bung	di Stadion Bukit Jalil, Kuala Lumpur


	Tidak adanya terjadi keributan

8. Kata tidak baku dalam kutipan teks 2 tersebut terdapat pada kalimat bernomor … .

9. Pernyataan yang berupa fakta dalam kutipan teks tersebut terdapat pada kalimat nomor … .

10. Keteladanan dari sosok Abdul Muis adalah … .

11. Mengapa Abdul Muis dikatakan memiliki jiwa petualang?A Ia hanya suka bersekolah di luar negeri dengan bebagai pengalaman.
B Lebih menyukai bahkan sangat tertarik kepada dunia politik.

C Anak muda yang tidak gentar melawan penjajahan Belanda.

D Sejak masih remaja, ia sudah berani meninggalkan kampung halaman.
E Mempunyai banyak pengalaman kerja atau berpindah-pindah.

12. Istilah yang tepat untuk pengganti istilah yang tercetak miring pada kalimat terakhir teks biografi tersebut adalah… .

A. pestaB. kenduri
C. perayaan

13. Opini penulis dalam kutipan tajuk rencana adalah … .

A Ini menepis anggapan istri harus berhenti bekerja jika sudah menikah dan memiliki anak karena semua tergantung bagaimana membagi waktu dan perhatian secara bijak.

B Banyak para ibu yang menafkahi dirinya sendiri dan anaknya tanpa bergantung pada suami pada zaman sekarang.

C Banyak wanita perkasa di luar sana yang bekerja di berbagai bidang, seperti tukang ojek, tukang parkir, tukang bangunan, sopir taksi, sopir busway bahkan menjadi buruh.

D Perlu dicatat sudah banyak ibu yang meniti karier tanpa mengabaikan keluarga dan mereka tetap bisa mengurus suami dan anak-anak.

E Dengan demikian, sangat wajar dan sepantasnyalah kita berterima kasih untuk semua ibu yang setia dan sabar dengan tetap tidak melupakan kodratnya sebagai ibu.

14. Pihak yang dituju dalam teks tajuk rencana tersebut adalah … .

A kaum ibuB pemerintah C para anak

D masyarakat

15. Masalah yang diungkapkan dalam kutipan teks cerpen tersebut adalah … .

A penghinaan yang berkepanjangan atau henti-hentinya
B seseorang yang tidak menepati janjinya

C penolakan perjodohan oleh orang tua wanitaD pertengkaran seseorang dengan orang tua kekasihnyaE tidak tercapainya keinginan seseorang menjadi kaya raya

16. Suasana yang tergambar dalam kutipan adalah … .
A mencekam

B bising C marah D ramai

kacau

17. Nilai moral dalam kutipan cerpen tersebut adalah … .

A Orang tua yang akan memilihkan jodoh untuk anaknya seorang yang baikB Menghindari pemaksaan perkawian atau perjodohan oleh orang tua terhadap anaknya.
C Mengingatkan seseorang akan janji yang telah diikrarkan kepada seseorang.

D Perilaku menghormati orang tua, terutama orang-orang yang ada di sekitarnya.E Mengucapkan kata-kata yang baik bila berbicara dengan siapa pun dan di mana pun.

18. Pendeskripsian watak tokoh aku seorang yang pembohong adalah melalui … .
A dialog antartokoh

B pikiran-pikiran tokohC penjelasan pengarang

D lingkungan tokoh

19. Pembuktian bahwa latar dalam cerpen tersebut di pemakaman adalah … .
A nyekar, kembang, tabur, rambutan

B keranjang bunga, makam, pohon, nyekar C keranjang, pusara, bunga rampai, pohon D pohon, daun segar, bungkusan, rambutan

E nyekar, nisan, pusara, bunga

rampai

20. Hal yang terdapat dalam kutipan novel yang masih ditemukan dalam kehidupan saat ini adalah … .
A berbecakB berwarung C nyekar D bernisan

E mengubur

21. Amanat yang terdapat pada kutipan tersebut adalah … .A Sebelum melakukan kebohongan, pikirkanlah agar tidak timbul penyesalan kelaknya. B Demi kebaikan, sering berbohong tidak menjadi masalah atau diperbolehkan.

C Kepada orang tua tidak masalah berbohong karena mudah untuk meminta maaf.

D Akuilah kebohongan apa saja yang pernah dilakukan saat berada di kuburan orang tua.
E Berusahalah menutupi kebohongan yang telah dilakukan, terutama kepada anggota keluarga.

Amanat yang terkandung dalam gurindam tersebut adalah … .A Apabila kita dapat memelihara lidah kita, kita akan senantiasa memperoleh berbagai faedah. B Perbuatan yang baik, niscaya akan senantiasa memperoleh balasan yang baik pula. C Apabila kita berhati-hati dalam berbicara, ucapan yang keluar akan bermanfaat bagi orang. D Kita harus menjaga kesehatan mulut agar terhindar dari berbagai kuman penyakit.

E Semua perkataan yang keluar dari mulut kita tentulah akan selalu mendatangkan manfaat.

		”Teman-teman, sebentar lagi kita akan berpisah dengan guru kita. Kita beli kenang-kenangan untuk wali kelas kita ya.”
		”Ide yang bagus itu. Kira-kira apa ya, Tan?”
		”Bagaimana kalau kita beli bahan baju batik Solo.”
		”Boleh itu, kan bisa dipakai buat baju kerja nantinya.”
		”Kita pakai uang kas saja, uang kas kelas kita masih banyak, masih cukup buat beli bahan kain batik yang kualitasnya bagus.”
		”Kalau begitu, mari kita beri tahu teman-teman kita.”

Hal yang dibicarakan dalam kutipan tersebut adalah … .

C rencana pengadaan perpisahan

E hadiah untuk wali kelas

Larik yang tepat untuk melengkapi pantun tersebut adalah ... .

A Tidak seorang pun akan iri

B Itu tandanya kamu berseri-seri

C Carilah orang untuk menemani

D Banyak orang akan memuji

E Lihatlah saja sampai nanti F

		(heran) ”Kau sendiri Andri? Mana Nadal? Kenapa tidak pulang sama-
		(ragu-ragu) ”Nadal, Nadal ditahan polisi, Paman.”
		(terkejut) ”Apa? Ya Allah! … Mengapa dia ditahan, An?” (menyeringit,
		”Tadi kami sama-sama menunggu Bus di halte. Tiba-tiba ada yang kehilangan dompet. Kebetulan saya berada di dekatnya.”

		”Sebenarnya banyak orang di situ, tetapi yang kehilangan menyangka saya yang mengambilnya. Tiba-tiba. Nadal marah kepada orang yang kehilangan itu karena menuduh seenaknya. Akhirnya, mereka bertengkar. Nadal dipukuli.”
		(terkejut dan cemas)”Dipukuli? Lalu di mana dan bagaimana dia sekarang, An? Sekarang Nadal di mana?” (berdiri dengan wajah semakin cemas dan gelisah)

”Tidak apa-apa, Om. (berdiri) Nadal membalas memukul, dan akhirnya mereka berkelahi. Seketika datang polisi Nadal ditahan polisi yang

kebetulan patroli dan dia dibawa ke kantor polisi.”

”Mari, Bibi (menuju pintu tergesa-gesa, akan keluar)

Kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian yang rumpang dalam kutipan tersebut adalah ... .

A (tertegun panik), bagaimana ini Andri?

B (memandang Bibi) Sabar, ya, Paman?

C (menangis) mengapa polisi itu menangkapnya?

D (berjalan kian kemari) Mana telepon, ayo telepon.

E (tak sabar) Ayo Andri, kita ke kantor polisi.

Pagi-pagi makan gorengan Makan gorengan dengan kopi Hati-hati mencari teman Jangan dekati yang tinggi hati

Pergi ke pasar beli sepatu Sepatu produksi dalam negeri Perbuatan jelek jangan ditiru Nanti dirimu akan dibenci

Jenis isi kedua bait pantun tersebut adalah … .

Perbaikan penulisan judul yang sesuai dengan EYD untuk judul buku tersebut adalah … .

A Daun Yang Jatuh Tak Pernah Membenci Angin

B Daun yang Jatuh tak Pernah Membenci Angin

C Daun yang Jatuh Tak Pernah Membenci Angin

D Daun yang jatuh Tak pernah membenci angin

E Daun yang jatuh tak Pernah Membenci Angin

Susunan rangkaian peristiwa yang tepat untuk penggalan cerita tersebut adalah ... .

Urutan kalimat yang tepat untuk dijadikan paragraf yang baik adalah ... .

A (3), (5), (6), (1), (4), dan (2)

B (3), (2), (1), (6), (5), dan (4)

C (4), (3), (1), (5), (2), dan (6)

D (5), (3), (1), (2), (4), dan (6)

E (6), (4), (2), (3), (5), dan (1)

Mereka pun duduk di teras warung dan banyak di antara para nelayan yang mengejek lelaki tua itu dan ia tidak marah. Yang lain, yang lebih tua, memandang ke arahnya dan merasa kasihan. Tetapi, mereka tidak memperlihatkan perasaan itu dan bercakap-cakap dengan sopan tentang arus dan lubuk laut. Para nelayan yang beruntung telah menyembelih ikan todak mereka dan membawanya ke arah gudang.

Ia seorang lelaki tua yang sendiri saja dalam sebuah perahu menangkap ikan di arus Teluk Meksiko dan kini sudah genap delapan puluh empat hari lamanya tidak berhasil menangkap seekor ikan pun. Selama empat puluh hari yang pertama ia ditemani oleh seorang anak laki-laki. Tetapi, setelah empat puluh hari itu berlalu tanpa menangkap ikan seekor pun, maka atas perintah orang tuanya anak itu kemudian ikut perahu lain.Anak itu merasa kasihan setiap kali menyaksikan lelaki tua tiba dari laut dengan perahu kosong dan ia selalu datang untuk menolongnya membawakan layar. Layar itu bertambah karung gandum.

Persamaan isi dari kedua kutipan cerpen tersebut adalah … .

A gambaran suasana, yaitu kesedihan

B latar tempat, yaitu di tengah Laut Meksiko

C pendeskripsian watak tokoh, yaitu melalui pikiran-pikiran tokoh

D perwatakan tokoh, yaitu seorang yang sabar

E amanat, yaitu bantulah orang memerlukan pertolongan

Dua kalimat berjenis deklaratif (pernyataan/informasi) terdapat pada nomor … .

Kalimat yang mendukung pendapat tersebut adalah … .

(1) Selama tanaman dalam proses menghasilkan, kesuburan tanah ini akan berkurang.

(2) Padahal kesuburan tanah wajib diperbaiki kembali dengan pemupukan.

(3) Cara menggunakan tanah dan menjaga kesuburannya dapat dilakukan sendiri.

(4) Kesuburan tanah sangat berpengaruh terhadap kesuburan tanaman.

(5) Tak hanya baik bagi kesuburan tanah, tapi juga akan memperbaiki kualitas.

(6) Tanaman subur, dapat menggembirakan hati para petani.

Kalimat pendukung yang mendukung adalah nomor … .

Perbaikan kalimat simpulan (tercetak miring) pada paragraf yang berupa akibat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ... .

A Dengan demikian, dia tidak akan sampai kehabisan uang untuk biaya hidupnya.

B Jadi, sebaiknya bagi Anda yang masih bekerja dibuat juga anggaran pendapatan.

C Hal yang sama juga berlaku untuk Anda yang masih bekerja dan perlu biaya hidup.

D Sebaiknya bagi Anda yang masih bekerja, dibuat juga anggaran pendapatan.

E Oleh sebab itu, pengeluaran keluarga harus sesuai dengan penghasilan kita.

Konjungsi yang tepat untuk melengkapi dalam paragraf tersebut adalah … .

Kata baku yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ... .

Kata serapan yang tepat penulisannya untuk melengkapi paragraf tersebut adalah … .

Kalimat simpulan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ... .

B Jadi, kita akan mendapat ujian kesabaran, kekuatan kita dengan berbagai cobaan yang memerlukan berbagai cara untuk mengatasi.

C Begitulah manusia dan pedati supaya akan menempuh suatu jalan yang mulus penuh rintangan dan kendala yang sangat berbahaya.

D Maka, kita harus mengetahui apa yang harus dilakukan saat melalui rintang agar dapat dengan mudah mencapai sesuatu yang diinginkan.

E Jadi, kehidupan manusia menuju kebahagiaan ibarat mengemudi pedati menuju suatu tempat dengan beragam kondisi jalan yang ditempuhnya.

Kalimat deskripsi yang tepat untuk melengkapi kalimat yang rumpan dalam paragraf tersebut adalah ... .

Frasa adjektiva yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ... .

Perbaikan kalimat bernomor 2 dalam paragraf tersebut adalah … .

A Orang mulai melihat kelebihan lainnya, seperti menggantikan sarana pengiriman surat dengan surat eletronik (e-mail).

B Ternyata banyak kelebihan lainnnya, seperti menggantikan sarana komunikasi dengan surat eletronik (e-mail).

C Tidak perlu lagi menulis tangan karena sudah ada alat yang canggih dan mudah menggunakannya.

D Tidak heran, pada zaman sekarang anak-anak sudah mampu mengoperasikan alat-alat teknologi canggih.

E Sudah saatnya kita beralih prinsip ke zaman teknologis agar tidak ketinggalan dengan Negara-negara maju.

Peribahasa yang tepat untuk melengkapi pada paragraf tersebut adalah ... .

A mutiara sekalipun dia tenggelam di dalam lumpur tetap berkilau

B dalam laut dapat diduga, dalam hati tiada seorang pun yang tahu

C pikir dahulu pendapan, sesal kemudian tidak akan berguna

D berlayar sampai ke pulau, berjalan sampai ke batas tujuan

E gajah mati meninggalkan gading, harimau mati meninggalkan belang

Kata ulang yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah … .

A berbondong-bondong, bersenang-senang, meliuk-liuk

B berbondong-bondong, senang-senangan, meliuk-liuk

C bondong-berbondong, bersenang-senang, meliuk-liukan

D berbondongan-bondongan, senang-senangan, meliuk-liukan

E bondong-berbondong, menyenang-nyenangkan, liuk-meliuk

Konjungsi yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah … .

A jadi, atau, sehingga, kalau

B akan tetapi, dan, lalu, atau

C oleh karena itu, dan, sebab, kala

D namun, tetapi, sebab, jika

E bilamana, jika, sehingga, jika

Ungkapan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ... .

Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ... .

A memopulerkan, perkembangan, pengharapan

B memopulerkan, berkembangnya, berharap

C mempopulerkan, pengembangan, harapan

D memopulerkan, pengembangan, diharapkan

E memopulerkan, dikembangkan, diharapkan

Perbaikan kalimat tersebut yang tepat adalah … .

A Dari hal-hal yang yang diuraikan diatas, dapatlah ditarikkesimpulan bahwa sebaiknya kita kita tidak terburu- buru menilai seseorang.

B Dari uraian tersebut, dapat disimpulkan bahwa sebaiknya kita jangan terburu-buru menilai seseorang.

C Dari hal-hal yang telah diuraikan tersebut, agaknya disimpulkan bahwa jika kita kita jangan terburu-buru menilai seseorang.

D Dari uraian tersebut, dapat disimpulkan jika sebaiknya kita janganglah terburu-buru menilai seseorang.

E Dari pada hal-hal yang diuraikan, dapatlah ditariksimpulan yang sebaiknya kita-kita tidak terburu-buru menilai seseorang.

Kalimat sebab-akibat sesuai dengan teks tersebut adalah … .

B Keterampilan membaca siswa kelas IV SD di Indonesia rendah karena berada pada peringkat terendah di Asia Timur setelah Philipina, Thailand, Singapura, dan Hongkong.

C Rata-rata nilai tes siswa SD kelas VI untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia, Matematika, dan IPA dari tahun ke tahun semakin menurun karena berdasarkan penelitian

D Anak-anak di Indonesia hanya dapat menguasai 30% materi bacaan sebab kenyataan ini disajikan bukan untuk mencari kesalahan penentu kebijakan dan pelaksana pendidikan.

E Keadaan pendidikan bangsa dapat dikatakan tertinggal karena kita tidak menyadari sistem pendidikan kita mengalami krisis.

Istilah yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah … .

Kalimat (resensi) menyatakan keunggulan cerpen berdasarkan kutipan sastra tersebut adalah … .

A Pendeskripsian suasana dalam cerpen disajikan dengan bahasa yang sederhana dan sangat biasa.

B Diksi yang digunakan dalam cerpen banyak menggunakan kata kias sehingga kesannya lebih dalam.

C Tidak ada kesulitan yang dirasakan sewaktu membaca cerpen ini sehingga dapat meju tarus membacanya.

D Kemenarikan cerpen ini karena menyuguhkan adat tradisional berupa makanan khas pada saat pesta perkawinan.

E Resep masakan yang dijelaskan dalam cerpen dapat menginspirasi untuk mencobanya sendiri.

49. Kalimat esai berdasarkan puisi tersebut adalah … .

A Tentulah akan menarik siapa saja yang membaca cerita pendek ini.

B Membaca cerpen ini terasa sekali warna lokalnya Sumatera Barat.

C Juru masak dalam cerpen ini menunjukkan bahwa perhelatan besar.

D Nuansa kampung dalam kutipan hanya bisa dinikmati masyarat setempat.

E Disajikan dalam cerpen ini kehidupan masyarakat pada suatu perkampungan.

50. Kalimat kritik berdasarkan kutipan sastra tersebut adalah … .

A Kelompok kata ”berseraklah fitnah” dalam terlalu bombastis

B Kalimat yang digunakan sangat lugas, tanpa kiasan.

C Ditemukan kata kedaerahan yang menyulitkan pemahamannya perhelatan.

D Ditemukan kata tidak baku, antara lain: mesti,bikin, tak (kebebasan pengarang)

E Gambaran pelaminan tempat bersandingnya pasangan menggambarkan sesuatu yang baru.

Kuis Debat Tim 5 VS Tim 6 “Pelajar Membawa Motor ke Sekolah Tanpa Mempunyai SIM” SMAN 41 Thn 2017 Tim 5 Pro 1. Anjar Raehananda Salsabila (Orang pertama) 2. Khusnul Khotimah (Orang kedua) 3. Nabila Sam Sam (Orang ketiga) Tim 6 Kontra 1. Sashi Agung F. (Orang pertama) 2. Khoirun Nisa (Orang kedua) 3. Muji Rana Kirana (Orang ketiga) Kelas : X IPS 2 Tugas : Remedial Kuis Debat Pelajaran : Bahasa Indonesia Semester : Genap Guru : M.Jarkasih, S.Pd., M.Par. Naskah : Anjar (Pro) : Saya setuju dengan pelajar yang membawa motor ke sekolah. Dengan mengendarai motor ke sekolah bagi para pelajar tentu akan memiliki beberapa dampak positif, diantaranya : 1. Dengan membawa motor ke sekolah pelajar dapat menghemat waktu di perjalanan karena tidak harus menunggu kendaraan umum atau angkutan umum yang tidak jelas keberangkatan atau kedatangannya yang akan membuat waktu pelaja

Ujian Praktik Teater 'Bullying' SMAN 41 Thn 2018 BULLYING Tim Produksi : 1. Amos Fernando Nainggolan – Guru Matematika (Mengetik Naskah) 2. Destia Laila – Teman Dewi dan Sharhan (Makeup) 3. Dewi Astuti – Peran yang di bully (Kostum) 4. Dwi Prasetyo – Guru BK (Penata Artistik) 5. Kedive Ramadhan – Tukang bully (Admin Sosmed) 6. Muhammad Daffa Firdaus – Tukang bully (Sutradara) 7. Muhammad Luthfi Sasmita – Tukang bully (Properti) 8. Muhammad Sharhansyah – Peran yang di bully (CD) 9. Titis Sulistiyo Wahyuning Asih - Tukang bully (Pembuat Naskah) Grup 4 XII MIPA – 2 Ujian Praktek Guru Penguji: 1. Dra. Siwi Marwati, M. Pd. 2. Dra. Novalinda, M. Pd. 3. Muhammad Jarkasih, S Pd. M. Par. SMA Negeri 41 Jakarta Tahun Ajaran 2017/2018 Di sebuah Sekolah bernama SMA Bar – Bar terdapat sebuah kelas yang dihuni oleh berbagai macam karakteristik siswa. Pagi hari Destia dan Sharhan dikelas, tiba – tiba Daffa dan teman-temannya

PEMBAHASAN SOAL PERBAIKAN LATIHAN 1 BAHASA INDONESIA (SOAL LAMA) Cermati paragraf berikut untuk menjawab soal nomor 1 dan 2 Pembelajaran bahasa Indonesia untuk peserta didik meyisipkan peristiwa sejarah dengan harapan dapat memperkuat kepribadian peserta didik dengan menghayati nilai nilai perjuangan dan pengorbanan seorang tokoh untuk meraih suatu kemerdekaan. Pembelajaran ini juga dimaksudkan untuk menanamkan sikap positif dalam diri peserta didik terhadap bahasa Indonesia sebagai bahasa identitas bangsa yang harus dijunjung tinggi yang harus tercermin dalam sikap berbahasa, baik lisan maupun tulis. Bahasa Indonesia merupakan cerminan sikap dan jati diri bangsa Indonesia di lingkungan pergaulan dunia global. 1. Ide pokok paragraf tersebut adalah ... A. cara memperkuat kepribadian peserta didik melalui materi pembelajaran B. penghargaan pengorbanan seorang tokoh untuk meraih suatu kemerdekaan C. upaya penanaman sikap