Siapa yang akan mengantarmu ke stasiun kereta api besok pagi kegunaan kalimat tanya tersebut adalah

1 1 Diri Sendiri Materi Pembelajaran Pelajaran 1 Diri Sendiri Mendeskripsikan isi puisi, 3 Bertanya kepada orang lain, 5 Menyimpulkan isi teks pendek, 5 Melengkapi cerita rumpang, 6 Pelajaran 2 Kegiatan Seharihari Menyebutkan isi teks pendek, 14 Menceritakan kegiatan seharihari, 15 Membaca puisi anak, 16 Menulis kalimat sederhana dengan huruf sambung, 17 Pelajaran 3 Peristiwa Menyebutkan kembali isi teks, 31 Bertanya kepada orang lain, 32 Menyimpulkan isi teks, 34 Melengkapi cerita, 35 Pelajaran 4 Permainan Menyebutkan kembali isi teks, 42 Mendeklamasikan puisi, 43 Menjelaskan isi puisi, 44 Melengkapi cerita, 45 Standar Kompetensi: 1. Memahami teks pendek dan puisi anak yang dilisankan. 2. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan pengalaman secara lisan melalui kegiatan bertanya, bercerita, dan deklamasi. 3. Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak. 4. Menulis permulaan melalui kegiatan melengkapi cerita dan dikte. Kompetensi Dasar: 1.2 Mendeskripsikan isi puisi. 2.1 Bertanya kepada orang lain dengan pilihan kata yang tepat dan santun berbahasa. 3.1 Menyimpulkan isi teks pendek (10 15 kalimat) yang dibaca dengan membaca lancar. 4.1 Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat. Indikator: Setelah mempelajari pelajaran ini, peserta didik diharapkan dapat menemukan isi puisi yang didengar; menceritakan kembali isi puisi; mengenal macam-macam kata tanya; membuat kalimat pertanyaan dengan pilihan kata yang baik dan sopan; membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang benar; menceritakan isi teks yang dibaca; membaca cerita anak; melengkapi cerita yang rumpang. Kelas/Semester: II/Gasal Butir-butir Karakter Kebangsaan: Berpikir logis, kritis, kreatif, inovatif, percaya diri, bertanggung jawab, ingin tahu, santun, dan nasionalis. Materi Pembelajaran A. Mendengarkan Mendeskripsikan Isi Puisi Puisi adalah bacaan yang indah. Bahasa puisi itu berirama. Deskripsi berarti uraian. Puisi perlu dideskripsikan. Uraian puisi untuk mengetahui isi puisi. Dalam puisi mengandung tema. Tema adalah hal pokok dalam puisi. Contoh puisi: Adikku (Azizah) B Adikku yang lucu Rambutmu merah dan lurus Berdoalah sebelum belajar. PG Bhs. Indonesia II-A (KTSP) 3

2 Bagai rambut jagung yang ranum Matamu bening bagai kaca Menunjukkan kau tanpa dosa Wajahmu bulat Bagai bulan saat purnama Mulutmu kecil mungil Tersunging senyum bahagia Oh, adikku Ku akan selalu sayang padamu Kau penghiburku saat ku galau Oh adikku, kau sangat lucu Isi puisi "Adikku" adalah berikut. Puisi tersebut berisi ungkapan rasa sayang penulis kepada adiknya. Penulis menceritakan adiknya yang masih kecil dan lucu. Penulis sangat menyayangi adiknya. Penulis menggambarkan rambut adiknya seperti rambut jagung yang kemerahan. Penulis juga menggambarkan mata adiknya yang bening bagaikan kaca. Penulis pun menggambarkan wajah adiknya bagai bulan purnama. Saat sedih, ia merasa terhibur oleh adiknya. Tugas 1 A. Bacalah puisi berikut! Keluarga Karya: Syarifah Ayahku Tak kenal lelah kau bekerja Ibuku Kau mengurus rumah tangga Aku anakmu sungguh bangga Punya dua orang tua Kuingin berbakti kepadamu Kuturuti semua nasihatmu B. Lengkapilah kalimat-kalimat berikut berdasarkan puisi di atas! 1. Puisi di atas berjudul 4. Aku akan kepada orang tua. 2. Ayah bekerja tak kenal 5. Nasihat orang tua harus 3. Ibu bekerja mengurus Jawaban: 1.keluarga; 2.lelah; 3.rumah tangga; 4.berbak ; 5.dituru 4 PG Bhs. Indonesia II-A (KTSP) Harapkan guntur di langit air di tempayan dicurahkan.

3 C. Temukan dan tuliskan isi puisi "keluarga" di atas! Jawaban: Kebijaksanaan guru. B. Berbicara Bertanya Kepada Orang Lain Bertanya kepada orang harus sopan. Dalam bertanya menggunakan bahasa yang baik. Pilihan kata untuk bertanya harus tepat. Pilihan kata disebut diksi. Ada beberapa kata tanya dalam bahasa Indonesia. Coba perhatikan kata tanya berikut. 1. Apa untuk menanyakan benda. 2. Siapa untuk menanyakan seseorang. 3. Di mana untuk menanyakan tempat. 4. Kapan untuk waktu. 5. Bagaimana untuk menanyakan cara. 6. Mengapa untuk menyakan penyebab. Kalimat tanya diawali huruf kapital. Akhir kalimat tanya diberi tanda tanya (?). Contoh: Apa yang kau bawa? Di mana bukuku? Tugas 2 Lengkapilah kalimat berikut dengan kata tanya yang tepat! Berilah tanda baca di akhir kalimat! 1. orang berbaju kuning itu ( ) 2. dipakai di kepala ( ) 3. kamu berteriak ( ) 4. cara membuat telur asin ( ) 5. kamu akan berkunjung ke rumah nenek ( ) Jawaban: 1.Siapa?; 2.Apa yang?; 3.Mengapa?; 4.Bagaimana?; 5.Kapan? C. Membaca Menyimpulkan Isi Teks Pendek Membaca itu kegiatan menyenangkan. Membaca menggunakan lafal yang jelas. Lafal adalah pengucapan kata-kata. Membaca menggunakan intonasi yang tepat. Intonasi adalah lagu kalimat. Harap pada yang ada, cemas pada yang dak ada. PG Bhs. Indonesia II-A (KTSP) 5

4 Tugas 3 A. Bacalah cerita berikut dengan lancar! Ayam Nakal Ibu menggoreng ikan. Aku segera makan siang. Aku makan agak cepat. Aku ingin segera bermain. Bermain layang-layang. Selesai makan perut kenyang. Aku mengambil layang-layang. Aku berjalan pelan-pelan. Aku menuju tanah lapang. Rupanya ada ayam mengikutiku. Ayam itu mendekatiku. Ayam itu mematuk kakiku. Aku baru tahu. Ternyata ada sisa nasi di kakiku. Itu karena aku terburu-buru. B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini berdasarkan teks di atas! 1. Apa yang digoreng ibu? 4. Siapa yang mengikutiku? 2. Apa yang ingin aku mainkan? 5. Mengapa ayam mematuk kakiku? 3. Ke mana aku berjalan? Jawaban: 1.ikan; 2.layang-layang; 3.tanah lapang; 4.ayam; 5.karena ada sisa nasi di kakiku C. Simpulkan isi teks "Ayam Nakal" di atas! Jawaban: Kebijaksanaan guru. D. Menulis Melengkapi Cerita Rumpang Cerita rumpang itu cerita yang belum selesai. Rumpang berarti masih kosong. Cerita yang rumpang harus dilengkapi. Melengkapi cerita dengan kata yang sesuai. Bacalah cerita berikut! Mia dan Kucing Teng teng teng. Lonceng sudah berbunyi. 6 PG Bhs. Indonesia II-A (KTSP) Berguru kepalang ajar, bagai bunga kembang tak jadi.

5 Jam sekolah sudah selesai. Mia segera pulang. Mia pulang berjalan kaki. Rumah Mia tidak jauh dari sekolah. Mia mendengar suara anak kucing. Mia mencari-cari. Mia melihat anak kucing di selokan. Mia merasa kasihan. Anak kucing dibawa pulang. Anak kucing dirawat dan diberi makan. Mia memberi nama kucing. Mia dan kucing bersahabat. Tugas 4 Lengkapilah kalimat cerita berikut! Pilihlah kata yang sesuai! 1. Mia pulang dengan kaki. bersahabat 2. Mia mendengar. dirawat 3. Anak kucing dibawa. suara kucing 4. Anak kucing dan diberi makan. pulang 5. Mia dan kucing. berjalan Jawaban: 1.berjalan; 2.suara kucing; 3.pulang; 4.dirawat; 5.bersahabat E. Ketatabahasaan Penggunaan Kata Tanya Ada beberapa kata tanya dalam bahasa Indonesia. Perhatikan kata tanya berikut! 1. Apa untuk menanyakan benda. 2. Siapa untuk menanyakan orang. 3. Di mana untuk menanyakan tempat. 4. Kapan untuk waktu. 5. Bagaimana untuk menanyakan cara. 6. Mengapa untuk menyakan penyebab atau alasan. Contoh: - Di mana kamu tinggal? Sepandai-pandai tupai melompat, sekali waktu jatuh juga. PG Bhs. Indonesia II-A (KTSP) 7

6 Refleksi Coba kalian jawab pertanyaan berikut di dalam hati. 1. Apakah kamu sudah menemukan isi puisi yang didengar? 2. Apakah kamu sudah mampu membuat kalimat pertanyaan dengan pilihan kata yang baik dan sopan? 3. Apakah kamu sudah mampu menceritakan isi teks yang dibaca? 4. Apakah kamu sudah mampu melengkapi cerita yang rumpang? Jika jawabanmu belum, ulangilah mempelajari materi tersebut. Jangan segan untuk bertanya kepada guru atau temanmu. Jika jawabanmu sudah, kamu dapat mempelajari pelajaran berikutnya. Ulangan Harian 1 A. Jodohkan pernyataan berikut dengan jawaban yang telah tersedia! No. Pernyataan Jawaban 1. Uraian isi puisi. (... ) a. bagaimana 2. Sikap saat bertanya. (... ) b. apa 3. Kata untuk menanyakan cara. (... ) c. kapan 4. Kata untuk menanyakan alasan. (... ) d. deskripsi puisi 5. Kata untuk menanyakan benda. (... ) e. lafal 6. Kata untuk menanyakan waktu. (... ) f. intonasi 7. Pengucapan kata saat membaca. (... ) g. rumpang 8. Kata tanya untuk menanyakan tempat. (... ) h. sopan 9. Bagian kosong dalam teks cerita. (... ) i. di mana 10. Lagu kalimat. (... ) j. mengapa Jawaban: 1. d Cukup jelas. 2. h Cukup jelas. 3. a Cukup jelas. 4. j Cukup jelas. 5. b Cukup jelas. 6. c Cukup jelas. 7. e Cukup jelas. 8. i Cukup jelas. 9. g Cukup jelas. 10. f Cukup jelas. B. Pilihlah salah satu jawaban soal berikut dengan tepat! Bacalah puisi berikut untuk mengerjakan soal nomor 1 4! Pak Tani Kau tanam padi Kau tanam jagung 8 PG Bhs. Indonesia II-A (KTSP) Tong penuh dak berguncang, tong setengah yang berguncang.

7 Kau hasilkan bahan makanan Demi berjalannya kehidupan Kau berjasa bagi manusia Karya Candra Puspita 1. Karya di atas termasuk. a. puisi b. pantun c. syair Jawaban: a; Sudah jelas 2. Karya di atas berjudul. a. Tanaman Padi b. Pak Tani c. Pertanian Jawaban: b; Sudah jelas 3. Karya di atas berisi. a. tanaman padi b. tanaman jagung c. jasa pak tani Jawaban: c; Puisi tersebut menceritakan jasa-jasa pak tani. 4. Baris dalam karya di atas berjumlah. a. lima b. empat c. tiga Jawaban: a; Sudah jelas. 5. Bahasa dalam puisi adalah bahasa. a. apa adanya b. berirama c. baku Jawaban: c; Bahasa dalam puisi berirama dan mengandung keindahan. 6. Kata tanya yang digunakan untuk menanyakan benda adalah. a. di mana b. kapan c. apa Jawaban: c; Menanyakan benda atau hal menggunakan kata tanya apa. 7. Kata siapa untuk menanyakan. a. benda b. orang c. waktu Jawaban: b; Kata tanya Siapa untuk menanyakan orang. 8. Doni pulang hari Minggu. Pertanyaan untuk jawaban di atas adalah. a. Siapa yang pulang? b. Kapan Doni pulang? c. Mengapa Doni pulang? Jawaban: b; Menanyakan waktu menggunakan kata tanya kapan. 9. nama guru matematika? Kata tanya yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah. a. di mana b. apa c. siapa Jawaban: c; Menanyakan orang menggunakan kata tanya siapa. 10. harga sepedamu? Kata tanya yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah. a. kapan b. berapa c. bilamana Jawaban: b; Menanyakan harga atau jumlah menggunakan kata tanya berapa. Karena nila se k, rusak susu sebelanga. PG Bhs. Indonesia II-A (KTSP) 9

8 Bacalah cerita berikut untuk mengerjakan soal nomor 10 16! Pohon Pepaya Pekarangan rumahku cukup luas. Aku dan ayah suka berkebun. Aku menanam pohon mangga. Aku juga menanam pohon papaya. Pohon pepaya banyak gunanya. Daun pepaya bisa dibuat sayur. Ibuku pandai memasaknya. Buah pepaya manis rasanya. Buah pepaya juga menyehatkan. Pohon pepaya harus dirawat. Dipupuk dan disiram. Hamanya harus dihilangkan. Tanahnya harus digemburkan. 11. Aku dan ayah suka. a. berkebun b. bertani c. belajar Jawaban: a; Jawaban dapat diketahui paragraf pertama. 12. Buah pepaya rasanya. a. masam b. gurih c. manis Jawaban: c; Jawaban dapat diketahui dari paragraf kedua. 13. Daun pepaya digunakan untuk. a. bahan sayuran b. membungkus makanan c. membuat tikar Jawaban: a; Jawaban dapat diketahui dari paragraf kedua. 14. Cara merawat pohon pepaya adalah. a. dipupuk dan dibersihkan b. disiram dan didiamkan c. dipupuk dan disiram Jawaban: c; Jawaban dapat diketahui dari paragraf ke ga. 15. Tanah untuk menanam pepaya harus. a. dipadatkan b. digemburkan c. dikeringkan Jawaban: b; Jawaban dapat diketahui dari paragraf ke ga. 16. Hama pohon pepaya harus. a. dipelihara b. dipupuk c. dihilangkan Jawaban: c; Jawaban dapat diketahui dari paragraf ke ga. 17. Agar tidak terlambat sekolah harus. a. bangun pagi b. makan pagi c. mandi pagi Jawaban: a; Sudah jelas. 10 PG Bhs. Indonesia II-A (KTSP) Terbuat dari emas sekalipun, sangkar tetap sangkar juga.

9 18. Membaca cerita dengan lafal yang jelas. Kata lafal sama dengan. a. suara b. pengucapan c. cepat Jawaban: b; Lafal adalah cara mengucapkan sebuah kata. 19. Penggunaan huruf kapital yang benar terdapat pada kalimat. a. kami sekarang Kelas 2. b. ani sudah kelas Dua. c. Jito anak kelas dua. Jawaban: c; Menuliskan nama orang diawali huruf kapital. 20. Pak Karto memandikan kerbau di. a. kamar mandi b. laut c. sungai Jawaban: c; Kerbau biasanya dimandikan di sungai. C. Lengkapilah soal-soal berikut dengan jawaban yang tepat! 1. Setelah mendengarkan puisi harus tahu. 2. Menanyakan waktu dengan kata tanya. 3. Menanyakan tempat dengan kata tanya. 4. Kata bagaimana untuk menanyakan. 5. Membaca bacaan harus tahu. 6. Rudi ingin membeli tas. Uang Rudi belum cukup. Rudi harus. 7. Rahma merasa mengantuk. Rahma harus. 8. Dimas belum bisa naik sepeda. Dimas harus. 9. Supaya sehat harus makan makanan harus. 10. Menulis nama orang diawali huruf. Jawaban: 1.isinya; 2.kapan; 3.di mana atau ke mana; 4.cara; 5.isinya; 6.menabung; 7. dur; 8.berla h; 9.bergizi; 10.kapital D. Jawablah soal-soal berikut dengan singkat dan tepat! 1. Buatlah judul puisi tentang keinginanmu! 2. Buatlah kalimat dengan kata tanya mengapa! 3. Buatlah kalimat menggunakan huruf kapital dengan tepat! 4. Buatlah kalimat dengan kata tanya berapa! 5. Lengkapilah cerita berikut dengan satu kalimat! Membantu Ibu Hari Minggu aku libur. Aku membantu ibu.... Jawaban: 1 5 sesuai krea vitas siswa Ada uang abang sayang, tak ada uang abang melayang. PG Bhs. Indonesia II-A (KTSP) 11

10 Remedi Bacalah puisi berikut dengan baik! Tuliskan isinya dengan bahasamu sendiri! Jangan Sombong (Dwi M.W.) Usahaku sudah tampak hasilnya Doaku telah dikabulkan-nya Prestasi demi prestasi telah tertoreh Piala-piala terpampang di ruangan Orang-orang memberi sanjungan Sekilas terbersit di hatiku Keinginan untuk menampilkan Menampakkan segala kebolehan Biar semua orang tahu Namun tidaklah demikian Manusia tetaplah manusia Yang sama dengan siapa saja Tuhanku, jauhkan aku dari kesombongan Portofolio Buatlah sepuluh kalimat pertanyaan yang kamu tujukan kepada anggota keluargamu! Perhatikan penulisan huruf kapitalnya! Pengayaan Coba bacalah beberapa contoh puisi anak berikut! 1. Wahai Ayahku (Warsana) Ayahku Tak pernah ku memikirkanmu Kau selalu jauh dariku Tak pernah kurasakan hangatnya punggungmu Di kala kuingin digendongmu Kini baru kutahu Kau merantau meraup nafkah Kau banting tulang siang dan malam Seakan tiada lelah di bahumu Tanpamu aku tak dapat bersekolah Tanpamu aku tak dapat jajan Tanpamu aku tak punya pakaian Adik pun tak bisa beli mainan 12 PG Bhs. Indonesia II-A (KTSP) Menang jadi arang, kalah jadi abu.

11 Oh, Ayah, sungguh besar jasamu Sama seperti Ibu yang telah menjagaku Hanya satu kata untukmu, Ayah Terima kasih Isi puisi: Puisi tersebut menceritakan seorang anak yang sempat melupakan ayahnya yang sedang bekerja. Ia merasa tak pernah digendong oleh ayahnya. Namun, anak itu segera menyadari kekeliruannya. Ia baru sadar kalau ayahnya pergi merantau mencari nafkah. Nafkah untuk menghidupi dirinya dan keluarganya. Si anak pun segera menyesali kekeliruannya dan mengucapkan terima kasih atas jasa-jasa ayahnya. 2. Kepada Ibu Tercinta (Puspita) Ibu, Saat aku beranjak dewasa Aku butuh tempat bertanya Tapi ibu telah pergi ke alam baka Ibu, Memang aku sedih Memang aku takut Tapi memang takdir sudah bicara Walau tertatih kan kutempuh hidupku Ibu, maafkan aku Ku tak sempat membalas jasamu Hanya doa yang aku bisa Semoga Tuhan melapangkan jalanmu Isi puisi: Puisi tersebut menceritakan seorang anak yang telah ditinggal mati ibunya. Anak itu sudah menginjak dewasa dan membutuhkan bimbingan. Akan tetapi, ia harus sendiri menempuh hidup. Anak itu merasa belum bisa membalas jasa-jasa ibunya. Ia hanya bisa berdoa agar ibunya bahagia di sisi Tuhan. Ada padang ada belalang, ada air ada pula ikan. PG Bhs. Indonesia II-A (KTSP) 13

12 2 Kegiatan Sehari-hari Standar Kompetensi: 1. Memahami teks pendek dan puisi anak yang dilisankan. 2. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan pengalaman secara lisan melalui kegiatan bertanya, bercerita, dan deklamasi. 3. Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak. 4. Menulis permulaan melalui kegiatan melengkapi cerita dan dikte. Kompetensi Dasar: 1.1 Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalimat sendiri isi teks pendek. 2.2 Menceritakan kegiatan sehari-hari dengan bahasa yang mudah dipahami orang lain. 3.2 Menjelaskan isi puisi anak yang dibaca. 4.2 Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf tegak bersambung dan memerhatikan penggunaan huruf kapital dan tanda titik. Indikator: Setelah mempelajari pelajaran ini, peserta didik diharapkan dapat menemukan pokok-pokok isi teks; menjawab pertanyaan tentang isi teks; menceritakan kembali isi teks dengan kalimat sendiri; menyebutkan kegiatan sehari-hari; menceritakan kegiatan secara runtut; membaca puisi; menjawab pertanyaan isi puisi; menjelaskan isi puisi; memahami penggunaan huruf kapital dan tanda titik; menyalin kalimat dengan huruf sambung. Kelas/Semester: II/Gasal Butir-butir Karakter Kebangsaan: Berpikir logis, kritis, kreatif, inovatif, percaya diri, bertanggung jawab, ingin tahu, santun, dan nasionalis. Materi Pembelajaran A. Mendengarkan Menyebutkan Isi Teks Pendek Teks adalah tulisan untuk dibaca. Mendengarkan pembacaan teks harus bersungguh-sungguh. Kalimat diawali dengan huruf kapital. Kalimat diakhiri dengan tanda baca. Tanda baca titik, tanda tanya, atau tanda seru. 14 PG Bhs. Indonesia II-A (KTSP) Sakit sama mengaduh, luka sama mengeluh.

13 Dengarkan pembacaan teks di bawah ini! Televisi Zaman sudah maju. Banyak orang memiliki televisi. Televisi menayangkan banyak acara. Ada acara berita. Ada juga acara hiburan. Banyak manfaat dari televisi. Kita jadi tahu informasi. Kita juga mendapatkan hiburan. Tapi kita harus hati-hati. Pilihlah acara yang bermanfaat. Tugas 1 A. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini berdasarkan teks bacaan yang telah kamu dengar! 1. Apa judul teks di atas? 2. Mengapa televisi bermanfaat? 3. Apakah acara yang memberi informasi? 4. Apakah acara yang memberi hiburan? 5. Apakah acara yang boleh kita lihat? Jawaban: 1.Televisi; 2.Karena memberikan informasi, hiburan, dan lain-lain; 3.Berita; 4.Krea vitas siswa; 5.Acara yang sesuai usia kita B. Tulislah isi teks "Televisi" di atas! Jawaban: Sesuai krea vitas siswa. B. Berbicara Menceritakan Kegiatan Sehari-hari Kegiatan adalah sesuatu yang dilakukan. Kebiasaan adalah kegiatan yang selalu dilakukan. Kegiatan harus bermanfaat. Menceritakan kegiatan harus runtut. Perhatikan contoh berikut! Kegiatan Rana Rana bangun pagi pukul Rana membereskan tempat tidur. Rana melipat selimutnya. Ia juga membersihkan kamarnya. Malang tak dapat ditolak, mujur tak dapat diraih. PG Bhs. Indonesia II-A (KTSP) 15

14 Setelah mandi Rana membantu ibunya. Rana mencuci piring di dapur. Menyiapkan makan pagi. Keluarga Rana makan bersama. Rana melakukan kegiatan dengan gembira. Pukul Rana berangkat sekolah. Ia berpamitan kepada orang tuanya. Ia mencium tangan ayahnya. Ia juga mencium tangan ibunya. Rana mengucapkan salam. Itulah kegiatan Rana setiap pagi. Tugas 2 A. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini berdasarkan teks "Kegiatan Rana"! 1. Pukul berapa Rana bangun? 2. Apa yang dilakukan Rana setelah bangun tidur? 3. Pukul berapa Rana berangkat sekolah? 4. Bagaimana cara Rana berpamitan kepada orang tuanya? 5. Bagaimana perasaan Rana melakukan semua kegiatan? Jawaban: pagi; 2.Merapikan tempat dur; pagi; 4.Sesuai keadaan siswa; 5.Sesuai krea vitas siswa B. Ceritakan kegiatanmu setelah pulang sekolah di depan kelas secara lisan! Jawaban: Sesuai krea vitas siswa. C. Membaca Membaca Puisi Anak Membaca puisi dengan lafal yang jelas. Membaca puisi dengan nada yang sesuai. Perhatikan tanda baca pada puisi berikut! Gambar Tanda Arti Tanda tanda perhentian sementara tanda perhentian lama atau akhir ucapan mendatar ucapan sangat naik 16 PG Bhs. Indonesia II-A (KTSP) Barang siapa menggali lubang, ia juga terperosok ke dalamnya.

15 ucapan naik ucapan turun ucapan sangat menurun Tugas 3 A. Bacalah puisi berikut dengan nyaring sesuai tanda baca puisinya! Adikku Adikku mengapa kau menangis // Ibu baru mencuci baju // Hentikan tangismu // Ayo main bersamaku / Naik kuda dari kayu // B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut berdasarkan puisi di atas! 1. Apa judul puisi di atas? 2. Siapa yang menangis? 3. Apa yang sedang dilakukan ibu? 4. Apakah yang harus dihentikan? 5. Terbuat dari apakah kuda itu? Jawaban: 1.Adikku; 2.Adik penulis; 3.mencuci baju; 4.tangisannya; 5.kayu D. Menulis Menulis Kalimat Sederhana dengan Huruf Sambung Dikte adalah kalimat yang dibacakan. Huruf kapital untuk mengawali kalimat. Tanda titik untuk mengakhiri kalimat berita. Menyalin kalimat dengan huruf sambung harus rapi. Contoh: paman menanam padi Paman menanam padi. ÿpaman menanam padi. Seberat-berat mata memandang, berat juga bahu memikul. PG Bhs. Indonesia II-A (KTSP) 17

16 aku berangkat ke sekolah Aku berangkat ke sekolah. ÿaku berangkat ke sekolah. Tugas 4 Tulislah kalimat berikut dengan menggunakan huruf sambung! Perhatikan penulisan huruf kapital dan tanda baca! 1. Dimas anak yang pandai. 2. Firman rajin belajar. 3. Aku suka membantu ayah. 4. Aku sudah kelas dua. 5. Banu menggembala kambing. Jawaban: 1 5 Kebijaksanaan guru E. Ketatabahasaan Penggunaan Huruf Kapital Beberapa contoh penggunaan huruf kapital. 1. Huruf kapital dipakai sebagai huruf pertama unsur-unsur nama orang. Misalnya: - Amir Hamzah - Dewi Sartika, Wage Rudolf Supratman - Halim Perdanakusuma - Ampere. 2. Huruf kapital dipakai sebagai huruf pertama nama gelar kehormatan, keturunan, dan keagamaan yang diikuti nama orang. Misalnya: - Mahaputra Yamin - Sultan Hasanuddin - Haji Agus Salim - Imam Sya i - Nabi Ibrahim 3. Huruf kapital atau huruf besar dipakai sebagai huruf pertama kata pada awal kalimat. Misalnya: - Dia mengantuk. - Apa maksudnya? - Kita harus bekerja keras. - Pekerjaan itu belum selesai. - Dia baru datang dari Medan. - Siapa yang mengantarkanmu pulang? - Di mana kamu menyimpan uang? - Pekerjaan itu sedang dilaksanakan. 4. Huruf kapital dipakai sebagai huruf pertama nama bangsa, suku bangsa, dan bahasa. Misalnya: - bangsa Indonesia - suku Sunda - bahasa Inggris 18 PG Bhs. Indonesia II-A (KTSP) Jika kesusahan sudah memuncak, seadanya pertolongan sudah dekat.

17 Refleksi Coba kalian jawab pertanyaan berikut di dalam hati. 1. Apakah kamu sudah mampu memahami pokok-pokok isi teks? 2. Apakah kamu sudah mampu menjawab pertanyaan tentang isi teks? 3. Apakah kamu sudah mampu menceritakan kembali isi teks dengan kalimat sendiri? 4. Apakah kamu sudah mampu menyebutkan kegiatan sehari-hari? 5. Apakah kamu sudah mampu menceritakan kegiatan secara runtut? 6. Apakah kamu sudah mampu menanyakan kegiatan teman? 7. Apakah kamu sudah mampu membaca puisi? 8. Apakah kamu sudah mampu menjawab pertanyaan isi puisi? 9. Apakah kamu sudah mampu menjelaskan isi puisi? 10. Apakah kamu sudah mampu memahami penggunaan huruf kapital dan tanda titik? 11. Apakah kamu sudah mampu menyalin kalimat dengan huruf sambung? Jika jawabanmu belum, ulangilah mempelajari materi tersebut. Jangan segan untuk bertanya kepada guru atau temanmu. Jika jawabanmu sudah, kamu dapat mempelajari pelajaran berikutnya. Ulangan Harian 2 A. Jodohkan pernyataan berikut dengan jawaban yang telah tersedia! No. Pernyataan Jawaban 1. Huruf yang digunakan untuk mengawali kalimat. (... ) a. isi teks 2. Tanda baca untuk mengakhiri kalimat berita. (... ) b. kebiasaan 3. Hal yang harus dipahami setelah membaca teks. (... ) c. indah 4. Kegiatan yang selalu dilakukan. (... ) d. huruf kapital 5. Tanda perhentian sementara saat membaca puisi. (... ) e. titik (.) 6. Tanda perhentian lama atau akhir saat membaca (... ) f. 7. puisi. Tanda ucapan mendatar saat membaca puisi. (... ) g. h. terlambat sekolah ( /) 8. Bahasa dalam puisi. (... ) i. pamit kepada 9. Akibat bangun kesiangan. (... ) orang tua 10. Kewajiban siswa jika akan berangkat sekolah. (... ) j. (//) Jawaban: 1. d Cukup jelas. 2. e Cukup jelas. 3. a Cukup jelas. 4. b Cukup jelas. 5. h Cukup jelas. 6. j Cukup jelas. 7. f Cukup jelas. Mencari umbut dalam batu. PG Bhs. Indonesia II-A (KTSP) 19

18 8. c Cukup jelas. 9. g Cukup jelas. 10. i Cukup jelas. B. Pilihlah salah satu jawaban soal berikut dengan tepat! Berikut teks untuk soal nomor 1 7. Jamil Anak Rajin Hari telah siang. Waktunya anak sekolah pulang. Jamil segera pulang. Jamil berjalan hati-hati. Berjalan di sebelah kiri. Jamil sudah sampai di rumah. Ia mengucapkan salam. Ibunya menjawab dengan tersenyum. Kemudian, Jamil ganti baju dan makan. Setelah itu, Jamil mengulang pelajaran. Jamil tidur siang. Bangun tidur Jamil membantu ibunya. Mencuci mangkuk di warung. Ibu Jamil punya warung soto. Itulah kegiatan Jamil setiap hari. 1. Jamil berjalan dengan... a. tergesa-gesa b. cepat c. hati-hati Jawaban: c; Jawaban dapat dilihat pada paragraf Jamil berjalan di sebelah... a. kanan b. kiri c. tengah Jawaban: b; Jawaban dapat dilihat pada paragraf Hal yang dilakukan Jamil saat masuk rumah adalah... a. mengucap salam b. langsung masuk rumah c. melepas sepatu Jawaban: a; Jawaban dapat dilihat pada paragraf Kegiatan yang dilakukan Jamil setelah makan adalah... a. tidur siang b. mengulang pelajaran c. bermain Jawaban: b; Jawaban dapat dilihat pada paragraf Di warung Jamil mencuci. a. piring b. mangkuk c. wajan Jawaban: b; Jawaban dapat dilihat pada paragraf PG Bhs. Indonesia II-A (KTSP) Ada nyawa ada rezeki.

19 6. Ibu Jamil memiliki warung. a. nasi b. soto c. sate Jawaban: b; Jawaban dapat dilihat pada paragraf Jamil anak yang. a. rajin b. malas c. cengeng Jawaban: a; Jawaban dapat dilihat pada judul teks. 8. Anak yang baik harus ibu. a. membantah b. menunggu c. membantu Jawaban: c; Membantu orang tua termasuk ciri anak yang baik. 9. Agar pintar harus rajin. a. bermain b. belajar c. menggambar Jawaban: b; Rajin belajar membuat anak jadi pintar. 10. Bercerita harus dengan. a. acak b. urut c. asal Jawaban: b; Cerita yang urut mudah dipahami. 11. Tugas dari sekolah harus. a. diabaikan b. didiamkan c. dilaksanakan Jawaban: c; Tugas dari sekolah harus dilaksanakan. 12. Jika belum tahu harus. a. bertanya b. diam saja c. membaca Jawaban: a; Jika belum tahu harus berani bertanya. Berikut teks puisi untuk soal nomor Kambingku Kambingku ada tiga Satu jantan dua betina Setiap sore aku gembala Di bawah pohon kutunggu mereka Sambil menunggu aku membaca Kambingku kini sudah kenyang Ayo kita segera pulang Sebelum malam datang menjelang Karya Dwi 13. Kambingku ada. a. satu b. dua c. tiga Jawaban: c; Jawaban dapat ditemukan pada bait Kambing betinaku ada. Ada aku dipandang hadap, ada aku dipandang belakang. PG Bhs. Indonesia II-A (KTSP) 21

20 a. dua b. tiga c. lima Jawaban: a; Jawaban dapat ditemukan pada bait Aku menggembala kambing setiap. a. pagi b. siang c. sore Jawaban: c; Jawaban dapat ditemukan pada bait Sambil menunggu aku. a. membaca b. menulis c. menggambar Jawaban: a; Jawaban dapat ditemukan pada bait Setelah kenyang kambing dibawa. a. pulang b. ke pasar c. ke halaman Jawaban: a; Jawaban dapat ditemukan pada bait doni makan roti Penulisan kalimat yang benar adalah. a. Doni makan roti b. Doni makan roti. c. Doni Makan Roti. Jawaban: b; Penulisan kalimat diawali huruf kapital dan diakhiri tanda k (.). 19. Kalimat dengan penggunaan huruf kapital yang tidak tepat adalah. a. Amir main bola. b. Koko pulang sekolah. c. siska membeli semangka. Jawaban: c; Menuliskan nama orang diawali huruf kapital. 20. menyapu-aku-pagi-setiap Susunan kalimat yang benar adalah. a. Pagi aku setiap menyapu. b. Setiap pagi aku menyapu. c. Menyapu pagi setiap aku. Jawaban: b; Sudah jelas. C. Lengkapilah soal berikut dengan jawaban yang tepat! Berikut teks untuk soal nomor 1 3. Bangun Kesiangan Dino melihat televisi sampai malam. Kakak Dino mengingatkan. Dino tidak menghiraukan. Dino bangun pagi pukul enam. Ia tergesa-gesa mandi. Akhirnya Dino terlambat sekolah. 1. Dino diingatkan oleh. 2. Saat diingatkan, Dino. 3. Dino tergesa-gesa karena. 4. Kita mandi kali dalam sehari. 22 PG Bhs. Indonesia II-A (KTSP) Ada ubi ada talas, ada budi ada balas.

21 5. Agar tidak terlambat sekolah harus. 6. Agar tidak sakit perut harus pagi. 7. Sebelum berangkat ke sekolah harus pamit kepada. 8. Jika bermain harus waktu. 9. Di perpustakaan kita buku. 10. Bermain layang-layang di. Jawaban: 1.kakaknya; 2. dak menghiraukan; 3.bangun pagi pukul enam; 4.dua kali; 5.bangun pagi; 6.makan; 7.kedua orang tua; 8.ingat; 9.membaca; 10.tanah lapang D. Jawablah soal-soal berikut dengan singkat dan tepat! 1. Mengapa kita harus makan pagi? 2. Bagaimana cara kita mengingat Tuhan? 3. Berapa kali kita makan dalam sehari? 4. Mengapa kita harus gemar membaca? 5. Tulislah kalimat berikut dengan huruf sambung! Gunakan huruf kapital dan tanda titik yang tepat! a. candra anak pintar b. jumadi pergi mengaji c. jonet menggembala sapi d. susan suka makan kacang Jawaban: 1. Agar dak sakit perut. 2. Dengan bersembahyang. 3. Tiga kali. 4. Agar pengetahuan kita luas. 5. a. Candra anak pintar. c. Jonet menggembala sapi. b. Jumadi pergi mengaji d. Susan suka makan kacang. Remedi Buatlah jadwal kegiatanmu dalam seminggu! Lengkapi dengan waktu pelaksanaannya! Tuliskan dalam tabel seperti berikut! Hari Nama Kegiatan Waktu Senin Adat ayam ke lesung, adat i k ke pelimbahan. PG Bhs. Indonesia II-A (KTSP) 23

22 Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu Minggu Jawaban: Sesuai jawaban siswa Portofolio Tuliskan kegiatanmu di malam hari sebelum tidur! Tulislah dengan huruf tegak bersambung! Jawaban: Sesuai jawaban siswa. 24 PG Bhs. Indonesia II-A (KTSP) Ayam bertelur di atas padi ma kelaparan.

23 Ulangan Tengah Semester A. Pilihlah salah satu jawaban soal berikut dengan tepat! 1. Persoalan yang diangkat dalam puisi disebut. a. tema b. lafal c. irama Jawaban: a; Sudah jelas. 2. Uraian puisi juga disebut. a. deskripsi puisi b. judul puisi c. tema puisi Jawaban: a; Sudah jelas. 3. Tujuan pendeskripsian puisi adalah. a. memperindah puisi b. mengetahui isi puisi c. memperhalus puisi Jawaban: b; Penguraian puisi untuk mempermudah menemukan isi puisi. Berikut teks untuk soal nomor 4 6. Ketilang Pagi telah datang Matahari bersinar terang Di dahan pohon ketapang Burung ketilang bernyanyi riang Menyambut pagi yang indah Menyongsong hari yang cerah 4. Puisi di atas bercerita tentang. a. pohon ketapang b. burung ketilang c. nyanyian riang Jawaban: b; Sudah jelas. 5. Kejadian dalam puisi di atas pada waktu. a. malam b. pagi c. siang Jawaban: b; Sudah jelas. 6. Burung ketilang bernyanyi di. a. dahan pohon ketapang b. ranting dedaunan c. pohon asam Jawaban: a; Sudah jelas. 7. Saat bertanya kepada orang lain harus. a. sopan b. cepat c. keras Jawaban: a; Sudah jelas. Ayam hitam terbang malam. PG Bhs. Indonesia II-A (KTSP) 25

24 8. Komar : Apa kesukaanmu, San? Santi : Aku suka makan buah. Komar :... Santi : Aku suka buah pepaya. Kalimat yang seharusnya diucapkan Komar adalah. a. Buah apa yang kamu suka? b. Di mana kamu suka buah? c. Bagaimana kamu suka buah? Jawaban: a; Menanyakan hal menggunakan kata tanya apa. 9. Karena aku sudah kenyang. Pertanyaan ang tepat untuk jawaban di atas adalah. a. Mengapa kamu tidak makan? b. Apakah kamu sudah makan? c. Di mana kamu makan? Jawaban: a; Menanyakan sebab dengan kata tanya mengapa. 10. Kalimat berikut yang menanyakan cara adalah. a. Mengapa kamu bisa terjatuh? b. Bagaimana kamu bisa naik pohon itu? c. Siapa yang mengajakmu ke sini? Jawaban: b; Menanyakan cara dengan kata tanya bagaimana. Berikut teks untuk soal nomor Menanam Kacang Hari Minggu Rana dan Puspita libur. Ayah mereka juga libur. Rana dan Puspita diajak ke kebun. Mereka diajak menanam kacang. Ayah Rana membuat lubang di tanah. Rana bertugas memasukkan biji kacang. Puspita menutupi dengan tanah. 11. Rana dan Puspita menanam. a. jagung b. padi c. kacang Jawaban: c; Sudah jelas. 12. Rana dan Puspita diajak pergi ke. a. kebun b. sawah c. ladang Jawaban: a; Sudah jelas. 13. Tugas Rana adalah. a. memasukkan biji kacang b. membuat lubang di tanah c. menutupi dengan tanah 26 PG Bhs. Indonesia II-A (KTSP) Ayam pu h terbang siang.

25 Jawaban: a; Sudah jelas. 14. Tugas Puspita adalah. a. menutupi biji kacang dengan tanah b. membuat lubang di tanah c. memasukkan biji kacang Jawaban: a; Sudah jelas. Berikut teks untuk soal nomor Memancing Ikan Dito berlibur ke kakeknya. Kakeknya di desa. Desa Makmur Jaya namanya. Kakek Dito ikan di kolam. Dito diajak kakeknya ikan di kolam. Dito memancing menggunakan. Dito merasa. 15. Dito berlibur ke kakeknya. Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah. a. rumah b. kolam c. ladang Jawaban: a; Kata yang tepat adalah rumah. 16. Kakeknya di desa. Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah. a. tinggal b. pergi c. berlibur Jawaban: a; Kata yang tepat adalah nggal. 17. Kakek Dito ikan di kolam. Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah. a. menjaring b. memelihara c. melihat Jawaban: b; Kata yang tepat adalah memelihara. 18. Dito diajak kakeknya ikan di kolam. Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah. a. meracun b. memancing c. menebar Jawaban: b; Kata yang tepat adalah memancing. 19. Dito memancing menggunakan. Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah. a. umpan b. racun c. parang Jawaban: a; Kata yang tepat adalah umpan. Badak makan anaknya. PG Bhs. Indonesia II-A (KTSP) 27

26 20. Dito merasa. Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah. a. senang b. takut c. capai Jawaban: a; Kata yang tepat adalah senang. Berikut teks untuk soal nomor Telepon Genggam Zaman sekarang zaman modern. Komunikasi sangat cepat dan mudah. Jarak dan waktu bukanlah penghalang. Dengan telepon genggam komunikasi terasa mudah. Telepon genggam harus diisi pulsa agar bisa digunakan. 21. Teks di atas berjudul. a. Zaman Modern b. Telepon Genggam c. Telepon Seluler Jawaban: b; Sudah jelas. 22. Dengan telepon genggam, komunikasi bisa dilakukan dengan. a. mahal b. sukar c. mudah Jawaban: c; Sudah jelas. 23. Biaya untuk berkomunikasi dengan telepon genggam berbentuk. a. tagihan b. pulsa c. rekening Jawaban: b; Sudah jelas. 24. Supaya kegiatan berjalan teratur, perlu dibuat. a. rapor b. jadwal c. surat Jawaban: b; Sudah jelas. 25. Kegiatan yang selalu dilakukan disebut. a. rencana b. kebiasaan c. usaha Jawaban: b; Sudah jelas. 26. Kegiatan berikut yang kurang bermanfaat adalah. a. menggosok gigi b. membaca koran c. bermain tak kenal waktu Jawaban: c; Sudah jelas. 27. Membaca puisi dengan ucapan yang. a. jelas b. keras c. pelan Jawaban: a; Sudah jelas. 28 PG Bhs. Indonesia II-A (KTSP) Bagai air di daun talas.

27 28. Tanda (//) saat membaca bermakna. a. berhenti sebentar b. berhenti lama c. tidak berhenti Jawaban: b; Sudah jelas. 29. Penulisan kalimat yang benar adalah. a. aku suka membaca buku cerita b. Aku suka membaca buku cerita. c. Aku suka membaca buku cerita Jawaban: b; Kalimat diawali huruf kapital dan diakhiri tanda k (.). 30. Penulisan kalimat yang benar adalah. a. Pak Harjo pergi ke Semarang. b. Pak Harjo pergi ke semarang. c. Pak harjo pergi ke semarang Jawaban: a; Penulisan nama orang dan nama daerah diawali huruf kapital. B. Lengkapilah soal berikut dengan jawaban yang tepat! 1. Menguraikan puisi bertujuan. 2. Persoalan dalam puisi disebut. 3. Pilihan kata dalam puisi disebut. 4. Menanyakan alasan menggunakan kata tanya. 5. Menanyakan cara menggunakan kata tanya. 6. yang mengantarkanmu pulang? Kata tanya yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah. 7. Susi sakit gigi. Susi dibawa ke. Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah. 8. Penulisan kalimat diawali dengan huruf. 9. heri tinggal di wonogiri Penulisan kalimat yang benar adalah. 10. Doni berangkat sekolah pukul enam lima belas menit. Penulisan jam dengan angka yang tepat adalah. Jawaban: 1.mengetahui isinya; 2.tema; 3.diksi; 4.mengapa; 5.bagaimana; 6.siapa; 7.Dokter gigi; 8.kapital; 9.Heri nggal di Wonogiri; C. Jawablah soal-soal berikut dengan singkat dan tepat! 1. Pak Tani Karya: DMW Cahaya merah di ufuk timur Ayam jantan berkokok bersautan Bagai aur di atas bukit. PG Bhs. Indonesia II-A (KTSP) 29

28 Hawa dingin masih menusuk tulang Pak tani memanggul cangkul Meniti pematang sawah Hamparan tanah siap diolah Ditanami padi atau jagung Pak tani pun beruntung Buatlah uraian untuk puisi di atas! 2. Buatlah kalimat dengan menggunakan kata tanya berikut! a. apa b. di mana 3. Salinlah kalimat berikut dengan menggunakan huruf tegak bersambung! Rini mengerjakan tugas matematika. 4. Tuliskan kegiatanmu di pagi hari! 5. Lengkapilah cerita rumpang berikut dengan kata yang sesuai! Membantu Ibu Pagi-pagi sekali Vivi sudah. Ia segera pergi ke dapur. Vivi membantu ibu piring. Setelah itu, ia mengambil handuk lalu. Vivi memakai sekolah. Kemudian menuju meja makan untuk. Pukul Vivi ke sekolah. Jawaban: 1. Sesuai krea vitas siswa. 2. Sesuai krea vitas siswa. 3. Sesuai krea vitas siswa. 4. Sesuai krea vitas siswa. 5. Bangun, mencuci, mandi, seragam, sarapan, berangkat. 30 PG Bhs. Indonesia II-A (KTSP) Bagai ayam bertelur di padi.

29 3 Peristiwa Standar Kompetensi: 1. Memahami teks pendek dan puisi anak yang dilisankan. 2. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan pengalaman secara lisan melalui kegiatan bertanya, bercerita, dan deklamasi. 3. Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak. 4. Menulis permulaan melalui kegiatan melengkapi cerita dan dikte. Kompetensi Dasar: 1.1 Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalimat sendiri isi teks pendek. 2.1 Bertanya kepada orang lain dengan pilihan kata yang tepat dan santun berbahasa. 3.1 Menyimpulkan isi teks pendek (10 15 kalimat) yang dibaca dengan membaca lancar. 4.1 Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat. Indikator: Setelah mempelajari pelajaran ini, peserta didik diharapkan dapat menemukan pokok-pokok isi teks; menjawab pertanyaan tentang isi teks; menceritakan kembali isi teks dengan kalimat sendiri; mengenal macam-macam kata tanya; membuat kalimat pertanyaan dengan pilihan kata yang baik dan sopan; membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang benar; menceritakan isi teks yang dibaca; membaca cerita anak; melengkapi cerita yang rumpang dengan kata yang tepat. Kelas/Semester: II/Gasal Butir-butir Karakter Kebangsaan: Berpikir logis, kritis, kreatif, inovatif, percaya diri, bertanggung jawab, ingin tahu, santun, dan nasionalis. Materi Pembelajaran A. Mendengarkan Menyebutkan Kembali Isi Teks Setiap bacaan mengandung isi. Isi bacaan adalah sesuatu yang diceritakan. Mendengarkan cerita harus bersungguh-sungguh. Peristiwa adalah sesuatu yang terjadi. Peristiwa ada yang dilihat. Ada juga yang kita alami. Peristiwa ada yang menyenangkan. Ada juga yang menyedihkan. Bagai bara dalam sekam. PG Bhs. Indonesia II-A (KTSP) 31

30 Dengarkan pembacaan teks berikut! Semburan Lumpur Semburan lumpur adalah peristiwa alam. Lumpur menyembur ke permukaan bumi. Lumpur ini cukup panas. Lumpur menyembur dari perut bumi. Di Sidoarjo, Jawa Timur, pernah terjadi semburan lumpur. Tanaman mati karena lumpur panas. Penduduk diungsikan ke tempat yang aman. Semburan lumpur belum bisa diatasi. Peristiwa itu bukti kekuasaan Tuhan. Tugas 1 A. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut berdasarkan teks yang telah kamu dengar! 1. Apa judul bacaan di atas? 2. Apakah peristiwa alam yang diceritakan dalam teks? 3. Dari mana lumpur menyembur? 4. Di mana peristiwa alam itu terjadi? 5. Ke mana penduduk diungsikan? Jawaban: 1.Semburan Lumpur; 2.Lumpur panas; 3.Dari dalam perut bumi; 4.Sidoarjo, Jawa Timur; 5.Ke tempat yang lebih aman B. Sebutkan kembali isi teks "Semburan Lumpur" di atas dengan bahasamu sendiri! Jawaban: Sesuai krea vitas siswa. B. Berbicara Bertanya kepada Orang Lain Jika belum tahu sesuatu, harus bertanya. Bertanya dengan bahasa yang santun. Bertanya kepada orang tua harus sopan. Kata tanya untuk membuat kalimat tanya. 32 PG Bhs. Indonesia II-A (KTSP) Bagai bulan kesiangan.

31 Perhatikan contoh tanya jawab berikut! Wedus Gembel Winda : Di mana rumahmu, Wan? Wawan : Aku tinggal di Sleman. Winda : Apakah rumahmu dekat Gunung Merapi? Wawan : Benar, rumahku dekat Gunung Merapi. Kalau rumahmu di mana Winda? Winda : Aku tinggal di Kota Solo. Peristiwa apa yang pernah kamu saksikan? Wawan : Aku pernah melihat wedus gembel. Winda : Apa itu? Wawan : Wedus gembel adalah kepulan asap. Asap itu keluar dari Gunung Merapi. Winda : Mengapa disebut wedus gembel? Wawan : Karena bentuknya seperti bulu domba. Domba juga disebut wedus gembel. Tugas 2 Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut berdasarkan teks percakapan di atas! 1. Apa yang dibicarakan Winda dan Wawan? 2. Di mana rumah Wawan? 3. Di mana rumah Winda? 4. Apakah wedus gembel itu? 5. Mengapa disebut wedus gembel? Jawaban: 1.Peris wa; 2.Sleman; 3.Solo; 4.Kepulan asap; 5.Karena bentuknya seper bulu domba Bagai di rilis dengan sembilu. PG Bhs. Indonesia II-A (KTSP) 33

32 C. Membaca Menyimpulkan Isi Teks Membaca teks dengan nyaring, ucapannya yang jelas. Suara harus dapat didengar. Saat membaca teks harus tahu isinya. Bacalah teks berikut dengan lancar! Posyandu Di desaku ada posyandu. Singkatan dari pos pelayanan terpadu. Di sana adik balita ditimbang. Mereka diperiksa kesehatannya. Adik balita juga diimunisasi. Imunisasi untuk menjaga kekebalan tubuh. Kekebalan terhadap berbagai penyakit. Tetanus, polio, campak, dan sebagainya. Adik balita diberi vitamin. Mereka juga diberi makanan bergizi. Semua itu dilakukan setiap bulan. Dibimbing oleh petugas dari puskesmas. Tugas 3 A. Jawablah pertanyaan pertanyaan berikut berdasarkan teks di atas! 1. Di mana balita ditimbang? 2. Apa kepanjangan posyandu? 3. Apa kegunaan imunisasi? 4. Apa saja penyakit yang dicegah dengan imunisasi? 5. Siapa yang membimbing di posyandu? Jawaban: 1.posyandu; 2.Pos pelayanan terpadu; 3.Untuk menjaga kekebalan tubuh; 4.Tetanus, polio, campak; 5.Petugas dari puskesmas B. Simpulkan isi teks "Posyandu" di atas! Jawaban: Kebijaksanaan guru. 34 PG Bhs. Indonesia II-A (KTSP) Bagai hujan jatuh ke pasir.

33 D. Menulis Melengkapi Cerita Cerita rumpang adalah cerita yang tidak lengkap. Cerita rumpang dilengkapi dengan kata yang tepat. Kata yang digunakan harus sesuai isi cerita. Bacalah cerita berikut! Sepeda Baru Aku punya baru. Sepeda dari ayahku. Sepedaku biru. Setiap hari aku naik sepeda. Damar sepedaku. Ia kurang hati-hati. Damar batu. Ia jatuh bersama sepedaku. Aku takut ayahku marah. Damar pulang. Damar minta pada ayahku. Ternyata tidak marah. Cerita di atas dapat dilengkapi seperti berikut. Sepeda Baru Aku punya sepeda baru. Sepeda hadiah dari ayahku. Sepedaku warna biru. Setiap hari aku naik sepeda. Damar meminjam sepedaku. Ia kurang hati-hati. Damar menabrak batu. Ia jatuh bersama sepedaku. Aku takut ayahku marah. Damar lalu pulang. Damar minta maaf pada ayahku. Ternyata ayahku tidak marah. Bagai kacang lupa akan kulitnya. PG Bhs. Indonesia II-A (KTSP) 35

34 Tugas 4 Lengkapilah cerita berikut dengan kata-kata yang tepat! Hujan Deras Sekarang sedang musim. Hampir turun hujan. Saat hujan deras biasanya disertai. Bunyinya sangat keras. Saat turun hujan sebaiknya kita. Air hujan dapat tanah. Pak tani padi di sawah. Tanaman padi tampak subur. Hati pak tani merasa. Jawaban: Kebijaksanaan guru. E. Ketatabahasaan Menggunakan Tanda Titik untuk Menulis Waktu Tanda titik (.) untuk memisahkan angka jam, menit, dan detik. Contoh: Pukul dibaca pukul sebelas lebih duapuluh menit dan duapuluh lima detik. Refleksi Coba kalian jawab pertanyaan berikut di dalam hati. 1. Apakah kamu sudah mampu menceritakan kembali isi teks dengan kalimat sendiri? 2. Apakah kamu sudah mampu membuat kalimat pertanyaan dengan pilihan kata yang baik dan sopan? 3. Apakah kamu sudah mampu menceritakan isi teks yang dibaca? 4. Apakah kamu sudah mampu melengkapi cerita yang rumpang dengan kata yang tepat? Jika jawabanmu belum, ulangilah mempelajari materi tersebut. Jangan segan untuk bertanya kepada guru atau temanmu. Jika jawabanmu sudah, kamu dapat mempelajari pelajaran berikutnya. 36 PG Bhs. Indonesia II-A (KTSP) Bagai kambing di hela ke air.

35 Ulangan Harian 3 A. Jodohkan pernyataan berikut dengan jawaban yang telah tersedia! No. Pernyataan Jawaban 1. Hal yang dapat diceritakan kembali dari sebuah teks. (... ) a. tanda tanya 2. Segala sesuatu yang terjadi. (... ) (?) 3. b. berapa... nenekmu tinggal? (... ) Kata tanya yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas. c. kapan Bahasa saat bertanya kepada orang lain. Kata tanya untuk menanyakan waktu. Tanda baca untuk mengakhiri kalimat tanya. Ucapan saat membaca bersuara. (... ) (... ) (... ) (... ) d. e. f. g. lafal isi teks rumpang peristiwa 8. Bagian kosong dalam teks cerita. (... ) h. tanda titik (.) usiamu, Dinda? Kata tanya yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas. (... ) 10. Tanda baca untuk memisahkan jam, menit, detik. (... ) Jawaban: 1. e Cukup jelas. 2. g Cukup jelas. 3. j Cukup jelas. 4. i Cukup jelas. 5. c Cukup jelas. 6. a Cukup jelas. 7. d Cukup jelas. 8. f Cukup jelas. 9. b Cukup jelas. 10. h Cukup jelas. B. Pilihlah salah satu jawaban soal berikut dengan tepat. Bacalah teks untuk soal nomor 1 6. Musim Penghujan Bulan ini bulan Januari. Musim hujan telah tiba. Sawah pak tani tampak subur. Hutan-hutan tampak hijau. Di sini hujan membawa bahagia. Tetapi di beberapa kota. Hujan membawa bencana. Banjir melanda rumah warga. Banjir terjadi karena ulah manusia. Membuang sampah sembarangan. i. j. sopan di mana Bagai katak dalam tempurung. PG Bhs. Indonesia II-A (KTSP) 37

36 Padatnya perumahan. Hutan yang gundul. Semua itu bisa menyebabkan banjir. Mari kita jaga lingkungan kita. Agar banjir tidak melanda. 1. Saat musim hujan sawah menjadi. a. kering b. subur c. danau Jawaban: b; Jawaban dapat diketahui dari paragraf Hutan tampak saat musim hujan. a. hijau b. hitam c. kuning Jawaban: a; Air hujan menyuburkan tanaman sehingga tampak hijau. Jawaban dapat diketahui dari paragraf Bencana yang sering terjadi saat hujan adalah. a. kekeringan b. banjir c. kelaparan Jawaban: b; Jawaban dapat diketahui dari paragraf Membuang sampah tidak boleh. a. di tempat sampah b. sembarangan c. di bak sampah Jawaban: b; Jawaban dapat diketahui dari paragraf Berikut yang menyebabkan banjir adalah. a. selokan tersumbat b. hutan lebat c. banyak selokan Jawaban: a; Jawaban dapat diketahui dari paragraf Supaya tidak terjadi banjir kita harus menjaga. a. makanan b. kesehatan c. lingkungan Jawaban: c; Jawaban dapat diketahui dari paragraf Aku tamasya pada hari Minggu. Kalimat tanya yang tepat untuk kalimat jawaban di atas adalah. a. Mengapa kamu bertamasya? b. Di mana kamu bertamasya? c. Kapan kamu bertamasya? Jawaban: c; Menanyakan waktu dengan kata tanya kapan. 8. Kata tanya yang digunakan untuk menanyakan tempat adalah. a. siapa b. kapan c. di mana Jawaban: c; Sudah jelas. 9. Bertanya dengan bahasa yang. a. panjang b. indah c. sopan 38 PG Bhs. Indonesia II-A (KTSP) Cacat-cacat cempedak, cacat-cacat nak hendak.

37 Jawaban: c; Sudah jelas. 10. Kami sangat sehingga beristirahat. Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah. a. lapar b. lelah c. haus Jawaban: b; Beris rahat karena lelah 11. Karena hujan/ kami berteduh// Tanda (/) berarti berhenti a. sejenak b. lama c. bersama Jawaban: a; Tanda (/) sama dengan tanda koma (,), jadi berhen sejenak. 12. Adik tidak masuk sekolah/karena sakit// Tanda (//) berarti berhenti. a. lama b. sejenak c. bersama Jawaban: a; Tanda (//) sama dengan tanda k, jadi berhen lama. 13. Kami berjalan dengan santai. Kata santai diucapkan. a. sante b. santi c. santai Jawaban: c; Kata santai diucapkan seper yang tertulis. 14. Besok ada ulangan. Aku harus. a. tidur b. belajar c. bermain Jawaban: b; Agar dapat mengerjakan soal ulangan harus belajar. 15. Di mana rumahmu? Lagu kalimat yang tepat adalah. a. Di mana rumahmu? b. Di mana rumahmu? c. Di mana rumahmu? Jawaban: c; Kalimat tanya diakhiri nada naik. 16. Jika akan pergi harus kepada ayah ibu. a. diam b. menghindar c. pamit Jawaban: c; Sebelum pergi harus pamit 17. Nilai rapor Ani kurang bagus. Ani harus. a. menangis b. rajin belajar c. mempertahankan Jawaban: b; Agar pintar harus rajin belajar Cadik terkedik, bingung terjual. PG Bhs. Indonesia II-A (KTSP) 39

38 18. Sekarang pukul empat duapuluh menit. Penulisan yang tepat jika ditulis dengan angka menjadi. a. Sekarang pukul 04:20. b. Sekarang pukul c. Sekarang pukul Jawaban: c; Angka jam dan menit dipisahkan dengan tanda k (.). 19. Aku tidur pukul sembilan lima belas menit malam. Penulisan yang tepat jika ditulis dengan angka adalah a. Aku tidur pukul menit. b. Aku tidur pukul menit. c. Aku tidur pukul 9:15 menit. Jawaban: a; Pukul 9 malam ditulis 21 dan untuk memisahkan angka jam dan menit menggunakan tanda k. (.) 20. Rina ingin naik kereta api. Rina harus pergi ke. a. terminal b. kantor pos c. stasiun Jawaban: c; Stasiun adalah tempat berhen dan berangkatnya kereta api. C. Lengkapilah soal berikut dengan jawaban yang tepat. 1. Pelangi termasuk peristiwa. 2. Agar tidak celaka kita harus. 3. Hutan berguna sebagai air hujan. 4. Menanyakan jumlah dengan kata tanya. 5. Membaca teks harus memahami teks. 6. Antara jam dan menit diberi tanda. 7. Cerita yang tidak lengkap disebut Bumi berputar mengelilingi. 9. Menyimpan banyak uang sebaiknya di. 10. Pukul dua lebih dua menit ditulis dengan angka menjadi. Jawaban: 1.alam; 2.ha -ha ; 3.penyimpan/penahan; 4.berapa; 5.isi; 6. k (.); 7.rumpang; 8.matahari; 9.bank; D. Jawablah soal-soal berikut dengan singkat dan tepat! 1. Tulislah dua macam peristiwa alam! 2. Sebutkan penyebab terjadinya banjir! 3. Buatlah dua kalimat tanya menggunakan kata tanya berikut! a. siapa b. kapan 40 PG Bhs. Indonesia II-A (KTSP) Calak-calak gan asah, menunggu tukang belum datang.

39 4. Pukul dua belas lebih dua menit tiga puluh detik. Tulislah waktu di atas menggunakan angka dengan tepat! 5. Lengkapilah cerita berikut dengan kata yang tepat! Rambu Lalu Lintas Rambu lalu lintas dijumpai di. Kita harus rambu lalu lintas. Jika lampu menyala merah, kita harus. Setelah menyala, kita boleh berjalan. Menaati rambu lalu lintas agar. Jika naik motor harus memakai. Jawaban: 1. Gempa, gunung meletus, tsunami. 2. Membuang sampah sembarangan, hutan gundul, selokan tersumbat. 3. a. Siapa yang berdiri di pojok kelas? b. Kapan kakek pulang ke rumah? Jalan, mematuhi, berhen, hijau, ter b, helm. Remedi Ingatlah peristiwa alam yang pernah kamu saksikan! Ceritakan dengan bahasamu sendiri di buku tugasmu! Jawaban: Sesuai krea vitas siswa. Portofolio 1. Tuliskan lima contoh peristiwa alam! Jawaban: Sesuai krea vitas siswa. 2. Tuliskan lima contoh peristiwa yang terjadi akibat ulah manusia! Jawaban: Sesuai krea vitas siswa. Pengayaan Kamu tentu sudah bisa membuat kalimat tanya, bukan? Memberikan pertanyaan kepada orang lain berarti mengharapkan suatu jawaban. Ketika kamu ingin mengetahui nama seseorang, kamu dapat memberikan pertanyaan. Misalnya: a. Siapa namamu? b. Siapa nama orang berbaju merah itu? Bertanya kepada orang lain harus sopan. Supaya orang lain tersebut memberikan jawaban dengan senang hati. Cerdik perempuan melebuhkan, saudagar muda mengutangkan. PG Bhs. Indonesia II-A (KTSP) 41

40 4 Permainan Standar Kompetensi: 1. Memahami teks pendek dan puisi anak yang dilisankan. 2. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan pengalaman secara lisan melalui kegiatan bertanya, bercerita, dan deklamasi. 3. Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak. 4. Menulis permulaan melalui kegiatan melengkapi cerita dan dikte. Kompetensi Dasar: 1.1 Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalimat sendiri isi teks pendek. 2.3 Mendeklamasikan puisi dengan ekspresi yang tepat. 3.2 Menjelaskan isi puisi anak yang dibaca. 4.1 Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat. Indikator: Setelah mempelajari pelajaran ini, peserta didik diharapkan dapat menyebutkan kembali isi teks pendek dengan kata-kata sendiri; mendeklamasikan puisi dengan ekspresi yang tepat; menceritakan isi puisi anak yang dibaca; melengkapi cerita berdasarkan gambar. Kelas/Semester: II/Gasal Butir-butir Karakter Kebangsaan: Berpikir logis, kritis, kreatif, inovatif, percaya diri, bertanggung jawab, ingin tahu, santun, dan nasionalis. Materi Pembelajaran A. Mendengarkan Menyebutkan Kembali Isi Teks Bermain adalah kegiatan menyenangkan. Banyak permainan yang dapat kita pilih. Saat bermain harus ingat waktu. Dengarkan cerita temanmu! Bermain di Desa Hari libur telah tiba. Aku pergi ke rumah Andi. Andi tinggal di Desa Cisayong. Keluarga Andi termasuk suku Sunda. Di desa Andi udaranya sejuk. Di setiap rumah memiliki kolam ikan. Kolam ikan juga disebut empang. Andi juga punya empang. 42 PG Bhs. Indonesia II-A (KTSP) Cerdik tak membuang kawan, gemuk tak membuang lemak.

41 Aku dan Andi memancing ikan. Ikan di empang Andi sangat banyak. Ada kakap, gurameh, dan ikan mas. Kami makan ikan bakar. Setelah makan kami ke lapangan. Kami bermain layang-layang. Setelah sore kami pulang. Tugas 1 A. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan jawaban yang tepat! 1. Di mana Andi tinggal? 2. Dari suku mana keluarga Andi? 3. Ada apa di rumah Andi? 4. Di mana kami bermain layang-layang? 5. Kapan kami pulang dari bermain? Jawaban: 1.di Desa Cisayong; 2.Sunda; 3.empang; 4.lapangan; 5.Setelah sore B. Sebutkan kembali isi teks "Bermain di Desa" dengan kalimatmu sendiri! Jawaban: Sesuai krea vitas siswa. B. Berbicara Mendeklamasikan Puisi Ayo, berdeklamasi! Membaca puisi dengan gaya. Bergaya dengan gerakan tubuh. Berekspresi dengan raut wajah. Membaca puisi dengan ucapan jelas. Pengucapan kata juga disebut lafal. Intonasi harus sesuai. Intonasi juga disebut lagu kalimat. Tugas 2 A. Deklamasikan puisi berikut dengan ekspresi yang tepat! Indah Nian Desaku Karya Ara Imut Kulihat sawah membentang Warna hijau bagai permata alam Air beriak tanda tak dalam. PG Bhs. Indonesia II-A (KTSP) 43

42 Kucoba telusuri jalan Akankah tetap begitu? Mentari mulai tenggelam dan aku pun tetap di sini Menikmati alam yang ada Anugrah dari Yang Kuasa Oh alam desaku aman dan damai (Sumber: ahewa.wordpress.com) B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut berdasarkan puisi di atas! 1. Apa yang diceritakan dalam puisi tersebut? 2. Apa yang aku lihat? 3. Apa yang aku telusuri? 4. Siapa yang memberi keindahan alam? 5. Bagaimana keadaan alam desaku? Jawaban: 1.Keindahan desa; 2.Sawah membentang; 3.Jalan; 4.Tuhan Yang Mahakuasa; 5.Aman dan damai C. Membaca Menjelaskan Isi Puisi Membaca puisi dengan nyaring. Membaca puisi dengan gerakan tubuh. Membaca puisi memerhatikan irama. Membaca puisi harus tahu isinya. Bacalah puisi berikut! Tamasya Bersama Hari itu hari Minggu Kami libur sekolah Kami punya rencana Dengan bus besar dan panjang Kami tamasya bersama Mengenakan pakaian seragam Pergi ke kebun binatang Kami merasa senang Kami mendapat pengetahuan Bermain bersama teman Kembali ke sekolah dengan senang Karya Juhari 44 PG Bhs. Indonesia II-A (KTSP) Dahulu mah sekarang besi.

43 Tugas A. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut berdasarkan puisi di atas! 1 Kapan kami tamasya? 2. Naik apa kami tamasya? 3. Ke mana kami tamasya? 4. Bagaimana rasanya saat tamasya? 5. Apa yang kami lakukan saat tamasya? Jawaban: 1.Hari Minggu; 2.Bus besar dan panjang; 3.Kebun binatang; 4.Senang; 5.Bermain bersama teman B. Jelaskan isi puisi "Tamasya Bersama" dengan kalimat sendiri! Jawaban: Sesuai krea vitas siswa. D. Menulis Melengkapi Cerita Melengkapi cerita dengan kata yang sesuai. Melengkapi cerita dapat berdasarkan gambar. Melihat gambar harus cermat. Jadi, membuat kalimat sesuai gambar. Tugas 4 A. Perhatikan contoh cerita berikut! Gagak dan Botol Gagak merasa kehausan. Ia menemukan botol berisi air. Ia kesulitan meminumnya. Kepalanya tidak. Gagak menemukan akal. Ia memasukkan kerikil ke dalam botol. Beberapa kerikil ia masukkan. Permukaan air. Gagak dapat memasukkan paruhnya. Ia bisa meminum air dalam botol.... Jawaban: Kebijaksanaan guru. Coba-coba bertanam mumbang, siapa tahu jadi kelapa. PG Bhs. Indonesia II-A (KTSP) 45

44 B. Lengkapilah cerita di atas berdasarkan gambar! Kerjakan bersama orang tuamu! Jawaban: Sesuai krea vitas siswa. E. Ketatabahasaan Penggunaan Huruf Kapital Berikut beberapa penggunaan huruf kapital. 1. Huruf kapital untuk menuliskan nama negara Contoh: Indonesia Jepang Arab Aku tinggal di Indonesia. Yosino berasal dari Jepang. Wahid berasal dari Arab. 2. Huruf kapital untuk huruf awal nama daerah Contoh: Jawa Madura Sumatra Bugis Sunda Joko berasal dari Jawa. Damar pergi ke Sumatra. Asep berasal dari Sunda. Pak Amad menetap di Madura. Penyanyi itu berasal dari Bugis. Refleksi Coba kalian jawab pertanyaan berikut di dalam hati. 1. Apakah kamu sudah mampu menceritakan kembali isi cerita dengan kalimat sendiri? 2. Apakah kamu sudah mampu mendeklamasikan puisi dengan ekspresi yang tepat? 3. Apakah kamu sudah mampu menceritakan isi puisi yang dibaca? 4. Apakah kamu sudah mampu melengkapi cerita berdasarkan gambar? Jika jawabanmu belum, ulangilah mempelajari materi tersebut. Jangan segan untuk bertanya kepada guru atau temanmu. Jika jawabanmu sudah, kamu dapat mempelajari pelajaran berikutnya. Ulangan Harian 4 A. Jodohkan pernyataan berikut dengan jawaban yang telah tersedia! No. Pernyataan Jawaban Hal yang harus dipahami setelah mendengarkan cerita. Huruf untuk mengawali penulisan nama daerah. (... ) (... ) a. b. c. huruf besar nyaring sarapan 3. Nama lain huruf kapital. (... ) d. isi cerita 4. Makan pagi sebelum berangkat sekolah. (... ) e. indah 5. Kegiatan di sekolah pada Senin pagi. (... ) f. huruf kapital 6. Suara saat membaca puisi. (... ) 46 PG Bhs. Indonesia II-A (KTSP) Daripada hidup bercermin bangkai, lebih baik ma berkalang tanah.

45 Bahasa untuk menulis puisi. Lagu saat membaca puisi. Membaca puisi dengan ekspresi. (... ) (... ) (... ) g. h. 10. Cerita yang rumpang. (... ) i. j. deklamasi upacara bendera dilengkapi intonasi Jawaban: 1. d Cukup jelas. 2. f Cukup jelas. 3. a Cukup jelas. 4. c Cukup jelas. 5. h Cukup jelas. 6. b Cukup jelas. 7. e Cukup jelas. 8. j Cukup jelas. 9. g Cukup jelas. 10. i Cukup jelas. B. Pilihlah salah satu jawaban soal berikut dengan tepat! Berikut teks untuk soal nomor 1 6. Dua Pengembara Suatu hari dua pengembara memasuki hutan. Pengembara itu bernama Gogon dan Gugun. Hutan itu sangat lebat. Banyak binatang liar di dalamnya. Ada macan, beruang, dan singa. Saat berjalan, terdengar suara beruang. Dua pengembara ketakutan. Gugun berlari dan menaiki pohon. Ia tidak peduli pada Gogon. Beruang semakin dekat. Gogon menjatuhkan diri. Ia pura-pura mati. Beruang menghampiri dan mengendusnya. Beruang pergi karena mengira sudah mati. Gugun segera turun dari pohon. Ia bertanya pada Gogon. Beruang tadi membisikkan apa? Gogon menjawab Beruang itu benci pada orang yang licik. Tidak peduli pada teman sendiri. Daripada hidup berpu h mata, lebih baik ma berpu h tulang. PG Bhs. Indonesia II-A (KTSP) 47

46 Gugun menyesali perbuatannya. Ia pun segera minta maaf. (Sumber: 1. Siapa yang memasuki hutan? a. Gugun b. Gogon c. Gogon dan Gugun Jawaban: c; Jawaban dapat diketahui dari paragraf Siapa yang naik pohon? a. Gugun b. Gogon c. Beruang Jawaban: a; Jawaban dapat diketahui dari paragraf Beruang pergi karena. a. mengira Gugun sudah mati b. mengira Gogon sudah mati c. sudah kenyang Jawaban: b; Jawaban dapat diketahui dari paragraf Tokoh yang berwatak jelek adalah. a. Gogon b. Gugun c. Beruang Jawaban: b; Gugun dak peduli pada temannya. 5. Gogon menjatuhkan diri untuk. a. berpura-pura mati b. berpura-pura tidur c. berpura-pura pingsan Jawaban: a; Jawaban dapat diketahui dari paragraf Tempat kejadian dalam cerita di atas adalah. a. dalam hutan b. pinggir sungai c. di atas pohon Jawaban: a; Jawaban dapat diketahui dari paragraf Jika orang tua repot, yang kita lakukan adalah. a. membantu b. bermain c. tidur siang Jawaban: a; Sudah jelas. 8. Kegiatan yang tidak bermanfaat adalah. a. menggembala kambing b. membantu orang tua c. mencoret tembok sekolah Jawaban: c; Sudah jelas. 9. Agar bisa naik sepeda kita harus. a. melihat orang naik sepeda b. berlatih naik sepeda c. meminjam sepeda teman Jawaban: b; Untuk melakukan suatu pekerjaan harus berla h. 10. Tempat untuk meminjam dan membaca buku adalah. a. kantor guru b. kantin c. perpustakaan Jawaban: c; Sudah jelas. 48 PG Bhs. Indonesia II-A (KTSP) Datang tampak muka, pulang tampak punggung.

47 Berikut teks untuk soal nomor Buku (Karya Wina) Oh buku Kau teman sejatiku Aku mencari ilmu darimu Ku slalu membacamu Oh buku ku Kau sebagai sumber ilmu Ilmu untuk mencerdaskan bangsa Karenamu anak bangsa menjadi pintar Oh terima kasih buku 11. Puisi di atas berjudul. a. Oh Buku b. Buku c. Terima Kasih Buku Jawaban: b; Sudah jelas. 12. Buku adalah sumber. a. tulisan b. bacaan c. ilmu Jawaban: c; Jawaban dapat diketahui pada baris keenam. 13. Karena buku, anak bangsa menjadi. a. malas b. kutu buku c. pintar Jawaban: c; Jawaban dapat diketahui pada baris kedelapan. 14. Membaca buku menjadikan wawasan. a. luas b. sempit c. terbatas Jawaban: a; Sudah jelas. 15. Puisi seharusnya dibaca dengan. a. terharu b. menangis c. serius Jawaban: c; Sudah jelas. 16. Agar kegiatan teratur harus membuat. a. jadwal b. kalender c. rangkuman Jawaban: a; Sudah jelas. 17. Jika sedang bermain harus. a. ingat waktu b. ingat ibu c. ingat guru Jawaban: a; Sudah jelas. 18. Jika mendapat PR harus dikerjakan di. a. rumah b. sekolah c. halaman Jawaban: a; PR singkatan dari pekerjaan rumah, jadi harus dikerjakan di rumah. 19. Susi belum paham pelajaran Bu Umi. Susi harus. Daunnya jatuh melayang, buahnya jatuh ke pangkal. PG Bhs. Indonesia II-A (KTSP) 49

48 a. diam saja b. bertanya c. tidak peduli Jawaban: b; Sudah jelas. 20. Bermain layang-layang seharusnya di. a. sekolah b. halaman tumah c. tanah lapang Jawaban: c; Sudah jelas. C. Lengkapilah soal berikut dengan jawaban yang tepat! 1. Dalam bermain harus jujur, tidak boleh. 2. Setiap permainan ada yang menang dan ada yang. 3. Jika kita menang, tidak boleh. 4. Menulis nama negara diawali huruf. 5. Aturan dalam bermain harus. 6. Joni meletakkan sepatu di sepatu. 7. Wati dan Linda bermain di sekolah. 8. Tiko membersihkan halaman dengan. 9. Pak tani pergi ke. 10. Dalam sehari kita mandi sebanyak. Jawaban: 1.curang; 2.kalah; 3.sombong; 4.kapital; 5.ditaa ; 6.rak; 7.halaman; 8.sapu; 9.ke sawah; 10.dua kali D. Jawablah soal-soal berikut dengan singkat dan tepat! 1. Tuliskan tiga permainan yang kamu sukai! Puisi berikut untuk soal nomor 2 dan 3. Bermain Tali Betapa senang hati Bersama bermain tali Lompat sana lompat sini Hati sedih tak kembali 50 PG Bhs. Indonesia II-A (KTSP) Dekat mencari induk, jauh mencari suku.

49 2. Apa judul puisi di atas? 3. Jelaskan isi puisi anak di atas! 4. Buatlah kalimat sesuai gambar di samping! 5. Lengkapilah cerita sederhana berikut! Paman Adi dan Fajar pergi ke... Mereka... ikan di sungai. Setelah sore hari, mereka... ke rumah.... yang didapat tujuh ekor. Jawaban: 1. Petak umpet, bermain tali, bermain ayunan. 2. Bermain tali. 3. Menggambarkan kegembiraan seseorang anak saat bermain tali. 4. Sesuai krea vitas siswa. 5. Sungai, memancing, pulang, ikan. Remedi Jelaskan isi puisi "Puzzle-ku" berikut! Puzzle-ku (Candra) Di taman depan rumahku Setiap sore kubaca buku Mengulang pelajaran dari guru Agar ilmu melekat selalu Saat kucapai dan bosan Puzzle ajaib kumainkan Memutar otak ke kiri dan ke kanan Meski pusing namun asyik kurasakan Puzzle-ku kau selalu temani aku Di saat aku resah dan jemu Kau telah bangkitkan semangat Mengejar cita setiap saat Jawaban: Kebijaksanaan guru. Diam-diam penggali berkarat, diam-diam ubi berisi. PG Bhs. Indonesia II-A (KTSP) 51

50 Portofolio Buatlah cerita berdasarkan gambar berikut! Jawaban: Sesuai krea vitas siswa. Pengayaan Berikut contoh puisi tema permainan. Boneka (Azizah) Setiap malam kautemani tidurku Saat kusedih kupasti memelukmu Kuajak kau bermain ke mana saja Oh, bonekaku, aku sayang padamu Meski kau tak dapat bicara Meski kau tak dapat melihat Kuajak juga kau tersenyum Kuajak juga kau bercanda Kaulah teman hidupku Kaulah sahabatku Terima kasih bonekaku Kutakkan melupakanmu Isi puisi: Puisi itu menceritakan seorang anak perempuan yang memiliki mainan berupa boneka. Ia sangat sayang kepada boneka itu. Ke mana-mana selalu dibawa. Meskipun boneka tak dapat bicara, tetapi anak itu selalu mengajaknya bicara dan bercanda. Anak itu menganggap bonekanya sebagai teman dan tak akan pernah melupakannya. 52 PG Bhs. Indonesia II-A (KTSP) Enak lauk dikunyah-kunyah, enak kata diperkatakan.

51 Ulangan Akhir Semester A. Pilihlah salah satu jawaban soal berikut dengan tepat! Berikut teks untuk soal nomor 1 3. Bulan Matahari telah tenggelam Burung-burung pulang ke sarang Gelap mulai datang Kau muncul sebagai penerang Engkaulah sang rembulan 1. Karya di atas termasuk. a. pantun b. fabel c. puisi Jawaban: c; Sudah jelas. 2. Saat matahari tenggelam, langit menjadi. a. gelap b. terang c. benderang Jawaban: a; Sudah jelas. 3. Bulan menerangi malam Kalimat tanya untuk jawaban di atas adalah. a. Mengapa bulan menerangi? b. Apa yang menerangi malam? c. Bagaimana bulan menerangi malam? Jawaban: b; Menanyakan hal menggunakan kata tanya apa. 4. yang mengantarmu pulang? Kata tanya yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah. a. di mana b. siapa c. ke mana Jawaban: b; Menanyakan orang menggunakan kata tanya siapa. 5. rumahku dengan sekolah tidak jauh. Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah... a. tempat b. jarak c. waktu Jawaban: b; Kata dak jauh menunjukkan jarak. 6. Sudahkah kamu makan? Jawaban untuk pertanyaan di atas adalah. a. Sudah b. Ya c. Bukan Jawaban: a; Sudah jelas. 7. pergi-kami-ikan-di-kolam-memancing Susunan kata yang benar adalah. a. Kami pergi memancing ikan di kolam. b. Ikan memancing kami pergi di kolam. c. Memancing pergi kami di kolam ikan. Enggang lalu, atal jatuh, anak raja ma di mpanya. PG Bhs. Indonesia II-A (KTSP) 53

52 Jawaban: a; Sudah jelas. 8. Soni : Apa kesukaanmu, Din? Dina : Aku suka boneka. Soni :... Dina : Aku suka boneka panda. Kalimat yang seharusnya diucapkan Soni adalah. a. Boneka apa yang kamu suka? b. Di mana kamu suka boneka? c. Bagaimana kamu suka boneka? Jawaban: a; Menanyakan hal menggunakan kata tanya Apa. 9. Kiki Kiki berjalan melompat Kiki suka makan wortel Telinga Kiki panjang Ia suka membuat rumah di tanah Berdasarkan cerita di atas, Kiki adalah. a. tikus b. kuda c. kelinci Jawaban: c; Cerita di atas menunjukkan ciri-ciri kelinci. 10. Matahari mulai tenggelam Kata matahari maknanya sama dengan. a. bintang b. mentari c. rembulan Jawaban: b; Kata yang semakna dengan matahari adalah mentari. 11. Faisal datang pukul sepuluh lebih lima menit. Penulisan jika ditulis dengan angka adalah. a. 10:5 b. 10,5 c Jawaban: c; Angka jam dan menit dipisahkan dengan tanda k. 12. Mendeklamasikan puisi menggunakan gaya. Cara bergaya adalah dengan gerakan. a. tangan b. rambut c. kuku Jawaban: a; Sudah jelas. 13. cara membuat layang-layang? Kata tanya yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah... a. di mana b. bagaimana c. mengapa Jawaban: b; Menanyakan cara menggunakan kata tanya bagaimana. 14. Viki tamasya melihat gajah. Viki tamasya ke. a. kebun binatang b. pantai c. pegunungan 54 PG Bhs. Indonesia II-A (KTSP) Esa hilang, dua terbilang.

53 Jawaban: a; Gajah dapat dilihat di kebun binatang. Berikut teks untuk soal nomor Rumah Kakekku Kakekku tinggal di desa. Desa Sukadamai namanya. Rumah kakekku sangat bersih. Pekarangannya cukup luas. Di depan rumah ada kolam. Di dalam kolam banyak ikan. Ada gurameh, kakap, dan nila. Aku suka memancing ikan. Di rumah kakekku banyak jendela. Setiap pagi dibuka. Sinar matahari masuk dengan leluasa. Aku senang di rumah kakek. 15. Nama desa kakekku adalah. a. Sukadamai b. Sukaramai c. Sukapete Jawaban: a; Jawaban dapat dilihat pada paragraf Ikan dalam kolam kakekku adalah. a. gurameh, kakap, dan nila b. gurameh, lele, dan nila c. gurameh, kakap, dan tawes Jawaban: a; Jawaban dapat dilihat pada paragraf Sinar matahari masuk dengan leluasa karena. a. banyak genting b. banyak jendela c. tidak hujan Jawaban: b; Jawaban dapat dilihat pada paragraf Burung-burung pulang ke sarang Cara membaca kata burung-burung adalah. a. dengan nada turun b. dengan nada naik c. dibaca biasa Jawaban: b; Tanda panah ke atas menunjukkan cara membaca dengan nada naik. 19. Membaca puisi dengan gaya dan ekspresi disebut. a. deklamasi b. aklamasi c. pidato Jawaban: a; Sudah jelas. 20. Karena sakit/ Irma diantar pulang// Makna tanda (/) adalah. a. berhenti lama b. tidak berhenti c. berhenti sejenak Jawaban: c; Sudah jelas. Fajar menyingsing, elang menyongsong. PG Bhs. Indonesia II-A (KTSP) 55

54 21. Pagi ini (/) ayah tiba di Medan (//) Makna tanda (//) adalah. a. berhenti lama b. tidak berhenti c. berhenti sejenak Jawaban: a; Tanda (//) bermakna sama dengan tanda k (.) 22. Mereka akan pergi ke. a. sekolah b. sungai c. tanah lapang Jawaban: c; Bermain layang-layang di tanah lapang 23. Daru : Maaf, Pak, apakah ini Jalan Nusa? Pak Rahman : Bukan ini Jalan Bangsa. Daru :. Pak Rahman : Jalan Nusa ada di RT3. Kalimat untuk melengkapi percakapan di atas adalah. a. Terima kasih, Pak. b. Di mana Jalan Nusa itu, Pak? c. Maaf saya merepotkan. Jawaban: b; Menanyakan tempat dengan kata tanya di mana. 24. demam-nyamuk-disebabkan-berdarah-oleh Susunan kalimat yang tepat adalah. a. Demam berdarah disebabkan oleh nyamuk. b. Oleh nyamuk demam berdarah disebabkan. c. Demam disebabkan oleh nyamuk berdarah. Jawaban: a; Sudah jelas. 25. Kau panggul senjata Kau perang melawan penjajah Hingga Indonesia merdeka Puisi tersebut menceritakan. a. petani b. tentara c. guru Jawaban: b; Isi puisi tersebut menunjukkan ciri-ciri tentara. 26. Doni malas gosok gigi. Doni sakit gigi. Doni kesakitan Kata yang tepat untuk melengkapi cerita di atas adalah... a. merinding b. memeriksa c. merintih Jawaban: c; Sudah jelas. 27. kucing-mengeong Pasangan kata yang maknanya sama adalah. a. kuda-meringkik b. kambing-merumput c. kelinci-melompat Jawaban: a; Sama-sama menunjukkan cara hewan bersuara. 56 PG Bhs. Indonesia II-A (KTSP) Gajah ma nggalkan gading, harimau ma nggalkan belang.

55 28. Dewi suka minum susu. Pertanyaan yang tepat untuk jawaban di atas adalah. a. Di mana Dewi minum susu? b. Kapan Dewi minum susu? c. Apa kesukaan Dewi? Jawaban: c; Menanyakan hal dengan kata tanya apa. 29. Berikut penulisan kalimat yang tepat adalah. a. kakiku terantuk batu. b. Kakiku terantuk batu. c. Kakiku terantuk batu Jawaban: b; Kalimat diawali huruf kapital dan diakhiri tanda k (.). 30. Apakah benar ini rumah Komar? Jawaban yang tepat adalah. a. Tidak. b. Belum. c. Ya, benar. Jawaban: c; Sudah jelas. B. Lengkapilah soal berikut dengan jawaban yang tepat! 1. Teks yang dibaca dengan irama yang indah adalah Guru-mengajar Murid- Kata yang tepat untuk melengkapi kata-kata di atas adalah Pukul empat belas lima belas menit. Penulisan waktu di atas jika ditulis dalam angka menjadi. 4. Lisa-sebelum-sekolah-berangkat-sarapan Susunan kalimat yang tepat dari kata-kata di atas adalah kamu tidak berangkat sekolah? Karena aku pusing. Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat pertanyaan di atas adalah Lina : Kamu mau ke mana, Din? Widi :... Lina : Mau meminjam buku, ya? Widi : Di perpustakaan, kan, banyak buku. Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks percakapan di atas adalah Singa tinggal di hutan. Kata hutan bermakna sama dengan kata. 8. Gajah itu besar. Semut itu. Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah hasan adalah keturunan arab Penulisan kalimat dengan huruf kapital dan tanda baca yang tepat adalah. Gajah sama gajah berjuang, pelanduk ma di tengah-tengah. PG Bhs. Indonesia II-A (KTSP) 57

56 10. Ibu sedang baju. Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah... Jawaban: 1.Puisi; 2.belajar; ; 4.Lisa sarapan sebelum berangkat sekolah; 5.Mengapa; 6.Aku mau ke perpustakaan; 7.Rimba; 8.Kecil; 9.Hasan adalah keturunan Arab; 10.menjahit C. Jawablah soal-soal berikut dengan singkat dan tepat! 1. Pak tani pergi ke sawah. Buatlah dua kalimat pertanyaan untuk jawaban di atas! 2. Dono-hujan-berteduh-ketika Susunlah kata acak di atas menjadi kalimat yang baik! Gunakan huruf kapital dan tanda titik! 3. Kau bawa jala Kau arungi lautan Untuk mencari ikan Apa isi puisi di atas? 4. Perhatikan gambar di samping! Buatlah kalimat berdasarkan gambar tersebut! 5. Salinlah kalimat berikut dengan huruf sambung! Gunakan huruf kapital dan tanda titik yang tepat! a. nunung suka makan durian b. bu wati guru menari c. pamanku bekerja di malaysia Jawaban: 1. a. Ke mana pak tani pergi? b. Siapa yang pergi ke sawah? 2. Dono berteduh ke ka hujan. 3. Menggambarkan sosok nelayan sedang mencari ikan di laut. 4. Sesuai krea vitas siswa. 5. Sesuai krea vitas siswa. B PG Bhs. Indonesia II-A (KTSP) Gali lubang, tutup lubang.