SEMANGAT BELAJAR– Nah adik-adik, berikut disajikan kunci jawaban untuk Pembelajaran 2, Subtema 1, Tema 6, khususnya bagi adik-adik Kelas 4 SD/MI.
Pembahasan kunci jawaban ini berdasarkan pada Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2017, Tema 6 Cita-Citaku, Subtema 1 Aku dan Cita-Citaku.
Untuk pembelajarannya yaitu Pembelajaran 2 yang mulai dari halaman 10 sampai 22. Soal yang dibahas berada pada halaman 13, 14, 16, 17, 18 dan 21.
Adapun materi kunci jawaban meliputi ‘mengamati dua buah lagu yang berbeda, dan mengidentifikasi tanda tempo tinggi rendah nada’, ‘mengamati dua buah lagu yang berbeda, dan bernyanyi dengan tempo yang berbeda’, ‘mengamati sebuah puisi, dan mengidentifikasi ciri-ciri puisi yang berkaitan dengan akhir baris pada bait’, ‘mengamati daur hidup kupu-kupu dan belalang dan membuat kesimpulan tentang daur hidup makhluk hidup yang berbeda’.
Kunci jawaban ini diharapkan dapat membantu adik-adik dalam mempelajari Tema 6. Bagi orang tua dan guru juga berguna untuk mengoreksi jawaban siswa.
Siti bercita-cita menjadi seorang peneliti tumbuhan dan hewan. Ia suka sekali mempelajari pengetahuan tentang tumbuhan dan hewan. Banyak buku tentang hewan dan tumbuhan yang dibacanya. Pengetahuan itu digunakan Siti sebagai bekal untuk merawat hewan peliharaannya dan tumbuhan yang ditanamnya.
Siti memelihara beberapa ekor kelinci di rumahnya. Kelinci-kelinci itu bermain bebas di belakang rumah Siti yang asri. Ada beberapa pohon tumbuh di halaman belakangnya. Pohon yang rindang menjadikan udara sejuk. Siti senang menghabiskan waktunya di sana untuk menyiram tanaman dan memberi makan kelincinya.
Halaman: 1 2 3 4 5 6 7 8 9
TRIBUNNEWS.COM - Berikut ini kunci jawaban Buku Tematik Kelas 4 SD/MI tema 6 subtema 2 pembelajaran 3 halaman 86, 87, 90, 91, dan 92
Sejumlah soal terdapat dalam buku Tema 6 Subtema 2 Pembelajaran 2 Kelas 4 SD Buku Siswa Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2017.
Iklan – Artikel dilanjutkan di bawah
Termasuk soal: Berdasarkan bacaan Cita-Cita Besar Patih Gajah Mada, lengkapilah peta pikiran!
Ada tiga subtema dalam Buku Tematik kelas 4 SD Tema 6 yang berjudul Cita-citaku.
Pada Subtema 2, siswa kelas 4 SD akan belajar mengenai Hebatnya Cita-Citaku.
Iklan – Artikel dilanjutkan di bawah
Ada beberapa pembelajaran yang bisa dikerjakan siswa kelas 4 SD/MI dalam Buku Tematik Tema 6 subtema 2.
Inilah kunci jawaban Buku Tematik Kelas 4 SD/MI tema 6 subtema 2 pembelajaran 3 halaman 86, 87, 90, 91, dan 92:
Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 4 SD Halaman 86
Iklan – Artikel dilanjutkan di bawah
Berdasarkan bacaan di depan, lengkapilah peta pikiran berikut ini!
Jawaban:
1. Asal-usul: Gajah Mada diperkirakan lahir pada awal abad ke-14, di lembah Sungai Brantas di antara Gunung Kawi dan Gunung Arjuna. Ia berasal dari kalangan rakyat biasa.
2. Perjalanan karir:
- Anggota prajurit Bhayangkara
- Kepala Prajurit Bhayangkara dengan tugas memimpin pasukan pengaman dan pengawal Raja
- Patih Kerajaan Majapahit pada masa pemerintahan Ratu Tribhuawanatunggadewi Jayawisnuwardhani.
3. Cita-cita:Mempersatukan daerah-daerah seperti Seram, Tanjungpura, Haru, Pahang (Semenanjung), Dompo, Bali, Sunda, Palembang, Tumasik (Singapura).
4. Sikap dan nilai:
- Pantang menyerah
- Cerdas
- Bertekad kuat
- Setia
Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 4 SD Halaman 87
1. Ceritakanlah pendapatmu tentang puisi tersebut. Baca kembali bacaan tentang Gajah Mada untuk membantumu memahami puisi tersebut.
2. Salinlah puisi tersebut di buku tulismu dengan menggunakan pensil.
3. Perhatikan baris kata-kata pada bait pertama. Lalu, gantilah beberapa kata di setiap barisnya dengan menggunakan kata-katamu sendiri.
4. Kamu dapat menggunakan kata-kata yang ada dalam bacaan atau kata-katamu sendiri yang mempunyai makna hampir sama dengan kata yang kamu ganti.
5. Lakukan juga untuk baris-baris berikutnya pada bait pertama.
6. Bacalah kembali bait pertamamu, perbaiki jika kamu menemukan katakata yang lebih baik dengan rima dan makna yang sesuai.
7. Lakukan hal yang sama terhadap bait-bait berikutnya.
8. Setelah selesai, baca kembali keseluruhan puisimu.
9. Bacakan puisimu di depan kelas.
Jawaban:
Maha Patih Gajah Mada
Nama besarmu telah terukir
Kepemimpinanmu telah diakui
Keberanianmu telah dicatat sejarah
Maha Patih Gajah Mada
Kami tak akan melupakanmu
Cerita kepahlawananmu, semangatmu
Dan perjuangan untuk mencapai-cita citamu
Mahapatih Gajah Mada
Kami akan membangun bangsa ini
Kami akan menjaga persatuan dan kesatuan negara ini
Kami akan terus menghormatimu, pahlawan kami
Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 4 SD Halaman 90
Lakukan kegiatan berikut ini bersama kelompokmu!
1. Bentuklah kelompok yang terdiri atas tiga orang.
2. Carilah informasi dari dua orang teman di sekolahmu tentang suku asal atau daerah asal mereka.
3. Carilah gambar dan keterangan sebanyak-banyaknya mengenai suku asal temanmu tersebut. Keterangan mengenai hal-hal berikut.
a. Pulau asal dan daerahnya
b. Bahasa daerah
c. Pakaian adat
d. Rumah adat
e. Kebiasaan adat
4. Dengan menggunakan sebuah karton ukuran A3, tuliskan semua informasi yang kamu dapatkan dengan rapi dan menarik.
5. Lakukan wawancara dengan kedua temanmu tersebut untuk mengetahui hal-hal berikut
a. Cara mereka bekerja sama.
b. Cara mereka menghadapi perbedaan.
c. Manfaat yang diperoleh dari bekerja sama dengan orang yang berasal dari suku atau daerah yang berbeda.
6. Gunakan contoh bagan berikut untuk membantu menyusunketerangan yang telah kamu dapatkan.
7. Presentasikan hasil kerja kelompokmu di depan kelas!
Jawaban:
1. Nama: Bayu
Suku: Jawa
Bahasa: Jawa
Pakaian adat: Jawi Jangkep dan kebaya
Kegiatan adat: Nyadran
2. Nama: Fandy
Suku: Sunda
Bahasa: Sunda
Pakaian adat: kebaya, pangsi, bedahan dan menak
Kegiatan adat: Seren Taun
Kesimpulan: Keragaman suku bangsa dan budaya yang ada seharusnya semakin memperkuat persatuan dan kesatuan bangsa.
Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 4 SD Halaman 92-93
Perhatikan daerah di sekitar tempat tinggalmu. Amatilah beberapa sumber daya alam yang ada di sekitarmu.
Catatlah sumber daya alam tersebut di dalam tabel, lalu lengkapilah dengan keterangan manfaat sumber daya alam tersebut bagi lingkungan sekitarmu.
Jawaban:
1. Sumber Daya Alam: Air
Terdapat di: sungai
Manfaat: untuk mengairi sawah
2. Sumber Daya Alam: pasir
Terdapat di: sungai
Manfaat: untuk membangun rumah
3. Sumber Daya Alam: Kayu
Terdapat di: hutan
Manfaat: untuk membuat perabotan
Berdasarkan tabel di atas, jawablah beberapa pertanyaan berikut!
1. Sumber daya alam mana saja yang paling banyak tersedia di daerah tempat tinggalmu?
*Jawaban: Sumber daya alam yang paling banyak tersedia di daerah tempat tinggalku adalah air.*
2. Bagaimana masyarakat sekitar memanfaatkannya?
*Jawaban: Air digunakan untuk mengairi sawah dan kegiatan wisata.*
3. Bagaimana usaha masyarakat sekitar menjaga dan memeliharanya?
*Jawaban: Menggunakan air secara bijak.*
*Disclaimer: Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.*
Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.
(Tribunnews.com/Sri Juliati)
>Berita lain terkait Buku Tematik
TRIBUNNEWS.COM - Inilah kunci jawaban Buku Tematik Kelas 4 SD/MI tema 6 subtema 1 pembelajaran 3 halaman 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, dan 32.
Sejumlah soal terdapat dalam buku Tema 6 Subtema 1 Pembelajaran 3 Kelas 4 SD Buku Siswa Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2017.
Iklan – Artikel dilanjutkan di bawah
Termasuk soal Keahlian apa saja yang dibutuhkan agar usaha peternakan dapat menghasilkan hewan ternak yang berkualitas
Ada tiga subtema dalam Buku Tematik kelas 4 SD Tema 6 yang berjudul Cita-citaku.
xxx
Iklan – Artikel dilanjutkan di bawah
Pada Subtema 1, siswa kelas 4 SD akan belajar mengenai Aku dan Cita-Citaku.
Ada beberapa pembelajaran yang bisa dikerjakan siswa kelas 4 SD/MI dalam Buku Tematik Tema 6 subtema 1.
Inilah kunci jawaban Buku Tematik Kelas 4 SD/MI tema 6 subtema 1 pembelajaran 3 halaman 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, dan 32:
Iklan – Artikel dilanjutkan di bawah
Kunci Jawaban Tema 6 Subtema 1 Halaman 25
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini berdasarkan artikel!
1. Siapakah Triyono?
Jawaban: Triyono adalah pengusaha muda dari Malang yang memulai usaha sejak lulus kuliah.
2. Apa saja yang telah dilakukannya untuk menjadi pengusaha?
Jawaban: Usaha yang telah dilakukan Triyono untuk menjadi pengusaha adalah membangun usaha peternakan bebek.
Kemudian berkembang ke usaha ternak ayam, bebek, sapi berikut pemotongannya.
3. Kendala apa sajakah yang dihadapinya?
Jawaban: Kendala yang dihadapi Triyono adalah masalah biaya.
4. Apakah mimpinya?
Jawaban: Mimpi Triyono adalah bisa memenuhi pasokan daging sapi di Jakarta yang saat ini masih impor dari luar negeri.
Kunci Jawaban Tema 6 Subtema 1 Halaman 26-27
Keahlian apa saja yang dibutuhkan agar usaha peternakan dapat menghasilkan hewan ternak yang berkualitas?
Tuliskan jawabanmu pada kolom berikut!
Jawaban: Seorang pengusaha ternak wajib memiliki pengetahuan dasar mengenai peternakan agar bisa mengelola peternakannya menjadi lebih baik.
Ia juga harus belajar dari kesalahan diri sendiri atau peternak lain, agar tidak menimbulkan kerugian.
Seorang peternak juga harus memiliki kemampuan dalam penyediaan pakan bagi ternak yang dipelihara.
Jadi, peternak harus bisa menghitung berapa kebutuhan pakan bagi hewan ternak, setiap harinya.
Peternak juga harus mengerti dan memahami macam-macam penyakit dan penanganan jika hewan ternak mengalami sakit.
Sebab peternak harus menjaga kualitas hewan ternak, sehingga pakan dan kesehatannya harus dijaga.
Sikap pantang menyerah dan tekun belajar diperlukan dalam proses mengelola usaha peternakan.
Kunci Jawaban Tema 6 Subtema 1 Halaman 28
Buatlah peta konsep tentang lingkungan yang sesuai agar tanaman dapat tumbuh subur.
Jawaban: Peta konsep tentang lingkungan yang sesuai agar tanaman dapat tumbuh subur.
Kunci Jawaban Tema 6 Subtema 1 Halaman 29
- Buatlah laporan hasil diskusimu. Tuliskan laporanmu dalam bentuk tabel seperti berikut!
Jawaban:
Buatlah kesimpulan hasil diskusimu dengan menjawab pertanyaan berikut!
a. Apakah potensi sumber daya alam yang ada di daerahmu sesuai dengan lingkungannya?
Jawaban: otensi sumber daya alam di daerah saya sudah sesuai dengan lingkungannya.
b. Apakah mata pencaharian atau pekerjaan penduduk di sekitarmu sesuai dengan lingkungannya?
Jawaban: Mata pencarian penduduk di sekitar tempat tinggal saya sesuai dengan lingkungannya.
Kunci Jawaban Tema 6 Subtema 1 Halaman 30
Laporkan hasil jawabanmu pada diskusi kelas. Tuliskan hasil diskusi dengan mengisi tabel seperti berikut.
Jawaban:
1. Nama Siswa: Salma
Cita-cita: YouTuber
Manfaat untuk Lingkungan Tempat Tinggalnya: Membuat tempat tinggalnya terkenal dengan konten kreatif
2. Nama Siswa: Sania
Cita-cita: Bidan
Manfaat untuk Lingkungan Tempat Tinggalnya: Membantu persalinan
3. Nama Siswa: Radit
Cita-cita: Pemilik bengkel
Manfaat untuk Lingkungan Tempat Tinggalnya: Memperbaiki motor yang rusak
Kamu sudah mengetahui beragam cita-cita teman sekelasmu!
Dapatkah kamu membuat kesimpulan tentang cita-cita mereka yang beragam tersebut?
Tuliskanlah kesimpulanmu di bawah ini.
Jawaban:
Teman-teman sekelas saya memiliki cita-cita yang berbeda-beda. Ada yang menjadi YouTuber, bidan, dan pemilik bengkel. Semua cita-cita mereka memiliki manfaat yang baik untuk masyarakat.
Kunci Jawaban Tema 6 Subtema 1 Halaman 31-32
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini.
1. Apa judul puisi tersebut? Siapakah pengarangnya?
Jawaban: Judul puisi tersebut adalah Hidupku Penuh Warna, karangan D Karitas.
2. Apakah yang kamu bayangkan ketika kamu membaca judul puisi tersebut?
Jawaban: Yang aku bayangkan ketika membaca judul puisi tersebut adalah kehidupan yang penuh warna.
3. Menurutmu, apakah isi puisi tersebut?
Jawaban: Isi puisi tersebut adalah segala bentuk kehidupan yang perlu disyukuri.
4. Berapakah jumlah bait dalam puisi tersebut?
Jawaban: Jumlah bait dalam puisi tersebut adalah empat bait.
5. Berapakah jumlah baris di setiap baitnya?
Jawaban: Setiap bait puisi itu memiliki empat baris.
6. Tentukanlah rima setiap bait pada puisi tersebut!
Jawaban:
- Bait pertama a-a-b-b
- Bait kedua a-a-a-a
- Bait ketiga a-a-a-a
- Bait keempat a-b-a-b
Disclaimer: Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.
Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.
(Tribunnews.com/Sri Juliati)
>Berita lain terkait Buku Tematik