Adanya pandemik Covid-19 membuat ritme hidup manusia berubah derastis. Bekerja dan belajar lebih banyak dilakukan dari rumah, termasuk proses perkuliahan. Tidak semua dosen dan mahasiswa siap dengan perubahan ini. Dengan dalih “Student Centered Learning”, dosen lebih banyak memberikan tugas mandiri ke mahasiswa dibanding menyampaikan materi seperti yang biasa dilakukan di kelas. Namun sepertinya dosen lupa, di balik tugas yang banyak, ada tumpukan pekerjaan juga untuk mengoreksi tugas tersebut. Di sisi sebaliknya, mahasiswa juga kelimpungan dengan tumpukan beban tugas bertubi-tubi dari dosen. Belum lagi mahasiswa juga mengeluh mengenai besarnya paket data yang harus mereka keluarkan untuk mengikuti kuliah online. Hal ini membuat saya berpikir, bagaimana menformulasikan perkuliahan yang efektif dan efisien, yang memudahkan dosen dan mahasiswa. Show Saya pun melakukan survey kecil-kecilan untuk melihat best practice yang dilakukan dosen dalam perkuliahan online mereka. Ada beberapa alternatif platformyang sering digunakan, di antaranya yaitu: Whatsapp group, Webex, Zoom, Google Meet, Youtube Live, Instagram Live, Google Classroom, Edmodo, dan LMS kampus. Dari beberapa alternatif tersebut, akhirnya saya memilih menggunakan Youtube Live sebagai media perkuliahan online kelas saya. Beberapa kelebihan menggunakan Youtube Live sebagai media kuliah online adalah sebagai berikut:
Meskipun demikian tetap ada keterbatasan Youtube Live ini, misalnya:
Untuk live di Youtube sendiri ada dua metode, pertama live dengan Webcam dan kedua live streaming. Live dengan Webcam prosesnya lebih mudah, sama seperti live di Instagram, namun kita hanya bisa menampilkan wajah kita saja dan ini tentu saja tidak terlalu membantu untuk perkuliahan. Sedangkan untuk metode live streaming kita dapat membagikan apapun yang ada di komputer kita, mulai dari power point, kamera, dokumen, dan apapun yang kita buka di komputer kita. Metode live streaming ini tidak bisa dilakukan otomatis melalui Youtube, namun kita butuh program pihak ketiga yang menjadi perantara (encoder) antara Windows kita dengan Youtube. Untuk encoder saya menggunakan yang gratisan yakni OBS (Open Broadcaster Software) Studio. Untuk cara mengoperasikannya akan saya bahas ditulisan selanjutnya. Lalu bagaimana memastikan bahwa mahasiswa memang menyimak materi yang disampaikan di Youtube? Ada beberapa cara yang dapat digunakan sebagai parameter keberhasilan pembelajaran kita.
Berikut ini adalah contoh tampilan ketika kuliah online dengan Youtube di Channel Youtube saya, Semesta Psikometrika
Follow me in social media: Apa kelebihan media pembelajaran dengan menggunakan YouTube?Dan beberapa keunggulan Youtube sebagai media pembelajaran yaitu: (1)Youtube memiliki potensi karena sebagai situs populer di dunia internet, (2) Praktis, mudah digunakan dan semua kalangan bisa mengakses terutama peserta didik dan pendidik, (3) Informatif, memberikan perkembangan informasi dari berbagai ilmu ...
Apa kelebihan dan kekurangan dari YouTube?Kelebihan YouTube saat ini adalah banyaknya variasi konten dan pembuat konten itu sendiri. Kekurangannya adalah terlalu banyak konten sehingga sulit untuk benar-benar memilih mana yang layak ditonton.
Apa keunggulan dari YouTube?Kelebihan YouTube
Menjadi sumber penghasilan. Media menyalurkan kreativitas tanpa batas. Media promosi terbaik dan tertarget. Media belajar skill tertentu secara gratis.
Apa keuntungan dari media YouTube bagi pembelajaran di era pandemi?Melalui media pembelajaran menggunakan Youtube, mahasiswa dapat memahami suatu materi secara lebih cepat daripada mempelajari melalui buku pelajaran, karena biasanya media pembelajaran dibuat menarik, sehingga mahasiswa tidak akan merasa jenuh. Hal ini disinyalir dapat meningkatkan minat dan motivasi belajar mahasiswa.
|