Masalah Umum Yang Sering Dialami Guru BK Show
Apa saja tantangan yang sering dihadapi guru?Berikut ini merupakan 10 tantangan yang seringkali dihadapi guru beserta solusinya, yaitu: 1. Kurang Persiapan Dalam Mengajar Sebagai guru, tentunya harus punya plan dalam mengajar untuk satu tahun ajaran ke depan. Guru yang kurang persiapan dalam mengajar dapat merugikan perkembangan siswa secara akademis. You might be interested: Apa Itu Asn Pppk Guru? Apa saja akar masalah yang biasa dialami peserta didik dan harus diketahui guru BK?Gaya penyampaiannya yang santai tapi serius lagi ‘gaul’ karena memakai bahasa campuran, bahasa Indonesia, Suroboyoan dan Inggris, Bagus Sanyoto menyebut setidaknya ada 20 akar masalah yang biasa dialami peserta didik dan harus diketahui guru BK, yakni: 1. Suka lupa tugas dan tanggung jawab karena over enjoy dan guru lalai. 2. Apa Tugas Guru BK SDI sekolah?Seniman – BIDADARI DIPINTU SURGA Selama ini yang kita lihat dalam lingkup keseharian guru bk sdi sekolah hanyalah ketika guru bk itu memarahi atau menghukum siswa yang melanggar peraturan, seperti datang terlambat dan tidak menggunakan atribut lengkap. Padahal sebenarnya tugas guru bk itu lebih luas dari hanya marah- marah dan menghukum siswa lo. Masalah apa saja yang ditangani guru BK?Berikut beberapa masalah yang ada dalam kehidupan peserta didik : 5 masalah-masalah apa saja yang dihadapi oleh siswa?Masalah yang Dihadapi Peserta Didik Hambatan apa sajakah yang dialami dalam pelaksanaan bimbingan konseling?Hambatan- hambatan yang mungkin datang atau berasal dari konseli dapat berupa hal-hal sebagai berikut : (1) Konseli tidak terbuka sepenuhnya kepada konselor atas persoalan yang sedang dihadapi, (2) Konseli merasa tidak bebas untuk mengungkapkan persoalannya, (3) Suasana di sekitaran tempat pelayanan kurang nyaman/aman Bagaimana cara guru BK memecahkan masalah *?Tips untuk Guru BK dalam Mengatasi Permasalahan pada Siswa
Permasalahan apa yang sering kalian hadapi dalam belajar?Jawaban: Apa saja yang termasuk masalah pribadi?Masalah-masalah Pribadi timbul pada dasarnya ketika ia tidak bisa memahami.sebagai berikut: Apa yang menjadi kesulitan siswa?Faktor-faktor yang menyebabkan siswa mengalami kesulitan dalam belajar dapat dikelompokkan menjadi dua. Faktor yang berasal dari individu siswa sendiri, seperti gangguan pada kesehatan, kelainan pada pendengaran dan penglihatan, rendahnya konsentrasi belajar, dan lain-lain. Permasalahan di sekolah apa saja?Apa saja permasalahan yang ada di sekolah? Apa saja masalah yang dihadapi dalam pembelajaran di sekolah dasar?Problematika Pendidikan di Sekolah Dasar Apakah ada hambatan untuk mencapai tujuan pelaksanaan BK di sekolah?Hambatan-hambatan yang ditemui dalam pelaksanaan bimbingan dan konseling adalah tidak adanya upaya yang dilakukan kepala sekolah dalam pengadaan tenaga layanan BK sehingga tugas guru BK di sekolah tidak berperan sebagai guru BK tetapi bertugas sebagai guru matapelajaran pada umumnya dan tidak sesuai tuntutan kurikulum You might be interested: Faktor Yang Mempengaruhi Kompetensi Guru? Apa yang menjadi hambatan guru BK dalam menyusun program BK?Hasil penelitian ini menunjukkan ada beberapa faktor yang menjadi penghambat pelaksanan program BK, yaitu; (1)Penyusunan program BK belum sesuai dengan aspek-aspek dasar penyusunan program BK. (2)Latar belakang pendidikan tidak sesuai dengan profesi sebagai guru BK. Apa saja kendala seorang konselor yang menghambat proses asesmen?Beberapa kendala seorang konselor yang menghambat proses assessment adalah: 1. Eksplorasi masalah belum mendalam. 2. Alloanamnesis yang diperoleh tidak mencukupi sehingga konselor harus mencari informasi pihak lain lagi. 3. Konseli tidak menjalani proses konseling secara rutin. Bagaimana peran guru dalam mengatasi kesulitan belajar siswa?Peran yang dilakukan oleh guru untuk menanggulangi kerumitan siswa, yaitu menyampaikan perhatian kepada siswa yang mengalami kesulitan dalam belajar, menggunakan media pembelajaran, memberikan tugas dan latihan agar siswa mau belajar secara mandiri, mengarahkan siswa belajar dalam kelompok, menggunakan model Apa yang harus dilakukan guru dalam membantu kesulitan siswa dalam proses pembelajaran?Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa upaya guru dalam mengatasi kesulitan belajar ada empat yaitu memberikan pengajaran perbaikan (remidial), memberikan kegiatan pengulangan bahan materi (pengayaan), memberikan motivasi belajar, mengembangkan sikap dan kebiasaan belajar yang baik. Langkah langkah mengatasi masalah di sekolah?5 contoh upaya menyelesaikan masalah di sekolah
Hidayat, Akmal (2017) Problematika Guru Bimbingan Dan Konseling Dalam Memberikan Layanan Bimbingan Dan Konseling Di Man I Kandangan. Skripsi, Tarbiyah Dan Keguruan. ABSTRAKAkmal Hidayat. 2015. “Problematika Guru Bimbingan dan Konseling dalam Memberikan Layanan Bimbingan dan Konseling di Man I Kandangan”, Skripsi. Jurusan KI-BKI, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: Drs. H. Haderani, M. Pd.I Penelitian ini bertolak dari pemikiran bahwa selama ini keberadaan bimbingan konseling masih diaggap sebagai pendukung program pendidikan di sekolah. Sehingga program bimbingan tidak berjalan maksimal di sekolah. Selain itu pelaksanaan bimbingan banyak dilakukan sebatas nasehat dan dilaksanakan pada saat terjadi permasalahan saja oleh guru bimbingan dan konseling. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui problematika yang dihadapi guru BK dalam memberikan layanan bimbingan dan konseling, serta mengetahui upaya yang dihadapi guru BK dalam mengatasi permasalahan dalam bimbingan tersebut. Untuk menganalisis penelitian ini maka digunakan teori tentang definisi bimbingan dan konseling, keterampilan konselor, dan problematika yang dihadapi oleh guru BK. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research), dengan menggunakan metode penelitian kualitatif. Data yang diperoleh merupakan hasil dari wawancara dengan responden dan informan, kemudian dideskripsikan dalam bentuk narasi. Data yang diperoleh diklasifikasikan dan dianalisis, kemudian disajikan. Penelitian ini menghasilkan temuan-temuan, yaitu: pertama, problematika yang dihadapi Guru BK dalam Memberikan Layanan Bimbingan dan Konseling di MAN I Kandangan timbul karena: bimbingan dan konseling berpusat pada masalah permukaan saja, guru BK belum mampu mengembangkan profesionalitasnya sebagai konselor sekolah, kurangnya dukungan dari sistem yang ada di sekolah, konselor sering tidak bisa menjalin hubungan yang baik dengan peserta didik. Kedua, Upaya guru BK dalam menghadapi problematika bimbingan dan konseling di MAN I Kandangan belum maksimal. Meskipun tidak mendapat jam mengajar secara pasti. Seorang konselor dapat melakukan banyak hal. Karena tugas seorang konselor tidak semata menyelesaikan masalah. Tapi dapat pula mengembangkan bakat dan potensi yang dimiliki siswa. Jadi pada dasarnya seorang konselor harus mempunyai inisiatif agar memiliki peran yang penting, sebagaimana pentingnya bimbingan dan konseling dalam dunia pendidikan.
|
Permasalahan yang dihadapi oleh guru BK dalam memberikan pelayanan bimbingan dan konseling
Pos Terkait
Copyright © 2024 berikutyang Inc.
