Titik tengah kelas interval kedua pada tabel distribusi frekuensi pada soal nomor 2 adalah

Titik tengah dirumuskan oleh:-Tabel Distribusi Frekuensi Data KelompokanTabel Distribusi Frekuensi Data Kelompokan adalah salah satu jenis tabelstatistik yang di dalamnya disajikan pencaran frekuensi dari data angka, dimana angka-angka tersebut dikelompok-kelompokkan (dalam tiap unitterdapat sekelompok angka).Contoh Soal:Daftar Distribusi Frekuensi Kelompok.Berikut ini adalah data nilai ujian matapelajaran Bahasa Indonesia dari 90 siswa Kelas XI.Buatlah daftar distribusi frekuensi kelompok dari data tersebut.Penyelesaian:Langkah 1.Datum terbesar adalah 98 dan datum terkecil adalah 33, sehinggajangkauandata:j = xmak– xmin= 98 – 33 = 65Langkah 2.Banyaknya kelas interval adalah:k = 1 + 3,3 log 90 = 1 + 3,3(1,9542) = 7,449Untuk kasus ini, diambil kelas interval 7.Langkah 3.Menentukan panjang kelas interval.p=j/k= 65/7 = 9,29 (bisa diambil 9 atau 10). Untuk contoh ini, diambilp=10.

10Langkah 4.Menentukan batas kelas interval. Batas kelas ke-1 bisa diambil 33, tetapi agarkelas interval kelihatan bagus diambil batas bawah 31, sehingga didapat batasatasnya 31 + 9 = 40.Batas kelas ke-1 = 31 – 40Batas kelas ke-2 = 41 – 50Batas kelas ke-3 = 51 – 60Batas kelas ke-4 = 61 – 70Batas kelas ke-5 = 71 – 80Batas kelas ke-6 = 81 – 90Batas kelas ke-7 = 91 – 100Langkah 5.Untuk kasus ini, Langkah 5 tidak diperlukan, tetapi langkah ini akan sangatdiperlukan pada kasus yang akan dibahas selanjutnya.Langkah 6.Frekuensi setiap kelas interval dapat dicari dengan menentukan turusnyaterlebih dahulu (lihat tabelDaftar Distribusi Frekuensi Kelompok dibawahini).Langkah 7.Menentukan titik tengah interval.Titiktengahkelaske-1=½(31+40)=35,5Titiktengahkelaske-2=½(41+50)=45,5Titiktengahkelaske-3=½(51+60)=55,5Titiktengahkelaske-4=½(61+70)=65,5Titiktengahkelaske-5=½(71+80)=75,5Titiktengahkelaske-6=½(81+90)=85,5Titiktengahkelaske-7=½(91+100)=95,5Daftar distribusi frekuensi kelompok dari data tersebut, tampak seperti Tabelberikut ini.Daftar Distribusi Frekuensi KelompokDari tabel tersebut, tampak siswa paling banyak memperoleh nilai antara71-80.

11Dalam Tabel diatas, frekuensi dinyatakan dalam bilangan cacah yangmenyatakan banyaknya datum dalam setiap kelas. Frekuensi relatif bisadinyatakan dengan persen sehingga sering juga dilambangkan dengan f(%).Contoh Soal:Membuat Tabel Frekuensi RelatifDari daftar distribusi frekuensi absolut pada Tabel berikut, tentukanlah tabeldistribusi frekuensi relatifnya.dengan membagi frekuensi suatu datum ( fabs) denganPenyelesaian:Jumlah frekuensi(n)= 4 + 13 + 21 + 11 + 7 = 56Untuk kelas ke-1:frel= 4/56 × 100%= 7,14%Untuk kelas ke-2:frel= 13/56 × 100%= 23,21%Untuk kelas ke-3:frel= 21/56 × 100%= 37,5%Untuk kelas ke-4:frel= 11/56 × 100%= 19,64%Untuk kelas ke-5:frel= 7/56 × 100%= 12,5%Demikian seterusnya sehingga diperoleh nilai-nilai seperti pada kolom ketigaTabel berikut.-Tabel Distribusi Frekuensi KumulatifDimaksud dengan Tabel Distribusi Frekuensi Kumulatif ialah salahsatujenis tabel statistik yang didalamnya disajikan frekuensi yang dihitungterus meningkat atau: selalu ditambah-tambahkan , baik dari bawah ke atasmaupun dari atas ke bawah. (Sudijono Anas.2009: 41)