Apa yang kamu lakukan jika Papan Tulis kotor

Home » Kelas II » Pembelajaran 5 Tema 4 Subtema 2 Hidup Bersih dan Sehat di Sekolah

Pada Pembelajaran 5 Tema 4 Subtema 2 Hidup Bersih dan Sehat di Sekolah akan mempelajari tentang menyebutkan dan mencatat isi teks yang dibacakan. Menemukan dan menjelaskan kosakata. Melakukan pengamatan, menuliskan laporan sederhana tentang cara menjaga kesehatan lingkungan. Mengidentifikasi berbagai kegiatan di sekolah yang menunjukkan persatuan dalam keberagaman. Menyebutkan 3-5 sikap agar terwujud persatuan dalam keberagaman di sekolah. Menceritakan tentang pengalaman melakukan kegiatan bersatu dalam keberagaman di sekolah. Menjelaskan prosedur dan mempraktekkan gerak kelenturan tubuh dominan bagian atas dalam rangka pengembangan kebugaran jasmani melalui permainan sederhana. Sebagai catatan tulisan ini hanya sebagai panduan saja ketika mengikuti kegiatan pembelajaran.

Kelas dan pekarangan sekolah Dayu telah bersih.

Dayu mengetahui cara menjaga lingkungan sekolah agar bersih dan sehat.

Ayo Mengamati

Dengarkan temanmu membaca teks percakapan berikut!

Ayo Berlatih

Jawablah pertanyaan berikut sesuai dengan isi percakapan ibu guru, Dayu, dan teman-teman!

1. Apa isi percakapan ibu guru, Dayu, dan teman-teman?

Cara menjaga lingkungan sekolah agar bersih dan sehat.

2. Bagaimana cara menjaga kebersihan lingkungan sekolah?

Kita harus membersihkan ruang kelas, pekarangan sekolah, dan kamar mandi.

3. Apa saja alat-alat yang dibutuhkan untuk menjaga kebersihan?

Sapu, pel, lap, ember, sikat, air, dan gayung.

4. Bagaimana pendapatmu dengan isi percakapan ibu guru, Dayu, dan teman-teman?

Saya setuju karena kegiatan tersebut untuk menjaga kebersihan lingkungan sekolah.

5. Jika kamar mandi sekolahmu kotor, apa yang akan kamu lakukan?

Membersihkan kamar mandi bersama-sama.

Ayo Berdiskusi

Temukan kata yang dibentuk pada tabel dengan  makna berikut!

1. Wadah yang diberi tangkai untuk mengambil air.(EMBER)

2. Tempat air berbentuk tabung.(GAYUNG)

3. Pembersih yang dibuat dari bulu dan diberi dasar tempat berpegang.(SIKAT)

Ayo Membaca

Bacalah teks berikut dengan lafal dan intonasi yang tepat!

Cara Menjaga Kelas Agar Bersih

Banyak cara yang dapat dilakukan untuk menjaga kelas agar bersih. Lantai, tembok, dan langit-langit harus dibersihkan setiap hari. Jika lantai berdebu, hendaknya dipel agar debunya terangkat dengan baik. Perlengkapan kelas lainnya juga harus dibersihkan. Misalnya lemari, papan tulis, meja, dan kursi. Setelah bersih, kelas juga harus ditata dengan rapi.

Kita harus berhati-hati ketika membersihkan kelas. Hati-hati ketika membersihkan tempat yang lebih tinggi agar tidak jatuh. Hati-hati mengangkat benda yang berat. Kaki atau tangan bisa terimpit. Ketika membersihkan papan tulis, harus pelan-pelan agar debu tidak masuk ke mata dan hidung. Menjaga kelas agar bersih dan sehat itu penting.

Apa isi teks di atas?

Cara menjaga kelas agar bersih.

Sudah tahukah kamu cara menjaga kelas agar bersih dan sehat?

Sudah. Lantai, tembok, dan langit-langit dibersihkan.Jika lantai berdebu, dipel. Lemari, papan tulis, meja, dan kursi dibersihkan dan ditata rapi.

Ayo Mengamati

Amati gambar di bawah ini!

Apa saja yang dilakukan Dayu dan teman-teman?

Mereka membersihkan kelas bersama-sama dengan menyapu lantai, melap jendela, menghapus papan tulis, dan menata kursi dan meja.

Ayo Menulis

Tuliskan hasil pengamatanmu dalam bentuk laporan sederhana!

Cara Menjaga Kelas Agar Tetap Bersih

Menjaga kebersihan kelas dapat dilakukan bersama-sama dengan teman. Kelas perlu dibersihkan. Lantai kelas perlu disapu setiap hari. Sampah-sampah dibuang pada tempatnya. Tidak ada sampah yang berserkan. Selain itu, papan tulis yang kotor perlu dihapus. Kaca Jendela yang sudah berdebu pun dibersihkan agar nyaman. Meja dan kursi ditata dagar terlihat rapi dan indah.

Bacakan laporanmu dengan lafal dan intonasi yang tepat!

Ayo Mengamati

Dayu dan teman-teman telah menjaga kebersihan ruang kelas.

Mereka menjaga kebersihan kelas bersama.

Sikap mereka pantas untuk ditiru.

Sikap itu merupakan contoh kebersamaan di kelas.

Tahukah kamu dengan kegiatan yang menunjukkan sikap kebersamaan di kelas?

Amati gambar di bawah dengan teliti!

Apa saja yang dilakukan Dayu dan teman-teman?

Mereka menari, belajar, dan berdiskusi bersama.

Sikap apa saja yang harus dimiliki agar dapat terwujud kebersamaan di kelas?

Sikap tolong menolong, bekerja sama, dan tidak egois.

Ayo Berdiskusi

Diskusikan dengan temanmu!

Diskusikan sikap yang harus dimiliki agar terwujud sikap kebersamaan di kelas

Biasakan di kelasmu sikap-sikap seperti di atas!

Ayo Berlatih

Coba ceritakan kegiatan yang mencerminkan sikap kebersamaan dengan temanmu di kelas!

Aku dan teman-teman selalu hidup rukun di kelas. Kami sering belajar kelompok, menari, dan bermain peran bersama. Kami saling menghargai dan menghormati, saling bekerja sama, dan tolong menolong,

Ayo Mengamati

Kelas yang bersih nyaman untuk belajar.

Nyaman juga untuk melaksanakan berbagai bentuk kegiatan.

Misalnya untuk latihan melenturkan tubuh.

Latihan ini membuat tubuh lentur dan tidak kaku.

Latihan melenturkan tubuh banyak caranya.

Misalnya kombinasi gerakan persendian leher, persendian lengan, dan persendian pinggang.

Amati gambar di bawah dengan teliti

Melenturkan tubuh dapat juga dilakukan dalam permainan.

Misalnya saja meliukkan badan sambil memegang bola.

Cara melakukannya:

1. Berdiri tegak dengan kaki rapat;
2. Pegang bola dengan tangan lurus ke atas;
3. Liukkan badan ke kiri dan ke kanan. Gerakan ke kiri dan ke kanan ditahan beberapa detik

Ayo Mencoba

Lakukan permainan meliukkan badan sambil memegang bola dalam kelompokmu!

Sebelum bermain, lenturkan tubuhmu terlebih dahulu!

Kemudian, ceritakan perasaanmu setelah bermain!

Kegiatan Bersama Orang Tua 

Membiasakan siswa terlibat dalam setiap kegiatan di rumah. Hal ini bertujuan agar terbentuk sikap kebersamaan di rumah dalam diri siswa.

Posted by Nanang_Ajim

Home » Kelas II » Pembelajaran 3 Tema 4 Subtema 2 Hidup Bersih dan Sehat di Sekolah

Pada Pembelajaran 3 Tema 4 Subtema 2 Hidup Bersih dan Sehat di Sekolah akan mempelajari tentang menyebutkan, mencatat isi teks yang dibacakan. Menemukan dan menjelaskan kosakata. Membaca teks pendek, menuliskan dan melaukan pengamatan yang berkaitan dengan lingkungan tidak sehat menggunakan lafal dan intonasi yang tepat. Mmengidentifikasi arah gerak kepala, tangan dan kaki dengan benar. Melakukan gerak bagian kepala, kaki dan tangan dengan level dan hitungan/iringan dengan benar. Menentukan bangun datar berdasarkan banyak sisi, sudut, dan titik sudut dengan benar. Melalui tanya jawab, siswa dapat mengelompokan bangun datar berdasar banyak sisi, sudut, dan titik sudut dengan benar. Sebagai catatan tulisan ini hanya sebagai panduan saja ketika mengikuti kegiatan pembelajaran bersama Bapak/Ibu guru.

Dayu dan teman-teman belajar tentang ruang kelas yang tidak bersih.

Ayo Mengamati

Dengarkan temanmu membaca teks percakapan guru, Dayu, dan teman-teman berikut!

Jawablah pertanyaan berikut dari teks percakapan!

1. Apa isi percakapan guru, Dayu, dan teman-teman?

Membicarakan tentang Kelas yang bersih dan tidak bersih.

2. Bagaimana ciri-ciri kelas yang tidak bersih?

Banyak sampah yang berserakan.

3. Bagaimana pendapatmu tentang isi percakapan guru, Dayu, dan teman-teman?

Saya setuju karena memisahkan dan membersihkan sampah membuat kelas menjadi bersih.

4. Apa yang harus kamu lakukan jika melihat kelas kotor?

Jika melihat kelas yang kotor harus segera membersihkannya.

5. Bagaimana sikapmu jika melihat teman membuang sampah di ruang kelas?

Sebaiknya ditegur agar menjaga kebersihan dan membuang sampah pada tempatnya.

Ayo Berdiskusi

Isilah teka-teki silang berikut dengan benar!

Mendatar:

1. Binatang amat kecil yang menyebabkan penyakit.(kuman)

Menurun:

1. Tidak mengandung air.(kering)

2. Mengandung air.(basah)

Ayo Membaca

Bacalah teks berikut dengan lafal dan intonasi yang tepat!

Kelas yang Tidak Bersih Menjadi Sarang Penyakit

Kelas yang tidak bersih akan menjadi sarang penyakit. Debu dan sampah mengandung kuman. Kelas juga akan menjadi sarang nyamuk. Penghuni kelas akan terserang macam-macam penyakit. Misalnya batuk, flu, dan demam berdarah.

Menjaga kebersihan kelas menjadi tanggung jawab bersama. Guru dan siswa harus sama-sama menjaganya. Jika ada yang membuang sampah sembarangan, harus segera diingatkan. Dengan sikap seperti itu, kebersihan kelas akan terjaga. Penyakit pun tidak akan bersarang.

Informasi apa yang kamu peroleh dari teks di atas?

Menjaga kebersihan kelas menjadi tanggung jawab bersama agar penyakit tidak bersarang.

Ayo Mengamati

Amatilah gambar berikut dengan teliti!

Apa isi gambar yang kamu amati?

Gambar menunjukkan kelas yangs angat kotor dan berantakan.

Apa yang kamu lakukan jika melihat kelasmu seperti pada gambar?

Saya akan membersihkan sampah, menyapu lantai, dan menata meja kursi yang tidak beraturan.

Ayo Menulis

Tuliskan tentang kelas yang tidak bersih berdasarkan pengamatanmu!

Kelas yang Tidak Bersih

Kelas yang tidak bersih adalah kelas yang banyak sampah. Buku-buku pun dibiarkan berserakan begitu saja. Papan tulis tidak dihapus. Vas bunga dibiarkan terjatuh. Kursi dan meja pun tidak disusun rapi. Kelas yang tidak bersih membuat belajar menjadi tidak menyenangkan. Kelas yang tidak bersih dapat menjadi sarang nyamuk dan penyakit. Penghuni kelas akan terserang macam-macam penyakit.. Kebersihan kelas perlu dijaga agar senantiasa sehat dan nyaman.

Bacakan laporanmu dengan lafal dan intonasi yang tepat!

Ayo Mengamati

Kelas yang tidak bersih harus dibersihkan.

Kelas harus disapu agar tidak ada debu yang menempel

Gerakan menyapu dapat membentuk gerakan tari.

Masih ingatkah kamu gerakan menyapu lantai dalam bentuk tari?

Amati kembali gambar di bawah dengan teliti!

Sebelumnya kamu sudah melakukan gerakan menyapu lantai dalam bentuk tari diiringi alat musik. 

Sekarang, lakukan gerakan menyapu lantai dalam bentuk tari dengan hitungan.

Misalnya saja 2 x delapan selang-seling dengan arah yang berbeda.

Jika sudah bisa, iringi kembali dengan alat musik.

Misalnya saja gendang, rebana, tamborin, atau tifa.

Jika alat musik di atas tidak ada, dapat digunakan benda-benda di sekitar kelasmu. 

Misalnya saja botol plastik bekas.

Amati gambar berikut dengan teliti

Ayo Mengamati

Coba amati kembali gambar alat musik tifa.

Permukaan dinding tifa membentuk pola bangun datar.

Segitiga dan segi empat merupakan contoh bangun datar.

Tahukah kamu contoh bangun datar yang lain?

Amati gambar di bawah dengan teliti!

Berapa banyak sisi, sudut, dan titik sudut bangun datar di atas?

Segilima memiliki 5 sisi, 5 sudut, dan 5 titik sudut. Segienam memiliki 6 sisi, 6 sudut, dan 6 titik sudut.

Ayo Berdiskusi

Tentukanlah bangun datar yang sesuai dengan banyak sisi, sudut, dan titik sudut berikut!

Ayo Berlatih

Untuk meningkatkan pemahamanmu, coba kelompokkan bangun-bangun datar berikut!

Kelompokkan sesuai dengan banyak sisi, sudut, dan titik sudutnya!

Kegiatan Bersama Orang Tua.

Orang tua membimbing siswa mengelompokkan berbagai bentuk bangun datar yang ada di sekitar rumah. Kemudian, membimbing mereka menghitung banyak sisi, sudut, dan titik sudutnya.

Posted by Nanang_Ajim