Soal menyuburkan kebersamaan dengan toleransi dan menghargai perbedaan

Sabtu, 18 Juni 2022 | 10:42 WIB

Jumat, 17 Juni 2022 | 12:04 WIB

Jumat, 17 Juni 2022 | 09:09 WIB

Jumat, 17 Juni 2022 | 07:14 WIB

Jumat, 17 Juni 2022 | 06:41 WIB

Jumat, 17 Juni 2022 | 06:30 WIB

Jumat, 17 Juni 2022 | 06:11 WIB

Jumat, 17 Juni 2022 | 05:50 WIB

Jumat, 17 Juni 2022 | 05:40 WIB

Jumat, 17 Juni 2022 | 05:20 WIB

Jumat, 17 Juni 2022 | 05:10 WIB

Kamis, 16 Juni 2022 | 10:28 WIB

Kamis, 16 Juni 2022 | 09:55 WIB

Kamis, 16 Juni 2022 | 09:38 WIB

Kamis, 16 Juni 2022 | 08:09 WIB

Kamis, 16 Juni 2022 | 07:04 WIB

Kamis, 16 Juni 2022 | 06:25 WIB

Kamis, 16 Juni 2022 | 06:16 WIB

Kamis, 16 Juni 2022 | 06:08 WIB

Kamis, 16 Juni 2022 | 05:55 WIB

Page 2

2. Jelaskan kandungan Q.S. al-Hujarat/49:13!

Jawaban:
Makna Q.S. al-Hujarāt/49:13 adalah kita diajarkan untuk tidak membeda-bedakan orang lain berdasarkan kekayaan, warna kulit, ras, suku bangsa, dan perbedaan fisik lainnya.

Baca Juga: Kunci Jawaban Soal Matematika Kelas 9 SMP MTS Halaman 191-198 Nomor 15, Transformasi

Akan tetapi kita diajarkan untuk menjadi orang yang mulia di sisi Allah Swt. berdasarkan ketakwaan kita.
Kita juga diperintahkan untuk saling mengenal berbagai jenis dan karakter manusia agar mampu memahami kelebihan dan kekurangan masing-masing.

3. Sebut dan jelaskan 3 macam waqaf jaiz!

Jawaban:
Macam waqaf jaiz adalah Ketika membaca al-Qur’ān menemukan tanda waqaf jaiz, maka boleh berhenti (waqaf) atau meneruskan bacaan (washal).

Namun, ada yang diutamakan waqaf (berhenti) dan ada yang lebih diutamakan untuk washal (terus). Oleh karena itu, waqaf jaiz ini sendiri dibagi menjadi 3 macam, yaitu: Jaiz Kafi ketika pembaca al-Qur’ān menemukan waqaf ini maka boleh waqaf dan boleh washal (diteruskan), namun lebih diutamakan untuk waqaf (berhenti).

Baca Juga: Kunci Jawaban Soal PPKN Kelas 8 SMP MTS Halaman 125 Nomor 1, Uji Kompetensi Sumpah Pemuda

Tandanya waqafnya adalah (قال), Jaiz Tasawi ketika pembaca al-Qur’ān menemukan waqaf ini (Jaiz tasawi), maka boleh waqaf (berhenti) maupun washal (diteruskan), keduanya hukumnya sama, tidak ada yang lebih utama.

Tanda waqafnya adalah ( ج ) dan Jaiz Hasan ketika pembaca al-Qur’ān menemukan waqaf ini maka boleh dibaca waqaf(berhenti) maupun washal (diteruskan), tetapi membaca washal lebih utama. Tanda waqafnya adalah ( صلي ).

Page 3

Kunci jawaban PAI kelas 9 SMP MTs BAB 13 uraian halaman 275, 276. /pexels.com/Todoran Bogdan

KabarLumajang.com - Hai adik-adik kelas 9 SMP MTs, berikut akan membahas kunci jawaban PAI soal uraian halaman 275, 276.

Pembahasan kunci jawaban ini merujuk pada buku PAI kelas 9 SMP MTs kurikulum 2013 edisi revisi 2018, soal uraian BAB 13 dengan tema "Menyuburkan Kebersamaan dengan Toleransi dan Menghargai Perbedaan".

Nah, berikut akan dibahas secara lengkap, soal beserta kunci jawaban pelajaran PAI kelas 9 SMP MTs halaman 275, 276, sebagai referensi bagi adik-adik ataupun orang tua untuk mengoreksi pekerjaan sekolah.

Baca Juga: Kunci Jawaban PAI Kelas 9 Halaman 274, 275, Soal Ayo Berlatih Bab 13 'Kebersamaan dengan Toleransi'

Namun, sebelum melihat kunci jawaban ini, disarankan sebaiknya adik-adik berusaha menjawab sendiri terlebih dahulu. Baru kemudian jawaban adik-adik bisa dicocokkan dengan kunci jawaban ini.

Dikutip KabarLumajang.com dari buku PAI kelas 9 SMP MTs edisi 2018 terbitan Kemendikbud, berikut kunci jawaban uraian BAB 13 halaman 275, 276.

Adapun kunci jawaban ini berdasarkan pengawasan dari alumnus Universitas Islam Darul 'Ulum Lamongan (FKIP UNISDA), Windy Aprilia Anggraeni, S.Pd.

Baca Juga: Kunci Jawaban PAI Kelas 9 Ayo Berlatih dan Uraian Halaman 256, 257, BAB 12 'Tradisi Islam di Nusantara'

Jawablah soal-soal berikut ini!

Contoh Soal Latihan PAI Tentang Toleransi dan Menghargai Perbedaan Kelas 9 SMP/MTS

A. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang paling tepat !

1. Secara bahasa waqaf berarti . . . .

a. bersuara c. Berdengung
b. berhenti d. terus 2. Kebiasaan atau adat istiadat yang dilakukan turun temurun oleh masyarakat, dan di dalamnya mengandung ajaran-ajaran Islam . . . .

a. harus berhenti c. boleh berhenti boleh terus

b. dilarang berhenti d. berhenti sejenak tanpa nafas

3. ۖ merupakan tanda waqaf . . . .

a. jaiz tasawi c. Saktah
b. jaiz kafi d. jaiz hasan

4. Apabila menjumpai tanda waqaf jaiz tasawi maka . . . .

a. boleh berhenti, boleh diteruskan c. berhenti lebih utama
b. terus lebih utama d. harus diteruskan 5. Orang yang mulia dihadapan Allah Swt. adalah yang paling . . . .

a. pandai c. Kaya

b. bertakwa d. tampan

6. Arti potongan ayat berikut ini: لِتَعَارَفُوا adalah . . . .

a. bersuku-suku c. ketakwaan kepada Allah Swt.
b. agar saling membantu d. supaya kalian saling mengenal

7. Arti potongan ayat berikut ini: أَكْرَمَكُمْ adalah . . . .

a. paling mulia di antara kalian b. bersuku-suku dan berbangsa-bangsa c. supaya kalian saling mengenal d. paling beriman di antara kalian 8. Antara seorang mukmin dengan mukmin yang lainnya adalah bagaikan . . . . a. satu barisan yang rapi dan saling bekerja sama b. satu pakaian yang coraknya beragam c. satu bangunan yang saling menguatkan d. satu rangkaian tali yang saling menguatkan 9. Sikap yang tepat kepada sesama mukmin adalah . . . . a. Saling menolong supaya mendapat pujian b. Saling membantu supaya dianggap anak saleh c. Saling bekerja sama untuk berbuat jahat d. Saling menghormati dan menghargai

10. Apabila pembaca Al-Qur’an mendapati tanda waqaf saktah maka . . . .

a. ia harus berhenti b. ia harus berhenti sejenak, tanpa mengambil nafas c. Ia boleh berhenti boleh diteruskan d. Ia harus terus, tidak boleh berhenti

B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini!

1. Jelaskan pengertian waqaf menurut istilah ilmu tajwid!

2. Jelaskan kandungan QS. Al-Hujrat ayat 13!

3. Sebut dan jelaskan 3 macam waqaf jaiz!

4. Sebutkan masing-masing dua contoh toleransi di lingkungan rumah dan lingkungan sekolah! 5. Jelaskan akibat negatif tidak adanya sikap toleransi dan menghargai perbedaan dalam masyarakat!

Kunjungilah selalu www.bacaanmadani.com semoga bermanfaat. Aamiin.

Berikut adalah soal mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Budi Pekerti Kelas IX SMP/MTs materi Menyuburkan Kebersamaan dengan Toleransi dan Menghargai Perbedaan lengkap dengan kunci jawaban.

Soal Essay:

Jelaskan pengertian waqaf menurut istilah ilmu tajwid!
Jelaskan kandungan Q.S. Al-Hujarat/49:13!
Sebut dan jelaskan 3 macam waqaf jaiz!
Sebutkan masing-masing dua contoh toleransi di lingkungan rumah dan lingkungan sekolah!
Jelaskan akibat negatif tidak adanya sikap toleransi dan menghargai perbedaan dalam masyarakat!

Kunci Jawaban:

1. Pengertian waqaf menurut istilah ilmu tajwid, yaitu memutuskan suara di akhir kata untuk bernafas sejenak dengan niat meneruskan bacaan selanjutnya.

2. Kandungan Q.S. Al-Hujarat/49:13 adalah:

Kita diajarkan untuk tidak membeda-bedakan orang lain berdasarkan kekayaan, warna kulit, ras, suku bangsa, dan perbedaan fisik lainnya. Kita diajarkan untuk menjadi orang yang mulia di sisi Allah Swt. berdasarkan ketakwaan kita. Kita juga diperintahkan untuk saling mengenal berbagai jenis dan karakter manusia agar mampu memahami kelebihan dan kekurangan masing-masing.

3. 3 macam waqaf jaiz, yaitu:

Waqaf Jaiz Kafi. Tanda waqaf jaiz kafi adalah (قال). Apabila menemukan tanda ini ketika membaca Alquran, boleh berhenti atau lanjut membaca. Namun, lebih diutamakan untuk berhenti.
Waqaf Jaiz Tasawi. Tanda wagaf jaiz tasawi adalah (ج). Apabila menemukan tanda ini ketika membaca Alquran, boleh berhenti atau lanjut membaca. Hukum keduanya sama dan tidak ada yang lebih diutamakan.
Waqaf Jaiz Hasan. Tanda waqaf jaiz hasan adalah (صلى). Apabila menemukan tanda ini ketika membaca Alquran, boleh berhenti atau lanjut membaca. Namun, lebih diutamakan untuk lanjut membaca.

4. Contoh toleransi di lingkungan rumah:

Saling menyayangi antar anggota keluarga.
Menghargai anggota keluarga yang berbeda agama.
Jika sedang berhalangan puasa, menghormati anggota keluarga lain yang sedang berpuasa.
Menghormati anggota keluarga yang sedang merayakan hari raya agama yang dianutnya

Contoh toleransi di lingkungan sekolah:

Berteman dengan semua teman di sekolah meski beda agama, berasal dari suku atau daerah berbeda.
Menghormati teman yang sedang melaksanakan ibadah sesuai dengan agama yang dianutnya
Tidak menghina teman yang berasal dari suku lain

5. Akibat negatif tidak adanya sikap toleransi dan menghargai perbedaan dalam masyarakat, yaitu: Dapat menimbulkan terjadinya perpecahan, perselisihan serta perang saudara, rasa apatis, dan saling mengucilkan, serta timbulnya sikap egois.