23. Jawaban C 29. Jawaban D Perindahan kalor secara konveksi adalah Cara menghemat bahan bakar adalah: perpindahan panas melalui aliran yang zat menggunakan bahan bakar sesuai kebutuhan, perantaranya ikut berpindah. segera dan mematikan kompor gas setelah Contoh peristiwa konveksi antara lain: memasak. gerakan naik dan turun air, kacang hijau, 30. Jawaban B kacang kedelai ketika dipanaskan, terjadinya Cara untuk mencegah gaung adalah melapisi angin darat dan angin laut, gerakan dinding dengan karpet, karena karpet dapat balon udara, asap cerobong pabrik yang menyerap bunyi membumbung tinggi. 31. Jawaban A24. Jawaban D S1 ditutup, maka L1, dan L2 dapat menyala. Jenis gaya yang terdapat pada gambar no Sedangkan S2 ditutup: maka L3, 4, 5 dan 6 24 adalah gaya otot dan gata pegas. Gaya menjadi padam. otot dari anak yang memegang ketapel 32. Jawaban A sedangkan gaya pegas berasal dari ketapel Susunan sistem tata surya: Matahari, yang direnggangkan dan kembali setelah batu merkurius, venus, bumi, mars, jupiter, terlempar. saturnus, uranus, neptunus. No 525. Jawaban D menujukkan planet mars. Gambar pada soal no 25 adalah stopwatch. 33. Jawaban B Perubahan bentuk energi pada benda tersebut Peristiwa gerhana terbagi menjadi dua bagian, adalah listrik-kimia-bunyi yaitu gerhana bulan dan gerhana matahari.26. Jawaban C Gerhana bulan terjadi ketika posisi matahari- Pengaruh gaya terhadap gerak benda antara bumi-bulan berada pada satu garis lurus. lain: gaya dapat mengubah benda diam Pada gambar soal no 33 posisi bulan sejajar menjadi bergerak, gaya dapat mengubah arah dengan bumi dan matahari sehingga sering gerak benda, gaya dapat mengubah bentuk dinamakan dengan gerhana bulan total. benda, gaya dapat mengubah benda bergerak Gerhana matahari terjadi ketika posisi matahari- menjadi diam. bulan-bumi berada pada satu garis lurus. Pasangan benda yangs sesuai antara gerak 34. Jawaban benda dan pengaruhnya adalah gaya dapat Bumi mengalami dua gerakan, yaitu gerakan mengubah benda bergerak menjadi diam rotasi dan revolusi.27. Jawaban B Gerak rotasi adalah gerakan bumi pada Pengaruh gaya terhadap gerak benda antara porosnya. lain: gaya dapat mengubah benda diam Akibat dari rotasi adalah terjadinya peristiwa menjadi bergerak, gaya dapat mengubah arah siang dan malam, terjadinya perbedaan waktu gerak benda, gaya dapat mengubah bentuk di belahan bumi, adanya gerak semu harian benda, gaya dapat mengubah benda bergerak matahari, perbedaan percepatan gravitasi, menjadi diam. pembelokan arus laut, perubahan arah Pengaruh gaya berdasarkan gambar pada soal angin, perbedaan ketebalan atmosfer, bentuk no 27 adalah no (1) gaya dapat merubah arah bumi menjadi spheroid, satelit bulan dapat gerak benda, no (2) gaya dapat merubah bentuk berfungsi, dan perbedaan batas penanggalan benda dan (3) gaya dapat merubah gerak benda internasional.28. Jawaban C Gerak revolusi adalah gerakan bumi Alat musik yang dibunyikan dengan cara mengelilingi matahari dipetik adalah gitar, kecapi dan sasando. Akibat dari revolusi bumi adalah terjadinya Sasando ditunjukkan no (2), Gitar peristiwa perubahan musim, perbedaan lama ditunjukkan no (4) siang dan malam, Ilmu Pengetahuan Alam 14535. Jawaban C 5. Sublimasi proses perubahan wujud gas Siklus air yaitu sebagai berikut. menjadi padat misalnya perubahan uap air menjadi salju 1. Evavorasi adalah proses perubahan zat cair menjadi uap 6. Infiltasi adalah peresapan air di dalam tanah lewat pori-pori tanah 2. Transpirasi adalah penguapan air oleh tumbuh-tumbuhan lewat pori-pori daun 7. Presipitasi adalah segala materi yang dan stomata telah dicurahkan dari atmosfer menuju permukaan bumi berbentuk cair atau 3. Evapotranspirasi adalah kombinasi berupa hujan ataupun bentuk padat diantara evaporasi dengan transpirasi (salju) 4. Kondensasi adalah proses perubahan wujud yang berasal dari bentuk uap air menjadi titik-titik air.B. Uraian1. Beberapa dampak negatif akibat aktivitas pengambilan bahan alam terhadap kelestarian lingkungan adalah sebagai berikut. 1) Tanah longsor. Tanah longsor ini disebabkan oleh ulah manusia, salah satunya adalah penebangan pohon dan pengambilan tanah untuk bahan bangunan 2) Bahan tambang mineral cepat habis. Hal ini dikarenakan bahan tambang merupakan sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui 3) Rusaknya ekosistem hutan. Pengambilan kayu hutan secara terus menerus akan merusak ekosistem hutan. Tanah menjadi tandus, hewan menjadi kehilangan tempat tinggalnya dan tumbuhan akan rusak akibat pebenangan 4) Mata air menjadi kering, menyebabkan banjir ketika musim hujan dan rusaknya ekosistem air. Pengambilan air yang berlebihan akan menyebabkan sumber daya air kering terlebih jika terjadi penggundulan hutan2. Yang terjadi jika membran karet ditarik ke bawah adalah balon yang berada di dalam botol kaca akan mengembang. Proses yang digambarkan dari peristiwa tersebut adalah proses pernafasan.3. Tutup botol sulit dibuka karena suhunya dingin sehingga tutup menyusut dan mencengkeram kuat botol, cara termudah adalah menyiram tutup botol dnegan air hangat atau bahkan air biasa, karena suhu botol pasti dalam kondisi dibahah air biasa, hal tersebut dapat memudahkan karena nanti tutup botol akan memuai kembali4. Gelombang bunyi dapat merambat pada tiga medium yakni benda padat, cari dan gas. Bunyi dapat merambat dengan getaran bunyi yang merambat pada benda padat seperti regangan tali antara dua benda misalnya membuat mainan telepon.5. Cara untuk menjaga keberlangsungan siklus air adalah sebagai berikut. (1) Dengan membuat lahan serapan. (2) Dengan menggunakan air sesuai dengan kebutuhan. (3) Dengan menanam tumbuhan di sekitar rumah. (4) Menyaring limbah terlebih dahulu sebelum dibuang. (5) Melakukan reboisasi. (6) Membuat taman kota.146 Buku SoalLEMBAR SOAL Mata Pelajaran : ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) Jenjang : SD Hari/Tanggal : Waktu : PETUNJUK UMUM 1. Berdoalah kepada Alloh SWT sebelum mengerjakan soal. 2. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban Ujian Sekolah Berstandar (LJUSBN) dengan menggunakan pensil 2B sesuai petunjuk di LJUSBN. 3. Isikan jawaban soal ke dalam LJUSBN sesuai petunjuk di LJUSBN. 4. Tersedia waktu 120 menit untuk mengerjakan soal. 5. JUmlah soal sebanyak 45 butir, 40 pilihan ganda (PG) dan 5 uraian. 6. Pada setiap butir soal pilihan ganda (PG) terdapat 4 pilihan jawaban. 7. Periksa soal-soal sebelum Anda menjawabnya. 8. Laporkan kepada Pengawas Ujian apabila terdapat lembar soal yang kurang jelas, rusak, atau tidak lengkap. 9. Periksa pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada Pengawas Ujian.Ilmu Pengetahuan Alam 147Soal Prediksi 2020I. Pilihan Ganda 4. Pada saat musim kamarau, tanaman jagungPilihlah salah satu jawaban yang paling benar dapat menggulungkan daunnya dengan1. Perhatikan gambar berikut! tujuan untuk mengurangi penguapan. Berikut adalah jenis tanaman yang memiliki sifat yang sama dengan tanaman jagung diantaranya adalah ..… A. pohon kelapa C. pohon pepaya B. pohon pisang D. pohon tebu Berdasarkan rantai makanan tersebut, peran 5. Cermati pernyataan berikut! elang adalah sebagai … 1) Hubungan antara benalu dengan A. Konsumen 3 C. Konsumen 5 inangnya B. Konsumen 4 D. Konsumen 6 2) Hubungan antara ikan remora dengan ikan hiu2. Simak tabel berikut! 3) Hubungan antara burung pelatuk dengan semutNo Nama Hewan Cara Beradapatasi 4) Hubungan antara kerbau dengan burung jalak1 Walang sangit Mengeluarkan tinta hitam Pernyataan tepat yang merupakan simbiosis parasitisme ditunjukkan oleh nomor …..2 Sotong Mengeluarkan bau menyengat A. 1 C. 33 Kecoa Pura-pura mati B. 2 D. 44 Cicak Memotong ekornya 6. Perhatikan gambar berikut! Berdasarkan tabel tersebut, pasangan yangtepat ditunjukkan oleh nomor ….A. 1 dan 2 C. 2 dan 4B. 3 dan 4 D. 1 dan 43. Layaknya manusia bahwa tanaman hidup Pembakaran hutan yang dilakukan dengan juga membutuhkan makanan (nutrisi). tujuan untuk pembangunan kawasan industri Salah satunya yaitu dengan diberi pupuk. dapat mengganggu keseimbangn lingkungan Macam-macam pupuk tanaman ada 2 jenis diantaranya adalah ….. yakni pupuk alami dan pupuk kimia yang A. perkembangan industri meningkat pesat masing-masing memiliki manfaat besar pada B. habitat hewan terancam punah tanaman. Dampak negatif yang ditimbulkan C. perekonomian menurun oleh pupuk kimia, jika digunakan terlalu D. lahan menjadi luas sering adalahkecuali….. A. dapat membunuh berbagai serangga dan cacing di dalam tanah B. dapat merusak tanaman C. dapat membunuh hama dengan mudah D. dapat merusak tanah148 Buku Soal7. Cermati gambar berikut! dari tanah menuju ke seluruh bagian tumbuhan. C. memperluas daerah penyerapan air dan mineral D. menyerap air dan garam-garam mineral (zat-zat hara) dari dalam tanah. 10. Perhatikan gambar berikut! Gambar pondasi cakar ayam yang ditemukan Daur hidup yang serupa dengan gambar Prof. Sudijatmiko bertujuan untuk… tersebut terjadi pada hewan ….. A. mengurangi biaya bahan bangunan A. kecoa C. belalang B. mempercepat proses pembangunan B. lalat D. jangkrik C. agar pondasi bangunan lebih kuat dan kokoh 11. Cermati gambar berikut! D. menyulitkan pembangunan di tanah yang lembek8. Aliran sungai yang tercemar dapat merusak ekosistem disekitarnya. Upaya yang ditempuh untuk mengatasi hal tersebut diantaranya adalah ….. A. membuang limbah pabrik ke sungai B. menumpuk sampah di sisi sungai C. menggunakan produk yang tidak ramah lingkungan D. rutin melakukan upaya pembersihan sumber air9. Cermati gambar berikut! Fungsi sistem pernapasan yang ditunjukkan oleh nomor 1 dan 2 adalah … A. untuk membuka dan menutup saluran pernafasan B. mengatur suhu dan kelembaban udara yang Anda hirup dari hidung C. tempat masuknya udara untuk bernapas dan tempat pertukaran udara kotor yang mengandung karbon dioksida (CO2) dengan udara bersih yang mengandung oksigen (O2) Gambar bagian akar yang ditunjuk oleh anak D. untuk menyalurkan udara dari bronkus panah berfungsi untuk ..… A. melindungi akar terhadap kerusakan ke alveolimekanis pada waktu menembus tanah. 12. Darah berguna untuk menjadi pengangkutB. tempat masuknya mineral (zat-zat hara) bahan/zat makanan, oksigen, sisa-sisa Ilmu Pengetahuan Alam 149metabolisme, dan hormon di dalam badan 16. Perhatikan gambar berikut!manusia, selain itu darah juga menjadipenjaga kadar asam-basa cairan tubuh danpengontrol suhu badan. Oleh sebab itu,makanan yang baik untuk menjaga kesehatandarah kita diantaranya adalah …..A. daging C. petaiB. telur D. ikan 13. Simak gambar berikut! Sistem pernapasan pada hewan tersebut adalah ….. Jenis hewan yang mengalami metamorfosis A. penyerapan oksigen langsung menuju ke tidak sempurna adalah … sel-sel tubuh A. Belalang dan kecoa B. udara masuk melalui hidung lalu B. Belalang dan semut C. Kupu-kupu dan lebah ketenggorokan kemudian berlanjut D. Lebah dan kecoa kekantong udara dan berakhir diparu-14. Fungsi darah adalah menukar oksigen dari paru udara dengan karbon dioksida dari darah. C. pada saat membuka mulut, air masuk Prosesnya disebut “pernapasan eksternal” atau kerongga mulut, kemudian oksigen yang bernapas. Jika udara yang kita hirup kotor, terkandung dalam air akan diikat oleh maka saluran pernapasan akan terganggu. kapiler darah. Berikut adalah upaya yang tepat untuk D. oksigen masuk melalui permukaan menjaga kesehatan paru-paru diantaranya ..… kulitnya yang basah. Lalu gas sisa A. pola makan sembarangan pernapasan (karbon dioksida dan uap air) B. jauhi diri dari asap rokok dan debu dibawa menuju kulit untuk dikeluarkan C. kebiasaan minum minuman beralkohol 17. Frekuensi buang air besar setiap orang D. olahraga berbeda-beda. Ada yang bisa satu kali sehari15. Cermati gambar berikut! atau hanya satu kali dalam seminggu. Ini cenderung masih normal.Anda bisa dikatakan Jenis tulang yang sembelit (konstipasi) apabila frekuensi BAB tiba-tiba lebih jarang atau lebih sulit dari ditunjuk anak panah biasanya. Faktor penyebab terjadinya sembelit nomor 4 adalah … adalah ….. A. tulang paha A. kurangnya mengonsumsi makanan serat B. tulang tempurung B. kurang tidur lutut C. pola makan yang teratur C. tulang kering D. terlalu capek atau kelelahan D. tulang betis 18. Cermati gambar berikut! Bagian organ tubuh manusia yang ditunjuk anak panah, apabila getah yang dihasilkan terhambat, maka akibat yang ditimbulkan adalah ….. A. pankreas tidak mampu melepaskan dan150 Buku Soalmemproduksi insulin yang dibutuhkan D. air mengalir ke tempat yang tinggi, tubuh. Selain itu, insulin juga tidak dapat sedangkan batu bata dapat di ubah bekerja dengan baik sehingga kadar gula naik. 21. Simak tabel berikut! B. terjadinya gangguan pencernaan seperti diare, sembelit, dan lain sebagainya. No Benda Sifatnya C. terjadinya penimbunan lemak dalam 1 Tanah padat tubuh 2 Minyak goreng padat D. tidak menghasilkan enzim dan hormon 3 Embun gas untuk menghancurkan makanan yang 4 Udara gas masuk ke dalam perut.19. Simak ilustrasi berikut! Pasangan benda dengan sifatnya yang sesuai ditunjukkan oleh nomor ….. Jika segelas teh A. 1 dan 4 C. 2 dan 3 dimasukkan es batu, B. 3 dan 4 D. 1 dan 2 perubahan wujud yang terjadi pada peristiwa 22. Perhatikan gambar berikut! tersebut adalah ….. A. perubahan wujud zat dari padat menjadi Proses pemasangan keramik tersebut, cair bertujuan untuk ….. A. dapat meresap melalui celah-celah B. perubahan wujud zat dari gas menjadi B. permukaan menjadi rata atau datar cair C. bentuknya dapat berubah-ubah sesuai wadahnya C. perubahan wujud zat dari cair menjadi D. keramik menjadi kuat gas 23. Simak tabel berikut! D. perubahan wujud zat dari padat menjadi gas No Perpinda- Contoh peristiwa han panas perpindahan panas20. Simak pernyataan berikut! Sifat benda cair : 1 Konduksi Mentega meleleh saat - benda cair mengikuti bentuk wadahnya dipanaskan - meresap melalui celah-celah kecil - menekan ke segala arah 2 Konveksi Tutup panci menjadi Sifat benda padat : panas saat dipakai - benda padat dapat diubah untuk menutup - benda padat tidak dapat dipengaruhi rebusan air wadahnya 3 Radiasi Pakaian menjadi Berdasarkan pernyataan tersebut, perbedaan kering ketika dijemur sifat air dan batu bata adalah ….. di bawah terik A. air dapat mengikuti bentuk wadahnya, matahari sedangkan batu bata dipengaruhi oleh wadahnya B. air tidak dapat mengikuti bentuk wadahnya, sedangan batu bata bisa C. air dapat mengikuti bentuk wadahnya, sedangkan batu bata tidak dapat dipengaruhi wadahnya Ilmu Pengetahuan Alam 151Peristiwa perpindahan panas yang tepatditunjukkan oleh nomor …..A. 1 C. 1 dan 3B. 1 dan 2 D. 324. Cermati pernyataan berikut! 34 Manfaat gaya otot - memindahkan benda 56 - menggerakkan tubuh - melakukan pekerjaan Peristiwa yang menunjukkan pengaruh gaya Manfaat gaya graitasi dapat menggerakkan benda diam dan dapat - sebagai prinsip dasar dalam ilmu mengubah arah gerak benda, ditunjukkan penerbangan oleh nomor ….. - sebagai sumber energi A. 2 dan 3 C. 4 dan 6 - membuat segala benda memiliki berat B. 1 dan 5 D. 3 dan 6 Berdasarkan pernyataan tersebut, contoh 27. Bunyi adalah gelombang longitudinal yang peristiwa yang memanfaatkan gaya otot dan dapat dirasakan oleh indera pendengaran gravitasi adalah ….. (telinga). Bunyi juga dapat didefinisikan A. mengerem mobil dan melesatkan busur sebagai sesuatu yang dihasilkan oleh benda dari anak panah yang bergetar. Berikut yang bukan merupakan B. mendorong meja dan menyalakan lampu sumber bunyi adalah ….. C. bermain ketapel dan melempar batu D. memindahkan kursi dan melempar batu ke atas25. Perhatikan gambar berikut! A. rebana C. busa B. suling D. gitar Perubahan bentuk energi yang terjadi pada 28. Selain untuk melincinkan pakaian, setrika benda tersebut adalah ….. juga memiliki fungsi untuk membunuh A. energi kimia menjadi energi gerak bakteri yang menempel pada kain sehingga B. energi listrik menjadi energi gerak keluarga Anda terlindungi dari penyakit. Cara C. energi panas menjadi energi gerak penghematan energi listrik pada penggunaan D. energi gerak menjadi energi panas setrika diantaranya..… A. menggunakan setrika secara berlebihan26. Cermati gambar berikut! B. menggunakan setrika di malam hari C. memakai setrika bersamaan dengan 12 pemakaian listrik lainnya D. menyetrika di siang hari dan mematikan listrik lainnya yang tidak terpakai 29. Untuk menghemat dan tidak bergantung pada pemakaian energi listrik, manusia dapat memanfaatkan kotoran sapi menjadi sebuah energi alternatif. Pemanfaatan tersebut dinamakan sebagai ….. A. biogas C. biomassa B. biodiesel D. biokimia152 Buku Soal30. Cermati gambar berikut! A. yupiter C. venus B. bumi D. mars 33. Cermati gambar berikut! Pada rangkaian listrik tersebut, jika S1 dibuka Peristiwa tersebut merupakan gerhana …..dan S2 ditutup, lampu yang akan menyala A. matahari cincinadalah ….. B. matahari totalA. L3, L4, L5 C. L4, L5 C. bulan totalB. L1, L2,L3 D. L1, L2 D. bulan sebagian 34. Simak tabel berikut!31. Cermati gambar berikut! No Akibat rotasi bumi Akibat revolusi bumi 1 Terjadinya siang dan Gerak semu tahunan matahari malam 2 Terjadinya gerak semu Terjadinya pasang surut harian matahari air laut 3 Perbedaan waktu Perbedaan musim 4 Persamaan waktu Lamanya waktu siang dan malam Jika posisi matahari berpindah ke sebelah kiri benda, maka bayangan yang dihasilkan Berdasarkan tabel tersebut, pasangan yang adalah..… tepat ditunjukkan oleh nomor ….. A. bayangan benda berada di sebelah kanan A. 1 dan 2 C. 3 dan 4 benda B. 1 dan 3 D. 2 dan 3 B. bayangan benda berada lurus di depan benda 35. Perhatikan gambar berikut! C. bayangan benda berada di sebelah kanan benda D. bayangan benda berada di belakang benda32. Perhatikan gambar berikut! Siklus hidrologi yang terjadi pada bagian huruf C disebut ….. A. evaporasi C. kondensasi B. presipitasi D. transfirasi Nama planet yang ditunjuk anak panah adalah ….. Ilmu Pengetahuan Alam 153B. UraianJawablah pertanyaan berikut.-1. Penebangan pohon secara liar dapat mengakibatkan kerusakan ekosistem. Tulislahlah empat upaya pencegahan terhadap kerusakan alam!2. Cermati gambar berikut! Sebutkan enzim yang dihasilkan oleh getah lambung!3. Perhatikan gambar berikut! Pada peristiwa tersebut terjadi perpindahan kalor. Tulislah dan jelaskan tiga cara perpindahan kalor!4. Cermati gambar berikut! 1 23 Berdasarkan gambar tersebut, jelaskan bagaimana pengaruh gaya terhadap gerak benda?5. Perhatikan gambar berikut! Daerah perkotaan yang penuh dengan gedung-gedung bertingkat dapat mempengaruhi siklus hidrologi. Tulislah dampak yang ditimbulkan bagi kehidupan masyarakat di bumi! 154 Buku SoalKISI-KISI DAN INDIKATOR SKL Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kurikulum : Kurikulum 2013 Kelas : IV ,V, dan VINo. Materi Indikator Soal 1. Q.S. al-Falaq. Disajikan beberapa ayat al-Quran, peserta didik menentukan potongan ayat Q.S. al-Falaq dengan benar. Disajikan salah satu ayat Q.S. al-Falaq, peserta didik melanjutkan potongan ayat tersebut dengan benar. Disajikan deskripsi Q.S. al-Falaq, peserta didik menentukan arti surat tersebut dengan benar. Disajikan deskripsi Q.S. al-Falaq, peserta didik menentukan terjemah salah satu ayat surat tersebut dengan benar. Disajikan deskripsi Q.S. al-Falaq, peserta didik menulis salah satu ayat surat tersebut dengan benar. Disajikan deskripsi Q.S. al-Falaq, peserta didik menentukan pesan surat tersebut dengan benar. Disajikan deskripsi tentang ciptaan Allah Swt., peserta didik menentukan makna beriman kepada Allah Swt. dengan benar. Beriman kepada Disajikan deskripsi kehidupan sehari-hari, peserta didik menentukan makna Allah melalui al- al-Asma al-Husna: al-Basir dengan benar. Asmaul al-Husna Disajikan deskripsi tentang al-Asma al-Husna, peserta didik menentukan2. (Al-Basir, Al-‘Adl, hikmah memahami al-Asma al-Husna: al-Basir dengan benar. dan Al-‘Azim). Disajikan deskripsi salah satu al-Asma al-Husna, peserta didik menentukan - makna al-Asma al-Husna: al-‘Azim dengan benar. Disajikan deskripsi sikap dalam kehidupan sehari-hari, peserta didik menentukan makna takwa dengan benar.4. Jujur disayang Disajikan deskripsi sikap dalam kehidupan sehari-hari, peserta didik Allah Swt. menentukan makna jujur dengan tepat. Disajikan penggalan kisah salah seorang khulafaurrasyidin, peserta didik5. Amanah menentukan nama khalifah yang menikahkan putranya dengan gadis jujur dengan tepat. Disajikan deskripsi sikap terpuji dalam kehidupan sehari-hari, peserta didik menentukan hikmah memiliki sikap jujur dengan benar. Disajikan deskripsi akhlak mulia Nabi Muhammad saw., peserta didik menentukan makna al-Amin dengan benar. Disajikan deskripsi sikap dalam kehidupan sehari-hari, peserta didik menentukan kebalikan sikap amanah dengan tapat. Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik menentukan contoh perilaku amanah dalam kehidupan sehari hari dengan benar. Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 155No. Materi Indikator Soal Hormat dan Disajikan deskripsi kasih sayang orang tua, peserta didik menjelaskan patuh kepada ketentuan hormat dan patuh dengan benar.6. orangtua, dan Disajikan deskripsi kasih sayang orang tua, peserta didik menentukan sikap hormat dan patuh dengan benar. guru. Disajikan sikap terpuji dalam kehidupan sehari-hari, peserta didik menentukan doa untuk kedua orang tua dengan tepat. Perilaku santun Disajikan sikap terpuji dalam kehidupan sehari-hari di sekolah, peserta didik7. dan menghargai menentukan sikap yang baik ketika guru sedang menasihati atau mengajar dengan benar. teman. Disajikan narasi perilaku sehari-hari, peserta didik menentukan sikap berbicara kepada teman dengan tepat.8. Bersuci dari Disajikan narasi sikap sehari-hari, peserta didik menentukan contoh hadas. perilaku menghargai teman dengan tepat. Disajikan narasi perilaku sehari-hari, peserta didik menentukan sikap kepada9. Kisah Teladan teman jika berbuat salah dengan tepat. Nabi Ayyub a.s. Disajikan deskripsi kebiasaan sehari-hari, peserta didik menentukan arti bersih dengan tepat.10. Kisah Teladan Disajikan deskripsi ketentuan beribadah peserta didik menentukan arti suci Nabi Musa a.s. dengan tepat. Disajikan deskripsi bersuci, peserta didik menentukan macam-macam suci atau bersih dalam ketentuan beribadah dengan benar. Disajikan deskripsi tata cara bersuci, peserta didik menentukan contoh hadas keci dengan tepat. Disajikan deskripsi tata cara bersuci, peserta didik menentukan contoh hadas besar dengan tepat. Disajikan deskripsi perilaku baik dalam kehidupan sehari-hari, peserta didik menentukan doa masuk toilet dengan tepat. Disajikan deskripsi tentang bersuci, peserta didik menentukan rukun tayamum dengan tepat. Disajikan deskripsi perilaku hidup bersih dan suci, peserta didik menentukan arti Istinja dengan tepat. Disajikan narasi kisah keteladanan Nabi Ayyub a.s, peserta didik menentukan contoh keteladanan nabi dalam kehidupan sehari-hari dengan benar. Disajikan narasi kisah keteladanan Nabi Ayyub a.s, peserta didik menentukan macam ujian yang diterima nabi tersebut dengan benar. Disajikan narasi kisah Nabi Musa a.s., peserta didik menentukan contoh keteladanan nabi tersebut dalam kehidupan sehari-hari dengan benar. Disajikan narasi tentang Raja Firaun, peserta didik menentukan sikap tercela raja tersebut dengan tepat. Disajikan narasi kisah Nabi Musa a.s., peserta didik menentukan nama istri Raja Firaun yang merawat Nabi Musa a.s. sejak bayi dengan tepat. Disajikan narasi kisah Nabi Musa a.s., peserta didik menentukan nama ayah dan ibu Nabi Musa a.s. dengan tepat.156 Buku SoalNo. Materi Indikator Soal11. Kisah Nabi Disajikan narasi kisah Nabi Harun a.s., peserta didik menentukan kisah Harun a.s. teladan Nabi Harun a.s. dengan tepat.12. Kisah Nabi Disajikan narasi kisah keteladanan salah seorang nabi, peserta didik menentukan Zulkifli a.s. alasan Nabi Bashar a.s. mendapat sebutan Zulkifli dengan benar. Disajikan beberapa ayat Al-Quran, peserta didik menentukan salah satu ayat QS. Al-Fiil dengan benar. Disajikan salah satu ayat QS.Al-Fiil. Peserta didik melanjutkan ayat tersebut dengan benar. Disajikan deskripsi Q.S Al-Fiil, peserta didik menentukan terjemah salah satu ayat tersebut dengan benar.13. Q.S Al-Falaq dan Disajikan deskripsi Q.S Al-Fiil, peserta didik menentukan arti surat tersebut Q.S Al-Fiil. dengan benar. Disajikan deskripsi Q.S A-Al-Fiil, peserta didik menulis salah satu ayat surah tersebut dengan benar., Disajikan deskripsi Q.S al-Fiil, peserta didik menentukan pesan surah tersebut dengan benar. Disajikan deskripsi Q.S al-Fiil, peserta didik menunjukan hukum bacaan pada salah satu ayat surah tersebut. Beriman Kepada Disajikan deskripsi tentang beriman kepada Malaikat Allah swt, peserta14. Malaikat Allah didik menunjukan makna beriman kepada Malaikat Allah swt. Disajikan deskripsi tentang beriman kepada Malaikat Allah swt, peserta swt. didik menyebutkan nama-nama dan tugas-tugas Malaikat Allah swt. Disajikan deskripsi tentang perilaku terpuji, peserta didik menunjukan sikap rendah hati. Disajikan deskripsi tentang perilaku terpuji, peserta didik menentukan makna sikap rendah hati.15. Perilaku Terpuji. Disajikan deskripsi tentang perilaku terpuji, peserta didik menunjukan perilaku hemat. Disajikan deskripsi tentang perilaku terpuji, peserta didik menentukan manfaat gemar membaca. Disajikan deskripsi tentang perilaku terpuji, peserta didik menunjukan sikap pantang menyerah. Disajikan deskripsi tentang salat , peserta didik menentukan keutaman salat.16. Ibadah Salat. Disajikan deskripsi tentang salat, Peserta didik menunjukan perilaku yang mencermikan pemahaman ibadah salat. Disajikan deskripsi tentang salat, peserta didik menentukan makna ibadah salat. Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 157No. Materi Indikator Soal Kisah Keteladan Disajikan deskripsi tentang Kisah Keteladanan Wali Sanga, peserta didik17. an Wali Sanga. menentukan keimanan wali sanga kepada Allah swt. Disajikan deskripsi tentan Kisah Keteladanan Wali Sanga, peserta didik18. Q.S. at-Tin. menunjukan perilaku peduli dan rendah hati sebagai implementasi pemahaman kisah keteladan wali sanga. Mengenal Allah Disajikan deskripsi tentang kisah keteladan wali sanga, peserta didik19. Swt. melalui al- menuliskan salah satu kisah keteladanan wali sanga. Disajikan Deskripsi tentang kisah keteladan wali sanga,peserta didik Asmau al-Husna. menentukan kisah keteladan wali sanga. Disajikan potongan-potongan ayat surat pendek, peserta didik menentukan20. Mengenal Kitab- yang termasuk surat Q.S. at-Tin dengan tepat. kitab Allah Swt. Disajikan salah satu ayat Q.S. at-Tin, peserta didik menentukan hukum tajwid dengan benar. Disajikan tulisan salah satu ayat Q.S. at-Tin, peserta didik menentukan terjemah dari ayat tersebut dengan tepat. Disajikan kutipan ayat Q.S. at-Tin, peserta didik merumuskan pesan pokok ayat ke 4 surat tersebut dengan benar. Peserta didik dapat menuliskan salah satu ayat dan terjemah dari Q.S. at- Tin dengan benar. Disajikan beberapa pernyataan atau kisah kehidupan sehari-hari, peserta didik menentukan makna al-Asma al-Husna al-Asmau al-Husna: al-Mumit, al-Hayy, al-Qayyum, dan al-Ahad. dengan benar. Disajikan narasi salah satu al-Asmau al-Husna: al-Asmau al-Husna: al-Mumit, al-Hayy, al-Qayyum, dan al-Ahad., peserta didik menentukan arti al-Asma al-Husna tersebut dengan tepat. Disajikan pernyataan tentang kehidupan sehari-hari, peserta didik menentukan penerapan al-Asmau al-Husna: al-Asmau al-Husna: al-Mumit, al-Hayy, al-Qayyum, dan al-Ahad. dengan benar. Disajikan deskripsi salah satu al-Asma al-Husna al-Asmau al-Husna: al- Mumit, al-Hayy, al-Qayyum, dan al-Ahad, Peserta didik menentukan hikmah memahami Allah Swt. memiliki sifat al-Asma al-Husna tersebut dengan benar. Disajikan narasi kitab suci yang diterima para nabi atau rasul, peserta menjelaskan makna beriman kepada kitab suci dengan benar. Disajikan narasi tentang salah satu kitab suci yang diterima oleh para rasul, peserta didik menentukan kitab suci dimaksud dengan benar. Disajikan deskripsi Firman Allah Swt. yang dibukukan dan tidak dibukukan, peserta didik menentukan nama firman Allah Swt. yang tidak dibukukan dengan tepat. Disajikan deskripsi kitab suci al-Quran, peserta didik menentukan makna Rahmatan lil’Alamin dengan benar. Disajikan deskripsi kitab suci al-Quran, peserta didik menentukan makna Nuzulul Quran dengan benar.158 Buku SoalNo. Materi Indikator Soal Disajikan tabel tentang sikap terpuji, peserta didik dapat menentukan yang termasuk sikap jujur dengan benar.21. Orang Jujur di Disajikan deskripsi sikap terpuji dalam kehidupan sehari-hari, peserta didik sayang Allah Swt. menentukan hikmah memiliki sikap jujur dengan benar. Disajikan deskripsi manfaat menjadi anak saleh, peserta didik dapat menentukan ciri-ciri anak saleh dengan benar. Disajikan deskripsi kasih sayang orang tua, peserta didik menentukan sikap hormat dan patuh dengan benar. Hormat dan22. Patuh pada Guru. Disajikan deskripsi peran guru sebagai pengganti orang tua di sekolah, peserta didik menentukan alasan harus hormat dan patuh kepada guru dengan benar.23. Indahnya Saling Disajikan deskripsi sikap terpuji dalam kehidupan sehari-hari, peserta didik menghargai. menentukan contoh sikap saling menghargai dengan benar. Disajikan deskripsi salah satu kewajiban umat islam, peserta didik menentukan arti puasa (saum) menurut bahasa dengan benar. Disajikan deskripsi amalan ibadah di bulan Ramadhãn, peserta didik menentukan arti puasa (saum) menurut ajaran agama Islam dengan benar. Disajikan deskripsi puasa (saum), peserta didik menentukan syarat wajib puasa (saum) tersebut dengan tepat. Disajikan deskripsi ketentuan puasa (saum), peserta didik menentukan arti fidyah tersebut dengan tepat. Disajikan deskripsi ketentuan syarat sah puasa (saum), peserta didik menentukan arti Mumayyiz/tamyiz dengan tepat. Ketentuan Disajikan deskripsi ketentuan puasa (saum), peserta didik menentukan hari24. puasa (Saum) yang diharamkan puasa (saum), dengan benar. Disajikan hikmah ibadah, peserta didik menentukan hikmah puasa Ramadhãn. Ramadhãn dengan benar. Disajikan deskripsi amalan ibadah di bulan Ramadhãn, peserta didik menentukan ayat al-Quran yang mewajibkan puasa (saum) tersebut dengan tepat. Disajikan ketentuan ibadah puasa (saum), peserta didik menentukan rukun ibadah tersebut dengan benar. Disajikan ketentuan ibadah puasa (saum), peserta didik menentukan hal yang membatalkan atau merusak amalan tersebut dengan benar. Disajikan pernyataan amalan ibadah di bulan Ramadhãn, peserta didik menentukan makna tadarus al-Qur’an dengan benar. Disajikan kutipan kisah keteladanan Nabi Dawud a.s., peserta didik menentukan mukjizat nabi tersebut dengan tepat.25. Kisah Teladan Disajikan kutipan kisah keteladanan Nabi Dawud a.s., peserta didik Nabi Dawud a.s., menentukan amalan ibadah puasa (Saum) nabi tersebut dengan tepat. Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 159No. Materi Indikator Soal Kisah Teladan Disajikan daftar nama yang berhubungan dengan silsilah Nabi Sulaiman a.s.,26. Nabi Sulaiman peserta didik menentukan hubungan keluarga dengan benar. Disajikan deskripsi kisah salah seorang nabi sesuai kandungan Q.S an-Naml/27 : a.s. 15-44, peserta didik menentukan kisah nabi dimaksud dengan benar. Disajikan kutipan sejarah Nabi Sulaiman a.s., peserta didik menentukan keistimewaan nabi tersebut dengan tepat.27. Kisah Teladan Disajikan kutipan sejarah Nabi Ilyãs a.s., peserta didik menentukan Nabi Ilyãs a.s. kedurhakaan kaum di masa nabi tersebut dengan tepat. Disajikan kutipan sejarah Nabi Ilyãs a.s., peserta didik menentukan kisah kebinasaan kafir di masa nabi tersebut dengan tepat.28. Kisah Teladan Disajikan kutipan sejarah Nabi Muhammad saw., peserta didik Nabi Muhammad menentukan nama surat al-Quran yang pertama kali turun dengan tepat. saw. Disajikan kutipan sejarah Nabi Muhammad saw., peserta didik menentukan kegiatan nabi di saat menerima wahyu pertama dengan tepat.29. Q.S al-Ma’un. Disajikan potongan ayat, peserta didik menyebutkan hukum bacaan Al- Qur’an pada al-Ma’un dengan tepat. Disajikan potongan beberapa ayat al-Quran, peserta didik menyebutkan potongan ayat Al-Qur’an bagian dari surat al-Ma’un dengan tepat. Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik menyebutkan ciri-ciri pendusta agama sesuai kandungan al-Quran surat al-Maun dengan benar. Disajikan ayat al-Quran dari surat al-Maun, peserta didik menjelaskan kandungan ayat tersebut dengan tepat. Disajikan deskripsi tentang nabi dan rasul, peserta didik dapat menjelaskan arti nabi dan rasul dengan tepat. Disajikan deskripsi tentang nabi dan rasul, peserta didik dapat menjelaskan arti rasul ulul azmi dengan tepat.30. Rasul Allah dan Disajikan deskripsi tentang nabi dan rasul, peserta didik dapat menyebutkan Rasul Ulul Azmi. rasul ulul azmi dengan tepat. Disajikan deskripsi tentang nabi dan rasul, peserta didik dapat menyebutkan sifat wajib, mustahil dan jaiz bagi rasul dengan tepat. Disajikan deskripsi tentang rasul ulul azmi, peserta didik dapat menyebutkan mukjizat rasul ulul azmi dengan tepat. Disajikan deskripsi tentang sikap terpuji, peserta didik dapat menyebutkan arti hidup sederhana dengan tepat.31. Sikap terpuji. Disajikan deskripsi tentang sikap terpuji, peserta didik dapat menyebutkan hikmah memiliki sikap hidup sederhana dengan tepat. Disajikan deskripsi tentang sikap terpuji, peserta didik dapat menyebutkan arti Ikhlas dengan tepat. Disajikan deskripsi tentang sikap terpuji, peserta didik dapat menyebutkan ciri-ciri sifat Ikhlas dengan tepat. Salat Tarawih Disajikan deskripsi tentang amalan di bulan Ramadan, peserta didik dapat32. dan tadarus Al- menjelaskan makna salat tarawih dengan tepat. Disajikan deskripsi tentang amalan di bulan Ramadan, peserta didik dapat Qur’an. menjelaskan makna tadarus al-Quran dengan tepat. Disajikan deskripsi tentang ramadhan, peserta didik dapat menyebutkan amalan-amalan utama di Bulan Ramadan dengan benar.160 Buku SoalNo. Materi Indikator Soal Disajikan sebuah ilustrasi tentang hamba Allah swt. yang saleh, peserta didik dapat menyebutkan hamba Allah tersebut dengan tepat.33. Kisah keteladanan Disajikan deskripsi tentang Luqman, peserta didik dapat menyebutkan sikap Luqman. teladan Luqman dengan tepat. Disajikan beberapa pernyataan tentang sikap terpuji, peserta didik dapat menjelaskan beberapa nasihat Luqman kepada anaknya yang diabadikan dalam al-Quran dengan tepat. Disajikan salah satu ayat Q.S. al-Kafirun, peserta didik menentukan arti kata bergaris bawah dengan tepat. Disajikan Asbabun-nuzul Q.S. al-Kafirun, peserta didik menentukan pesan pokok surat al-Kafirun dengan benar. Disajikan salah satu ayat Q.S. al-Kafirun peserta didik menentukan hukum tajwid dengan benar. 34. Q.S. al-Kafirun. Disajikan salah satu ayat Q.S. al-Kafirun, peserta didik menunjukkan contoh perilaku toleransi dalam kehidupan sehari-hari dengan baik dan benar. Disajikan kutipan ayat atau terjemah dari Q.S. al-Kafirun, peserta didik merumuskan pesan pokok surat tersebut dengan benar. Disajikan deskripsi tentang toleransi, peserta didik menentukan perilaku tersebut dalam kehidupan sehari-hari dengan benar. Disajikan deskripsi Q.S. al-Kafirun, Peserta didik menuliskan salah satu ayat dan terjemah dari Q.S. al-Kafirun dengan benar. Disajikan deskripsi Hari Akhir, peserta didik menentukan makna beriman kepada hari akhir dengan benar. Disajikan deskripsi peristiwa yang akan terjadi setelah hari kiamat seperti hari perhitungan amal dan lainnya, peserta didik menentukan nama lain dari peristiwa tersebut dengan tepat. Disajikan ayat al-Qur’an dan artinya tentang akibat perbuatan baik dan buruk di akhirat kelak, peserta didik menganalisa sikap yang yang harus dilakukan dengan benar. Disajikan deskripsi sikap dalam kehidupan sehari-hari, peserta didik menentukan perilaku yang mencerminkan iman kepada hari akhir dengan35. Iman kepada hari benar. akhir. Disajikan deskripsi Hari Akhir, peserta didik menentukan hikmah beriman kepada hari akhir dengan benar. Disajikan deskripsi peristiwa yang akan terjadi setelah hari kiamat seperti yaumul baats, yaumul hisab, yaumul mizan dan sebagainya, peserta didik menentukan arti peristiwa tersebut dengan tepat. Disajikan beberapa peristiwa atau bencana dalam kehidupan sehari-hari, peserta didik mengklasifikasi peristiwa tersebut ke dalam kiamat kecil (sugrã) atau kiamat besar (kubrã) dengan benar. Disajikan deskripsi keadaan dunia saat ini, peserta didik menjelaskan tanda- tanda akhir zaman dengan benar. Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 161No. Materi Indikator Soal Disajikan beberapa al-Asma al-Husna, Peserta didik menentukan makna salah satu al-Asma al-Husna: as-Samad, al-Muqtadir, al-Muqaddim, atau al- Baqi dengan tepat.36 al-Asmau al- Disajikan deskripsi sikap dalam kehidupan sehari-hari, peserta didik Husna: As-Samad, menentukan sikap tersebut dari al-Asmau al-Husna: As-Samad, Al-Muqtadir, Al-Muqtadir, Al- Al-Muqaddim, dan Al-Baqi dengan benar. Muqaddim, dan Disajikan salah satu al-Asma al-Husna, Peserta didik menentukan makna Al-Baqi. salah satu al-Asma al-Husna: as-Samad, al-Muqtadir, al-Muqaddim, atau al- Baqi dengan benar. Disajikan deskripsi salah satu al-Asma al-Husna as-Samad, al-Muqtadir, al-Muqaddim, atau al-Baqi, Peserta didik menentukan hikmah memahami Allah Swt. memiliki sifat al-Asma al-Husna tersebut dengan benar. Disajikan deskripsi zakat, peserta didik menentukan arti zakat dengan tepat. Disajikan deskripsi zakat fitrah, peserta didik menentukan syarat wajib zakat fitrah dengan benar. Disajikan tabel ketentuan zakat, peserta didik menentukan syarat wajib zakat mãl dengan benar. Disajikan deskripsi zakat, peserta didik menentukan arti mustahik zakat dengan benar. Ketentuan Disajikan deskripsi mustahik zakat, peserta didik menentukan nama salah37 zakat, infaq dan satu mustahik zakat dengan tepat. Disajikan deskripsi mustahik zakat, peserta didik menentukan nama surat sedekah. dalam al Quran tentang mustahik zakat dengan tepat. Disajikan deskripsi tentang zakat, peserta didik menjelaskan hikmah zakat dengan benar. Disajikan deskripsi mengeluarkan zakat dalam salah satu keluarga, peserta didik menghitung dan menentukan jumlah zakat yang harus dikeluarkan dengan benar. Disajikan deskripsi tentang ketentuan zakat, peserta didik menjelaskan arti nisab dan Haul zakat dengan tepat Disajikan narasi kisah keteladanan nabi Muhammad saw. , peserta didik menentukan makna al-Amΐn dengan benar. Disajikan narasi kisah keteladanan nabi Muhammad saw. sebagai kebaikan bagi segenap ‘alam, peserta didik menentukan keteladanan nabi tersebut dengan benar.38 Keteladanan Nabi Disajikan deskripsi peristiwa sejarah di masa nabi Muhammad saw. dengan Muhammad saw. para sahabat, peserta didik menentukan kelompok sahabat muhajirin dan anşor dengan tepat. Disajikan deskripsi persatuan dan kesatuan umat islam, peserta didik menentukan istilah persatuan dan kesatuan tersebut dengan benar. Disajikan deskripsi kisah Nabi Muhammad saw., peserta didik menjelaskan sikap keteladanan Nabi Muhammad saw. tersebut dengan tepat.162 Buku SoalNo. Materi Indikator Soal Keteladanan Disajikan deskripsi sahabat Abu Bakar aş-Şidiq r.a., peserta didik39 Sahabat Abu menentukan nama asli Abu Bakar aş-Şidiq dengan benar. Disajikan deskripsi sahabat Abu Bakar aş-Şidiq, r.a., peserta didik Bakar aş-Şidiq. menentukan sikap keteladanan sahabat Abu Bakar aş-Şidiq tersebut dengan benar. Keteladanan Disajikan deskripsi tentang ketegasan dan keberanian Umar bin Khattab r.a.,40 Sahabat Umar peserta didik menentukan gelar sahabat Umar bin Khattab dengan benar. Disajikan deskripsi kisah Umar bin Khattab r.a., peserta didik menentukan bin Khattab. keteladanan sahabat Umar bin Khattab dengan benar. Keteladanan Disajikan deskripsi Usman bin Affan r.a., peserta didik menentukan41 Sahabat Usman keteladanan Usman bin Affan dengan benar. Disajikan deskripsi kisah sahabat nabi Muhammad saw., peserta didik bin Affan. menentukan kisah sahabat yang membukukan al-Quran dengan tepat. Keteladanan Disajikan deskripsi kisah sahabat nabi Muhammad saw., peserta didik42 Sahabat Ali bin menentukan keteladanan sahabat Ali bin Abi Thalib dengan benar. Abi Thalib. Q.S. al-Maidah Disajikan deskripsi tentang tolong menolong, peserta didik menyebutkan /5:2-3 dan Q.S. ketentuan tolong menolong yang dibolehkan dan tolong menolong yang43 al- Hujurat dilarang dalam agama Islam. /49:12-13. Disajikan deskripsi tentang ketentuan Allah swt. terhadap seluruh mahluk, Hikmah beriman peserta didik menjelaskan hikmah meyakini qadha dan qadar dengan tepat.44 kepada qadha dan Disajikan beberapa pernyataan tentang terjadinya qadha dan qadar dalam qadar. kehidupan sehari-hari, peserta didik menentukan contoh qadha dan qadar dengan benar45 Berbaik sangka Disajikan deskripsi tentang sifat-sifat terpuji, peserta didik dapat menjelaskan (husnudhan). arti berbaik sangka (husnudhan) dengan tepat. Hormat dan Disajikan beberapa pernyataan tentang sikap terpuji, peserta didik dapat patuh kepada menjelaskan sikap hormat dan patuh terhadap orang tua, taat dan patuh orangtua, guru pada guru, serta sikap hormat terhadap sesama anggota keluarga dengan46 dan sesama tepat. anggota Keluarga.47 Sikap toleran dan Disajikan deskripsi tentang sikap terpuji, peserta didik dapat menjelaskan simpatik terhadap contoh sikap toleran dan simpatik terhadap sesama dengan tepat. Sesama. Memahami hikmah zakat, infaq dan Disajikan pernyataan tentang perbedaan zakat dan shadaqah, peserta didik48 sedekah sebagai dapat mengidentifikasi perbedaan yang paling tepat implementasi dari rukun Islam. Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 163No. Materi Indikator Soal kisah keteladanan Nabi Yunus a.s. Nabi Zakariya a.s. Disajikan ilustrasi dakwahnya para nabi, peserta didik dapat menentukan49 Nabi Yahya a.s. nama nama kaum atau pengikut Nabi Yunus a.s., Zakariya a.s., Yahya a.s., Nabi Isa a.s. atau Isa a.s. dengan tepat Nabi Muhammad Saw. Memahami kisah keteladanan Ashabul Kahfi Disajikan deskripsi tentang Ashabul Kahfi, peserta didik menentukan nama,50 sebagaimana jumlah atau tempat Ashabul Kahfi dengan benar terdapat dalam al-Qur’an.164 Buku SoalIntisari Materi PAI Kelas IV1. Membaca, Menulis, dan Memahami Kandungan Surat al-Falaqa) Al-Falaq artinya waktu subuh. Rasulullah saw. sering membaca surah ini, terutama ketika dalam perjalanan agar selalu terpelihara dari kejahatan. Di dalam Q.S al-Falaq ini Allah Swt. memerintahkan Nabi Muhammad saw. agar mengatakan: “Aku berlindung kepada Tuhan yang menguasai subuh (falaq)”. Maksudnya, Allah memerintahkan kepada nabi dan umatnya selalu berlindung kepada Tuhan agar terpelihara dari kejahatan.b) Quran surah al-Falaq ini menceritakan: ada kejahatan makhluk, ada kejahatan malam apabila gelap gulita, ada kejahatan tukang sihir (mantera-mantera), dan ada kejahatan orang dengki.c) Apabila kita membaca Q.S al-Falaq, insya Allah kita akan terpelihara dari berbagai kejahatan.d) Dengan demikian, Q.S al-Falaq ini mengajarkan kepada manusia, hanya Allah tempat berlindung.2. Beriman kepada Allah dan Rasul-Nya Allah Swt. menciptakan dan menguasai alam raya ini yang ada di langit dan bumi: manusia, hewan,tumbuh-tumbuhan, dan ciptaan lainnya.1) Mengenal Allah Melalui Alam Semesta Beriman kepada Allah artinya percaya kepada Allah. Bukti adanya Allah adalah adanya alam semesta dan semua isinya. Al-Quran telah menjelaskan adanya Tuhan dan nama-Nya. Adanya alam semesta, termasuk bumi yang kita huni sekarang ini adalah bukti adanya Tuhan. Alam semesta ini berisi benda-benda.2) Mengenal Allah Melalui al-Quran Mengenal Allah swt. melalui al-Quran artinya meyakini dengan sepenuh hati adanya Allah swt. sesuai dengan penjelasan dalam al-Quran. Perhatikan Firman Allah swt. dalam Q.S. al-An’am/6:102 berikut! “Itulah Allah, Tuhan kamu; tidak ada tuhan selain Dia; pencipta segala sesuatu, maka sembahlah Dia; Dialah pemelihara segala sesuatu.” (al-An’am/6: 102)3. Mengenal Allah Melalui Asmaul Husna Untuk bisa mengenal sesuatu biasanya melalui namanya. Demikian juga mengenal Allah. Allah Swt.memiliki nama-nama yang baik atau dikenal dengan asmaul husna, antara lain:a) Al-Basir (Maha Melihat)b) Al-‘Adl (Maha Adil)c) Al-‘Azim (Maha Agung)a. Beriman kepada Rasul Allah 1) Diantara manusia ada yang Allah jadikan sebagai utusan-Nya di bumi ini. Itulah rasul, pembawa ajaran Allah untuk disampaikan kepada manusia yang disebut wahyu. Manusia harus percaya atau beriman kepada rasul-rasul-Nya. Mereka, rasul-rasul, itu terjaga dari kesalahan, seperti,Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 165Nabi Muhammad saw. yang diberi gelar al-Amin artinya terpercaya. Oleh karena itu, manusia diwajibkan beriman kepada rasul Allah.” 2) Manusia wajib beriman kepada rasul-rasul Allah. 3) Semua Rasul menyeru agar menyembah Allah Swt. 4) Nabi Muhammad saw. adalah Nabi dan Rasul terakhir.4. Aku Anak saliha) Jujur Disayang oleh Allah Swt. • Allah Swt. sangat senang kepada orang yang jujur, yaitu yang tulus dan lurus hatinya, tidak curang. Misalnya, jujur mengerjakan tugas, seperti ujian atau ulangan tidak mencontek dan jujur menggunakan uang, seperti mengembalikan uang kembalian sisa belanja. Mengatakan sesuatu dengan jujur, misalnya mengakui kesalahan. Apa keuntungan orang jujur? Allah Swt. senang dengan orang jujur. Kemudian, sikap jujur disenangi semua orang. Orang jujur selalu banyak teman dan dicari orang. Sebaliknya, Allah Swt. tidak senang kepada orang yang tidak jujur, dan orang tidak jujur akan dibenci semua orang.b) Amanah a) Pada usia 12 tahun, Nabi Muhammad saw. mulai berdagang ke Syam bersama pamannya. Dalam berdagang, beliau selalu bersikap amanah (terpercaya). Barang dagangan yang dititipkan kepadanya dijaga dengan baik. Mengingat sikapnya itu, beliau mendapatkan gelar al-Amin, artinya orang yang dapat dipercaya. b) Sebagai umat Nabi Muhammad saw., kita harus meneladani perilakunya, misalnya: rajin belajar; menjaga nama baik orang tua kita; mengerjakan tugas sekolah; menjaga nama baik guru dan sekolah.c) Hormat dan Patuh kepada Orang Tua dan Guru - Ayah dan ibu telah berjasa mengasuh dan memelihara kita. Kita harus patuh kepada mereka berdua. Hormat dan patuh kepada orang tua adalah perintah Allah. - Beberapa contoh sikap anak menghormati dan patuh kepada orang tua adalah 1) Patuh dan taat bila dinasihatinya 2) Rajin Ṣalat dan belajar untuk memenuhi harapannya 3) Sanggup membantu di rumah sesuai kemampuan 4) Selalu ingat untuk mendoakannya - Selain hormat dan patuh pada orang tua, kita juga harus hormat kepada sesama anggota keluarga, misalnya: hormat kepada kakak dan sayang kepada adik. Selain itu, kita juga wajib berperilaku hormat dan patuh kepada guru. Guru telah berjasa mendidik dan mengajarkan ilmu yang bermanfaat. - Kita juga harus Santun dan Menghargai Teman. Santun berarti halus budi, baik bahasa dan sopan tingkah lakunya. Orang santun biasanya sabar, tenang, sopan, penuh rasa belas kasihan dan suka menolong. Sedangkan, menghargai berarti menghormati, mengindahkan, dan memandang penting kepada orang lain. Orang yang tidak menghargai berarti orang yang meremehkan atau tidak peduli terhadap orang lain. Diantara contoh sikap santun dan menghargai teman adalah: Mengucapkan salam, selalu memperhatikan, dan bermuka manis (berseri-seri) saat bertemu, Berbicara dengan lembut dan tenang, suara tidak terlalu keras, dan tidak menyakitkan, peduli terhadap kondisi teman dan suka menolong kesulitannya, berteman tanpa pilih kasih, tidak mencela dengan perkataan yang buruk, rendah hati dan bisa menerima dengan hati tulus atas kerja temanmu, mengucapkan “terima kasih” kepada teman yang telah berjasa dan sebagainya. 166 Buku Soal5. Mengenal Arti Bersih dan Sehat - Bersih artinya bebas dari kotoran. Suci artinya bebas dari najis. Najis adalah yang menjadikan terhalangnya seseorang untuk beribadah kepada Allah, seperti terkena jilatan anjing, darah, kotoran/tinja, dan air seni/urin. Najis pasti kotor. Kotor belum tentu najis, misalnya: terkena tanah, tinta, cat, dan ludah. Bersih atau suci dibagi menjadi dua, yaitu bersih dari hadas dan bersih dari najis. - Hadas ada dua, yaitu hadas besar dan hadas kecil. Contoh hadas besar, seperti mimpi basah bagi laki-laki dan haid bagi perempuan. Cara menghilangkan hadas besar adalah dengan mandi atau tayammum jika tidak ada air. Hadas kecil (buang air seni, buang air besar, buang angin) menyebabkan batal wudu . Menghilangkannya dengan cara dicuci dengan air bersih, kemudian melakukan wudu. - Mengenal Hadas Kecil dan Hadas Besar a. Contoh-contoh hadas kecil Buang air (air seni, tinja) dan buang angin, menyebabkan batal wudu. Cara menghilangkannya dicuci dengan air bersih, lalu melakukan wudu. b. Contoh-contoh hadas besar Mimpi basah bagi laki-laki dan haid bagi perempuan. Cara menghilangkan hadas besar dengan mandi atau tayamum, jika tidak ada air. c. Cara Membersihkan Najis - Membersihkan najis (darah, air seni dan tinja) harus menggunakan air mutlak, misalnya air sumur, air hujan. Caranya, air yang datang (dikucurkan) ke benda bernajis, bukan najis yang datang ke air. Lihat gambar. - Cebok (membersikan kotoran, seperti tinja) atau istinja’ adalah salah satu cara membersihkan najis yang sering kita lakukan. Cebok harus dilakukan setelah buang air kecil atau buang air besar. Cebok dapat menggunakan air, tisu, batu ataupun benda kesat lainnya. d. Aku Senang Melakukan Wudu - Wudu adalah ibadah yang sangat penting. Kalau melakukan wudu tidak benar, maka salat-nya tidak sah. - Anggota tubuh yang harus kita basuh ketika berwudu adalah: 1) Dianjurkan membasuh dua tangan hingga pergelangan tangan. 2) Dianjurkan berkumur-kumur dengan sempurna. 3) Dianjurkan membasuh rongga hidung dengan cara menghirup air. 4) Diwajibkan membasuh muka dengan sempurna. 5) Diwajibkan membasuh dua tangan, dari ujung jari tangan hingga siku. 6) Diwajibkan menyapu/mengusap kepala (sebagian/seluruh). 7) Dianjurkan mengusap dua daun teling bagian luar dan dalam. 8) Diwajibkan membasuh dua kaki, dari ujung/ telapak kaki hingga mata kaki. e. Ayo Belajar Tayammum Tayammum merupakan keringanan yang Allah berikan bagi orang yang kesulitan mendapatkan air atau bagi orang yang tidak diperkenankan menggunakan air karena sakit. Tayammum dilakukan sebagai pengganti dari wudu atau mandi wajib. Orang diperbolehkan tayamum apabila: 1) Tidak ada air; 2) Sedang sakit; apabila terkena air bagian anggota wudunya akan bertambah sakitnya menurut keterangan dokter. 3) Dalam perjalanan/musafir dan sangat sulit mendapatkan air.Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 1676. Aku Cinta Nabi dan Rasul a) Nabi Ayyub a.s. adalah orang yang kaya raya tapi tidak sombong. b) Nabi Ayyub a.s. selalu sadar bahwa ketika kaya atau miskin adalah ujian Allah Swt. c) Nabi Ayyub a.s. adalah orang yang rajin dan pekerja keras. d) Nabi Ayyub a.s. selalu sabar dan tabah menerima musibah. e) Nabi Musa a.s. adalah orang yang gemar menolong. f ) Nabi Musa a.s. adalah pemuda pemberani dan cerdas menghadapi lawan. g) Nabi Musa a.s. adalah seorang yang tegas menegakkan kebenaran. h) Nabi Harun a.s. orang yang sayang terhadap saudaranya. i) Nabi Zulkifli a.s. adalah orang yang sabar yang luar biasa. j) Nabi Zulkifli a.s. adalah orang yang tekun beribadah.7. Belajar Q.S al-Fiila. Quran surah al-Fil diturunkan di Mekah yang terdiri dari 5 ayat. Surah ini berisi pesan bahwa Allah Swt. adalah maha kuasa dan kita sebagai hamba-Nya tidak boleh sombong.b. Cara membaca Q.S al-Fiil dapat dilakukan dengan: 1) Mencermati pelafalan ayat per ayat, dan 2) Menirukan secara berulang-ulang.c. Untuk bisa menghafal bacaan Q.S al-Fiil dilakukan dengan cara: 1) Membaca lafal-lafal surahnya per penggalan ayat secara berulang-ulang, hingga hafal keseluruhan ayatnya; 2) Menirukan bacaan surahnya secara berulang-ulang.d. Untuk bisa menuliskan bacaan Q.S al-Fiil dapat dilakukan dengan: 1) Mencermati cara menulis penggalan surahnya; 2) Menyalin tulisan surahnya.8. Beriman kepada Malaikat Allah • Beberapa makna beriman kepada malaikat Allah: 1) Meyakini bahwa malaikat itu ada meskipun keberadaannya tidak bisa dilihat. 2) Meyakini bahwa malaikat itu makhluk ciptaan Allah dan tidak boleh disembah. 3) Meyakini bahwa malaikat memiliki sifat-sifat khusus, seperti selalu patuh kepada perintah Allah, tidak mati, diciptakan dari cahaya (nur); tidak makan dan tidak minum, dan memiliki tugas-tugas tertentu. • Malaikat adalah makhluk gaib sehingga tidak bisa dilihat oleh manusia. • Kita iman adanya malaikat, karena Allah yang memberitahukannya. • Ada sepuluh malaikat yang wajib diketahui, yaitu: Jibril, Mikail, Raqib, Atid, Ridwan, Malik, Izrail, Mungkar, Nakir dan Israfil. Para malaikat tersebut memiliki tugas masing-masing dari Allah. 168 Buku Soal• Kita harus menerima keberadaan para malaikat tersebut dengan: 1) keyakinan bahwa malaikat itu ada 2) setiap saat takut dan ingat kepada Allah. 3) banyak mengingat kematian. 4) gemar mengerjakan perbuatan yang didoakan malaikat. - Perilaku pergaulan sehari-hari yang mencerminkan keimanan kepada malaikat-malaikat Allah, adalah: 1) Gemar bersedekah untuk menolong sesama. 2) Gemar berkunjung kepada kerabat dan orang-orang yang beriman. 3) Gemar menjalankan perintah-perintah Allah lainnya, serta meninggalkan larangan- larangan-Nya.9. Mari Berperilaku Terpuji - Gemar Membaca Allah Swt. mewajibkan setiap muslim/muslimah untuk menuntut ilmu. Sedangkan kunci utama untuk menuntut ilmu adalah gemar membaca. - Pantang Menyerah Setiap muslim/muslimah harus memiliki sikap pantang menyerah. Sikap pantang menyerah merupakan cermin dari kesabaran. - Rendah Hati Sikap rendah hati pada kehidupan sehari-hari, misalnya: a) Menyapa dan mengucapkan salam terlebih dulu. b) Menghargai orang lain, dan tidak suka menghina. c) Tidak memamerkan kepintaran atau kekayaan harta. d) Suka menolong dan memberi kepada orang lain. e) Tidak membeda-bedakan atau pilih kasih dalam berteman. f ) Bersikap tenang dan sederhana. - Hemat a) Hemat artinya menggunakan sesuatu sesuai kebutuhan. Tidak berlebihan dan tidak pelit. b) Lawan hemat adalah boros. Boros berarti menggunakan sesuatu secara berlebih-lebihan. Boros itu sangat merugikan. Allah membenci anak yang boros.10. Mari Melaksanakan salat - Keutamaan salat. Tentang keutamaan salat dijelaskan dalam hadis berikut: “Tujuh golongan yang Allah akan menaungi mereka pada suatu hari (kiamat) yang tidak ada naungan - kecuali naungan-Nya; (di antaranya) seorang penguasa yang adil, pemuda yang dibesarkan dalam ketaatan kepada Rabb-nya, seseorang yang hatinya selalu terpaut dengan masjid, ….” (H.R. Bukhari). Salat wajib (Subuh, Zuhur, Asar, Magrib, dan Isya) sebaiknya dilakukan secara berjamaah karena berjamaah lebih utama dari pada salat sendirian. Rasulullah saw. bersabda, - “Salat berjamaah itu lebih utama dari pada salat sendirian sebanyak dua puluh tujuh derajat.” (H.R. Bukhari dan Muslim, dari Ibnu Umar ra). Beberapa keutamaan tersebut adalah sebagai berikut: a) salat termasuk rukun Islam yang kedua setelah syahadatain. b) salat diwajibkan atas muslim/muslimah yang perintahnya disampaikan oleh Allah secara langsung. c) salat merupakan amal perbuatan yang pertama kali akan ditanya pada hari kiamat. Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 169d) salat termasuk amal yang paling disukai oleh Allah.e) salat dapat menghapuskan kesalahan dan menghilangkan keburukan.f ) salat dapat mencegah dari perbuatan keji dan mungkar.g) Orang yang khusyuk salat-nya akan mewarisi surga Firdaus.h) salat adalah sarana untuk mendapatkan pertolongan Allah, sebagaimana disampaikan dalam firman-Nya: “Wahai orang-orang yang beriman! Mohonlah pertolongan (kepada Allah) dengan sabar dan salat. Sungguh, Allah beserta orangorang yang sabar.” (Q.S al-Baqarah/2:153).- Perilaku yang Mencerminkan Pemahaman Ibadah salat a) Kebajikan terhadap Sesama b) Melatih kekompakan c) Mematuhi perintah ketua kelompok d) Tidak marah bila dinasihati e) Suka mengirimkan salam dan mendoakan teman. f ) Menepati janji g) Memupuk rasa solidaritas- Menghindari Perilaku Tercela, seperti: a. Suka mengungkit-ungkit pemberian b. Suka meremehkan teman c. Ingin menang sendiri d. Suka mencuri e. Suka meminta-minta f. Suka berbohong g. Suka mengganggu teman.11. Kisah Keteladanan Wali Songo - Wali Allah adalah orang yang beriman dan bertakwa kepada Allah Swt. - Kisah keteladan Wali Songo: 1) Sunan Gresik (Maulana Malik Ibrahim) mengajarkan semangat berdakwah kepada rakyat jelata dan mengajarkan keterampilan hidup (bercocok tanam). 2) Sunan Ampel (Raden Rahmat) mengajarkan Islam sebagai ajaran budi pekerti yang mulia dan falsafah Moh Limo. 3) Sunan Bonang (Makhdum Ibrahim) mengajarkan sikap bijak dalam berdakwah dengan ikut berkesenian bersama rakyat. 4) Sunan Drajat memberikan keteladanan sikap-sikap terpuji dalam berdakwah. Selain itu, beliau juga ikut berkesenian bersama rakyat. 5) Sunan Kudus selain berdakwah, juga memperhatikan penggunaan teknologi (arsitektur) yang ada, termasuk membangun Masjid Menara Kudus. 6) Sunan Giri mengajarkan semangat dakwahnya yang tinggi. Selain itu, beliau juga menciptakan tembang Islami untuk dolanan anak-anak. 7) Sunan Kalijaga berdakwah menggunakan kesenian dan kebudayaan rakyat setempat, yaitu melalui wayang kulit dan tembang suluk. 8) Sunan Muria (Raden Umar Said) juga menggunakan kesenian gamelan dan wayang sebagai sarana dakwah. 9) Sunan Gunung Jati (Syarif Hidayatullah) memberikan keteladanan yang baik dalam bekerja. Ia juga sering bermusyawarah dengan orang lain.170 Buku SoalIntisari Materi PAI Kelas V1. Mari Belajar al-Qur’ān Surah at-Tín 1) Surah at-Tín terdapat dalam urutan ke-95 dalam al-Qur’ān. Surah ini terdiri atas 8 ayat, diturunkan di Mekah maka dinamakan juga surah Makkiyyah 2) Allah Swt. melalui surah ini bersumpah dengan menyebut ciptaan-Nya, yaitu “Demi at-Tín dan Zaitūn”. Hanya Allah yang boleh bersumpah dengan ciptaan-Nya. 3) Negeri yang aman adalah Makkah al-Mukarramah. 4) Allah Swt. menciptakan manusia dalam bentuk yang sebaik-baiknya, yaitu terdiri atas jasmani dan rohani yang seimbang. 5) Allah Swt. memperingatkan, bahwa manusia itu bisa menjadi hina bila tidak beriman dan beramal salih. 6) Manusia menjadi mulia di sisi Allah Swt bila beriman kepada Allah Swt. dan beramal salih. 7) Walaupun Allah Swt. telah menunjukkan bukti-bukti kebenaran hari pembalasan, namun di antara manusia masih ada yang mendustakan-Nya. 8) Allah Swt. Maha Adil dan Bijaksana terhadap manusia dan makhluk lainnya.2. Mengenal Nama Allah dan Kitab-Nya Semua umat Islam wajib mengenal nama Allah Swt. 1) Mengenal Allah Swt. dapat dilakukan melalui. 2) Al-Mumit, al-Hayyu, al-Qayyūm, dan al-Ahad adalah sebagian dari al-Asmaul al-Husna. 3) Al Mumit mengandung arti Yang Maha Mematikan. Allah Swt. telah berfirman: “Setiap yang bernyawa pasti mati”. Kematian bukanlah sesuatu yang ditakuti, akan tetapi kematian adalah tangga menuju kebahagiaan abadi. 4) Al-Hayyu mengandung arti Yang Maha Hidup, Allah Swt. hidup kekal selamanya, dan Yang Memberi Hidup makhluk-Nya. 5) Al-Qayyūm mengandung arti Yang Maha Berdiri/Mandiri, Allah Swt. berdiri sendiri untuk selama-lamanya. 6) Al-Ahad mengandung arti Yang Maha Esa. Allah Swt. Maha Esa atau Tunggal dan tidak ada sekutu bagi-Nya. 7) Semua umat Islam wajib mengenal kitab-kitab Allah Swt. yaitu Taurat, Zabur, Injil, dan al-Qur’ān. 8) Kitab-kitab Allah Swt. membawa ajaran terpuji. 9) Kita harus bersikap dan berperilaku seperti tuntunan Allah dalam al-Asmaul al-Husna.3. Cita-citaku Menjadi Anak Salih 1) Bercita-cita menjadi anak sālih adalah sikap anak pintar yang terpuji 2) Anak sālih adalah anak baik yang selalu disayang Allah dan manusia sekitarnya. 3) Ciri-ciri anak sālih adalah taat kepada Allah swt., jujur, hormat dan patuh kepada orang tua dan guru, setia kepada kawan serta saling menghargai antarsesama. 4) Di dalam pergaulan, hendaklah menghargai pendirian, keyakinan, dan pendapat orang lain. Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 1714. Bulan Ramadān yang Indah 1) Puasa Ramadān adalah perintah Allah Swt. sebagaimana terdapat dalam Q.S. al-Baqarah/2: 183. 2) Berpuasa di bulan Ramadhān untuk meraih derajat tertinggi, yaitu “takwa”. 3) Puasa memiliki ketentuan-ketentuan, seperti syarat wajib puasa, syarat sah puasa, rukun puasa, dan yang membatalkan puasa. 4) Pada bulan puasa dianjurkan memperbanyak amal ibadah, seperti Ṣalat tarāwih berjamaah, tadārus al-Qur’ān, dan memperbanyak sedekah. 5) Puasa Ramadhān mengandung banyak manfaat, di antaranya ungkapan rasa syukur kepada Allah Swt., melatih kejujuran, menanamkan rasa kasih sayang, sehat jasmani dan rohani, dan melatih kesabaran (pengendalian diri).6. Rasul Allah Idolaku Nama-nama 25 Rasul Adām a.s., Idris a.s., Nūh a.s., Hūd a,s,, Sālih a.s. Ibrahim a.s., Luth a.s., Ismail a.s., Ishāq a.s., Ya’qūb a.s., Yusūf a.s., Ayyūb a.s., Syu’aib a.s., Mūsā a.s., Hārūn a.s., Zulkifli a.s., Dāwūd a.s., Sulaimān a.s., Ilyās a.s., Ilyāsa’ a.s.. Yūnus a.s., Zakariyya a.s., Yahyā a.s., Isa a.s., Nabi Muhammad saw. 1) Rasulullah adalah manusia pilihan. 2) Al-Qur’ān menyebutkan adanya 25 rasul 3) Tugas para rasul adalah menyampaikan ajaran Allah, kabar gembira dan peringatan. 4) Manusia wajib beriman atau percaya kepada para rasul . 5) Nabi Dāwūd a.s. sering bertasbih kepada Allah Swt. 6) Nabi Sulaimān a.s. orang kaya yang rendah hati. 7) Nabi Ilyās a.s. selalu sabar menghadapi umatnya. 8) Nabi Ilyās a.s. selalu menciptakan kehidupan yang rukun dan damai. 9) Nabi Ilyasā a.s. melanjutkan misi pamannya (Nabi Ilyās a.s.) dalam berdakwah kepada Bani Israil. 10) Nabi Muhammad saw. adalah rasul terakhir yang sangat jujur sehingga digelari alAmin. Menerima wahyu al-Qur’ān sebagai penyempurna kitab-kitab sebelumnya. 11) Para rasul memiliki sifat siddiq, amānah, tabligh, dan fatānah. 12) Semua manusia harus meneladani para rasul. 13) Semua rasul mengajak untuk menyembah Allah Swt. dan menjauhi semua yang dilarang-Nya.6. Mari Belajar al-Qur’ān Surah al-Mā’ūn 1) Surah al-Mā’ūn bagian dari al-Qur’ān yang penting untuk dibaca dan dihafal. 2) Allah Swt. melarang menghardik anak yatim. 3) Menganjurkan agar memperhatikan dan memberi makan orang miskin. 4) Larangan melalaikan salat. 5) Larangan berbuat ria (pamer). 6) Sikap terpuji yang dapat diambil dari ayat di atas dan perlu kita amalkan ialah: 172 Buku SoalMencintai dan menyayangi anak yatim. Misalnya kita berteman dengan baik, bertutur kata yang santun kepada mereka. Bila kita yatim, maka berbuat yang santun terhadap sesama saudara yatim. Menyayangi dan memberi makan orang-orang miskin. Sudah menjadi kewajiban bagi orang yang punya (kaya) membantu orang yang tak berpunya (miskin). Salat ditegakkan atau dilakukan tepat waktu. Apabila tiba waktu salat bersegeralah menunaikannya, pasti beruntung. Hindari perbuatan ria yang mempertontonkan amal perbuatan baiknya. Misalnya memamerkan sesuatu yang dimilikinya kepada orang lain hanya untuk berbangga diri. Hendaklah memberi bantuan kepada orang yang membutuhkan. Mengapa? Karena manusia itu adalah makhluk sosial, satu dengan lainnya saling membutuhkan.7. Mari Mengenal Rasul-Rasul Allah 1) Percaya kepada nabi dan rasul adalah salah satu rukun iman. 2) Jumlah rasul yang disebutkan di dalam al-Qur’ān ada 25 orang. 3) Nabi dan rasul memiliki sifat siddiq, amanah, tabligh, dan fathanah. 4) Rasul Ulul ’Azmi maksudnya teguh hati, tabah, sabar dalam menjalani perintah Allah Swt. 5) Rasul Ulul ’Azmi itu adalah Muhammad saw., Nūh a.s., Ibrāhim a.s., Mūsā a.s., dan Isā a.s. 6) Nabi dan rasul adalah teladan umat manusia. 7) Semua rabi dan rasul membawa ajaran tauhid, yaitu menyembah hanya kepada Allah swt., Tuhan Yang Maha Esa. 8) Nabi Muhammad saw. adalah nabi dan rasul terakhir (penutup).8. Mari Hidup Sederhana dan Ikhlas 1) Hidup sederhana ialah tidak boros dan tidak kikir. 2) Semua amal ibadah harus dilakukan dengan ikhlas kerena Allah. 3) Hidup sederhana disenangi Allah dan manusia. 4) Hidup sederhana bukanlah harus miskin. 5) Boros adalah ciri-ciri orang ingkar kepada Allah. 6) Kebiasaan boros dapat mempersulit hidup. 7) Beramal dengan ikhlas adalah perintah Allah Swt. 8) Orang yang ikhlas tidak pernah mengeluh dalam melaksanakan tugas.9. Indahnya Salat Tarāwih dan Tadārus al-Qur’ān Bulan Ramadan adalah bulan ibadah bagi umat Islam 1) Salat tarawih adalah salat sunat yang dilaksanakan pada malam hari di bulan Ramadhan 2) Salat tarawih dapat meningkatkan ketakwaan kepada Allah Swt. 3) Tadarus dapat memperlancar membaca al-Qur’ān 4) Tadarus dapat menumbuhkan kecintaan kepada al-Qur’ān 5) Tadarus untuk memperoleh rahmat dan berkah dari Allah Swt.10. Kisah Teladan Luqmān 1) Luqmān adalah hamba Allah yang saleh. 2) Luqmān seorang ayah yang bijaksana. 3) Luqmān bukan seorang nabi tetapi dia sangat mulia. 4) Luqmān berasal dari kebangsaan Habsy. 5) Luqmān berasal dari wilayah Sudan.Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 1736) Luqmān sangat dimuliakan Allah sehingga namanya diabadikan sebagai nama surah dalam al- Qur’ān. 7) Luqmān mendapat gelar Al-Hakim yang artinya orang yang bijaksana. 8) Luqmān sangat sayang kepada putranya sehingga dia mengajarkan berbagai contoh teladan kepadanya. 9) Luqmān mengajarkan kepada putranya supaya tidak lupa bersyukur kepada Allah Swt.. 10) Luqmān mengajarkan kepada putranya supaya meng-Esakan Allah (tidak menyekutukan Allah Swt.).174 Buku SoalIntisari Materi PAI Kelas V1. Indahnya Saling Menghormati Surat Al-Kafirun 1. “Katakanlah (Muhammad), “Wahai orang-orang kafir!” 2. “aku tidak akan menyembah apa yang kamu sembah,” 3. “dan kamu bukan penyembah apa yang aku sembah,” 4. “dan aku tidak pernah menjadi penyembah apa yang kamu sembah,” 5. “dan kamu tidak pernah (pula) menjadi penyembah apa yang aku sembah.” 6. “Untukmu agamamu, dan untukku agamaku.”1. Q.S. al-Kafirun terdapat dalam urutan ke-109 dalam al-Qur’ān. Surat ini terdiri atas 6 ayat, diturunkan di Mekah sehingga dinamakan surat Makkiyyah.2. Q.S. al-Kafirun mengisyaratkan, bahwa semua harapan dan usaha orang-orang kafir Qurays dimasa itu untuk menghentikan dakwah nabi Muhammad saw..3. Q.S. al-Kafirun menerangkan bahwa nabi Muhammad saw. tidak mau mengikuti tata cara ibadah orang-orang kafir di zamannya. Orang-orang kafir dipersilahkan beribadah sesuai tata caranya sendiri dan kaum Muslimin pun juga demikian.2. Makna Hari Kiamat 1. Hari Kiamat (Hari Akhir) adalah hancurnya alam semesta beserta isinya. 2. Hari Kiamat dapat dibedakan menjadi dua: Kiamat Sugrā (Kiamat Kecil) dan Kiamat Kubrā (Kiamat Besar). 3. Di Hari Kiamat Kubrā seluruh makhluk hidup wafat. 4. Setelah Kiamat Kubrā tiba, maka manusia dikumpulkan untuk dimintai pertanggungjawaban amal mereka sewaktu hidup di dunia. 5. Hikmah meyakini Hari Kiamat yaitu: melakukan perintah Allah Swt. dan menjauhi segala larangan-Nya. 6. Tanda-tanda kiamat disampaikan oleh Rasulullah saw., tetapi hanya Allah Swt. yang tahu waktu terjadinya. 7. Ada hikmah yang dapat dipetik ketika kita senantiasa mengingat datangnya Kiamat Sugrā dan Kubrā.3. Indahnya Nama-nama Allah Swt. 1. Mengenal Allah Swt. dapat dilakukan melalui al-Asmā’ al-Husnā. 2. Aş-şamad, al-Muqtadir, al-Muqaddim, dan al-Bāqi adalah sebagian dari al-Asmā’ al-Husnā. 3. Aş-şamad artinya Maha Dibutuhkan. Allah Swt. Maha Dibutuhkan. Umat Islam memohon bantuan hanya kepada-Nya. Manusia harus memiliki sifat saling membantu, sebab Allah Swt. telah membantunya. 4. Al-Muqtadir adalah Maha Kuasa atau Maha Menentukan. Allah Swt. Maha Kuasa. Kita akui kemahakuasaan itu dalam langkah-langkah hidup kita sehari-hari. Alam semesta beserta isinya adalah di bawah kekuasaan Allah Swt. Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 1755. Al-Muqaddim adalah Maha Mendahulukan. Artinya Allah Swt. Maha Mendahulukan atas apa yang diciptakan-Nya. 6. Al-Bāqi adalah Yang Maha Kekal. Allah Swt. Maha Kekal. Sedangkan makhluk ciptaan Allah Swt. adalah fana atau akan rusak/musnah.4. Ayo Membayar Zakat 1. Menurut bahasa, zakat bermakna membersihkan. Sedangkan menurut istilah, zakat berarti mengeluarkan sebagian dari harta tertentu yang telah mencapai nisab. 2. Zakat fitrah adalah mengeluarkan beras atau bahan makanan pokok lainnya sebesar 2,5 kilogram atau 3,5 liter tiap orang, yang diberikan kepada fakir miskin yang membutuhkan. 3. Zakat Māl disebut juga zakat harta, yang terdiri: emas, perak, uang simpanan, hasil tambang, harta perniagaan, hasil pertanian, barang temuan, binatang ternak, dan sebagainya. 4. Syarat wajib zakat, yaitu: pemilik harta pemilik harta telah balig dan berakal (tidak gila); harta tersebut termasuk dari jenis-jenis harta yang wajib dizakati; harta tersebut telah mencapai nisab; harta tersebut milik sendiri. 5. Golongan orang yang berhak menerima zakat: fakir, miskin, orang terlilit hutang, mualaf, amil zakat, orang yang berjuang di jalan Allah Swt. 6. Hikmah: membayar zakat dapat membersihkan harta dan jiwa, tidak tamak, dan menerapkan rasa kepedulian terhadap sesama manusia yang membutuhkan bantuan.5. Keteladan Rasulullah saw. dan Sahabatnya Keteladanan nabi Muhammad saw. yang harus kita tiru antara lain, yaitu: 1. Nabi Muhammad saw. memperoleh gelar “al-Amín”, artinya orang yang dapat dipercaya. Beliau mendapat gelar tersebut karena bersikap jujur dan dapat dipercaya. Beliau juga sayang terhadap anak, keluarga, Orangtua dan masyarakat, serta peduli terhadap lingkungan 2. Nabi Muhammad saw. sebagai pembawa rahmat bagi alam semesta, artinya ajaran beliau untuk kebaikan manusia hidup di dunia dan di akhirat. 3. Abu Bakar memiliki sifat lemah lembut, sabar, pantang menyerah, berwibawa, dermawan, adil dan bijaksana, serta suka bermusyawarah. 4. Umar bin Khattab memiliki sifat cerdas, tegas, pemberani , berwibawa, sederhana, bijaksana, bermusyawarah, dan sangat mengutamakan kepentingan rakyat. 5. Usman bin Affan memiliki sifat santun, sabar, dermawan, adil, sederhana, dan sangat saleh. 6. Ali bin Abi Thalib memiliki sifat tegas, cerdas, adil, pandai, sabar dan tabah; sangat membela kebenaran, sangat pemberani.6. Indahnya Saling Membantu Dalam Q.S. al-Ma’idah/5:2 mengajarkan kita untuk saling tolongmenolong dengan sesama dalam perbuatan baik dan taqwa, dan tidak tolong-menolong dalam perbuatan dosa dan saling bermusuhan. Misalnya, seorang teman mengajak kita membolos, hendaknya kita ditolak, karena membolos perbuatan tidak baik. Tetapi bila ada teman kita yang mengajak ke masjid untuk mendengarkan ceramah agama atau şalat berjamaah, kita harus mendukungnya.7. Menerima Qada’ dan Qadar 1. Qada’ adalah keputusan atau ketetapan Allah Swt. ,terhadap makhluk-Nya yang tidak dapat diubah. 2. Qadar adalah ketentuan Allah Swt. yang telah berlaku terhadap semua makhluk-Nya yang bisa diubah. 3. Beriman kepada qada’ menyebabkan kita terdorong berusaha dan menerima hasil usaha dengan lapang dada. 176 Buku Soal4. Beriman kepada qadar menyebabkan kita berperilaku percaya diri, sportif atau mengakui kelebihan orang lain yang berusaha atau berikhtiar.8. Senangnya Berakhlak Terpuji 1. Husnuzzan atau berbaik sangka, baik kepada sesama manusia, terutama kepada Allah Swt. yang telah menciptakan kita. Misalnya jika kita mendapat ujian hidup harus berprasangka baik terhadap Allah Swt.. 2. Prasangka (negatif ) itu dosa; misalnya mencari-cari kesalahan orang lain dan bergunjing, karena bergunjing diibaratkan seperti kita memakan daging saudaranya yang sudah mati. 3. Simpati adalah ikut merasakan orang lain, sehingga mampu merasakan apa yang dialami, dilakukan dan diderita orang lain. 4. Toleransi adalah sikap saling menghormati dan saling bekerjasama di antara kelompok-kelompok masyarakat yang berbeda baik secara etnis, bahasa, budaya, maupun agama. 5. Hidup rukun berarti hidup damai dan setuju terhadap keberadaan.9. Ayo Berinfak dan Bersedekah 1. Kata ‘Infak’ berarti perihal menafkahkan atau membelanjakan. Makna berinfak adalah mengeluarkan sesuatu (harta) sesuai dengan kemampuannya. 2. Sedekah berasal dari akar kata șadaqa berarti sesuatu yang benar atau jujur. Makna sedekah adalah suatu pemberian yang dilakukan seorang muslim kepada orang lain secara spontan dan sukarela (hanya mengharap rida Allah Swt.) tanpa dibatasi oleh waktu dan jumlah tertentu. 3. Hikmah berinfak dan bersedekah antara lain yaitu: a) Bersedekah adalah sebagai wujud rasa syukur kita terhadap nikmat yang Allah Swt. berikan; b) Allah Swt. akan menambah rezeki orang yang berinfak dan bersedekah; c) Malaikat mendoakan kebaikan kepada orang yang gemar bersedekah; d) Orang yang infak dan sedekah akan terhindar dari kerugian, bencana, kesusahan, dan marabahaya, serta memperpanjang umur; e) Orang yang berinfak dan bersedekah hatinya tenang dan tenteram; f ) Orang yang berinfak dan bersedekah mendapat pahala dan dihapuskan dosa-dosanya;10. Senangnya Meneladani Para Nabi dan Ashabul Kahfi 1. Nabi Yunus a.s. adalah seorang Rasul yang mengajak kaumnya untuk menyembah Tuhan Yang Maha Esa dan Maha Suci. Pada awalnya umat Nabi Yunus a.s. tidak mau menyembah Allah Yang Maha Esa dan tetap menyembah berhala, sehingga membuat Nabi Yunus a.s. marah dan meninggalkan kampungnya menuju dermaga untuk naik kapal. Nabi Yunus a.s. tidak tahan uji atas kesulitan yang menimpanya. 2. Nabi Zakaria adalah rasul yang berdakwah tentang agama tauhid. Sudah berusia 90 tahun namun belum dikaruniai seorang anak. Karena sabar dan selalu berdoa terus menerus, akhirnya Allah Swt. kabulkan doanya dan Nabi Zakaria a.s. dikaruniai anak laki-laki yang saleh, yaitu Nabi Yahya.. 3. Nabi Yahya a.s. adalah anak Nabi Zakaria a.s. yang taat dan hormat kepada orangtuanya. Beliau sangat teguh pendirian dalam mengemukakan pendapat yang benar adalah benar dihadapan siapapun. 4. Nabi Isa a.s. adalah rasul yang termasuk Ulul Azmi. Nabi Isa,a.s. diutus kepada Bani Israil, untuk mengajarkan tentang ke-Esaan Tuhan dan menyelamatkan mereka dari kesesatan. Nabi Isa diberi mukjizat sebagai bukti kenabiannya, seperti berbicara sewaktu masih bayi dalam peraduan, memberikan nyawa/kehidupan pada burung yang terbuat dari tanah liat, menyembuhkan orang yang terkena lepra, menyembuhkan orang tuna netra.Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 1775. Ashabul Kahfi merupakan kisah tujuh orang pemuda dan seekor anjing yang ditidurkan oleh Allah Swt. selama 309 tahun. Ashabul Kahfi adalah sekelompok pemuda yang beriman kepada Allah Swt., yang meyakini bahwa tidak ada yang berhak disembah kecuali Allah Swt. semata, mereka teguh di atas keyakinan yang benar, meskipun harus bersembunyi di gua untuk menyelamatkan dirinya.178 Buku SoalSoal USBN 2017/2018 dan Pembahasan MATA PELAJARAN Mata Uji : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Tingkat Satuan Pendidikan : SD Kurikulum : 2013 Kode Soal : P-01 UTAMA Hari/Tanggal : Waktu : 08.00 – 10.00 (120 menit) LEMBAR SOALPETUNJUK UMUM1. Isilah identitas Anda pada Lembar Jawaban Ujian Sekolah Berstandar Nasional (LJUSBN) Pendidikan Agama Islam yang tersedia dengan menggunakan pensil 2B sesuai petunjuk.2. Jagalah LJUSBN agar tidak rusak, sobek ataupun terlipat.3. Jumlah soal 45 item, pilihan ganda no. 1 s.d. 40 dan uraian no. 41 s.d. 45.4. Periksa dan bacalah setiap butir soal sebelum menjawab.5. Pada soal pilihan ganda, memilih dengan memberi tanda ( X ) pada jawaban yang benar.6. Laporkan kepada pengawas ujian apabila terdapat lembar soal yang kurang jelas, rusak atau tidak lengkap.7. Periksa kembali pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas ujian.8. Lembar soal tidak boleh dicoret-coret.9. Bacalah basmalah sebelum mengerjakan soalA. PILIHAN GANDA C. 1. Perhatikan ayat al-Qur’an berikut! D. Pesan pokok ayat di atas adalah ... 3. Perhatikan ayat al-Qur’an berikut! A. Beribadah sesuai dengan kemampuan Arti yang tepat dari ayat tersebut adalah..... masing-masing. A. maka bertasbihlah dengan memuji B. Beribadah kepada Allah dan hanya Tuhanmu dan mohonlah ampunan kepada-Nya. Sungguh, Dia Maha kepada-Nya kita memohon pertolongan. Penerima tobat. C. Memohon kepada Allah agar selalu B. maka bertasbihlah dengan memohon ampunan kepada Tuhanmu. Sungguh, ditunjukkan ke jalan yang lurus. Dia Maha Penerima tobat. D. Meyakini sepenuh hati bahwa Allah C. maka pujilah Tuhanmu dengan memohon ampunan dan memuji kepada- Maha Pengasih lagi Maha Penyayang. Nya. Sungguh Dia Maha Penerima tobat.2. Sultan terbiasa melaksanakan salat lima waktu, D. maka pujilah Tuhanmu dengan memuji dan bertasbih kepada-Nya. Sungguh Dia berzikir dan berdo’a kepada Allah Swt. agar Maha Penerima tobat. terhindar dari godaan setan. Ayat al-Qur‘an yang sesuai dengan pernyataan di atas adalah …. A. B. Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 1794. Perhatikan ayat al-Qur’an surat al-Kausar 7. Perhatikan beberapa ayat Q.S. al-Maunberikut! berikut! (1) Hukum tajwid pada lafal yang bergaris bawah (2) adalah…. A. Izhar dan gunnah (3) B. Izhar dan idgom C. Idgom dan gunnah (4) D. Iqlab dan gunnah (5)5. Perhatikan ayat al-Qur’an Surat al-Falaq berikut! Urutan ayat di atas yang benar adalah .... A. (1), (3), (2), (5), dan (4) Hukum bacaan lafal yang bergaris bawah B. (1), (3), (5), (2), dan (4) tersebut adalah .... C. (1), (3), (5), (4), dan (2) A. Idgam dan Izhar D. (1), (4), (5), (3), dan (2) B. Izhar dan Iqlab C. Ikhfa’ dan Idgam 8. Perhatikan kutipan ayat al-Qur’an Surat al- D. Ikhfa’ dan Izhar Maidah ayat 3 berikut!6. Perhatikan tabel berikut!1 Arti lafal ayat al-Qur’an yang bergaris bawaha dan tidak mendorong memberi makan adalah… A. Pada hari ini telah aku sempurnakan orang miskin. agamamu untukmu, bagimu agamamu dan bagiku agamaku.2 B. Pada hari ini telah Aku sempurnakanb Tahukah kamu (orang) yang agamamu untukmu, dan telah Aku cukupkan nikmat-Ku bagimu dan telah mendustakan agama? Aku ridai Islam sebagai agamamu3 C. Pada hari ini telah aku sempurnakanc Maka itulah orang yang menghardik agamamu untukmu, bagimu agamamu dan bagiku agamaku dan telah Aku ridai anak yatim Islam sebagai agamamu Pasangan ayat dan arti yang benar pada tabel D. Pada hari ini telah Aku sempurnakan tersebut adalah …. agamamu untukmu, dan telah Aku A. 1-a, 2-c, dan 3-b cukupkan nikmat-Ku bagimu.B. 1-b, 2-a, dan 3-c 9. Allah Swt. menyayangi semua hamba-Nya yangC. 1-b, 2-c, dan 3-a beriman dan beramal saleh serta memberikanD. 1-c, 2-b, dan 3-a pahala dan janji kehidupan yang bahagia di surga sebagai balasan. Al-Asma al-Husna yang sesuai dengan pernyataan di atas adalah ….180 Buku SoalA. al-Malik A. 1 dan 2 B. al-Quddus B. 1 dan 3 C. as-Salam C. 2 dan 3 D. ar-Rahim D. 2 dan 410. Perhatikan beberapa pernyataan berikut! 13. Setelah seseorang meninggal dunia akan datang 1) Meyakini bahwa Allah Swt. yang dua malaikat yang akan bertanya di alam kubur, menciptakan alam semesta dan isinya. malaikat yang dimaksud adalah …. 2) Meyakini bahwa tidak ada yang dapat A. Jibril dan Mikail memberikan keselamatan selain Allah B. Rakib dan Atid Swt. C. Munkar dan Nakir 3) Mengakui bahwa Allah Swt. yang wajib D. Malik dan Ridwan disembah dan Nabi Muhammad saw., utusan-Nya. 14. Dalam menyiarkan agama Allah Swt., Nabi 4) Mengakui bahwa Allah Swt. Pemberi Muhammad saw. sering menghadapi ancaman nikmat dan Nabi Muhammad saw., dari orang-orang kafir Quraisy. Namun Nabi sebagai teladan. Muhammad saw tidak menaruh dendam. Sifat yang sesuai dengan kisah di atas adalah .... Makna dua kalimat syahadat yang tepat A. rendah hati ditunjukkan pada nomor …. B. percaya diri A. 1 C. dermawan B. 2 D. pemaaf C. 3 D. 4 15. Perhatikan beberapa pernyataan berikut! (1) Segala peristiwa yang terjadi di dunia ini11. Perhatikan beberapa pernyataan berikut! adalah ketentuan Allah Swt. (1) Seorang ayah bertindak adil terhadap (2) Hanya Allah tempat bergantung dan semua anaknya. memohon bagi seluruh makhluk-Nya. (2) Arif tidak menyontek ketika ulangan. (3) Alam semesta beserta isinya akan hancur/ (3) Hendaklah kita mengagungkan tanda- binasa kecuali Allah Swt. tanda kebesaran Allah Swt. (4) Allah Swt. lebih dulu ada daripada (4) Saat kiamat tiba, semua makhluk binasa, makhluk ciptaan-Nya. hanya Allah Swt. yang hidup kekal. (5) Allah Swt. mengetahui setiap gerak-gerik langkah manusia. Penerapan al-Asma al-Husna al-Bashir terdapat pada nomor .... Pernyataan yang merupakan penjelasan al- A. (1) Asma al-Husna as-Samad adalah nomor .... B. (2) A. (1) C. (3) B. (2) D. (4) C. (3) D. (4)12. Perhatikan pernyataan berikut! 1) Membaca al-Qur’an setiap hari. 16. Qada merupakan ketentuan Allah yang 2) Mengerjakan tugas sekolah tepat waktu ditetapkan sejak zaman azali. Sedangkan qadar 3) Mengikuti kegiatan mengaji di sekolah adalah ketetapan Allah yang sudah terjadi. 4) Mencari rejeki setiap hari dengan cara Cara yang tepat dalam menunjukkan beriman halal kepada qada dan qadar Allah adalah .... A. berusaha sungguh-sungguh dan tawakkal Perilaku yang mencerminkan iman kepada kepada Allah Swt. kitab Allah Swt. terdapat pada nomor …. B. bercita-cita yang tinggi dan berusaha dapat meraihnya Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 181C. beribadah kepada Allah Swt., sepanjang (2) Renanda senantiasa belajar dengan hari dan malam sungguh-sungguh meskipun nilai ujiannya kurang memuaskan. D. belajar terus-menerus supaya pintar dan meraih prestasi (3) Gun gun berlari mengejar gurunya untuk mengucap salam dan bersalaman, sehingga17. Perhatikan pernyataan berikut! perasaannya merasa senang. 1) Sebelum dan sesudah makan harus mencuci tangan. (4) Rian tidak bosan mengajak temannya 2) Sebelum dan sesudah makan harus untuk belajar bersama-sama meskipun berdoa. temannya selalu menolak. 3) Menggunakan tangan kanan ketika makan. Contoh perilaku pantang menyerah terdapat 4) Merawat badan, pakaian dan lingkungan pada nomor .... sekitar. A. (1) dan (2) B. (1) dan (3) Perilaku hidup bersih terdapat pada nomor ... C. (2) dan (3) A. 1 dan 2 D. (2) dan (4) B. 1 dan 3 C. 1 dan 4 21. Perhatikan pernyataan berikut! D. 2 dan 4 Repan, Aris, Silvi, Yuni, dan Sahlan sedang18. Islam melarang umatnya menghina orang diskusi. Mereka sedang mengerjakan tugas lain. Orang kaya tidak boleh memamerkan kelompok dari pelajaran Pendidikan Agama kekayaannnya di hadapan orang . Orang pintar Islam dan Budi Pekerti. Mereka menyampaikan tidak boleh menghina orang lemah. pendapatnya masing-masing secara bergantian. Ketika Silvi sedang mengemukakan Perilaku yang sesuai dengan pernyataan di atas pendapatnya, yang lain mendengarkan dengan adalah .... seksama. Setelah Silvi selesai berbicara, yang A. toleran lain menanggapinya. Begitupun ketika yang B. rendah hati lain menyampaikan pendapatnya. C. hemat Sikap dari pernyataan tersebut adalah contoh D. lapang dada dari perilaku .... A. saling menghargai19. Amanah merupakan perilaku terpuji yang B. saling berbagi harus dimiliki oleh seorang muslim. Amanah C. saling menolong adalah segala sesuatu yang dibebankan Allah D. saling membantu kepada manusia untuk dilaksanakan dengan sebaik-baiknya. Berikut yang termasuk contoh 22. Daris selalu berbicara sesuai dengan perbuatan perilaku amanah adalah .... sebenarnya. Sikap yang ditunjukkan Daris A. Umar tetap berangkat ke sekolah adalah .... walaupun hujan lebat A. patuh B. Amir menyisakan uang sakunya untuk B. sederhana ditabung tiap hari C. jujur C. Hasan menjadi ketua kelas yang D. santun bertanggung jawab D. Salsabila mengaku bahwa ia belum 23. Perhatikan pernyataan berikut! mengerjakan PR 1) Menyisihkan uang jajan untuk menabung 2) Memakai baju tidak berlebihan20. Perhatikan beberapa pernyataan berikut! 3) Tidak memakai perhiasan ke sekolah (1) Said terbiasa mengucapkan salam 4) Mematikan listrik saat tidak digunakan sebelum masuk rumah. Hal tersebut Ia 5) Menghargai teman yang berbeda pen lakukan sebagai perbuatan terpuji. dapat182 Buku SoalContoh perilaku sederhana ditunjukkan pada Pasangan yang tepat pada tabel tersebut adalah nomor …. .... A. 1 dan 2 A. 1-d, 2-c, 3-b, dan 4-a B. 2 dan 3 B. 1-b, 2-c, 3-d, dan 4-a C. 3 dan 4 C. 1-d, 2-a, 3-b, dan 4-c D. 4 dan 5 D. 1-b, 2-a, 3-d, dan 4-c24. Hormat berarti menghargai, takzim dan 27. Perhatikan lafal zikir berikut! khidmat kepada orang lain, baik orang tua, guru, sesama anggota keluarga. Dalam Perilaku Lafal zikir di atas disebut … hormat kepada orang tua dapat dilakukan A. Tasbih dengan cara … B. Tahmid A. Mengerjakan tugas sekolah dengan C. Takbir sungguh-sungguh D. Tahlil B. bertutur kata yang sopan dan halus C. membantu pekerjaan dalam keluarga 28. Hasan anak yang selalu patuh kepada orang D. membantu membersihkan halaman tuanya dan melaksanakan perbuatan baik. Dia rumah tetangga tidak berani berbuat dosa di manapun dan kapanpun berada.25. Wudu adalah salah satu contoh bersuci. Berwudu harus memperhatikan beberapa Hikmah salat yang sesuai dengan pernyataan ketentuan, di antaranya, syarat wajib, syarat di atas adalah … sah, rukun, sunnah, dan batal wudu. A. Disiplin dalam melakukan berbagai kegiatan. Berikut yang termasuk sunnah wudu adalah .... B. Menjaga kesadaran dan pengendalian A. niat wudu diri. B. membasuh muka C. Sopan santun terhadap semua orang C. doa sesudah wudu D. Mencegah perbuatan keji dan munkar. D. mengusap kepala 29. Perhatikan pernyataan berikut!26. Perhatikantabelgambarsalatdanketerangannya 1) Menghadap kiblat berikut! 2) Telah masuk waktu 3) Telah baligh1. a Duduk tasyahud 4) Berdiri Tegak awal 5) Menutup Aurat 6) Rukuk dengan tumaninah2. b Ruku’ Pernyataan di atas yang merupakan syarat sah3. c Duduk tasyahud salat ditunjukan pada nomor …. akhir A. 1, 2 dan 4 B. 1, 2 dan 5 C. 2, 3 dan 5 D. 2, 3 dan 64. d Sujud Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 18330. Perhatikan gambar berikut! iblis untuk melakukan yang dilarang Allah Swt., namun setelah kejadian itu mereka segera Urutan gerakan wudu yang benar ditunjukkan memohon ampunan kepada Allah Swt. pada nomor …. Keteladanan dari kutipan kisah nabi Adam a.s. A. 1-2-3-4-5-6 adalah.... B. 2-1-3-4-5-6 A. mengakui kesalahan dan bertobat kepada C. 3-2-1-4-5-6 D. 4-1-2-3-5-6 Allah Swt. B. ikhlas karena Allah Swt., berkorban jiwa31. Perhatikan pernyataan berikut! 1. Berwudu sebelum membaca al-Qur’an. dan raga 2. Mengawalinya dengan membaca ta’awuż C. kerja keras dalam bekerja karena Allah Swt. dan basmalah. D. bersungguh-sungguh melaksanakan 3. Menumbuhkan kecintaan kepada al- Qur’an perintah Allah Swt. 4. Memperoleh ilmu tentang al-Qur’an 5. Tidak berbicara dan bersenda gurau. 34. Nabi Ayyub a.s. pernah mendapat ujian dari 6. Terlatih membaca dan mencintai al- Allah. Hartanya yang banyak hari demi hari Qur’an berkurang sehingga ia jatuh miskin. Walaupun menjadi miskin, imannya tidak goyah karena Adab membaca al-Qur’an ditunjukkan pada ia yakin bahwa harta datang dari Allah dan nomor.... kembalinya pun karena Allah. A. 1, 2 dan 5 B. 1, 2 dan 6 Contoh keteladanan dari nabi Ayyub a.s. yang C. 2, 3 dan 5 dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari D. 2, 3 dan 6 adalah... A. sabar dalam menghadapi berbagai cobaan.32. Perhatikan pernyataan berikut! B. Kerja keras mencapai tujuan yang (1) Mencegah perbuatan keji dan munkar diharapkan (2) Menyehatkan jasmani dan rohani C. teguh dalam pendirian dalam berbuat (3) Membersihkan harta dan jiwa kebaikan (4) Melatih kejujuran dan kesabaran D. mandiri dalam bekerja tidak menggantungkan orang lain Hikmah puasa terdapat pada nomor .... A. (1) dan (2) 35. Perhatikan tabel Wali Songo dan karyanya B. (2) dan (3) berikut! C. (2) dan (4) D. (3) dan (4) 1. Sunan Bonang a Lir Ilir 2. Sunan Kalijaga b Tembang Macapat33. Nabi Adam as. bersama istrinya tinggal di surga 3. Sunan Giri c Tombo Ati dengan segala kenikmatan yang diberikan 4. Sunan Drajat d Cublak Suweng Allah Swt. Kemudian mereka terbujuk rayuan Pasangan yang benar dari tabel tersebut adalah .... A. 1-a, 2-b, 3-c, dan 4-d B. 1-a, 2-c, 3-d, dan 4-b C. 1-c, 2-a, 3-d, dan 4-b D. 1-c, 2-a, 3-b, dan 4-d 36. Nabi Sulaiman a.s., adalah seorang nabi juga raja. Beliau selalu bersikap rendah hati dan bijaksana walaupun mempunyai kerajaan yang besar dan mukjizat. Berikut mukjizat Nabi Sulaiman a.s., adalah ….184 Buku SoalA. membelah lautan berbagai rintangan dalam berdakwah.B. berbicara sejak bayiC. melelehkan besi Contoh keteladanan Nabi Muhammad saw.,D. berbicara dengan binatang dalam kehidupan sehari-hari sesuai dengan kisah di atas adalah…37. Perhatikan tabel berikut! A. berani dalam menyampaikan pendapat B. Jujur dalam perkataan dan perbuatanNama Ayah atau Ibu Nama Anak C. bertanggung jawab sebagai ketua kelasNabi Ibrahim a.s. Nabi Ismail a.s. D. patuh terhadap tata tertib sekolahNabi Yakub a.s. Nabi Yusuf a.s.Nabi Dawud a.s. … 40. Perhatikan beberapa kisah teladan berikut!Maryam Nabi Isa a.s. (1) Beberapa pemuda melakukan perjalanan ke Habasyah untuk mempertahankan Nama yang tepat untuk melengkapi tabel di keimanan mereka kepada Allah Swt. atas adalah Nabi …. (2) Beberapa pemuda dengan teguh mempertahankan keimanan merekaA. Sulaiman, a.s. kepada Allah Swt., walaupun sampai mereka tertidur selama ratusan tahun.B. Yunus, a.s. (3) Beberapa pemuda menolong kaum muslimin lainnya memberikan makananC. Musa, a.s. dan tempat tinggal untuk menegakkan agama Allah.D. Nuh, a.s. (4) Beberapa pemuda yang menyeru kepada jalan Allah, diusir dan dikejar oleh38. Luqmān adalah hamba Allah Swt. yang saleh. penguasa yang zalim, sehingga mereka Ia tidak menerima kenabian, tetapi menjadi bersembunyi di dalam goa. seorang ayah pilihan Allah Swt. Ia dikarunia banyak anak, akan tetapi semua anaknya Keteladanan Ashabul Kahfi terdapat pada nomor meninggal dunia semasa kecil. Semua itu dia .... terima sebagai kehendak Allah Swt. A. (1) dan (2) B. (1) dan (3) Keteladanan dari kutipan kisah Luqman di C. (2) dan (3) atas adalah …. D. (2) dan (4) A. Mensyukuri nikmat Allah Swt. B. Ikhlas dalam menerima cobaan. C. Bertanggung jawab dalam mendidik anak D. Sabar dalam menerima amanah.39. Nabi Muhammad saw. adalah nabi terakhir dari semua para nabi dan rasul. Beliau tidak pernah takut sekali pun berhadapan denganB. URAIAN41. Perhatikan terjemah Q.S. al-Hujurat ayat 13 berikut! “Wahai manusia! Sungguh, Kami telah menciptakan kamu dari seorang laki-laki dan seorang perempuan, kemudian Kami jadikan kamu berbangsa-bangsa dan bersuku-suku agar kamu saling mengenal.” Tuliskanlah 4 pesan pokok dari terjemah ayat di atas!42. Perhatikan ayat al-Qur’an berikut! Maka adapun orang yang berat timbangan (kebaikan)nya, maka dia berada dalam kehidupan yang memuaskan (senang). Dan adapun orang yang ringan timbangan (kebaikan)nya, maka tempat kembalinya adalah neraka Hawiyah. Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 185Tuliskanlah dua sikap yang harus dilakukan berdasarkan ayat di atas!43. Perhatikan ayat berikut! Sebutkan dua sikap toleransi yang sesuai dengan ayat tersebut!44. Pak Sopandi tinggal bersama seorang istri, dan 2 orang anak perempuan. Di rumah tersebut terdapat dua orang yang menjadi tanggungan pak Sopandi, yaitu 1 orang keponakan laki-laki dan 1 orang pembantu. Berapa kg beras zakat yang harus dikeluarkan Pak Sopandi?45. Salah satu sahabat Rasulullah saw., adalah Umar bin Khattab. Beliau memiliki kepribadian yang terpuji, sehingga disegani di kalangan para sahabat dan masyarakat Quraisy pada waktu. Salah satu keberhasilan beliau dalam berdakwah adalah menyebarkan Islam di Jazirah Arab. Sebutkan tiga sikap keteladanan Umar bin Khattab !Kunci Jawaban dan Pembahasan US 2017-20181. Jawaban B Makna yang sesuai dengan ayat adalah beribadah kepada Allah dan hanyakepada-Nya kita memohon pertolongan.2. Jawaban C Ayat yang sesuai dengan pernyataan terbiasa melaksanakan salat lima waktu, berzikir dan berdo’a kepada Allah Swt. agar terhindar dari godaan setan adalah3. Jawaban A Terjemah yang tepat dari ayat adalah "maka bertasbihlah dengan memuji Tuhanmu dan mohonlah ampunan kepada-Nya. Sungguh, Dia Maha Penerima tobat.”4. Jawaban A Hukum bacaan tajwid yang tepat pada ayat bergaris bawah berikut: adalah Izhar dan gunnah5. Jawaban D adalah Ikhfa’ dan Izhar Hukum bacaan lafal yang bergaris bawah6. Jawaban C Pasangan ayat dan terjemah dari tabel berikut:1. a dan tidak mendorong memberi makan orang miskin.2. b Tahukah kamu (orang) yang mendustakan agama? 3. c Maka itulah orang yang menghardik anak yatim Adalah 1-b, 2-c, dan 3-a186 Buku Soal7. Jawaban B Urutan ayat yang tepat dari: (1) (2) (3) (4) (5) adalah (1), (3), (5), (2), dan (4)8. Jawaban D Arti lafal ayat al-Qur’an yang bergaris bawah adalah “Pada hari ini telah Aku sempurnakan agamamu untukmu, dan telah Aku cukupkan nikmat-Ku bagimu.”9. Jawaban D Al-Asma al-Husna yang sesuai dengan pernyataan bahwa Allah Swt. menyayangi semua hamba-Nya yang beriman, beramal saleh serta memberikan pahala dan janji kehidupan yang bahagia di surga sebagai balasan adalah ar-Rahim.10. Jawaban C Makna dua kalimat syahadat yang tepat adalah Mengakui bahwa Allah Swt. yang wajib disembah dan Nabi Muhammad saw., utusan-Nya.11. Jawaban B Pernyataan yang sesuai dengan penerapan al-Asma al-Husna al-Bashir adalah Arif tidak menyontek ketika ulangan.12. Jawaban B Pernyataan yang tepat dari perilaku yang mencerminkan iman kepada kitab Allah Swt. terdapat pada no. 1. dan 3. 1) Membaca al-Qur’an setiap hari. 2) Mengerjakan tugas sekolah tepat waktu. 3) Mengikuti kegiatan mengaji di sekolah. 4) Mencari rejeki setiap hari dengan cara halal.13. Jawaban C Dua malaikat yang akan bertanya di alam kubur setelah seseorang meninggal dunia adalah Malaikat Munkar dan Nakir.14. Jawaban D Nabi Muhammad saw. sering menghadapi ancaman dari orang-orang kafir Quraisy. Namun Nabi Muhammad saw. tidak menaruh dendam. Diantara sifat teladan Nabi saw. adalah memiliki sifat pemaaf.Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 18715. Jawaban B Pernyataan yang merupakan penjelasan al-Asma al-Husna as-Samad (1) Segala peristiwa yang terjadi di dunia ini adalah ketentuan Allah Swt. (2) Hanya Allah tempat bergantung dan memohon bagi seluruh makhluk-Nya. (3) Alam semesta beserta isinya akan hancur/binasa kecuali Allah Swt. (4) Allah Swt. lebih dulu ada daripada makhluk ciptaan-Nya. (5) Allah Swt. mengetahui setiap gerak-gerik langkah manusia. Terdapat pada nomor (2)16. Jawaban A Diantara pernyataan yang merupakan cara yang tepat dalam menunjukkan beriman kepada qada dan qadar Allah adalah berusaha sungguh-sungguh dan tawakkal kepada Allah Swt.17. Jawaban C Pernyataan 1 dan 4 merupakan contoh perilaku hidup bersih. 1) Sebelum dan sesudah makan harus mencuci tangan. 2) Sebelum dan sesudah makan harus berdoa. 3) Menggunakan tangan kanan ketika makan. 4) Merawat badan, pakaian dan lingkungan sekitar.18. Jawaban B Dalam ajaran Islam melarang umatnya menghina orang lain. Orang kaya tidak boleh memamerkan kekayaannnya, orang pintar tidak boleh menghina orang bodoh dan seterusnya termasuk ke dalam sikap dan perilaku rendah hati.19. Jawaban C Hasan menjadi ketua kelas yang bertanggung jawab termasuk contoh perilaku amanah. Makna amanah yakni menjalankan segala sesuatu yang dibebankan Allah kepada manusia untuk dilaksanakan dengan sebaik-baiknya.20. Jawaban D Pernyataan nomor (2) dan (4) berikut merupakan contoh sikap perilaku pantang menyerah (1) Said terbiasa mengucapkan salam sebelum masuk rumah. Hal tersebut Ia lakukan sebagai perbuatan terpuji. (2) Renanda senantiasa belajar dengan sungguh-sungguh meskipun nilai ujiannya kurang memuaskan. (3) Gun gun berlari mengejar gurunya untuk mengucap salam dan bersalaman, sehingga perasaannya merasa senang. (4) Rian tidak bosan mengajak temannya untuk belajar bersama-sama meskipun temannya selalu menolak.21. Jawaban A Diantara contoh sikap saling menghargai ketika berdiskusi adalah semua peserta diberi kebebasan mengemukakan pendapat, didengarkan, dihargai, tidak memotong pembicaraan dan hasil semua pendapat ditampung untuk dimusyawarahkan mencari kata mufakat.22. Jawaban C Diantara contoh perilaku jujur adalah selalu berbicara sesuai dengan perbuatan sebenarnya, semua yang diucapkan sesuai dengan keadaan yang sesungguhnya.23. Jawaban B Perilaku sederhana terdapat pada nomor (2) dan (3) dari pernyataan berikut. (1) Menyisihkan uang jajan untuk menabung. 188 Buku Soal(2) Memakai baju tidak berlebihan. (3) Tidak memakai perhiasan ke sekolah. (4) Mematikan listrik saat tidak digunakan (5) Menghargai teman yang berbeda pendapat24. Jawaban B Contoh sikap dan perilaku hormat, menghargai, takzim dan khidmat kepada orang tua adalah menaati semua perintahnya, taat jika dinasihati dan selalu bertutur kata yang sopan dan halus.25. Jawaban C Berwudu harus memperhatikan beberapa ketentuan, di antaranya, syarat wajib, syarat sah, rukun, sunnah, dan batal wudu. Membaca doa sebelum dan sesudah wudu termasuk amalan sunah dalam berwudu.26. Jawaban C Pasangan yang tepat gambar gerakan salat terdapat pada nomor 1-b, 2-c, 3-d, dan 4-a 1 a Duduk tasyahud awal 2 b Ruku’ 3 c Duduk tasyahud akhir4 d Sujud27. Jawaban B Lafad zikir (mengingat) Allah swt. diantaranya adalah kalimat Tahmid yaitu artinya segala Puji bagi Allah swt.28. Jawaban D Salat merupakan amalan utama yang akan pertama kali dipertanyakan nanti pada hari kiamat. Diantara hikmah melaksanakan salat adalah dapat mencegah perbuatan keji dan munkar29. Jawaban C Pernyataan tentang syarat sah salat terdapat pada nomor 2, 3 dan 5 1) Menghadap kiblat 2) Telah masuk waktu 3) Telah baligh 4) Berdiri tegak 5) Menutup aurat 6) Rukuk dengan tumaninah Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 18930. Jawaban Gambar urutan wudu yang benar terdapat pada urutan 2-1-3-4-5-6 31. Jawaban A Adab atau kesopanan ketika membaca al-Quran sangat penting untuk dibiasakan. Nomor 1, 2 dan 5 dari pernyataan berikut termasuk adab membaca al-Quran. 1. Berwudu sebelum membaca al-Qur’an. 2. Mengawalinya dengan membaca ta’awuż dan basmalah. 3. Menumbuhkan kecintaan kepada al-Qur’an. 4. Memperoleh ilmu tentang al-Qur’an. 5. Tidak berbicara dan bersenda gurau. 6. Terlatih membaca dan mencintai al-Qur’an.32. Jawaban C Diantara hikmah menjalankan ibadah saum (puasa) adalah ungkapan rasa syukur kepada Allah Swt., melatih kejujuran, menanamkan rasa kasih sayang, sehat jasmani dan rohani, dan melatih kesabaran (pengendalian diri).33. Jawaban A Sikap teladan dari kisah Nabi Adam a.s. dan Hawa setelah terbujuk rayu oleh godaan iblis adalah segera memohon ampunan kepada Allah Swt. dengan mengakui kesalahan dan bertobat yang sungguh-sungguh kepada Allah Swt.34. Jawaban A Sikap teladan Nabi Ayub a.s. setelah mendapat ujian dari Allah swt. berupa hartanya yang banyak hari demi hari berkurang sehingga ia jatuh miskin, lalu anak-anaknya meninggal dunia dan Beliau sendiri menderita penyakit yang sangat menjijikan, namun imannya tidak goyah dan keyakinannya kepada Allah swt. semakin kuat, Dia sabar dalam menghadapi segala ujian dan cobaan karena yakin bahwa segala sesuatu berasal dari Allah swt. dan akan kembali pada-Nya.35. Jawaban C Pasangan tabel tentang nama wali beserta karyanya terdapat pada 1-c, 2-a, 3-d, dan 4-b 1 Sunan Bonang a Lir Ilir 2 Sunan Kalijaga b Tembang Macapat 3 Sunan Giri c Tombo Ati 4 Sunan Drajat d Cublak Suweng36. Jawaban D Dalam sejarah dikenal bahwa Nabi Sulaiman a.s., adalah seorang nabi juga raja. Beliau selalu bersikap rendah hati dan bijaksana walaupun mempunyai kerajaan yang besar dan termasuk nabi yang diberi anugerah oleh Allah swt. dengan harta yang sangat melimpah. Nabi Sulaiman a.s. juga memiliki 190 Buku Soalkeistimewaan berupa mujizat yaitu dapat memerintah bukan hanya kepada manusia, melainkan juga kepada hewan, angin, dan jin. Beliau juga memahami dan bisa berbicara dengan binatang.37. Jawaban A Tabel melengkapi silsilah nabi (cukup jelas)38. Jawaban B Luqmān adalah hamba Allah Swt. yang saleh. Ia tidak menerima kenabian, tetapi menjadi seorang ayah pilihan Allah Swt. Ia dikarunia banyak anak, akan tetapi semua anaknya meninggal dunia semasa kecil. Semua itu dia terima sebagai kehendak Allah Swt. Diantara kisah teladan Luqmān adalah Ikhlas dalam menerima cobaan dan ketentuan Allah swt.39. Jawaban A Nabi Muhammad saw. adalah teladan bagi segenap insan. Beliau adalah khataminabiyyin wal mursalin. Dalam berdakwah, Beliau tidak pernah takut menghadapi rintangan, ancaman dan tantangan dari orang-orang kafir. Untuk meneladani keberanian Nabi Muhammad saw., maka sebagai peserta didik seharusnya memiliki sikap berani seperti dalam menyampaikan pendapat dan sebagainya.40. Jawaban D Pernyataan nomor (2) dan (4) merupakan penggalan kisah Ashabul Kahfi. (1) Beberapa pemuda melakukan perjalanan ke Habasyah untuk mempertahankan keimanan mereka kepada Allah Swt. (2) Beberapa pemuda dengan teguh mempertahankan keimanan mereka kepada Allah swt., walaupun sampai mereka tertidur selama ratusan tahun. (3) Beberapa pemuda menolong kaum muslimin lainnya memberikan makanan dan tempat tinggal untuk menegakkan agama Allah. (4) Beberapa pemuda yang menyeru kepada jalan Allah, diusir dan dikejar oleh penguasa yang zalim, sehingga mereka bersembunyi di dalam goa.URAIAN1. Pesan Q.S. al-Hujurat ayat 13 antara lain sebagai berikut. a. Manusia diciptakan dari seorang laki-laki dan perempuan. b. Manusia diciptakan berbangsa-bangsa dan bersuku-suku. c. Allah Swt. menciptakan manusia beraneka ragam ras, suku, budaya agar saling mengenal. d. Orang yang paling mulia di sisi Allah Swt. adalah orang yang bertakwa.2. Sikap yang harus kita lakukan untuk menghadapi tibanya hari akhir dan alam akhirat antara lain sebagai berikut. a. Memperbanyak amal kebaikan. b. Menggunakan seluruh waktu untuk kegiatan yang bermanfaat. c. Gemar menolong, bersedekah, hadir di tempat majlis ilmu. d. Menghindari perbuatan dosa. e. Menghindari perbuatan yang sia-sia. f. Gemar melakukan amar ma’ruf dan nahi munkar.3. Contoh sikap toleransi dalam menjalankan ibadah diantaranya adalah sebagai berikut a. Menjalankan ibadah dengan sebaik-baiknya sesuai keyakinan kita. b. Saling menghormati dalam menjalankan ibadah dan keyakinan. c. Tidak memaksakan keyakinan agama kepercayaan kepada orang lain. d. Tidak mengganggu orang lain yang sedang menjalankan ibadah. e. Tidak menghina atau menjelekan agama dan keyakinan orang lain. ...Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 1914 Jumlah tanggungan keluarga Pak Sopandi menjadi 6 (enam) orang, maka jumlah zakat fitrah yang harus dikeluarkan adalah 6 org x 2,5 kg = 15 kg makanan pokok.5. Diantara sikap keteladanan Umar bin Khattab ketika menjadi amirul mukminin adalah sebagai berikut. 1) Sangat peduli terhadap keadaan umat/masyarakat. 2) Selalu bersikap sederhana dan meninggalkan kemegahan. 3) Berani menegakan kebenaran, keadilan dan hukum tanpa pandang bulu. 192 Buku SoalSoal USBN 2018/2019 dan Pembahasan MATA PELAJARAN Mata Uji : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Tingkat Satuan Pendidikan : SD Kurikulum : 2013 Kode Soal : K-13 | P-2 Hari/Tanggal : Waktu : 08.00 – 10.00 (120 menit) LEMBAR SOALPETUNJUK UMUM1. Isilah identitas Anda pada Lembar Jawaban Ujian Sekolah Berstandar Nasional (LJUSBN) Pendidikan Agama Islam yang tersedia dengan menggunakan pensil 2B sesuai petunjuk.2. Jagalah LJUSBN agar tidak rusak, sobek ataupun terlipat.3. Jumlah soal 45 item, pilihan ganda no. 1 s.d. 40 dan uraian no. 41 s.d. 45.4. Periksa dan bacalah setiap butir soal sebelum menjawab.5. Pada soal pilihan ganda, memilih dengan memberi tanda ( X ) pada jawaban yang benar.6. Laporkan kepada pengawas ujian apabila terdapat lembar soal yang kurang jelas, rusak atau tidak lengkap.7. Periksa kembali pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas ujian.8. Lembar soal tidak boleh dicoret-coret.9. Bacalah basmalah sebelum mengerjakan soalA. PILIHAN GANDA C. 1. Perhatikan ayatal qur’an berikut! Pesan Pokok ayat tersebut adalah .... D. A. Beribadah sesuai kemampuan masing- 3. Perhatikan ayat al-Qur’an berikut! ayatnya tidak terbaca masing B. Memohon kepada Allah Swt. agar selalu Lanjutan ayat tersebut adalah .… A. ditunjukkan ke jalan yang lurus B. C. Meyakini sepenuh hati bahwa Allah C. D. Maha Pengasih lagi Maha Penyayang 4. Perhatikan ayat al-Quran surat al-Kautsar D. Beribadah kepada Allah Swt. dan hanya berikut! kepada-Nya kita memohon pertolongan2. Ahmad selalu membaca Q.S. an-Nas sebelum tidur agar terhindar dari kejahatan bisikan setan. Ayat al-Quran yang sesuai dengan pernyataan tersebut adalah .... A. B. Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 193Perilaku yang sesuai dengan ayat tersebut Huruf Arti adalah .... a. Kemudian kami kembalikan dia ke A. Anggi berqurban dengan seekor domba. tempat yang serendah-rendahnya. B. Nurul datang ke sekolah selalu tepat b. Sungguh, Kami telah menciptakan waktu. c. manusia dalam bentuk yang C. Furqon berkata jujur tentang kejadian di d. sebaik-baiknya. sekolah. demi gunung Sinai. D. Rendi menjenguk temannya yang sedang dan demi negeri (Makah) yang sakit. aman ini.5. Perhatikan arti ayat berikut! Pasangan ayat dan arti Q.S. at-Tin yang tepat “dan tidak mendorong memberi makan orang pada tabel tersebut adalah .... A. 1-c, 2-a, 3-d, dan 4-b miskin.” B. 1-c, 2-a, 3-b, dan 4-a Ayat al-Quran yang sesuai dengan arti ayat C. 1-c, 2-d, 3-b, dan 4-a D. 1-c, 2-d, 3-a, dan 4-b tersebut adalah .... A. 8. Perhatikan surat al kafirun ayat 3 berikut! B. ayat tidak terbaca C. Ilmu tajwid dari kata yang digarisbawahi secara berurutan adalah .... D. A. izhar dan qalqalah sugra6. Hukum alif lam terbagi dua yaitu alif lam B. ikhfa dan qalqalah kubra C. ikhfa dan qalqalah sugra qomariyah dan alif lam syamsiah. D. idgam dan qalqalah kubra Ayat al-Quran yang memuat hukum bacaan 9. Perhatikan beberapa pernyataan berikut! alif lam syamsiah adalah .... (1) Menjalankan kewajiban untuk A. memberikan hak orang lain (2) Menciptakan sesuatu yang bermanfaat B. (3) Mensyukuri apa yang telah diberikan Allah Swt. C. (4) Menuntut ilmu dengan sebaik-baiknya (5) Tidak membuat kerusakan di muka bumi D. 7. Perhatikan tabel berikut! Penerapan makna al-Asmaul al-Husna al- Khalik ditujukkan pada nomor .... No. Ayat A. (1), (2), dan (3) B. (1), (2), dan (4) 1. C. (2), (3), dan (5) D. (2), (4), dan (5) 2. 10. Allah Swt. memiliki nama-nama yang baik. 3. Al-Asmaul al-Husna al-Wahhab artinya Allah Maha .... 4. A. mendengar B. pemberi 194 Buku Soal Page 2
A. Pilihan GandaPilihlah salah satu jawaban yang paling benarBacalah teks berikut! Daftar pertanyaan wawancara yang sesuai Budaya Bali terkenal karena bunyi musiknya yang gambar tersebut adalah … berbeda. Salah satu alat musik yang sering digunakan A. berapa harga pakaian adat tersebut? di daerah Bali adalah alat musik ceng ceng. Alat ini B. berasal dari daerah mana pakaian adat berbentuk seperti dua keping simbal yang terbuat dari logam. Nyaring bunyinya ketika kedua keping tersebut? ini dipadukan. C. di mana kita bisa mendapatkan pakaian1. Gagasan pokok yang sesuai dengan teks adat tersebut? tersebut adalah …. D. siapa nama orang yang memakai pakaian A. ceng ceng adalah salah satu jenis alat adat tersebut? musik yang berasal dari daerah Bali. B. budaya Bali terkenal karena bunyi 4. Cermati petunjuk penggunaan remot televisi yang diacak berikut! musiknya yang berbeda. C. alat musik ceng ceng berbentuk seperti a. Siapkan remot televisi. b. Pilih nomor saluran atau chanel yang dua keping simbal dari logam. D. alat musik ceng ceng nyaring bunyinya. diinginkan.2. Perhatikan gambar berikut! c. Pencet tombol power pada remot. d. Pastikan kabel televisi tersambung ke listrik. Peribahasa yang tepat sesuai gambar di atas adalah …. Urutan yang tepat petunjuk penggunaan remot A. di dalam tubuh yang sehat terdapat jiwa televisi adalah … yang kuat. B. olahraga untuk menjaga kesehatan. A. a-b-c-d C. tiada hari tanpa olahraga. D. menang tidak sombong, kalah tidak B. a-d-c-b tumbang. C. d-a-c-b 3. Cermati gambar berikut! D. a-c-d-b 5. Simak paragraf berikut! Para dayang kerajaan disuruh oleh Roro Jonggrang berkumpul dan ditugaskan mengumpulkan jerami dan membakarnya. Pasukan jin mengira fajar sudah menyingsing. Para jin tersebut berhamburan pergi meninggalkan tempat itu. Paginya, Bandung Bondowoso mengajak Roro Jonggrang ke tempat candi. Bandung Bondowoso terkejut mengetahui kekurangan itu. Ia menjadi sangat murka. Oleh karena itu, ia mengutuk Roro Jonggrang menjadi patung batu. Isi bacaan yang sesuai dengan teks tersebut adalah … A. para dayang yang membantu jin membuat candi. B. Roro Jonggrang setuju menikah dengan Bandung Bondowoso. C. para jin yang sedang membuat candi. D. Bandung Bondowoso mengutuk Roro Jonggrang menjadi batu. Bahasa Indonesia 456. Perhatikan puisi berikut! 8. Cermati teks berikut! Cita-citaku Teks 1 Anganku melayang ke masa depan Aku ingin mejadi seorang Guru Kesehatan sangat penting bagi manusia. Guru adalah pejuang ilmu di garis depan Salah satu cara menjaga kesehatan adalah dengan Guru tanpa pamrih berbagi ilmu berolahraga. Olahraga dapat dilakukan di dalam Aku akan berusaha mencapai cita-cita atau di luar ruangan. Dengan berolahraga Aku takkan lelah untuk mencari ilmu menjadikan tubuh kita lebih sehat. Takkan aku berpangku tangan saja Demi menggapai cita-citaku Teks 2 Makna puisi di atas adalah … Sayur dan buah sangat bermanfaat untuk kesehatan tubuh. Oleh karena itu, kita dianjurkan A. cita-cita ingin menjadi guru mengonsumsi sayur dan buah. Sayur dan buah B. belajar mencari ilmu banyak mengandung vitamin, misalnya jeruk C. menggapai cita-cita menjadi guru mengandung vitamin C, wortel mengandung D. guru adalah pahlawan tanpa pamrih vitamin A dan lain sebagainya.7. Simak teks berikut! Persamaan kedua teks tersebut adalah … A. melakukan olahraga Keragaman bahasa adalah sebuah bahasa B. menjaga kesehatan tubuh menurut pemakaian. Keragaman bahasa C. mengonsumsi makanan sehat disebabkan oleh adanya kegiatan interaksi sosial D. pelaku kegiatan yang dilakukan oleh masyarakat atau kelompok Perhatikan cerita berikut untuk menjawab soal yang sangat beragam dan dikarenakan oleh para nomor 9 dan 10! penuturnya yang tidak homogen. Hal ini bisa terjadi mengingat kondisi masyarakat Indonesia Dahulu kala, ada sebuah keluarga yang hidup yang beragam dengan keanekaragaman bahasa bahagia. Mereka memiliki seorang puteri yang diberi yang dimiliki pula. Bahasa Indonesia yang nama bawang putih. Namun pada suatu hari, ibu menyebar luas dan dipakai oleh masyarakatnya bawang putih jatuh sakit dan akhirnya meninggal. terkadang mengalami penyesuaian oleh Ayah bawang putih adalah seorang pedagang yang masyarakat penuturnya akibat kondisi dan situasi sering bepergian jauh. Karena tak tega meninggalkan yang dihadapi penuturnya. Semuanya mengalami bawang putih sendirian di rumah, akhirnya ayah penyesuaian seiring dengan tetap dipakainya bawang putih memutuskan menikah lagi dengan bahasa daerah masing-masing. Inilah merupakan seorang janda. Janda tersebut memiliki satu anak yang salah satu yang menyebabkan variasi berbahasa diberi nama bawang merah. timbul yaitu akibat penyesuaian dengan kondisi dan lingkungan dimana si penutur hidup dan Sebenarnya niat ayahnya adalah agar bawang putih berinteraksi. tak kesepian dan memiliki teman yang membantunya di rumah. Namun ternyata, ibu dan kakak tiri bawang Informasi yang tepat sesuai teks tersebut adalah putih memiliki sifat yang jahat. Mereka bersikap … baik pada bawang putih hanya ketika ayahnya ada bersamanya. Namun ketika ayahnya pergi berdagang, A. Bangsa Indonesia memiliki keragaman mereka menyuruh bawang putih mengerjakan segala bahasa. pekerjaan rumah seperti seorang pembantu. B. penyebab terjadinya keragaman bahasa di Suatu hari Bawang Putih menghilangkan Indonesia. selendang milik Bawang Merah. Ia dipaksa mencarinya sampai ditemukan. Karena kalau tidak, Bawang Putih C. keragaman bahasa adalah sebuah bahasa tidak diizinkan pulang. Singkat cerita, Bawang Putih menurut pemakaian. pun pulang ke rumah setelah selendang yang hilang ditemukan. Ia segera ke dapur untuk membelah labu D. Bahasa Indonesia yang menyebar luas dan dipakai oleh masyarakatnya.46 Buku Soalpemberian nenek. Namun betapa terkejutnya dia, 12. Bacalah teks berikut!karena ketika labu itu dibelah, ternyata labu itu berisiemas permata yang sangat banyak. Secara tak sengaja, Semua orang mengharapkan tubuh yangibu tiri Bawang Putih melihatnya dan langsung sehat, tidak seorang pun yang yang ingin dirinyamerampas semua emas itu. Lalu ibu tirinya menyuruh terserang penyakit. Oleh karena itu kita perluBawang Merah melakukan hal yang sama dengan menjaga kesehatan agar terhindar dari seranganBawang Putih agar mendapatkan labu yang berisi penyakit, dengan pola hidup sehat kita pastiemas. Setelah mendapatkan labu tersebut, diluar dapat meminimalisir dampak serangan penyakitdugaan, bukan emas yang ada didalamnya. Melainkan yang menakutkan. Salah satu penyakit yanglabu itu dipenuhi ular, kalajengking, kelabang, dan dianggap menakutkan oleh orang adalah adanyaberbagai hewan berbisa. Dengan cepat hewan-hewan gangguan pada saluran pernapasan, sepertiitu keluar dari labu dan menggigit kedua anak dan ibu asma, efisema bronhitis, kanker paru - paru danserakah itu. Mereka tak mampu kabur, karena pintu TBC. Untuk terhindar dari penyakit-penyakitkamar mereka kunci rapat dan mereka tutup dengan gangguan pernapasan tersebut kita harus menjagalemari dari dalam. Akhirnya, mereka mati di dalam dan merawat organ pernapasan kita.kamar bersama keserakahan mereka. Setelah merekamati, hewan-hewan berbisa itu lenyap tak berbekas. Kalimat tanya yang sesuai dengan isi paragraf adalah …9. Nilai moral positif dari cerita tersebut adalah … A. apa dampak makan makanan yang tidak sehat? A. cita-cita tinggi B. penyayang B. apa saja jenis penyakit yang C. sabar dan baik hati mengakibatkan gangguan saluran D. berambisi besar pernapasan?10. Perilaku yang tidak patut dicontoh dari cerita di atas adalah … C. kapan waktu olahraga yang baik bagi kesehatan? A. sayangilah ibu tiri seperti ibu kandung. B. saling bermusuhan dengan saudara. D. dimana kita bisa mendapatkan vitamin? C. saling menyayangi sesama saudara. 13. Bacalah paragraf berikut! D. sikap iri dan serakah yang mengakibatkan John Logie Baird, Penemu Televisi malapetaka.11. Simak paragraf berikut! Penemu televisi mungkin tak menyangka bahwa begitu besar manfaat hasil temuannya Kaki unggas beragam jenis dan berbeda itu. Bagaimana tidak, penemuan televisi tersebut fungsi. Kaki hewan tersebut ada yang berselaput mampu mengubah dunia seperti sekarang ini. dan tidak berselaput, kaki bebek berselaput karena Dialah John Logie Baird, orang yang pertama kali berfungsi untuk bisa berenang di kolam, sedangkan merintis usaha penemuan televisi. Penemuannya kaki elang tidak berselaput karena berbeda fungsi ini menjadi satu diantara beberapa temuan dunia dengan bebek. Kaki elang diantaranya berfungsi lainnya yang membawa pengaruh besar yang terus untuk mencengkram mangsanya. dirasakan hingga saat ini. Oleh karena pengaruh besar yang dihadirkan penemuan televisi tersebut, Pokok pikiran paragraf tersebut adalah … banyak penulis buku yang memasukkan nama John Logie Baird diantara jajaran tokoh penemu A. kaki unggas beragam jenis dan berbeda dan perintis dunia. Selain itu, beliau juga dianggap fungsi. sebagai salah satu orang paling berpengaruh di dunia. B. perbedaan kaki bebek dan kaki elang. C. fungsi kaki elang. Ringkasan paragraf tersebut adalah … D. fungsi kaki bebek. A. manfaat televisi bagi masyarakat. B. pengaruh televisi bagi masyarakat. C. John Logie Baird sebagai penemu televisi pertama. D. riwayat hidup John Logie Baird. Bahasa Indonesia 4714. Cermati gambar iklan berikut! A. perjuangan kemerdekaan Indonesia. B. para pahlawan yang berasal dari Bandung. Kalimat yang tepat sesuai dengan gambar iklan C. pencipta lagu Halo-halo Bandung. tersebut adalah … D. sejarah peristiwa Bandung Lautan Api. A. makanan empat sehat lima sempurna. 16. Buah mangga disusun berjajar B. mengonsumsi makanan yang sehat. C. selain sehat dan enak, ikan juga bergizi Berjajar dengan buah lontar tinggi. Jika kamu rajin belajar D. makanan yang sehat mengandung banyak Semakin lama semakin pintar vitamin. Amanat yang terkandung dalam pantun15. Bacalah teks berikut! tersebut adalah … Rakyat tidak rela kota Bandung dimanfaatkan A. kita harus rajin belajar supaya pintar. oleh musuh. Mereka mengungsi ke arah selatan B. kita harus makan buah mangga supaya bersama para pejuang. Keputusan untuk membumihanguskan Bandung diambil melalui pintar. musyawarah Majelis Persatuan Perjuangan C. kita harus pintar walaupun tidak belajar. Priangan (MP3) di hadapan semua kekuatan D. kita harus makan buah lontar supaya perjuangan pada tanggal 24 Maret 1946. Kolonel Abdul Haris Nasution selaku Komandan Divisi pintar. III, mengumumkan hasil musyawarah tersebut 17. Bacalah teks berikut! dan memerintahkan untuk meninggalkan kota Bandung. Perjalanan Ke Hutan Hari itu juga, rombongan besar penduduk Siang itu Paijo pergi ke hutan untuk Bandung mengalir panjang meninggalkan kota. memburu babi hutan. Untuk dapat menuju Malam itu pembakaran kota berlangsung besar- hutan, Paijo harus melewati beberapa rintangan besaran. Api menyala dari masing-masing rumah yang cukup sulit untuk dilewati. Hal pertama penduduk yang membakar tempat tinggal dan yang harus dilewati Paijo adalah hamparan sawah harta bendanya, kemudian makin lama menjadi yang cukup luas. Kemudian semak-semak dan gelombang api yang besar. Setelah tengah malam belukar yang cukup rimbun harus ia lewati pula. kota telah kosong dan hanya meninggalkan Tidak cukup di sana saja, Paijo harus menyebrang puing-puing rumah yang masih menyala. sungai yang cukup deras arusnya meski tidak terlalu dalam. Setelah sungai berhasil dilewati, ia Pembumihangusan Bandung tersebut harus memanjat tebing yang cukup tinggi untuk merupakan tindakan yang tepat, karena kekuatan bisa sampai ke pinggiran hutan yang banyak babi TRI tidak akan sanggup melawan pihak musuh hutannya. Setelah melewati tebing, Paijo bisa yang berkekuatan besar. Selanjutnya TRI dengan bebas berburu di hutan. melakukan perlawanan secara gerilya dari luar Bandung. Peristiwa ini melahirkan lagu “Halo- Informasi yang sesuai dengan bacaan tersebut Halo Bandung” yang bersemangat membakar adalah … daya juang rakyat Indonesia. Informasi yang sesuai dengan bacaan di atas A. Paijo berburu babi ke hutan. adalah … B. halangan dan rintangan yang dialami Paijo dalam perjalanan ke hutan. C. Paijo yang harus melewati tebing di hutan. D. rintangan yang dialami Paijo cukup sulit. 18. Cermati kalimat-kalimat berikut! (1) Dalam perjalanan pulang sekolah, Humaira melihat seekor burung yang terluka. (2) Ia membawanya pulang dan merawatnya.48 Buku Soal(3) Saat itu, cuaca sedang mendung. 21. Bacalah teks berikut! (4) Setelah sembuh, burung itu dilepaskan Padi atau bahasa latinnya Oryza Sativa kembali agar hidup bebas di alamnya. ini merupakan tanaman penghasil beras. Beras adalah bahan pokok makanan atau sumber Kalimat acak berikut akan menjadi paragraf karbohidrat yang sangat dibutuhkan oleh tubuh padu, jika diurutkan dengan urutan … manusia. Beras yang dihasilkan dari tanaman padi akan dimasak menjadi nasi, dan nasi itulah yang A. 1-2-3-4 menjadi sumber energi bagi tubuh. Nasi adalah B. 1-3-2-4 makanan pokok yang selalu kita konsumsi sehari- C. 3-1-2-4 hari. Tanpa makan nasi mungkin tubuh kita akan D. 1-2-4-3 lemas dan tidak bertenaga. Dengan demikian,19. Cermati kutipan surat undangan berikut! manfaat padi adalah sebagai sumber makanan pokok manusia. Assalamu’alaikum Wr.Wb, Kesimpulan bacaan tersebut adalah … Sehubungan dengan akan dimulainya awal tahun pelajaran baru 2019/2020, maka pihak A. manfaat padi sebagai sumber makanan sekolah mengundang semua para Bapak/Ibu orang pokok manusia. tua/ wali murid-murid untuk menghadiri rapat tahun pelajaran baru yang Insya Allah akan B. padi merupakan tanaman penghasil beras. dilaksanakan pada C. padi mengandung karbohidrat. D. padi bermanfaat bagi tubuh. Hari, tanggal : Senin, 22 Juli 2019 Cermati teks berikut untuk menjawab soal nomor 22 dan 23 ! Pukul : 08.00 s/d selesai Binatang adalah mahluk ciptaan Tuhan yang Tempat : SDN Pagersari membutuhkan kasih sayang seperti manusia. Untuk itu Tuhan menciptakan berbagai jenis binatang untuk Mengingat pentingnya rapat ini, maka dipelihara. Binatang peliharaan seperti kucing, kehadiran Bapak/Ibu sangat kami harapkan. Atas anjing, kelinci, ikan, ayam dan burung, sangat disukai perhatiannya kami ucapkan terima kasih. anak-anak. Rasa ingin tahu anak yang besar seringkali membuat anak menyukai binatang. Namun sebagian Wasalamu’alaikum Wr.Wb. anak, ada juga yang takut dengan binatang dan tidak mau menyentuh apalagi memelihara. Kita tidak boleh Perbaikan tata kalimat bercetak miring agar memburu binatang secara liar, karena binatang juga membentuk kalimat yang efektif adalah … mahluk Tuhan yang perlu kita jaga dan lestarikan. A. maka pihak sekolah mengundang semua 22. Informasi yang tersirat pada bacaan tersebut Bapak/Ibu orang tua/ wali murid- murid adalah … B. maka pihak sekolah mengundang para A. memelihara hewan kesayangan di rumah Bapak/Ibu orang tua/ wali murid-murid adalah hal yang menyenangkan. C. maka pihak sekolah mengundang Bapak/ B. sebagian anak takut dengan binatang dan Ibu orang tua/ wali murid-murid tidak mau menyentuhnya. D. maka pihak sekolah mengundang Bapak/ C. kita tidak boleh memburu binatang Ibu orang tua/ wali murid secara liar.20. Simak paragraf berikut! D. binatang adalah makhluk ciptaan Tuhan yang harus kita pelihara. Kegiatan pramuka diselenggarakan setiap hari Sabtu pukul 13.00-16.00. Jenis kegiatannya 23. Perbaikan kata yang bercetak miring pada adalah latihan rutin. Tahap kegiatannya yaitu bacaan tersebut adalah … upacara bendera, praktik pembuatan peta pita, dinamika kelompok, dan upacara penutup. A. mahlukh Isi laporan tersebut adalah … B. makhluk C. makhlukh A. tahap kegiatan pramuka D. mahkluk B. jadwal pramuka C. waktu kegiatan pramuka D. kegiatan pramuka Bahasa Indonesia 4924. Simak teks pidato berikut ini! 26. Berdasarkan bacaan tersebut, peristiwa 10 November terjadi di daerah … Assalamu’alaikum Wr.Wb, Bapak Kepala Sekolah yang saya hormati, A. Bandung B. Madura Bapak dan Ibu Guru yang saya cintai, serta C. Surabaya teman-teman kelas enam yang saya banggakan. D. Jakarta Saya berbicara di atas mimbar ini untuk mewakili 27. Kalimat tanya yang sesuai dengan paragraf di teman-teman dalam rangka perpisahan. atas adalah … Selama enam tahun, banyak ilmu yang telah A. bagaimana terjadinya peristiwa 10 kami dapatkan. Untuk itu kami mengucapkan November? terimakasih kepada bapak dan ibu guru yang telah membimbing kami. Izinkan permohonan maaf B. apa akibat yang terjadi dari peristiwa 10 kami sampaikan, atas perilaku kami yang kurang November? berkenan di hati. C. mengapa terjadi peristiwa 10 November? Perbaikan ejaan pada kalimat yang bercetak D. dimana peristiwa 10 November itu miring adalah … terjadi? A. untuk itu kami mengucapkan terima Perhatikan puisi berikut untuk menjawab soal kasih kepada bapak dan ibu guru yang nomor 28 dan 29! telah membimbing kami. Pada zaman dahulu kala B. Untuk itu, kami mengucapkan terima Tersebutlah sebuah cerita kasih kepada Bapak dan Ibu Guru yang Sebuah negeri yang aman sentosa telah membimbing kami. Dipimpin sang raja nan bijaksana C. Untuk itu kami, mengucapkan Tuhan terimakasih kepada bapak dan ibu guru yang telah membimbing kami. Dalam diam ku sebut nama-Mu Benar sungguh aku takut akan murka-Mu D. Untuk itu, kami mengucapkan terimakasih kepada bapak dan ibu guru Ku harap Tuhan yang telah membimbing kami. Kan selalu sayang padaku Karena kehendak-Mu aku ada25. Isi teks pidato tersebut menceritakan tentang … Ku hanya bisa A. permintaan maaf kelas enam. Berharap dan berdoa B. rapat orang tua murid kelas enam C. perpisahan kelas enam Pada-Mu Tuhan D. kenaikan kelas enam Kasih sayang-Mu kuharapkanBacalah paragraf berikut untuk menjawab soalnomor 26-27! 28. Perbedaan dari kedua puisi tersebut adalah … Pertempuran 10 November merupakan A. puisi lama termasuk jenis gurindam yangpertempuran tentara dan milisi pro-kemerdekaan keempat baris tersebut mengandungIndonesia dan tentara Britania Raya dan India Britania. arti atau maksud penyair. SedangkanPuncaknya terjadi pada tanggal 10 November 1945, puisi baru termasuk kedalam jenis satiredi kota yang kini disebut sebagai kota pahlawan. yang mengandung arti Lagu pujianPertempuran ini adalah perang pertama pasukan untuk menghormati seorang dewa,Indonesia dengan pasukan asing setelah Proklamasi Tuhan, seorang pahlawan, tanah air, atauKemerdekaan Indonesia dan satu pertempuran almamater (Pemandu di Dunia Sastra).terbesar dan terberat dalam sejarah Revolusi NasionalIndonesia yang menjadi simbol nasional atas B. Puisi lama termasuk jenis mantra yangperlawanan Indonesia terhadap kolonialisme. Usai keempat baris tersebut mengandung artipertempuran ini, dukungan rakyat Indonesia dan atau maksud penyair. Sedangkan puisidunia internasional terhadap perjuangan kemerdekaan baru termasuk ke dalam jenis baladaIndonesia semakin kuat. 10 November diperingati yang mengandung arti Lagu pujiansetiap tahun sebagai Hari Pahlawan di Indonesia. untuk menghormati seorang dewa,50 Buku SoalTuhan, seorang pahlawan, tanah air, atau A. formulir kartu keluarga almamater (Pemandu di Dunia Sastra). B. formulir anggota C. Puisi lama termasuk jenis talibun yang C. formulir slip anggota keempat baris tersebut mengandung D. formulir pendaftaran arti atau maksud penyair. Sedangkan 32. Simak paragraf berikut! puisi baru termasuk ke dalam jenis elegi yang mengandung arti lagu pujian Hari Pendidikan Nasional yang diperingati untuk menghormati seorang dewa, setiap tanggal 2 Mei ini bertepatan dengan hari Tuhan, seorang pahlawan, tanah air, atau lahir Bapak Pendidikan Nasional di Indonesia. almamater (Pemandu di Dunia Sastra). Ia adalah seorang pahlawan nasional yang berani D. Puisi lama termasuk jenis syair yang menentang kebijakan pendidikan pemerintah keempat baris tersebut mengandung arti Hindia Belanda pada masa itu. Kebijakan yang atau maksud penyair. Sedangkan puisi ditentang adalah kebijakan tentang pendidikan baru termasuk ke dalam jenis hymne yang hanya bisa dirasakan oleh anak-anak yang mengandung arti Lagu pujian kelahiran Belanda atau anak-anak dari golongan untuk menghormati seorang dewa, berada saja. Kritiknya terhadap kebijakan Tuhan, seorang pahlawan, tanah air, atau pemerintah saat itu membuat ia diasingkan almamater (Pemandu di Dunia Sastra). ke Belanda. Setelah kembali ke Indonesia, ia29. Bentuk irama pada puisi lama adalah … kemudian mendirikan sebuah lembaga pendidikan A. a-a-a-a yang dikenal dengan nama Taman Siswa. B. ab-ab C. aa-bb Tokoh yang dikenal sebagai Bapak Pendidikan D. a-b-c-d Nasional di Indonesia sesuai teks tersebut30. Cermati gambar berikut! adalah … Berdasarkan gambar tersebut termasuk ke A. Ir. Soekarno dalam jenis formulir … B. Ki Hajar Dewantara A. daftar riwayat hidup C. Moch.Hatta B. pendaftaran kartu anggota D. Jendral Sudirman C. lamaran kerja 33. Perhatikan teks berikut! D. pengiriman barang Jenderal Sudirman merupakan pahlawan31. Berikut ini yang bukan termasuk ke dalam pembela kemerdekaan yang tidak perdulikan pada jenis-jenis formulir adalah … keadaan dirinya sendiri, demi mempertahankan Republik Indonesia yang dicintainya. Meski dalam keadaan sakit, Jenderal Sudirman terus berjuang secara gerilya memimpin pasukannya melawan penjajah demi membebaskan Negara Indonesia dari tangan kolonialisme. Dia adalah Panglima sekaligus Jenderal pertama dan termuda di Republik ini. Semangat pantang menyerah dan selalu konsisten dalam membela kepentingan tanah air, bangsa, dan negara adalah salah satu sifat kepribadiannya, di samping memiliki sifat yang sederhana dan agamis. Informasi yang diperoleh berdasarkan teks tersebut adalah … A. Jendral Sudirman seorang pahlawan bangsa Indonesia yang memiliki sikap patriotisme yang tinggi. B. Jendral Sudirman adalah seorang pahlawan yang mengusir penjajah. Bahasa Indonesia 51C. Pahlawan bangsa Indonesia yang A. oleh karena, itu hak dan kewajiban melawan penjajah. tidak bisa dipisahkan karena hak baru bisa dipenuhi apabila kewajiban telah D. Sifat-sifat yang dimiliki oleh Jendral dilaksanakan. Sudirman. B. oleh karena itu hak dan kewajiban,Perhatikan paragraf berikut untuk menjawab tidak bisa dipisahkan karena hak barusoal nomor 34-36! bisa dipenuhi apabila kewajiban telah dilaksanakan. Kita perlu melaksanakan hak dan kewajibansecara seimbang. Oleh karena itu hak dan kewajiban C. oleh karena itu, hak dan kewajibantidak bisa dipisahkan karena hak baru bisa dipenuhi tidak bisa dipisahkan, karena hak baruapabila kewajiban telah dilaksanakan. Kewajiban bisa dipenuhi apabila kewajiban telahbiasanya dilakukan terlebih dahulu kemudian barulah dilaksanakan.hak kita terima. Bila kewajiban telah dilakukan danhak telah diterima maka dapat dikatakan hak dan D. oleh karena itu, hak dan kewajibankewajiban telah dilakukan secara seimbang. Apabila tidak bisa dipisahkan karena, hak baruhak dan kewajiban tidak dilaksanakan secara seimbang bisa dipenuhi apabila kewajiban telahmaka akan terjadi kekacauan. dilaksanakan. Pelaksanaan hak dan kewajiban juga harus Simak teks fiksi berikut untuk menjawab soalmemperhatikan hak dan kewajiban orang lain. Karena nomor 37-39!kita selalu berhubungan dengan orang lain, maka apayang telah kita lakukan jangan sampai merugikan Harimau dan Tiga Ekor Rusaorang lain. Dengan seimbangnya hak dan kewajiban Di sebuah hutan hiduplah tiga ekor rusa kecilkeharmonisan hidup akan terjaga. yang hidup bersama ibunya. Ketiga ekor rusa kecil ini demikian cepat tumbuh besar. Pada suatu hari ibunda34. Ide pokok paragraf pertama adalah … mereka memberikan mereka saran untuk membangun tempat tinggal supaya terlepas dari harimau. Harimau A. pentingya melaksanakan hak dan adalah yang sangat ditakuti oleh rusa. Spontan mereka kewajiban secara seimbang. cemas, mereka tetap berlaku seperti rusa yang masih tetap kecil serta manja saat ini mesti hidup mandiri. B. manfaat hak dan kewajiban di Tibalah waktu mereka mandiri, saat mereka masyarakat. berjalan ketiga ekor rusa itu dengan seseorang yang membawa jerami. Secara cepat serta tiada fikir C. akibat hak dan kewajiban dilaksanakan panjang, rusa pertama minta jerami itu. Pada akhirnya secara tidak seimbang. rusa pertama bangun rumah memiliki bahan jerami. Rusa ketiga semakin putus harapan saat rusa kedua D. pentingnya hak dan kewajiban di berjumpa dengan seorang yang membawa kayu serta masyarakat. kayu itu dikasih kepada rusa kedua dan secara cepat dia bangun rumah itu.35. Kalimat utama pada paragraf kedua yang tepat Rusa ketiga dalam keputusasaan tapi dia masih adalah … sabar. Pada akhirnya dia merasa senang ketika dia berjumpa dengan seseorang yang membawa bata serta A. pelaksanaan hak dan kewajiban juga memberi bata itu kepadanya. Dalam waktu cepat harus memperhatikan hak dan kewajiban rumah itu berdiri kuat serta rusa ketiga menyakini orang lain. harimau tidak akan memangsanya. Permasalahan juga hadir, harimau mendatangi B. karena kita selalu berhubungan dengan rumah setiap rusa. Dengan sekali tiup saja, rumah orang lain maka apa yang telah kita rusa pertama dan kedua langsung rubuh tidak bersisa lakukan jangan sampai merugikan orang termasuk juga dengan pemiliknya. Dengan perut lain. kenyang harimau mendatangi rumah rusa ketiga, tentunya untuk memangsanya lagi. Ditiupnya rumah C. dengan seimbangnya hak dan kewajiban rusa ketiga berkali-kali, sampai angin dari tiupannya keharmonisan hidup akan terjaga. tidak bisa berhembus lagi. Harimau geram serta kembali terasa lapar. D. pentingnya melaksanakan hak dan kewajiban secara seimbang36. Perbaikan ejaan untuk kalimat yang bercetak miring tersebut adalah …52 Buku SoalDengan beberapa akal harimau merayu rusa 39. Akibat yang ditimbulkan jika rusa ketiga mudahketiga. Dari mulai berjumpa di kebun lobak jam percaya dan mau dibodohi oleh harimau yaituempat sore. Tetapi rusa ketiga tahu jika harimau ingin …memangsanya. Rusa ketiga hadir lebih awal serta isikeranjangnya sudah penuh dengan lobak. Harimau A. rusa ketiga bersahabat dengan harimau.semakin jengkel, dia terus menerus merayu rusa ketiga B. rusa ketiga mati dimakan harimau.tetapi rusa ketiga semakin cerdas. C. rusa ketiga membantu harimau yang37. Watak tokoh utama pada teks fiksi tersebut kelaparan. adalah … D. rusa ketiga memberi makan harimau A. rajin dan mandiri yang kelaparan. B. penyabar dan cerdas 40. Cermati paragraf berikut! C. cerdas dan mandiri D. pemalas dan sombong Salah satu upaya menjaga kelestarian lingkungan hidup adalah dengan menanam38. Pesan moral yang dapat diambil dari cerita pohon (reboisasi). Penanaman pohon dapat tersebut adalah … dilakukan di setiap jengkal tanah kosong. Hal tersebut dilakukan untuk menciptakan ruang A. hidup rukun dan ceria dengan sesama terbuka hijau. Banyaknya pohon diharapkan makhluk hidup. meningkatkan kualitas kebersihan udara. B. saling tolong menolong dalam kebaikan Berdasarkan bacaan tersebut, prediksi yang dan tidaklah sombong. terjadi apabila kita menanam pohon di lahan yang kosong adalah … C. hidup mandiri dan berpikir cerdas agar tidak bisa dibodohi atau dicelakai orang A. habitat hewan terancam punah. lain. B. kualitas kebersihan udara meningkat. C. lahan menjadi sempit. D. terus berusaha dan pantang menyerah D. terjadinya banjir dan tanah longsor. dalam menjalani kehidupan.B. Uraian1. Simak cerita berikut! Kampung Panyalahan (Cerita Rakyat dari Tasikmalaya, Jawa Barat) Pada jaman dahulu di Tasikmalaya, Jawa Barat, hiduplah pasangan muda. Mereka adalah petani. Mereka hidup bahagia bersama bayi mereka. Pasangan itu juga memiliki beberapa ekor hewan. Salah satunya adalah seekor harimau. Ketika pasangan ini pergi untuk bekerja di sawah, harimau menjaga bayi mereka. Seperti biasa, pasangan ini pergi ke sawah. Sebelum mereka pergi, mereka meminta harimau untuk menjaga bayi mereka. “Kami akan pergi ke sawah sekarang. Tolonglah jaga bayi kami, ya? “ Harimau mengangguk. Kemudain pasangan ini pergi ke sawah. Mereka bekerja dari pagi sampai sore. Ketika pasangan tiba di rumah, harimau menyambut mereka. Harimau bertingkah tidak seperti biasanya. Dia mengibaskan ekornya dan mengusap tubuhnya pada kaki pasangan itu. Dia tampak sangat senang. Sang suami menjadi curiga. “Mengapa harimau ini berperilaku aneh? Dia tidak bertingkah seperti biasa,” pikirnya. Suami melihat harimau dengan seksama. Dia terkejut. Mulut harimau itu penuh dengan darah. Lalu ia teringat bayinya. Dia berpikir harimau telah memakan bayi mereka. “Mengapa mulutmu penuh dengan darah?” Tanyanya pada harimau. “Kau telah melakukan sesuatu yang buruk untuk bayi saya? Apakah Kau membunuhnya? Mengapa Kau melakukanya?” Dia sangat panik. Bahasa Indonesia 53Lalu sang suami mengambil pisau dan membunuh harimau dalam kemarahan. Lalu mereka berdua masuk ke dalam rumah. Mereka terkejut. Mereka saling memandang. Bayi mereka sedang tidur nyenyak di buaian. Dia tidak dimakan oleh harimau. Secepatnya sang istri mengambil bayi itu dan menciumnya. Bayi terbangun. Dia membuka matanya dan tersenyum. Pasangan ini menemukan seekor ular yang sangat besar di bawah ayunan. Ular itu mati dan penuh dengan darah. “Oh, sayang,” kata sang suami. “Kita telah keliru. Ternyata harimau tidak bersalah. Lihatlah ada ular mati. Pasti harimaulah yang membunuhnya. Dia telah menyelamatkan bayi kita, tapi aku malah membunuhnya. Oh, Tuhan! Apa yang telah kulakukan? Aku sangat menyesal. Maafkan aku, harimau tersayang. Kumohon maafkan Aku.” Pasangan ini merasa sangat bersalah. Mereka telah membunuh harimau setia mereka karena mereka tidak memeriksa bayi mereka terlebih dahulu sebelum membunuh harimau. Sejak saat itu, desa tempat tinggal pasangan itu disebut Panyalahan. Kata Panyalahan berasal dari kata “nyalahan”, yang berarti “salah tebak”. Berdasarkan cerita tersebut tindakan apa yang harus kita hindari?2. Cermati petunjuk berikut! 1) Masukkan tanah dan pupuk kandang dengan perbandingan 3:1. 2) Ketika cabai telah tumbuh sempurna. Anda bisa melakukan panen. 3) Biarkan pada tempat yang terlindung dari hujan dan sinar matahari selama 1 minggu. 4) Siapkan bibit cabai yang berkualitas lalu simpan di tempat penyemaian (polybag). 5) Tunggu hingga benih berkecambah. Setelah itu, pindahkan benih cabai ke lahan yang sudah disiapkan. 6) Selama masa penanaman, rajinlah memberi pupuk, Susunanlah teks petunjuk tersebut agar menjadi paragraf yang padu!3. Simak paragraf berikut! Tanaman bunga itu mudah mati. Sehari saja tidak disiram, daunnya mulai tampak layu. Oleh sebab itu, kalian harus rajin menyirami bunga di kebun sekolah kita. Lakukan dengan rutin dan benar. Makna kata yang bercetak tebal pada bacaan di atas adalah …4. Buatlah teks pidato singkat tentang perpisahan kelas enam!5. Cermati gambar berikut! Buatlah teks deskripsi yang sesuai dengan gambar tersebut! 54 Buku SoalIntens Matematika IIPenjelasan SKLNO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK)12 3 4 KELAS IV ( EMPAT )1 3.1. Menjelaskan pecahan- Pecahan Senilai • Menjelaskan pecahan senilai dengan gambar.pecahan senilai dengangambar dan model konkret. • Menjelaskan pecahan senilai dengan model konkrit.2 3.2. Menjelaskan berbagai Mengubah • Menjelaskan bentuk pecahan biasa. bentuk pecahan (biasa, Berbagai • Menjelaskan bentuk pecahan campuran. campuran, desimal, dan Bentuk • Menjelaskan bentuk pecahan desimal. persen) dan hubungan di Pecahan • Menjelaskan bentuk pecahan persen. antaranya. • Menjelaskan cara mengubah bentuk pecahan.3 3.3. Menjelaskan dan Menaksir • Menjelaskan penaksiran dari jumlah duamelakukan penaksiran dari Pecahan bilangan cacah.jumlah, selisih, hasil kali,dan hasil bagi dua bilangan • Menghitung penaksiran dari jumlah duacacah maupun pecahan dan bilangan cacah.desimal. • Menjelaskan penaksiran dari jumlah dua bilangan pecahan. • Menghitung penaksiran dari jumlah dua bilangan pecahan. • Menjelaskan penaksiran dari selisih dua bilangan cacah. • Menghitung penaksiran dari selisih dua bilangan cacah. • Menjelaskan penaksiran dari selisih dua bilangan pecahan. • Menghitung penaksiran dari selisih dua bilangan pecahan. • Menjelaskan penaksiran dari hasil kali dua bilangan cacah. • Menghitung penaksiran dari hasil kali dua bilangan cacah. • Menjelaskan penaksiran dari hasil kali dua bilangan pecahan. • Menghitung penaksiran dari hasil kali dua bilangan pecahan. • Menjelaskan penaksiran dari hasil bagi dari dua bilangan cacah. Matematika 55NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK)12 3 4 • Menghitung penaksiran dari hasil bagi dari dua bilangan cacah. • Menjelaskan penaksiran dari dua bilangan desimal. • Menghitung penaksiran dari dua bilangan desimal.4 3.4. Menjelaskan faktor dan Faktor • Menjelaskan suatu bilangan. kelipatan suatu bilangan. Bilangan • Menjelaskan kelipatan suatu bilangan.5 3.5. Menjelaskan bilangan Bilangan Prima Menjelaskan bilangan prima. prima.6 3.6. Menjelaskan dan FPB dan KPK • Menjelaskan FPB dari dua bilangan berkaitanmenentukan faktor dengan kehidupan sehari-hari.persekutuan, faktorpersekutuan terbesar (FPB), • Menghitung FPB dari dua bilangan berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.kelipatan persekutuan,dan kelipatan persekutuan • Menjelaskan KPK dari dua bilangan berkaitanterkecil (KPK) dari dua dengan kehidupan sehari-hari.bilangan berkaitan dengankehidupan sehari-hari. • Menghitung KPK dari dua bilangan berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.7 3.7. Menjelaskan dan Pembulatan • Menjelaskan pembulatan hasil pengukuran melakukan pembulatan Bilangan panjang ke satuan terdekat. hasil pengukuran panjang dan berat ke satuan • Menghitung pembulatan hasil pengukuran terdekat. panjang ke satuan terdekat. • Menjelaskan pembulatan hasil pengukuran berat ke satuan terdekat. • Menghitung pembulatan hasil pengukuran berat ke satuan terdekat.8 3.8. Menganalisis sifat-sifat Sifat-Sifat • Menganalisis sifat-sifat segi banyak beraturan.segibanyak beraturan dan Bangun Datar • Menganalisis sifat-sifat segi banyak tidaksegibanyak tidak beraturan. beraturan.9 3.9. Menjelaskan dan Keliling dan • Menjelaskan keliling persegi panjang.menentukan keliling Luas Bangun • Menghitung keliling persegi panjang.dan luas persegi, Datar • Menjelaskan luas persegi.persegipanjang, dan segitiga • Menghitung luas persegi.serta hubungan pangkat • Menjelaskan keliling persegi panjang.dua dengan akar pangkat • Menghitung keliling persegi panjang.dua. • Menjelaskan luas persegi panjang. • Menghitung luas persegi panjang. • Menjelaskan keliling segi tiga. • Menghitung keliling segi tiga. • Menjelaskan luas segi tiga. • Menghitung luas segi tiga. • Menjelaskan hubungan pangkat dua dan akar pangkat dua. • Menghitung hubungan pangkat dua dan akar pangkat dua.56 USBNNO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI 3 (IPK) 1210 3.10. Menjelaskan hubungan Garis 4 antar garis (sejajar, Penyajian dan • Menjelaskan hubungan garis sejajar berpotongan, berhimpit) Pengolahan menggunakan model konkret. menggunakan model Data konkret. • Menjelaskan hubungan garis berpotongan model konkret.11 3.11. Menjelaskan data diri peserta didik dan • Menjelaskan hubungan garis berhimpit model lingkungannya yang konkret. disajikan dalam bentuk diagram batang. • Menjelaskan data diri peserta didik yang disajikan dalam bentuk tabel.12 3.12. Menjelaskan dan menentukan ukuran • Menjelaskan data lingkungan yang disajikan sudut pada bangun datar dalam bentuk tabel. dalam satuan baku dengan menggunakan busur Sudut • Menjelaskan ukuran sudut pada bangun datar derajat. dalam satuan dengan menggunakan busur derajat.13 3.1. Menjelaskan dan melakukan penjumlahan • Menghitung ukuran sudut pada bangun datar dan pengurangan dua dalam satuan dengan menggunakan busur pecahan dengan penyebut derajat. berbeda. KELAS V ( LIMA )14 3.2. Menjelaskan dan melakukan perkalian dan Operasi Hitung • Menjelaskan penjumlahan dua pecahan pembagian pecahan dan Pecahan berpenyebut berbeda. desimal. • Menghitung penjumlahan dua pecahan15 3.3. Menjelaskan perbandingan berpenyebut berbeda. dua besaran yang berbeda (kecepatan sebagai • Menjelaskan pengurangan dua pecahan perbandingan jarak dengan berpenyebut berbeda. waktu, debit sebagai perbandingan volume dan • Menghitung pengurangan dua pecahan waktu). berpenyebut berbeda.16 3.4. Menjelaskan skala melalui Operasi • Menjelaskan perkalian pecahan desimal. denah. Pecahan • Menghitung perkalian pecahan desimal. • Menjelaskan pembagian pecahan desimal.17 3.5. Menjelaskan, dan • Menghitung pembagian pecahan desimal. menentukan volume bangun ruang dengan Kecapatan • Menjelaskan kecepatan. menggunakan satuan • Menjelaskan debit sebagai perbandingan volume volume (seperti kubus satuan) serta hubungan dan waktu. pangkat tiga dengan akar pangkat tiga. Denah dan Menjelakan denah melalui skala. Skala • Menjelaskan volume bangun kubus. • Menghitung volume bangun kubus. • Menjelaskan hubungan pangkat tiga dengan volume kubus. • Menjelakan hubungan akar pangkat tiga dengan volume kubus. Matematika 57NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK)12 3 418 3.6. Menjelaskan dan Jaring-jaring • Menjelaskan jaring-jaring kubus. menemukan jaring-jaring Kubus dan • Menentukan jaring-jaring kubus. bangun ruang sederhana Balok • Menjelaskan jaring-jaring balok. (kubus dan balok). • Menentukan jaring-jaring balok.19 3.7. Menjelaskan data yang Penyajian Data • Menjelaskan data yang berkaitan dengan diri berkaitan dengan diri peserta didik. peserta didik atau lingkungan sekitar serta • Menjelaskan data yang berkaitan dengan cara pengumpulannya. lingkungan peserta didik. • Menjelaskan cara mengumpulkan data.20 3.8. Menjelaskan penyajian Pengolahan • Menjelaskan penyajian data yang berkaitandata yang berkaitan dengan Data dengan peserta didik dalam bentuk daftar tabel.diri peserta didik danmembandingkan dengan • Menjelaskan penyajian data yang berkaitan dengandata dari lingkungan sekitar peserta didik dalam bentuk diagram piktogram.dalam bentuk daftar,tabel, diagram gambar • Menjelaskan penyajian data yang berkaitan(piktogram), diagram dengan peserta didik dalam bentuk diagrambatang, atau diagram garis. batang. • Menjelaskan penyajian data yang berkaitan dengan peserta didik dalam bentuk diagram garis. • Membandingkan data dari lingkungan sekitar dalam bentuk daftar tabel. • Membandingkan data dari lingkungan sekitar dalam bentuk diagram piktogram. • Membandingkan data dari lingkungan sekitar dalam bentuk diagram batang. • Membandingkan data dari lingkungan sekitar dalam bentuk diagram garis. KELAS Vi ( ENAM )3.1. Menjelaskan bilangan Bilangan Bulat • Menjelaskan bilangan bulat negatif bulat negatif (termasuk menggunakan garis bilangan. menggunakan garis bilangan)3.2. Menjelaskan dan Operasi Hitung • Menjelaskan operasi penjumlahan yang melakukan operasi Bilangan Bulat melibatkan bilangan bulat negatif. penjumlahan, pengurangan, perkalian, • Menghitung operasi penjumlahan yang dan pembagian yang melibatkan bilangan bulat negatif. melibatkan bilangan bulat negatif. • Menjelaskan operasi pengurangan yang melibatkan bilangan bulat negatif. • Menghitung operasi pengurangan yang melibatkan bilangan bulat negatif. • Menjelaskan operasi perkalian yang melibatkan bilangan bulat negatif. • Menghitung operasi perkalian yang melibatkan bilangan bulat negatif. • Menjelaskan operasi pembagian yang melibatkan bilangan bulat negatif. • Menghitung operasi pembagian yang melibatkan bilangan bulat negatif.58 USBNNO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK)12 3 43.3. Menjelaskan dan Operasi Hitung • Menjelaskan operasi hitung campuran yangmelakukan operasi hitung Bilangan Cacah melibatkan bilangan cacah sessuai urutan operasi.campuran yang melibatkan dan Pecahanbilangan cacah, pecahan • Menghitung operasi hitung campuran yangdan/atau desimal dalam melibatkan bilangan cacah sessuai urutan operasi.berbagai bentuk sesuaiurutan operasi. • Menjelaskan operasi hitung campuran yang melibatkan bilangan pecahan sesuai urutan operasi. • Menghitung operasi hitung campuran yang melibatkan bilangan pecahan sessuai urutan operasi. • Menjelaskan operasi hitung campuran yang melibatkan bilangan desimal sessuai urutan operasi. • Menghitung operasi hitung campuran yang melibatkan bilangan desimal sessuai urutan operasi.3.4. Menjelaskan titik pusat, Lingkaran • Menentukan titik pusat. jari-jari, diameter, busur, • Menentukan jari-jari. tali busur, tembereng, dan • Menentukan diameter. juring. • Menentukan busur. • Menentukan tali busur. • Menentukan tembereng. • Menentukan juring.3.5. Menjelaskan taksiran Keliling dan • Menghitung taksiran keliling lingkaran.keliling dan luas lingkaran. Luas Lingkaran • Menghitung taksiran luas lingkaran.3.6. Membandingkan prisma, Bangun Ruang • Mengidentifikasi prisma. tabung, limas, kerucut, dan • Menghitung volume prisma. bola. • Mengidentifikasi tabung. • Menghitung volume tabung. • Mengidentifikasi limas. • Menghitung volume limas. • Mengidentifikasi kerucut. • Menghitung volume kerucut. • Mengidentifikasi bola. • Menghitung volume bola.3.7. Menjelaskan bangun Gabungan • Menjelaskan bangun ruang merupakanruang yang merupakan Bangun Ruang gabungan dari beberapa bangun ruang.gabungan dari beberapabangun ruang, serta luas • Menghitung luas permukaan bangun ruang.permukaan dan volumenya. • Menghitung volume gabungan bangun ruang.3.8. Menjelaskan dan Penyajian Data • Menjelaskan modus dari data tunggal. membandingkan modus, • Menjelaskan media dari data tunggal. median, dan mean dari • Menjelaskan mean dari data tunggal. data tunggal untuk • Membandingkan modus, median dan mean dari menentukan nilai mana yang paling tepat mewakili data tunggal. data. Matematika 59Intisari Materi1. Bilangan (bilangan asli, bilangan cacah, bilangan bulat, bilangan pecahan, skala, akar dan pangkat) Bilangan terdiri dari sebagai berikut.a. Bilangan Asli Himpunan bilangan asli terdiri dari A, = {0, 1, 2, 3, 4, 5, ...}b. Bilangan Cacah Himpunan bilangan cacah terdiri dari, C ={0, 1, 2, 3, 4, 5, ...}c. Bilangan Bulat Himpunan bilangan bulat terdiri dari, B = {..., –5, –4, –3, –2, –1, 0, 1, 2, 3, 4, 5, ...}d. Bilangan Pecahan1) Pecahan biasa, contohnya 1 , 2 , 11 dan lain-lain. 3 5 16 1 2 42) Pecahan campuran, contohnya 2 4 , 8 7 , 12 5 dan lain-lain.3) Pecahan desimal, contohnya 0,1; 0,15; 1,5; 25,50 dan lain-lain.4) Persen 25%, 50%, 90%, dan lain-lain.2. FPB dan KPKa. Faktorisasi Bilangan Faktorisasi adalah cara menyatakan bilangan dalam bentuk perkalian bilangan prima. Contohfaktorisasi dari 24 adalah 2 × 2 × 2 x 3 = 23 × 3 242 12 26 23b. FPB (Faktor Persekutuan Terbesar ) Tentukan FPB dari 8 dan 24 20 30 2 10 2 15 25 35 22 × 5 2×3×5 FPB = 2 × 5 = 10 Sumber: arimatika.wordpress.com/senior-high-school-math/fpb-dan-kpk/60 USBNc. KPK (Kelipatan Persekutuan Terkecil) Kelipatan persekutuan adalah kelipatan yang sama dari dua bilangan atau lebih. Cara menentukanKPK dapat dilihat pada contoh di bawah ini!1) KPK dari 6 dan 8 adalah .... Cara (I) dengan menuliskan kelipatan dari 5 dan 6. Kelipatan 6 = 6,12,18,24,30, ... Kelipatan 8 = 8,16,24,32,40, ... Berdasarkan data kelipatan 4 dan 8 bilangan yang sama yang pertama dari kelipatan tersebut adalah 24 Cara ( II) dengan pohon faktor 6823 246=2×5 22 8 = 23KPK = 23 × 3 = 243. Kecepatan dan Debita. Kecepatan1) Konversi satuan waktu menit × 60 : 60 jam detik menit detik 1 hari = 24 jam km = kilometer 1 jam = 60 menit hm = hektometer 1 menit = 60 detik dam = dekameter m = meter Sumber: laelitm.com/satuan-waktu/ dm = desimeter cm = centimeter2) Konversi satuan panjang mm = milimeterkm Setiap turun 1 tangga hm dikalikan 10 dam m dmSetiap naik 1 tangga cmdibagi dengan 10 mm Sumber: rumusrumus.com/konversi-satuan/ Matematika 613) Konversi satuan luas km2 Setiap turun 1 tangga hm2 dikalikan 100 dam2 m2 dm2 Setiap naik 1 tangga cm2 dibagi dengan 100 mm2 Sumber: rumusonline.com/550/cara-menghitung-satuan-luas-dalam-matematika-sd.html4) Kecepatan Kecepatan adalah perbandingan jarak dengan waktu tempuh. Kecepatan memiliki simbol (V). Jarak memiliki simbol (S). Waktu tempuh memiliki simbol (t). kecepatan = s t Menghitung jarak tempuh. S=V×t Menghitung waktu tempuh. t = s v5) Waktu Berpapasan Waktu Berpapasan = Jarak Jumlah Kecepatan6) Waktu Menyalip Tersusul = Beda Jarak Beda Kecepatanb. Debit1) Konversi satuan volume km3 Setiap turun 1 tangga hm3 dikalikan 1.000 dam3 m3 dm3 Setiap naik 1 tangga cm3 dibagi dengan 1.000 mm3 62 USBN2) DebitDebit adalah perbandingan volume dengan waktu.Debit memiliki simbol D.Volume memiliki simbol V.Waktu memiliki simbol t.D = V tMencari volume dari suatu debit.V=D×tMencari waktu dari suatu debit.t = V D4. Bangun DatarNo Nama Bangun Sifat Bangun Datar Datar 1. Semua sisi-sisi panjangnya sama dan semua sisinya berhadapan sejajar.1 Persegi 2. Setiap sudut yang dimilikinya siku-siku. 3. Mempunyai dua diagonal yang panjangnya sama dan berpotongan di tengah-2 Persegi panjang tengah serta membentuk sudut siku-siku.3 Segitiga 4. Setiap sudutnya di bagi dua sama besarnya oleh diagonalnya.4 Trapesium 5. Mempunyai empat buah sumbu simetri. 1. Setiap sisi-sisi yang berhadapan mempunyai ukuran sama panjang dan sejajar.5 Jajar Genjang 2. Semua sudutnya adalah sudut siku-siku. 3. Memiliki dua buah diagonal yang sama panjang dan saling berpotongan6 Belah Ketupat di titik pusat bangun persegi panjang, Titik tersebut membagi dua bagian diagonal dengan sama panjang. 4. Memiliki dua buah sumbu simetri yaitu sumbu vertikal dan sumbu horizontal. 1. Memiliki tiga buah titik sudut dan tiga buah sisi. 2. Jumlah besar semua sudutnya adalah 180 derajat. 1. Mempunyai 4 buah sisi dan 4 buah titik sudut. 2. Mempunyai satu pasang sisi yang sejajar tetapi panjangnya tidak sama. 3. Mempunyai sudut di antara sisi sejajarnya besarnya 180°. 1. Sisi-sisi yang berhadapan ukurannya sama panjang dan sejajar. 2. Sudut-sudut yang berhadapan besarnya sama. 3. Memiliki dua buah diagonal yang berpotongan di satu titik dan saling membagi dua sama panjang. 4. Mempunyai simetri putar tingkat dua. 5. Tidak memiliki simetri lipat. 1. Ukuran sisi-sisinya panjangnya sama. 2. Sudut-sudut yang berhadapan sama besar serta dibagi dua oleh diagonalnya dengan sama besar. 3. Diagonalnya saling iberpotongan sama panjang dan saling tegak lurus. 4. Terdapat 2 buah sumbu simetri. 5. Diagonal-diagonalnya adalah sumbu simetrinya. 6. Terdapat 2 simetri lipat. 7. Terdapat 2 simetri putar. Matematika 63No Nama Bangun Sifat Bangun Datar Datar 1. Memiliki 2 pasang sisi yang panjang sama.7 Layang-Layang 2. Memiliki satu pasang sudut yang berhadapan yang besarnya sama. 3. Memiliki 4 titik sudut.8 Lingkaran 4. Diagonal-diagonalnya saling berpotongan tegak lurus. 5. Salah satu diagonal bangun ini membagi dua sama panjang diagonal yang lain. 6. Hanya memiliki satu buah simetri lipat. 1. Memiliki simetri putar tak terhingga. 2. Memiliki simetri lipat serta sumbunya yang tak terhingga. 3. tidak mempunyai titik sudut. 4. Mempunyai satu buah sisi. Keliling dan Luas Bangun DatarNo Nama Bangun Bentuk Bangun Datar Keliling dan Luas Datar1 Persegi K = 4 × sisi L = sisi × sisi2 Persegi panjang K = 2 × (panjang + lebar)3 Segitiga L = panjang × lebar4 Trapesium K = sisi 1 + sisi 2 + sisi 35 Jajar Genjang alas × tinggi6 Belah Ketupat L = 2 K = sisi atas + sisi bawah + sisi miring + tinggi (sisi atas + sisi bawah ) × t L = 2 K = 2 × (alas + sisi miring) L = alas × tinggi K = 4 × sisi 2 d1× d L = 27 Layang-Layang K = 2 × (sisi 1+ sisi 2) d1× d 2 L = 264 USBNNo Nama Bangun Bentuk Bangun Datar Keliling dan Luas Datar8 Lingkaran K=2×π×r/π×d L=π×r×r 22 π = 7 / 3,145. Bangun Ruanga. Kubus No. Komponen Banyaknya 1 Rusuk 12 2 Sisi 6 3 Titik sudut 8 4 Diagonal sisi atau diagonal bidang 12 5 Diagonal ruang 4 6 Bidang diagonal 6Luas alas kubus = s × s = s2Volume kubus = Luas alas × s = s2 × s = s3b. Balok No. Komponen Banyaknya 1 Rusuk 12 2 Sisi 6 3 Titik sudut 8 4 Diagonal sisi atau diagonal bidang 12 5 Diagonal ruang 4 6 Bidang diagonal 6Luas alas balok = p × lVolume balok = Luas alas × tinggi = p × l × tc. Limas Segi Empat No. Komponen Banyaknya 1 Rusuk 8 2 Sisi 5 3 Titik sudut 5 4 Diagonal sisi atau diagonal bidang 2Luas alas limas = p × l (jika alas limas berbentuk persegi panjang) = s × s (jika alas limas berbentuk persegi) Matematika 65Volume limas = 1 × luas alas × tinggi 3 1 = 3 × p × l × t (jika alas berbentuk persegi panjang) = 1 × s × s × t (jika alas limas berbentuk persegi) 3d. Limas Segitiga No. Komponen Banyaknya 1 Rusuk 6 2 Sisi 4 3 Titik sudut 4 Luas alas limas segitiga = 1 ×a×t 2 1 Volume limas segitiga = 3 × luas alas × tinggi = 1 × 1 ×a×t×t Prisma segitiga 3 2e. No. Komponen Banyaknya 1 Rusuk 9 2 Sisi 5 3 Titik sudut 6 4 Diagonal sisi atau diagonal bidang 6 Luas alas prisma segitiga = 1 ×a×t 2 Volume prisma segitiga = Luas alas × tinggi 1 = 2 × a × t × tinggi prismaf. Tabung No. Komponen Banyaknya 1 Rusuk 2 2 Sisi 3 Titik sudut 3 (2 sisi atas dan bawah) dan 1 sisi lengkung - Luas alas tabung = π × r × r atau π × r2 Volume tabung = Luas alas × t = π × r × r × t atau π × r2 × th. Kerucut No. Komponen Banyaknya 1 Rusuk 1 2 Sisi 3 Titik puncak 2 (sisi alas berbentuk lingkaran dan sisi selimut) 1 Luas alas kerucut = π × r × r atau π × r2 Volume kerucut = 1 × π × r × r × t atau 1 × π × r2 × t 3 3 66 USBN8. Statistikaa. Pengolahan data Menurut Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia (PUEBI), data adalah keterangan yang benar dannyata. Atau data adalah sesuatu yang belum mempunyai arti bagi penerimanya dan masih memerlukanadanya suatu pengolahan. Data dapat berwujud suatu keadaan, gambar, suara, huruf, angka, matematika,bahasa ataupun simbol-simbol lainnya yang dapat digunakan sebagai bahan untuk melihat lingkungan,objek, kejadian ataupun suatu konsep. Cara-cara pengumpulan data dapat dilakukan dengan cara:1) tes,2) bertanya langsung,3) isian singkat, dan4) pencatatan langsung.b. Penyajian data Data dapat disajikan dalam bentuk berikut.1) Tabel Berikut adalah data jumlah siswa laki-laki dan perempuan yang ada di kelas VI SDN 2 Sukamenak Tabel Jumlah Siswa Kelas VI SDN 2 SukamenakNo. Jenis Kelamin Siswa Jumlah 1 Laki-laki 18 2 Perempuan 302) Piktogram Berdasarkan tabel jumlah siswa kelas VI SDN 2 Sukamenak, data tersebut dapat dibuat dengan mengunakan diagram gambar (piktogram).No. Jenis Kelamin Siswa Jumlah 1 Laki-laki2 Perempuan3) Diagram batang Diagram Batang Jumlah Siswa Kelas VI SDN 2 Sukamenak 40200 laki-laki perempuan Matematika 674) Diagram garis Diagram Garis Jumlah Siswa Kelas VI SDN 2 Sukamenak 35 30 25 20 15 10 5 0 laki-laki perempuan5) Modus Modus adalah data yang sering muncul. Perhatikan tabel di bawah ini! Tabel Nilai Ulangan Matematika.No Nilai Banyak Siswa16 327 738 649 75 10 4Modus data di atas adalah 76) Median Media adalah nilai paling tengah setelah data diurutkan.6,6,6,7,7,7,7,7,7,7,8,8,8,8,8,8,9,9,9,9,10,10,10,10, 10Median data di atas adalah 87) Mean Mean atau rerata adalah perbandingan jumlah data dengan banyak data.No Nilai Banyak Siswa16 327 738 649 75 10 4Jumlah data = 218Banyak data = 27Mean = jumlah data banyak data = 218 27 = 8,07468 USBNSoal Try Out dan PembahasanA. Pilihan GandaPilihlah salah satu jawaban yang paling benar1. Suhu es krim ketika dikeluarkan dari lemari A. 24 langkah C. 48 langkah es dan dibiarkan beberapa menit menjadi 80C, jika suhu es krim mula-mula -30C. Suhu B. 30 langkah D. 60 langkah sekarang adalah .... 7. Kelipatan persekutuan dari beberapa bilanganA. 50C C. 130 adalah kelipatan-kelipatan yang sama dariB. 80C D. 210C beberapa bilangan tersebut. Bilangan terbesar dari kelipatan-kelipatan persekutuan disebut2. SD Cendekia mengadakan acara pengumpulan bilangan persekutuan terkecil atau disingkat buku tulis untuk disumbangkan ke panti KPK. asuhan. Dalam acara tersebut terkumpul 27 paket dengan masing-masing paket berisi 25 Maka kelipatan persekutuan terkecil dari 4 dan buku. Buku-buku tersebut akan diberikan 6 adalah .... dengan jumlah yang sama kepada 15 panti asuhan. Berapa banyak buku yang diterima A. 24 C. 8 setiap panti asuhan? B. 12 D. 6 8. Bibi Anang membeli 5 1 kg gula pasir. 2A. 660 buku C. 43 buku Sebanyak 20% dari gula pasir tersebut untukB. 45 buku D. 37 buku membuat kue. Berat gula pasir yang digunakan3. Mang Unar seorang penjual buah-buahan. untuk membuat kue adalah .... 3Sebanyak 5 bagian dari buah-buahan yang A. 1,1 kg C. 6,0 kgia jual adalah buah jeruk. Berapa persen buah B. 4,5 kg D. 7,0 kgjeruk yang dijual Mang Unar? 9. Dini dan Surya tinggal bertetangga dan kompak dalam berteman. Meskipun usiaA. 40% C. 60% mereka berbeda namun tetap satu sama lainB. 50% D. 70% saling mendukung.4. Jika aku adalah b suatu bilangan kuadrat yaitu Perbandingan usia Dini dan Surya adalah 2:3. b = a2, akar pangkat dua dari b adalah a. Jika b Jika jumlah usia mereka 25 tahun maka usia = 361. Berapakah bilangan a? Dini adalah ....A. 19 C. 17 A. 15 tahun C. 10 tahunB. 18 D. 16 B. 12 tahun D. 9 tahun5. Pak Ajat membuat kotak kayu berbentuk kubus. Jika volume kotak kayu tersebut 512 10. Robi mempunyai dua keranjang apel. Setiap cm3, panjang rusuk kotak kayu adalah .... keranjang berisi 40 buah apel. Sedangkan Hani mempunyai tiga keranjang jeruk, berisiA. 5 cm C. 7 cm 20 tiap keranjang. Perbandingan banyak buahB. 6 cm D. 8 cm jeruk dan buah apel adalah ....6. Final lomba bakiak untuk memperingati hari A. 2:3 C. 3:4 kemerdekaan diikuti oleh dua kelompok. Dalam acara final ini ada syarat khusus yaitu B. 3:2 D. 4:3 kelompok pertama harus menari setiap 12 langkah dan kelompok kedua harus menari 11. Aini mempunyai 18 manik-manik merah, setiap 15 langkah. Pada langkah keberapa 56 manik-manik berwarna hijau, dan 64 kedua kelompok akan menari bersama? manik-manik berwarna biru. Manik-manik tersebut akan dimasukkan kedalam beberapa Matematika 69kotak. Setiap kotak berisi ketiga warna manik- A. 352 m2 C. 702 m2 manik yang sama banyak. Jumlah kotak yang diperlukan Aini adalah .... B. 384 m2 D. 768 m2 A. 1 kotak C. 3 kotak 17. Perhatikan gambar berikut! B. 2 kotak D. 4 kotak12. Bu Santi mempunyai 6 3 kg terigu, kemudian membeli 5 Sebanyak 3,5 kg 3 lagi 2 5 kg terigu. digunakan untuk membuat kue balok. Terigu Diketahui panjang balok = 14 cm, lebar = 10 yang belum dibuat kue balok adalah .... cm, tinggi = 8 cm. Volume bangun tersebut di atas adalah .... A. 4 3 C. 3 3 4 4 A. 1.210cm3 C. 1.102 cm3 B. 1.120 cm3 D. 1.012 cm3 B. 4 1 D. 3 1 4 4 18. Perhatikan sifat-sifat bangun ruang berikut.13. Sebuah bus bergerak menuju tempat wisata (1) Memiliki satu sisi berbentuk lingkaran. dengan kecepatan rata-rata 60 km/jam. Bus (2) Memiliki dua sisi berbentuk persegi. berangkat pukul 06.45 dan akan menempuh (3) Memiliki dua sisi berbentuk lingkaran. jaran 120 km. Diperkirakan bus akan sampai (4) Memiliki tiga sisi. di tempat wisata pada pukul .... Jika bangun ruang tersebut berupa tabung, A. 08.15 C. 09.15 sifat-sifat yang benar adalah .... B. 08.45 D. 09.45 A. (1) dan (3) C. (2) dan (3)14. Perhatikan sifat-sifat bangun datar berikut. B. (1) dan (2) D. (3) dan (4) 1) Sisi yang berhadapan sejajar. 19. Tiga kantung plastik berisi buah-buahan. 2) Keempat sisinya sama panjang. Kantung pertama berisi buah apel dengan 3) Sudut yang berhadapan sama besar. berat 5 kg, kantung kedua berisi buah mangga 4) Keempat sudutnya bukan sudut siku-siku. dengan berat 4,7 kg, dan kantung ketiga berisi buah lengkeng dengan berat 2.200 gram. Berdasarkan data diatas bangun datar tersebut Berapa kg berat ketiga buah tersebut? adalah .... A. belah ketupat C. jajargenjang A. 12,9 kg C. 11,9 kg B. layang-layang D. trapesium B. 12,7 kg D. 11,7 kg15. Perhatikan gambar berikut! 20. Perhatikan gambar di bawah ini! Keliling bangun tersebut adalah .... Hasil pencerminan bangun tersebut terhadap garis a adalah .... A. 48 cm2 C. 96 cm2 B. 76 cm2 D. 128 cm2 A. C. 16. Luas permukaan bangun di bawah ini adalah .... B. D. 70 USBN21. Perhatikan gambar berikut ini! A. 802 buah C. 620 buah B. 702 buah D. 520 buah 25. Perhatikan banyak penduduk di Provinsi “X”.Luas bangun datar yang diarsir adalah .... Kota/ Kabupaten Banyak Penduduk I 455.293A. 60 cm2 C. 152 cm2 II 928.676 III 762.452B. 142 cm2 D. 192 cm2 IV 1.079.210 V 412.33122. Perhatikan bidang koordinat di bawah ini! Jumlah 3.627.962 Kabupaten yang mempunyai penduduk terbanyak kedua adalah .... A. II C. IV B. III D. V 26. Perhatikan diagram data pengunjung Pantai Sindangkerta dalam 1 bulan berikut!Koordinat titik A adalah .... Dari diagram tersebut, berapa rata-rata pe ngunjung yang datang ke Pantai SindangkertaA. (-3,6) C. (3,6) dalam kurun waktu 1 bulan?B. (-6,3) D. (6,3)23. Hendra membuat sebuah balok dengan cara A. 2.235 orang C. 2.245 orang menumpuk kubus satuan. Sebagian kubus B. 2.240 orang D. 2.250 orang satuan sudah digunakan untuk membuat bangun balok seperti pada gambar berikut! 27. Perhatikan diagram mengenai usia sekelompok anak pada gambar berikut! Berapa banyak kubus satuan lagi yang diperlukan Hendra untuk membuat bangun balok tersebut?A. 24 kubus satuan B. 50 kubus satuanC. 60 kubus satuanD. 94 kubus satuan24. Toko alat tulis Rizki mempunyai persediaan Berdasarkan gambar digaram mengenai usia 2 gros pensil, 2.5 lusin pulpen, 360 spidol. sekelompok anak tesebut di atas, rata-rata usia Jumlah pensil, pulpen dan spidol seluruhnya anak tersebut adalah .... di toko alat tulis Rizki adalah .... Matematika 71A. 6 tahun C. 4 tahun 30. Berikut ini adalah diagram yang menunjukkan jumlah sepeda motor yang telah dijual olehB. 5 tahun D. 3 tahun PT. Motor Makmur Sentosa:28. Naura mendapat tugas mengumpulkan data banyak hewan yang ada di Taman Safari. Naura mencatat setiap hewan yang dijumpai dalam daftar berikut: rusa, jerapah, gajah, zebra, badak, harimau, monyet, bison, monyet, harimau, badak, zebra, gajah, zarapah, rusa, rusa, zarapah, gajah, zebra, harimau, monyet, monyet, zebra, zarapah, monyet, zebra, monyet. Modus data hewan yang dicatat Naura adalah ....A. zarapah C. monyetB. zebra D. rusa29. Berikut ini adalah data pekerjaan orang tua Jumlah sepeda motor yang telah terjual siswa kelas 1 sampai kelas 6 SDN Suku Bangsa: selama tahun 2013 sampai tahun 2016 adalah petani 25 orang, nelayan 15 orang, penjahit sebanyak .... 8 orang, wirausaha 13 orang, pedagang 12 orang, tentara 6 orang, polisi 2 orang, guru 6 A. 3.200 unit C. 3.500 unit orang dan buruh 15 orang. B. 3.300 unit D. 3.600 unit Jumlah siswa pada SDN Suku Bangsa yang diteliti ada ....A. 110 anak C. 101 anakB. 102 anak D. 100 anakB. Uraian1. Pak Rudi mencuci motor setiap 4 hari sekali dan Pak Yuda setiap 6 hari sekali. Pada tanggal 2 Maret 2018, mereka mencuci motor pada hari yang sama untuk pertama kalinya. a. Cara apakah yang kamu gunakan untuk menjawabnya, FPB atau KPK? b. Pada tanggal berapa mereka akan datang bersamaan lagi berikutnya? c. Jelaskan jawabanmu!2. Setiap hari Jum’at Pak Burhan pergi ke grosir sepatu untuk mengisi kios dagangan sepatunya yang sudah kosong karena laku terjual, banyak pembeli yang datang ke kiosnya. Ia membeli 1 gros sepatu anak-anak, 5 lusin sepatu pria, 96 sepatu olahraga. a. Berapa jumlah semua sepatu yang Pak Burhan beli? b. Berapa bagian banyak sepatu pria dari keseluruhan sepatu yang dibeli Pak Burhan c. Nyatakan dalam bentuk pecahan paling sederhana!3. Andi menggambar sebuah lingkaran dengan diameter 28 cm. Kemudian di tengah lingkaran tersebut diagram sebuah persegi dengan panjang diagonal-diagonalnya sama dengan diameter lingkaran. a. Buatlah sketsa bangun datar tersebut! b. Hitunglah luas daerah lingkaran yang tidak tertutup persegi! Tuliskan langkah penyelesaiannya!4. Sebuah halaman berbentuk persegi dengan panjang sisi 20 m. Di dalam halaman itu ditanami apotik hidup berbentuk persegi panjang dengan ukuran 10 m dan 5 m. a. Berapa luas halaman yang berbentuk persegi? b. Berapa luas yang ditanami apotik hidup berbentuk persegi panjang? c. Berapa lahan halaman yang tidak ditanami apotik hidup?72 USBN5. Berikut data jenis mata pelajaran yang digemari beberapa siswa kelas VI.IPA IPA IPSMatematika B. Indonesia MatematikaMatematika IPA IPSIndonesia IPA MatematikaB. Indonesia IPA B. IndonesiaIPA IPA IPAMatematika IPA IPSa. Buatlah data dalam bentuk tabel!b. Tentukan modus dari data jenis mata pelajaran yang digemari beberapa siswa kelas VI!PembahasanA. Pilihan Ganda V=s×s1. Jawaban A V = s2 512 cm3 = s2 Suhu awal -30. Suhu di luar ruangan 80. Suhu 2 512 = s es krim sekarang adalah .... 6. Jawaban D -30+80 = 52. Jawaban B Terdapat 27 paket buku, masing-masing tiap Kelompok pertama menari setiap 12 langkah paket 25 buku. Kelompok kedua menari setiap 15 langkah. Menari bersama pada langkah ke .... Dibagikan kepada 15 panti dengan sama 12 = 12, 24, 36, 42, 60, 72, .... banyak. Banyak buku yang diterima setiap 15 = 15, 30, 45, 60, 75, .... panti adalah .... Mereka menari bersama pada langkah ke 60 7. Jawaban B 27 × 15 = 675 buku 405 : 15 = 45 buku. KPK dari 4 dan 6 adalah 12 Jadi setiap panti mendapatkan 45 buku. 4 = 4, 8, 12, 16, 18, 24, ...3. Jawaban C 6 = 6, 12, 18, 24, 30, ... Dik: 3 bagian adalah buah jeruk yang dijual 8. Jawaban A 5 Dit: Berapa % buah jeruk yang dijual? .... Bibi membeli 5 1 kg gula pasir. 20% untuk Jawab: 3 ×100% 300 % 60% 2 5 = 5 = membuat kue. Berat gula pasir untuk membuat 4. Jawaban A kue = 1,1 kg b = a2 11 × 20 = 220 = 1,1 kg 2 100 100 2b =a= b 3=61, maka a 9. Jawaban C 2 361 = 19 Usia Dini: Usia Surya = 2 : 3 5. Jawaban Jumlah usia mereka 25 tahun. Usia Dini adalah V kotak = 512 cm3. Panjang rusuk kotak .... tersebut adalah .... 2 × 25 = 10 tahun 5 Matematika 7310. Jawaban C 12. Jawaban - Dik: Keranjang Robi berisi 40 apel. Robi memiliki 2 keranjang. Jadi apel Robi M3D,5iekmk: gBbeudliiSglauangntiaik2ma34nemuknigltiktueikri6mgu12emkbgutaetrikguue = 2 × 40 = 80 apel Keranjang Hani 20 jeruk. Hani memiliki 3 keranjang. Jadi jeruk Hani = 3 × 20 = 60 jeruk Perbandingan banyak buah jeruk dan apel Dit: Terigu yang belum dibuat kue adalah ....? adalah 3 : 4 60 : 80 Jawab: 3:4 6 1 + 2 3 − 35 = 13 + 11 − 3511. Jawaban B 2 5 10 2 4 10 Bentuk soal seperti no 11 ini diperoleh dengan = 13 + 11 − 35 cara menghitung FPB 2 4 10 Dik: 18 manik-manik merah 56 manik-manik hijau = 26 + 11 − 35 64 manik-manik biru 4 4 10 Dit: Jumlah kotak yang diperlukan adalah .... 37 35 Jawab: = 4 − 10 = 185 − 70 20 20 115 23 3 Faktorisasi prima 18 = 2 × 3 × 3 = 2 × 32 = 20 = 4 = 5 4 Faktorisasi prima 56 = 2 × 2 × 2 × 7 = 23 × 7 Faktorisasi prima 64 = 2 × 2 × 2 × 2 × 2 × 2 = 26 13. Jawaban B FPB = 2 Banyak kotak yang diperlukan adalah 2 kotak Dik: V = 60 km/ jam S = 120 km Dit: Waktu tiba, jika berangkat pukul 06.45 Jawab: t = S V 120 = 60 = 2 jam Jika berangkat pukul 06.45 makan waktu sampai ditujuan adalah 06.45 + 02. 00 = 08.4514. Jawaban A Layang-layang Jajargenjang Trapesium 1. Mempunyai 4 buah Belah ketupat 1. Memiliki 2 pasang sisi 1. Sisi-sisi yang 1. Ukuran sisi-sisinya yang panjang sama. berhadapan sisi dan 4 buah titik ukurannya sama sudut. panjangnya sama. 2. Memiliki satu panjang dan sejajar. 2. Mempunyai satu 2. Sudut-sudut yang pasang sudut yang pasang sisi yang sejajar berhadapan yang 2. Sudut-sudut yang tetapi panjangnya berhadapan sama besarnya sama. berhadapan besarnya tidak sama. besar serta dibagi sama. dua oleh diagonalnya dengan sama besar.74 USBNBelah ketupat Layang-layang Jajargenjang Trapesium 3. Mempunyai sudut di3. Diagonalnya saling 3. Memiliki 4 titik 3. Memiliki dua buah iberpotongan sama sudut. diagonal yang antara sisi sejajarnya panjang dan saling berpotongan di besarnya 180°. tegak lurus. 4. Diagonal-diagonalnya satu titik dan saling saling berpotongan membagi dua sama4. Terdapat 2 buah tegak lurus. panjang. sumbu simetri. 5. Salah satu diagonal 4. Mempunyai simetri5. Diagonal-diagonalnya bangun ini membagi putar tingkat dua. adalah sumbu dua sama panjang simetrinya. diagonal yang lain. 5. Tidak memiliki simetri lipat.6. Terdapat 2 simetri lipat. 6. Hanya memiliki satu7. Terdapat 2 simetri putar. buah simetri lipat. Sifat-sifat bangun yang sesuai dengan soal no 14 adalah bangun belah ketupat15. Jawaban C 19. Jawaban C Keliling bangun pada soal no. 15 adalah Kantung pertama buah apel 5 kg 20 + 12 + 16 + 12 + 20 + 16 = 96 cm Kantung kedua buah mangga 4,7 kg Kantung ketiga buah lengkeng 2.200 gram =16. Jawaban A 2,2 kg Berat seluruh buah-buahan adalah: Luas permukaan atas dan bawah 5 + 4,7 + 2,2 = 11, 9 kg = 2 × 12 × 8 20. Jawaban D = 24 × 8 = 192 cm2 Perceminan yang benar pada nomor 20 adalah Luas permukaan depan dan belakang pilihan D = 2 × 12 × 4 21. Jawaban = 24 × 4 = 96 cm2 L = (19 × 8) – (2,5 × 4) = 152 – 10 Luas permukaan kiri dan kanan = 142 =2×8×4 atau = 64 cm2 L = (19 × 4) + (16,5 × 4) = 76 + 66 Luas permukaan pada bangun no. 16 adalah = 142 352 cm2 22. Jawaban A17. Jawaban B Titik koordinat pada bidang kartesius no. 22 Dik: p = 14 adalah (-3, 6) l = 10 t = 8 23. Jawaban C Dit: V Banyak kubus satuan pada balok adalah: Jawab: V = p × l × t 5 × 3 × 4 = 60 kubus satuan = 14 × 10 × 8 = 1.120 cm318. Jawaban D Sifat-sifat tabungNo Komponen Banyaknya 1 Sisi 3 (2 sisi atas dan bawah) dan 1 2 Rusuk sisi lengkung 3 Titik Sudut 2 - Berdasarkan sifat-sifat diatas, pilihan sifat-sifat tabung adalah no 3 dan 4 Matematika 7524. Jawaban - 28. Jawaban C 1 gros = 144 2 gros = 2 × 144 = 288 pensil Modus hewan yang dicatat Naura adalah 1 lusin = 12 Monyet 2,5 lusin = 2,5 × 12 = 30 bolpoint 360 spidol 29. Jawaban B Jumlah alat tulis Rizki = 288 + 30 + 360 = 678 Data pekerjaan orang tua siswa25. Jawaban A Petani = 25 orang Pada tabel soal no.25 kabupaten terbanyak Nelayan = 15 orang Penjahit = 8 orang kedua adalah 928.676 Wirausaha = 13 orang26. Jawaban A Pedagang = 12 orang Data pengunjung Pantai Sindangkerta dalam Tentara = 6 orang Polisi = 2 orang setiap minggu Guru = 6 orang I = 1.750 Buruh = 15 orang + II = 1.370 = 102 orang III = 2.250 Jadi jumlah siswa seluruhnya = 106 orang IV = 3.570 + = 8.940 30. Jawaban C Rata-tara pengunjung dalam 1 bulan adalah 8.940 : 4 = 2.235 orang Banyak kendaraan yang terjual pada kurun waktu:27. Jawaban B Usia 10 tahun = 5 orang 2012 = 300 unit Usia 11 tahun = 2 orang 2013 = 500 unit Usia 12 tahun = 6 orang 2014 = 900 unit Usia 13 tahun = 2 orang 2015 = 800 unit Usia 14 tahun = 5 orang + 2016 = 1.000 unit + = 20 orang = 3.500 unit Rata-rata usia = 20 : 5 = 4B. Uraian 2. Diketahui: 1 gros sepatu anak-anak = 144 pcs1. Pak Rendi mencuci 4 hari sekali. 5 lusin sepatu pria = 5 × 12 = 60 pcs Pak Yuda mencuci 6 hari sekali. 96 sepatu olahraga = 96 pcs Tanggal 2 maret 2018 mencuci bersama. a. Penyelesaian untuk menjawab soal diatas Ditanyakan: adalah KPK. a. Jumlah sepatu yang Pak Burhan beli? b. Mereka akan mencuci bersama lagi pada 144 + 60 + 96 = 300 sepatu tanggal 13 Maret 2018. 4, 8, 12, 16, 20, 24, ... b. Bagian banyak sepatu pria dari seluruh 6, 12, 18, 24, ... sepatu yang dibeli Mereka akan mencuci bersama pada hari 60 ke 12. c. Pada tanggal 1 mencuci bersama. Setelah 300 12 hari akan mencuci bersama kembali, c. Nyatakan dalam bentuk pecahan paling sehingga akan bertemu pada tanggal 13 sederhana Maret 2018. 60 = 1 76 USBN 300 53. Diketahui diameter lingkaran = 28 cm 4. Diketahui: panjang sisi persegi = 20 m Panjang diagonal persegi panjang=diameter Di tengah taman ditanami apotik hidup lingkaran = 28 cm. berbentuk persegi panjang dengan ukuran 10m dan 5m. Ditanyakan: a. Buatlah sketsa bangun datar tersebut Ditanyakan: a. Luas tanaman berbentuk persegi Luas tanah seluruhnyab. Hitung luas daerah lingkaran yang tidak 20 × 20 = 400 m2 tertutup persegi b. Luas daerah apotik hidup 10 × 5 = 50 m2 = Luas Lingkaran-luas persegi c. Lahan yang tidak ditanami apotek hidup d = 28 maka r = d : 2 400 m2 – 50 m2 = 350 m2 r = 28 : 2 5. Tabel data r = 14 Tabel Jenis Mata Pelajaran yang Disukai Siswa Kelas VI No Nama Mata Pelajaran Jumlah 1 Bahasa Indonesia 4 Luas lingkaran 2 Matematika 5 =π ×r×r 3 IPA 9 = 22 ×14 ×14 4 IPS 3 7 Modus data = 4312 Modus berdasarkan data di atas adalah mata 7 pelajaran IPA = 616 cm2AC2 = AB+BCAC = diagonal (d), AB = s, BC = s d2 = s2+ s2282 = 2s2784 = 2s2784:2 = s2392 = s2 392 = s (196 × 2) = s 14 2 = sLuas persegi= s×s= 14 2 ×14 2= 392 cm2 Luas lingkaran yang tidak tertutup persegi = Luas lingkaran-luas persegi = 616 cm2 – 392 cm2 = 224 cm2 Matematika 77Soal USBN 2017-2018Mata Pelajaran : MatematikaJenjang : SDHari/Tanggal : Jumat, 4 Mei 2018Jam : 08.00 – 10.00 PETUNJUK UMUM1. Isikanlah identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban Ujian Sekolah Berstandar Nasional (LJUSBN) yang tersedia dengan menggunakan pensil 2B sesuai petunjuk di LJUSBN.2. Berilah tanda silang di depan nama mata ujian dan pilihan jawaban A, B, C, atau D yang Anda anggap benar pada LJUSBN.3. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum Anda menjawabnya, pastikan setiap lembar soal memiliki nomor paket yang sama dengan nomor paket yang tertera pada cover.4. Laporkan kepada pengawas ujian apabila terdapat lembar soal yang kurang jelas, rusak, atau tidak lengkap.5. Tersedia waktu 120 menit untuk mengerjakan paket tes tersebut.6. Jumlah soal sebanyak 30 butir pilihan ganda dengan setiap butir soal terdapat 4 (empat) pilihan jawaban dan soal uraian sebanyak 5 butir.7. Mintalah kertas buram kepada pengawas ujian bila diperlukan.8. Tidak diizinkan menggunakan kalkulator, Hand Phone, tabel matematika atau alat bantu hitung lainnya.9. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas ujian.10. Lembar soal dan lembar jawaban tidak boleh dicoret-coret. 78 USBNA. Pilihan GandaPilihlah salah satu jawaban yang paling benar1. Di ruang laboratorium komputer ber-AC, berikutnya, begitu seterusnya berputar suhunya dinaikkan 4ºC. Jika suhu ruangan sesuai lingkaran. tersebut mula-mula 20ºC, suhu sekarang − Siswa yang mendapat giliran adalah .... mengucapkan angka 7 dan kelipatannya, tidak boleh mengucapkan angkanya A. 24ºC C. −16ºC tetapi diwajibkan bertepuk tangan. B. 16ºC D. −24ºC Sebagai contoh angka pertama yang diminta2. Di perpustakaan sekolah terdapat 24 rak adalah angka 7. Siswa pertama yang ditunjuk buku. Setiap rak berisi 85 buku. Buku-buku seharusnya mengucapkan 7 tetapi diganti tersebut dikelompokkan dalam kategori dengan bertepuk tangan. komik, ensiklopedia, novel, cerpen, agama, dan majalah. Berapa banyak buku dalam Tepuk - 8 - 9 - 10 - 11 - 12 - 13 - tepuk - setiap kategori, bila jumlah buku untuk setiap 15 - 16 - 17 - 18 - 19 - 20 - tepuk – 22, dan kategori sama banyak? seterusnya A. 2.040 buku. C. 340 buku. Jika Andi adalah salah satu siswa kelas VI yang B. 1.040 buku. D. 34 buku. mengikuti permainan clap of seven ditunjuk guru sebagai siswa pertama yang mengucapkan3. Pak Ali seorang penjual ikan hias. Sebanyak 2 angka 21 sedangkan Roni berada pada urutan 5 ke dua puluh delapan, angka yang seharusnya bagian dari ikan-ikan yang ia jual berupa ikan diucapkan Roni adalah .... mas koki. Berapa persen ikan mas koki yang dijual pak Ali? A. 28 C. 48 B. 42 D. 49 A. 20 %. C. 40 %. B. 30 %. D. 50 %. 7. Faktor persekutuan dari beberapa bilangan adalah faktor-faktor yang sama dari beberapa4. Bilangan hasil pangkat dua suatu bilangan bilangan. Bilangan terbesar dari faktor-faktor bulat dinamakan bilangan kuadrat. Pangkat persekutuan beberapa bilangan itu disebut dua bilangan a dirumuskan a² = a × a. Jika a² faktor persekutuan terbesar. adalah 676, bilangan a adalah .... Maka kelipatan persekutuan terbesar dari 24 A. 26 C. 46 dan 40 adalah .... B. 36 D. 56 A. 10 C. 65. Pak Roni membuat kayu berbentuk kubus. Jika volume kotak kayu tersebut 729 cm³ panjang B. 8 D. 4 rusuk kotak kayu adalah .... 8. Ibu Ani membeli 7 1 kg gula pasir. Sebanyak 2 A. 6cm C. 8cm 20 % dari gula pasir tersebut digunakan untuk B. 7cm D. 9cm membut kue. Berat gula pasir yang digunakan6. Pada permainan clap of seven yang diikuti oleh untuk membuat kue adalah .... 30 siswa kelas VI mempunyai aturan sebagai berikut. A. 1,5 kg C. 6,0 kg B. 5,5 kg D. 7,0 kg − Seluruh siswa membentuk lingkaran dan guru berada di tengah lingkaran. 9. Perbandingan uang tabungan Dona dan Surya 2:3. Jika jumlah tabungan mereka − Guru menunjuk seorang siswa untuk Rp2.000.000,00 maka besar tabungan Dona mendapat giliran pertama. adalah .... − Siswa yang ditunjuk mengucapkan A. Rp400.000,00 C. Rp800.000,00 angka yang diminta guru diikuti siswa di B. Rp500.000,00 D. Rp600.000,00 sebelah kanannya mengucapkan angka Matematika 7910. Banyak balon berwarna merah 24. Jumlah 15. Perhatikan bangun berikut! seluruh balon 40. Perbandingan balon yang tidak berwarna merah dengan balon berwarna merah adalah ....A. 2 : 3 C. 3 : 2B. 2 : 5 D. 3 : 511. Andhika memiliki 28 kelereng berwarna merah, Luas bangun tersebut adalah …. 42 kelereng berwarna hijau, dan 56 kelereng berwarna biru. Kelereng-kelereng tersebut akan A. 391 cm2 C. 345 cm2 dimasukkan ke dalam beberapa kotak. B. 690 cm2 D. 782 cm2 Setiap kotak berisi ketiga warna kelereng 16. Perhatikan gambar berikut! sama banyak. Jumlah kotak yang diperlukan Andhika adalah ....A. 80 kotak C. 56 kotak B. 70 kotak D. 42 kotak12. Bu Tuti mempunyai 4 1 kg telur bebek, Sebuah akuarium dengan ukuran seperti pada 2 gambar di atas. Luas permukaan bangun 3 tersebut adalah ....kemudian membeli 2 4 kg telur bebek lagi. A. 1.332 cm² C. 2.240 cm²Sebanyak 3,5 kg digunakan untuk membuat B. 1.432 cm² D. 3.240 cm²telur asin. Telur bebek yang belum diolahadalah …. 17. Perhatikan bangun berikut!A. 3 3 kg C. 2 12 kg 4B. 3 1 kg D. 2 34 kg 413. Sebuah bus bergerak menuju tempat wisata Volum bangun tersebut di atas adalah…. dengan kecepatan rata-rata 60 km/jam. Bus berangkat pukul 06.45 dan akan menempuh A. 4.124 cm³ C. 5.124 cm³ jarak 180 km. Diperkirakan bus akan sampai di tempat wisata pada pukul .... B. 4.184 cm³ D. 5.184 cm³A. 09.15 C. 08.15 18. Pernyataan di bawah ini yang merupakan sifat-B. 09.45 D. 08.45 sifat tabung adalah....14. Perhatikan sifat- sifat bangun datar di bawah ini! A. mempunyai sisi tegak dan sisi alas melengkung1) Sepasang sisinya sejajar dan sepasang sisi yang lain sama panjang. B. mempunyai sisi tegak dan sisi alas berbentuk lingkaran2) Mempunyai 2 simetri lipat.3) Mempunyai dua pasang sudut yang sama C. mempunyai sisi tegak berbentuk lingkaran dan sisi alas melengkung besar.4) Kedua diagonalnya sama panjang. D. mempunyai sisi tegak melengkung dan5) Keempat sudut siku-siku. sisi alas berbentuk lingkaran Sifat-sifat yang dimiliki Trapesium sama kaki 19. Sebuah gudang penyimpanan beras mem adalah .... punyai persediaan 1,5 ton beras. Keesokan harinya sebanyak 7,2 kuintal beras dibagikanA. 1, 3 dan 4 C. 2, 3 dan 4 kepada masyarakat. Kemudian untuk meB. 1, 3 dan 5 D. 2, 3 dan 5 nambah persediaan beras, pengelola membeli lagi 490 kg beras. Berapa kuintal persediaan beras dalam gudang sekarang?80 USBNA. 12,1 kuintal. C. 13,6 kuintal.B. 12,7 kuintal. D. 27,1 kuintal.20. Perhatikan gambar pencerminan berikut! Berapa banyak kubus satuan untuk menyusun bangun balok tersebut, bila bagian dalam tidak ada kubus satuan (kosong)? Hasil pencerminan bangun datar pada gambar A. 24 kubus satuan C. 36 kubus satuan tersebut di atas yang benar adalah… B. 34 kubus satuan D. 66 kubus satuan A. C. 24. Bu Ratih mempunyai usaha kerajinan batik. Ia B. D. mempunyai persediaan kain sebanyak 30 kodi dan 45 lembar. Kain tersebut akan diberi motif21. Perhatikan gambar berikut! batik cirri khas Tasikmalaya. Jumlah persediaan kain batik bu Ratih seluruhnya ada .... A. 546 lembar C. 846 lembar B. 645 lembar D. 945 lembar 25. Tabel berikut merupakan bacaan di Perpustakaan SD Gemilang yang paling digemari Siswa Kelas I – IV.Berapakah luas daerah yang diarsir? Jenis Bacaan Banyak Siswa Majalah 96A. 256 cm² C. 160 cm² Koran 32B. 224 cm² D. 80 cm² Buku Cerita 320 Komik 221 Buku Pengetahuan 328 Buku Pelajaran 8722. Perhatikan gambar koordinat berikut! Jenis bacaan urutan kedua yang paling sedikit digemari oleh siswa kelas I - VI adalah .... A. koran B. buku cerita C. buku pengetahuan D. buku pelajaran 26. Perhatikan tabel hasil ulangan siswa berikut! No Mata Pelajaran Nilai 1 Matematika 60 2 B. Indonesia 70 3 IPA 80Titik P terletak pada koordinat…. 4 IPS 65A. (-2, 2) C. (2, 2 ) 5 PPKn 85B. (2, -2) D. (-2, -2) Mata pelajaran yang mendapat nilai tertinggi dari tabel hasil ulangan siswa tersebut di atas23. Danu membuat sebuah bangun balok dengan adalah... cara menumpuk kubus-kubus satuan seperti pada gambar berikut! A. PPKn. C. B. Indonesia. B. IPA. D. Matematika. Matematika 8127. Perhatikan data pengunjung pameran selama 6 29. Berikut ini adalah data tinggi badan siswa kelas hari! 6 SDN Cinta Bangsa dalam centi meter: 140 143 145 146 141 140 143 143 145 143 140 142 143 147 146 140 142 145 142 147 141 142 145 145 143 142 146 124 130 134 Banyak siswa yang dicatat dalam data tersebut adalah .... Berdasarkan data pengunjung pameran selama A. 34 C. 20 6 hari pada gambar diagram tersebut di atas. B. 30 D. 15 Rata-rata pengunjung setiap harinya adalah.... 30. Berikut ini adalah diagram yang menunjukkanA. 490 orang C. 690 orang produksi padi dari desa Suka Makmur dariB. 590 orang D. 790 orang tahun ke tahun:28. Siswa kelas VI melakukan penghijuan di lereng Merapi. Setiap siswa diwajibkan membawa satu bibit pohon tanaman kayu. Berikut ini merupakan data bibit pohon tanaman kayu yang dibawa siswa kelas VI. meranti, jati, pinus, sengon, randu, mahoni, pinus, mahoni, randu, sengon, pinus, jati, meranti, meranti, jati, pinus, sengon, randu, mahoni, randu, pinus, jati, meranti, jati, pinus. Modus bibit pohon tanaman kayu dari data di Pada tahun 2017 desa Suka Makmur mampu atas adalah .... menghasilkan padi sebesar ....A. pohon meranti C pohon randu A. 500 ton C. 700 tonB. pohon jati D. pohon pinus B. 600 ton D. 800 tonB. Uraian1. Sebuah toko dikunjungi oleh pemasok sabun mandi setiap 30 hari sekali, pemasok minyak goreng setiap 10 hari sekali, dan pemasok tepung terigu setiap 15 hari sekali. Jika pada tanggal 1 Maret 2018 ketiga pemasok datang bersamaan lagi. a. Cara apakah yang kamu gunakan untuk menjawabnya, FPB atau KPK? b. Pada tanggal berapa mereka akan datang bersamaan lagi berikutnya? c. Jelaskan jawabanmu.2. Pak Murdi menyumbangkan buku kepada anak-anak korban bencana. Untuk keperluan itu, ia membeli 1 gross buku tulis, 3 lusin buku tulis halus, dan 20 buku gambar. a. Berapa jumlah semua buku tulis, buku gambar, dan buku tulis halus yang dibeli Pak Murdi? b. Berapa bagian banyak buku gambar dari keseluruhan buku yang dibeli Pak Murdi? c. Nyatakan dalam bentuk pecahan paling sederhana! 82 USBN3. Reni menggambar bangun datar setengah lingkaran AOB dimana O sebagai titik pusat lingkaran. Panjang AB adalah 28 cm sebagai diameter. Kemudian ia menggambar lagi bangun datar setengah lingkaran kecil yang saling berhadapan dimana garis OB menjadi diameter lingkaran kecil tersebut. a. Buatlah sketsa bangun datar tersebut! b. Hitunglah luas bangun datar yang Reni buat! Tuliskan langkah penyelesaiannya!4. Sebuah kebun berbentuk persegi dengan panjang sisi 30m. Di dalam kebun tersebut dibangun kolam ikan berbentuk persegi panjang dengan ukuran panjang 12m dan lebar 9m. a. Berapa luas kebun yang berbentuk persegi? b. Berapa luas kolam ikan yang berbentuk persegi panjang? c. Berapa lahan kebun yang tidak dibangun kolam?5. Di sebuah pasar ayam, banyak ayam yang terjual dalam 25 hari adalah sebagai berikut (dalam ekor). 30 32 20 21 21 21 30 30 32 32 32 32 33 20 32 20 20 30 32 30 32 21 20 33 30 a. Buatlah data dalam bentuk tabel! b. Tentukan modus dari banyak ayam yang terjual!Matematika 83Soal USBN 2018-2019 dan PembahasanMata Pelajaran : MatematikaJenjang : SDHari/Tanggal : Selasa, 23 April 2019Jam : 08.00 – 10.00 PETUNJUK UMUM1. Isikanlah identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban Ujian Sekolah Berstandar Nasional (LJUSBN) yang tersedia dengan menggunakan pensil 2B sesuai petunjuk di LJUSBN.2. Berilah tanda silang di depan nama mata ujian dan pilihan jawaban A, B, C, atau D yang Anda anggap benar pada LJUSBN.3. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum Anda menjawabnya, pastikan setiap lembar soal memiliki nomor paket yang sama dengan nomor paket yang tertera pada cover.4. Laporkan kepada pengawas ujian apabila terdapat lembar soal yang kurang jelas, rusak, atau tidak lengkap.5. Tersedia waktu 120 menit untuk mengerjakan paket tes tersebut.6. Jumlah soal sebanyak 40 butir pilihan ganda dengan setiap butir soal terdapat 4 (empat) pilihan jawaban dan soal uraian sebanyak 5 butir.7. Mintalah kertas buram kepada pengawas ujian bila diperlukan.8. Tidak diizinkan menggunakan kalkulator, Hand Phone, tabel matematika atau alat bantu hitung lainnya.9. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas ujian.10. Lembar soal dan lembar jawaban tidak boleh dicoret-coret. 84 USBNA. Pilihan GandaPilihlah salah satu jawaban yang paling benar1. Hasil dari 4.531 + 6.981 – 2.342 adalah .... 8. Di depan sebuah swalayan terdapat dua orang pedagang kaki lima yaitu penjual mie ayam danA. 9.170 C. 11.144 penjual mie bakso. Harga satu porsi mie ayam dan mie bakso sama Rp10.000,00. KetikaB. 9.270 D. 11.244 mereka pulang berjualan pedagang mie ayam membawa uang Rp860.000,00. Pebandingan2. Hasil dari 180 : 5 × 12 adalah .... uang yang dibawa pedagang mie ayam dan pedagang mie bakso 8 : 12. Maka uang yang diA. 342 C. 453 bawa pulang pedagang mie bakso adalah ....B. 432 D. 4563. Hasil dari (63 + 13)² adalah....A. 5.676 C. 5.776 A. Rp1.500.000,00B. 5.678 D. 5.778 B. Rp1.290.000,004. KPK dari tiga bilangan adalah bilangan terkecil yang dapat dibagi habis oleh ketiga bilangan C. Rp1.390.000,00 tersebut. Dengan demikian, maka KPK dari 16, 24, dan 32 adalah …. D. Rp1.110.000,00A. 96 C. 48 9. Ibu membeli 2 1 liter susu coklat. SusuB. 72 D. 42 2 tersebut akan Ibu tuangkan ke dalam beberapa 15. Udin akan membuat sebuah akuarium gelas sampai habis. Jika setiap gelas diisi 2 berbentuk kubus. Jika akuarium tersebut ingin menampung air sebanyak 42.875 cm3, liter susu, banyak gelas yang diperlukan Ibu maka panjang rusuknya adalah …. adalah ....A. 45 cm C. 25 cm A. 2 gelas C. 5 gelasB. 35 cm D. 15 cm B. 3 gelas D. 6 gelas6. Dani memiliki 60 butir kelereng putih, 10. Ibu Hanariah membeli 15 bungkus gula pasir. 180 kelereng merah, dan 210 kelereng Setiap bungkus berisi 2 kg gula pasir. Apabila hijau. Kelereng-kelereng itu akan dimasukkan 9 bungkus telah digunakan untuk membuat ke dalam beberapa toples. Setiap toples berisi kue, maka sisa gula pasir Ibu Hanariah ada .... kelereng putih, merah, dan hijau sama banyak. Berapa toples yang dibutuhkan oleh Dani? A. 12 kg. C. 21 kg. B. 16 kg. D. 61 kgA. 35 buah C. 36 buah 11. Ditentukan huruf berbeda untuk menyatakan bilangan asli yang berbeda.B. 21 buah D. 30 buah7. Siswa kelas VI terdiri atas 64 siswa perempuan Nilai sebuah kata ditentukan oleh hasil dan 48 siswa laki-laki. Siswa dari kelas tersebut perkalian bilangan-bilangan yang diwakili akan dibagi menjadi beberapa kelompok. huruf-hurufnya. Diketahui A = 17, U = 1 dan Jumlah siswa perempuan tiap kelompok sama K = 11, sehingga banyak, begitu juga siswa laki-laki. Paling banyak kelompok yang dapat dibentuk adalah AKU = 187. …. Jika nilai kata BUKU = 77, OBAT = 714 danA. 32 kelompok KUNO = 165, nilai kata BATUK adalah ….B. 16 kelompokC. 8 kelompok A. 2.618D. 7 kelompok B. 1.155 C. 770 D. 510 Matematika 8517. Perhatikan bangun berikut!12. Andi membeli Kg jeruk, Deni Kg jerukdan Budi seberat Kg. Urutan berat buah jeruk dari ketiganya dari yang paling kecil adalah .... A. Andi, Budi, Deni 12 cm B. Andi, Deni, Budi C. Budi, Deni, Andi Luas bangun tersebut di atas adalah.... D. Deni, Budi, Andi A. 148 cm C. 140 cm13. Sebuah balok memiliki panjang 6cm, lebar 5cm dan tinggi 8cm. B. 144 cm D. 138 cmBerapakah volume balok tersebut? 18. Paman sedang membuat meja makan ber bentuk lingkaran berdiameter 140cm. AgarA. 120cm3 C. 240cm3 terlihat antik, permukan meja tersebut akan ditutup dengan kaca hitam. Untuk memastikanB. 140cm3 D. 320cm3 luas kaca yang dibutuhkan, paman dapat menghitungnya dengan cara ….14. Kecepatan Tono bersepeda ke rumah paman 16Km per jam. Jika berangkat pada pukul A. 22 × 70² = 15.400 cm² 06.30 dan tiba di rumah paman Pukul 10.45 , 7 jarak yang ditempuh Tono adalah .... B. 22 × 140 + 70 = 510 cm²A. 72Km C. 64Km 7B. 68Km D. 58Km C. 22 × 140 = 440 cm² 715. Cermati karakteristik bangun berikut! 22(1) Mempunyai 2 buah bidang sisi yaitu 1 D. 7 + 70 + 70 = 93 cm² sisi alas berbentuk lingkaran dan 1 sisi berbentuk lengkung. 19. Santi mengerjakan soal matematika selama 2 jam 15 menit. Kemudian mengerjakan(2) Tidak mempunyai rusuk namun soal IPA selama 1 jam 50 menit. Lama Santi mempunyai sisi berbentuk lengkung. mengerjakan soal matematika dan IPA adalah …(3) Mempunyai 1 titik sudut.(4) Jaring-jaring terdiri dari lingkaran dan A. 3 jam 35 menit C. 4 jam 15 menit B. 4 jam 5 menit D. 4 jam 30 menit segi tiga. Sifat-sifat bangun ruang tersebut dimiliki 20. Perhatikan gambar. oleh.... A. tabung B. limas C. bola D. kerucut16. Di kolam Ibu Yuli ada 100 ekor ikan mas dan 50 ikan mujair. Berat tiap ekor ikan mas adalah 4 ons. Sedangkan berat tiap ekor ikan mujair adalah 500 gram. Berapa kg berat seluruh ikan di kolam Ibu Yuli?A. 65 kg. C. 63 kg.B. 64 kg. D. 62 kg.86 USBNRani akan membuat sebuah segitiga PQR. Jika B. Q ia ingin membuat segitiga siku-siku, koordinattitik R yang tepat adalah .... BCA. R(3, -1) C. R(-1, 1)B. R(0, -3) D. R(-3, 0)21. Amati gambar di bawah ini! PR A t = 12 cm C. B PQ d = 10 cm AC R Volume bangun di atas adalah …. D. C QRA. 742 cm3 C. 942 cm3B. 824 cm3 D. 922 cm3 BA P22. ARPCB 23. Faisal mendapat tugas membuat kincir angin Q seperti pada gambar dari selembar karton. Ada dua segitiga sama sisi diletakkan secara berhimpit. Segitiga pertama diberi nama ABC dan segitiga kedua diberi nama PQR. Jika segitiga ABC diputar 180º berlawanan arah jarum jam dan segitiga kedua diputar 180º searah jarum jam, manakah gambar yang menunjukkan hasil perputaran tersebut? A. R CAQ P Luas kincir angin yang dibuat Faisal adalah B .... A. 154 cm2 B. 250 cm2 C. 340 cm2 D. 350 cm2 Matematika 8724. Pak Karta akan memasang ubin pada lantai Data hasil panen tersebut jika digambar dalam rumahnya yang berukuran panjang 8meter diagram lingkaran adalah .… dan lebarnya 4meter. Pak Karta akan A. menggunakan ubin berukuran 40cm × 40cm. Berapa banyak ubin yang diperlukan untuk B. menutupi seluruh lantai? A. 200 B. 220 C. 230 D. 24025. Diagram di bawah ini adalah hasil panen buah jeruk. Berdasarkan diagram di atas, hasil panen yang C. sama banyak terjadi pada …. D. A. panen ke-1 dan panen ke-2 B. panen ke-1 dan panen ke-3 28. Umur 25 orang siswa (dihitung dalam tahun) C. panen ke-2 dan panen ke-4 adalah sebagai berikut. D. panen ke-2 dan panen ke-5 11 9 11 9 12 10 12 10 12 926. Dari jumlah 20 orang siswa kelas 6, perolehan 12 9 10 12 12 nilai ulangan matematika adalah sebagai 10 11 11 11 10 berikut. 12 12 9 11 1170 60 80 90 60 100 60 80 70 6090 70 60 90 70 80 70 100 60 80 Berdasarkan data di atas, berapakah rata-rata nilia ulangan matematika siswa kelas VI?A. 75. C. 85.B. 80. D. 90.27. Berikut ini tabel hasil panen palawija Desa Makmur.No Tanaman Hasil Panen 1 Cabai 20 ton 2 Kedelai 15 ton 3 Kacang tanah 10 ton 4 Jagung 25 ton 5 Singkong 30 ton88 USBNPenyajian data yang benar sesuai dengan data 29. Toko buku Murni mencatat hasil penjualandi atas ditunjukkan oleh tabel …. buku Matematika selama satu minggu dalam grafik berikut.A. No Umur (Tahun) Banyak Siswa19 52 10 53 11 74 12 8Jumlah 25B. No Umur (Tahun) Banyak Siswa Berdasarkan grafik tersebut dapat disimpulkan1 9 5 bahwa ….2 10 63 11 6 A. penjualan buku Matematika terbanyak terjadi pada hari Sabtu.4 12 8 B. rata-rata penjualan buku MatematikaJumlah 25 selama satu minggu adalah 14 buku.C. No Umur (Tahun) Banyak Siswa C. pada hari Jumat terjadi kenaikan penjualan buku Matematika sebanyak 419 5 buku.2 10 5 D. penjualan buku Matematika pada hari3 11 8 Rabu mengalami penurunan.4 12 7 30. Perhatikan ternak ayam Pak Budi selama 3Jumlah 25 minggu menghasilkan telur sebagai berikut!D. No Umur (Tahun) Banyak Siswa Minggu 75 80 78 78 60 65 90 ke-1 7719 5 602 10 7 Minggu 78 80 65 60 80 76 ke-23 11 54 12 8 Minggu 80 75 76 89 80 75 ke-3Jumlah 25 Modus dari data di atas adalah .... A. 89 butir C. 80 butir B. 85 butir D. 75 butirB. Uraian1. Seorang pengunjung sedang mengamati denah hutan wisata. Ia melihat jarak dari pintu masuk menuju tempat air terjun 6 cm. Jika skala denah hutan wisata tersebut 1 : 25.000, berapa km jarak sebenarnya dari pintu masuk menuju air terjun? Tuliskan langkah penyelesaiannya!2. Perbandingan usia Andi dan Ridho 4:7. Jika selisih usia Andi dan Ridho 9 tahun, berapakah usia masing-masing?3. Fahmi membeli tali sebanyak 3 kali yang masing – masing secara berurut yaitu 1,5 dam, 34 m dan 260 dm. Dia akan memotong tali tersebut tali dengan panjang yang sama yaitu 30 cm. Berapa potong tali yang dihasilkan Fahmi? Matematika 894. Hasil ulangan mata pelajaran Matematika yang didapat dari salah seorang murid selama 1 semester adalah: 7.5 , 8 , 7, 6.5 , 7 , 7 , 6.5 , 8 , 7.5 , 8 , 7 , 7 Berapa nilai rata-rata (Mean), Modus dan Median dari data tunggal diatas?PembahasanA. Pilihan Ganda 6. Jawaban D Kelereng putih 60, kelereng merah 1801. Jawaban A dan kelereng hijau 210. Banyak toples yang Hasil dari 4.531+6.981-2.342 dibutuhkan adalah 4.531 + 6.981 - 2.342 = (4.531 + 6.981) - 2.342 = 11.512 – 2.342 Faktorisasi prima dari = 9.170 60 = 2 × 2 × 3 × 5 = 22 × 3 × 52. Jawaban B Faktorisasi prima dari 180 = 2 × 2 × 3 × 3 × 5 = 22 × 32 × 5 Hasil dari 180 : 5 × 12 = .... Faktorisasi prima dari 180 : 5 × 12 = (180 : 5) × 12 120 = 2 × 3 × 5 = 36 × 12 FPB dari 60, 180 dan 210 = 2 × 3 × 5 = 30 = 432 7. Jawaban B3. Jawaban C Siswa perempuan 64 orang dan siswa laki-laki 48. Kelompok yang dapat dibentuk adalah Hasil dari (63 + 13)2 = .... (63+13)2 = 762 = 5.7764. Jawaban A KPK dari 16, 24 dan 32 = .... Faktorisasi prima Faktorisasi prima dari 16 = 2 × 2 × 2 = 23 64 = 2 × 2 × 2 × 2 × 2 × 2 = 26 Faktorisasi prima dari 24 = 2 × 2 × 2 × 3 = 23 Faktorisasi prima Faktorisasi prima dari 32 = 2 × 2 × 2 × 2 × 2 = 25 48 = 2 × 2 × 2 × 2 × 3 = 24 × 3 KPK dari 16, 24 dan 32 = 96 FPB 64 dan 48 = 24 = 165. Jawaban B 8. Jawaban B Dikaetahui V akurium berbentuk kubus = 1 porsi mie ayam = Rp10.000,00 42.875 cm3. Panjang rusuk kubus adalah 1 porsi mie bakso = Rp10.000,00 Pedagang mie ayam membawa uang V=s×s×s Rp860.000,00 V= s3 42.875 = s3 3 42.875 = s 35 = s s=5 90 USBNPerbandingan uang yang dibawa pulang tukang N ×O = 165 = 15 mie ayam dan mie baso 8 : 12. 11 Uang yang dibawa pulang pedagang mie bakso N × O = 15 adalah O ada pada kedua persamaan, maka di cari 12 × 860.000 = 12 × 860.000 angka yang bisa dibagi 6 dan 15, dan meng 8 8 hasilkan bilangan 3 1.032.000 = 8 = 1.290.000 6=2×3 15= 3 × 59. Jawaban C O×T=6 Membeli susu 2 1 . Akan dituangkan ke dalam 3×T=6 2 gelas yang diperlukan ibu 1 gelas. Banyak T= 6 2 3 =2 adalah .... Batuk = .... 1 5 1 5 2 10 2 2 = 2 : 2 = 2 × 1 = 2 = 5 7 × 17 × 2 × 1 × 11 = 2.618 12. Jawaban D Maka gelas yang dibutuhkan ibu adalah 5 gelas Andi membeli 1 kg. Deni 2 dan Budi 3 2 8 1010. Jawaban C Urutan dari yang terkecil Ibu membeli 15 bungkus gula pasir 12 3 Setiap bungkus 2kg. 9 bungkus telah digunakan. 2 8 10 Sisa gula pasir ibu? .... 15 × 2 = 30 kg. Samakan ketiga penyebut di atas dengan 30 – 9 = 21 kg bilangan yang sama11. Jawaban A 20 10 12 40 40 40 A = 17 Andi Deni Budi U=1 Urutannya: Deni, Budi, dan Andi K = 11 AKU = 187 (17 × 1 × 11 = 187) 13. Jawaban C BUKU = 77 B × 1 × 11 × 1 = 77 Dik: p = 6 cm =B 17=17 7 l = 5 cm t=8 OBAT = 714 V=p×l×t O × 7 × 17 × T = 714 =6×5×8 = 240 cm3 14. Jawaban B O × 119 × T = 714 Dik: V Tono 16 km/ jam O × T × 119 = 714 t = berangkat 06.30 dan sampai 10.45 t = 10.45 O× T = 714 = 6 06.30 – 119 04.15 → 4 jam 15 menit = (4 x 60) + 15 O×T=6 = 240 +15 KUNO = 165 = 255 menit 11 × 1 × N × O =165 11 × N × O =165 Matematika 91Dit: S = ....? 17. Jawaban BJarak selama 4 jam Luas persegi = s × s = 12 × 12 = 144 cm2S=V×t= 16 km/ jam × 4 jam 18. Jawaban A= 64 km Diameter 140 cm. r = 140 : 2 = 70Jarak selama 15 menit Luas kaca berbentuk lingkaran = π × r × r / π × r2S=V×t = π ×r×r π ×r2= 16 km/ jam x 15 jam 22 60 7 240 × 70 × 70= 60 jam = 22 7= 4 km × 702 Jarak yang ditempuh selama 4 jam 15 menit = = 22 × 70 × 70 64 km + 4 km = 68 km 7 15. Jawaban D = 1.540 × 70 7Sifat-sifat Kerucut = 220× 70 = 15.400 cm2No Komponen Banyaknya1 Sisi 2 (sisi alas berbentuk 19. Jawaban B lingkaran dan sisi selimut) Santi mengerjakan soal matematika selama 22 Rusuk 1 jam 15 menit.3 Titik puncak 1 Santi mengerjakan soal IPA selama 1 jam 50 menit.16. Jawaban A Lama Santi mengerjakan soal. 2 jam 15 menit Dik: 1 jam 50 menit + 100 ekor ikan mas. Berat ikan mas 4 ons/ekor 4 jam 05 menit50 ekor ikan mujair. 500 gram 20. Jawaban DDit: Berat seluruh ikan? YJawab:100 × 4 = 400 ons50 × 500 = 25.000 gram1 ons = 100 gram400 ons = 40.000 gramJadi ikan mas = 400 ons = 40.000 gramIkan mas+ikan mujair X= 40.000 + 25. 000 = 65. 000 gram1 gram = 1 kg 1.000Total ikan 65.000 gram = .... kg = 65.000 kg P (-3,3) Q (2,3) dan R (-3, 0) 1.000 21. Jawaban C 65. 000 = 1. 000 kg d = 10 cm; r = 10:2 = 5 cm t = 12 cmJadi total ikan Bu Yuli adalah 65 kg92 USBNV Tabung = π × r × r × t Luas lantai rumah = 8 × 4 = 32 m2 = 3,14 × 5 × 5 × 12 Luas lantai rumah = 800 cm × 400 cm = (3,14 × 5) × 5 × 12 = (15,7 × 5) × 12 = 320.000 cm2 = 78,5 × 12 Luas ubin = 40 × 40 = 1600 cm2. = 942 cm3 Banyak ubin yang diperlukan adalah22. Jawaban B = 320.000 : 1.600 = 200 ubin Q 25. Jawaban B BC Berdasarkan diagram pada no 25 hasil panen sama banyak terjadi pada panen ke-1 dan ke-3 26. Jawaban A P A R Nilai Banyaknya Frekunsi P(-3,3) Q(2,3) 60 6 360 70 5 35023. Jawaban D 80 4 320 90 3 270 Kincir angin terdiri 4 bagian lingkaran, masing- 100 2 200 1 Jm 20 1.500 4masing lingkaran dan 1 persegi Rata-rata ulangan siswa kela=s VI 1=.25000 75 27. Jawaban CLuas 1 lingkaran 4 Presentase hasil panen, dengan jumlah hasil= 1 × π × r × r panen seluruhnya adalah 100 ton 4 1 22 1. Cabai 20 ton 4 7 ×7 ×7 20= × = 100 ×100% = 20%= 1 × 22 × 7 × 7 = 20 × 360° = 7.200 = 72° 4 7 100 100= 22 ×7 ×7 2. Kedelai 15 ton 28 154 15 ×100% 15%= 28 × 7 = 100 == 1.078 = 15 × 360° = 5.400 = 54° 28 100 100= 38,5 cm2 3. Kacang tanah 10 Luas 4 bagian lingkaran = 4 × 38,5 = 154 cm2 = 100 ×100% = 10% Luas persegi = s × s = 14 × 14 = 10 × 360° = 3.600 = 36° = 196 cm2 100 100 Maka luas kincir angin yang dibuat Faisal = 154 cm2 + 196 cm2 = 350 cm2 4. Jagung 2524. Jawaban = 100 ×100% = 25% Lantai rumah Pak Karta p = 8 m dan l = 4 m. = 25 × 360° = 9.000 = 90° Akan diisi keramik berukuran 40 cm × 40 cm. 100 100 Banyak ubin yang diperlukan Matematika 935. Singkong 2. Penjualan buku terendah terjadi pada hari 30 senin sebanyak 6 buku = 100 ×100% = 30% 3. Rata-rata penjualan dalam seminggu = 30 × 360° = 10.800 = 108° adalah 12 buku 100 100 4. Pada hari kamis mengalami penurunan28. Jawaban A penjualanNo Umur (Tahun) Banyak Siswa 5. Kenaikan dari hari kamis ke hari jum’at 19 5 mengalami kenaikan penjualan sebanyak 2 10 5 4 buku 3 11 7 4 12 8 30. Jawaban CJumlah Modus adalah data yang sering muncul. Dari tabel soal no. 30 modus yang benar adalah 80 butir29. Jawaban CKesimpulan grafik no 291. Penjualan buku tertinggi terjadi pada hari minggu sebanyak 18 bukuB. Uraian1. Diketahui: Skala 1:25.000. 3. Fahmi membeli tali:JP = 6 cm. 1. 1,5 dam = 1.500 cmJS = ....? 2. 34 m = 3.400 cmJawab: 3. 260 dm = 2.600 cm +JS = JP = 6 cm = 6 : 1 S 1 : 25.000 25.000 = 7.500 cm = 6 × 25.000 Dipotong-potong sepanjang 30 cm. Potongan 1 Tali yang diperoleh Fahmi = 7.500 : 30 = 250 = 150.000 cm potong tali = 150 km 4. Nilai ulangan siswa2. Perbandingan usia Ridho : Andi 6.5, 6.5, 7, 7, 7, 7, 7, 7.5, 7.5, 8, 8, 8 4 : 7 Rerata = 6,5 + 6,5 + 7 + 7 + 7 + 7+7 + 7,5 + 7,5 + 8 + 8 + 8 12Selisih usia Andi dan Ridho 9 tahun. 87 = 12 = 7,5Berapa usia masing-masing? ....Selisih perbandingan = 7 - 4 = 3 6.5, 6.5, 7, 7, 7, 7, 7, 7.5, 7.5, 8, 8, 84 363 × 9 = 3 = 12 tahun Modus = 7 (paling banyak muncul)7 63 6.5, 6.5, 7, 7, 7, 7, 7, 7.5, 7.5, 8, 8, 83 3 data ke + data ke 7 × 9 = = 21 tahun Media = 2 = 7 +7 = 14 = 7 2 2 94 USBN |
Sebutkan tiga contoh perilaku mandiri sebagai bukti keimanan kepada al qayyum
Pos Terkait
Copyright © 2024 berikutyang Inc.
