Luas tanah pak arman yang berbentuk persegi adalah 1.600 m

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Selamat belajar siswa kelas 4 SD/MI yang kini sudah masuk ke pembahasan tema empat.

Artikel yang kamu baca ini berisi kunci jawaban Tema 4 Kelas 4 halaman 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19 dan 20.

Tema 4 berisi materi tentang Berbagai Pekerjaan terdapat pada Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2017.

Pertanyaan dan soal halaman 13 sampai 20, merupakan Pembelajaran 1 yang ada di dalam Subtema 1 Jenis-jenis Pekerjaan.

Berikut Kunci jawaban Tema 4 Kelas 4 SD/MI ini, dirangkum TribunPadang.com dari berbagai sumber.

Kunci Jawaban Halaman 14

Potonglah kertas menjadi persegi satuan satuan dengan panjang sisi 1 cm! Letakkan persegi satuan sehingga menutupi seluruh permukaan persegi!

- Ada berapa banyak persegi satuan yang menutupi salah satu sisi persegi?

Jawaban: 6 Persegi

- Ada berapa banyak persegi satuan yang menutupi seluruh permukaan persegi?

Halaman selanjutnya arrow_forward

Klik Disini Untuk Melihat Jawaban

#Jawaban di bawah ini, bisa saja salah karena si penjawab bisa saja bukan ahli dalam pertanyaan tersebut. Pastikan mencari jawaban dari berbagai sumber terpercaya, sebelum mengklaim jawaban tersebut adalah benar. Selamat Belajar..#

Answered by ### on Sat, 30 Jul 2022 18:19:09 +0700 with category Matematika

Jawaban :

1600 m² : 5 = 320

320 : 5 = 64

64 : 2 = 32

Jadi jumlah bibit alpukat yang di butuhkan pak arman adalah ....

A. 32 Pohon

ᴍᴀᴀꜰ ᴋᴀʟᴀᴜ ꜱᴀʟᴀʜ

ꜱᴇᴍᴏɢᴀ ᴍᴇᴍʙᴀɴᴛᴜ

ᴊᴀɴɢᴀɴ ʟᴜᴘᴀ ꜰᴏʟᴏᴡ, ᴊᴀᴅɪɪɴ ᴊᴀᴡᴀʙᴀɴ ᴛᴇʀʙᴀɪᴋ, ᴅᴀɴ ʟɪᴋᴇ

███████████

█ ꜱᴇᴍᴀɴɢᴀᴛ ʙᴇʟᴀᴊᴀʀ █

███████████

Jawaban:

1600 m² : 5 = 320

320 : 5 = 64

64 : 2 = 32

Bibit yg di butuhkan = A. 32 pohon

Penjelasan dengan langkah-langkah:

semoga membantu :)

Baca Juga: sebutir kelereng berada pada jarak 20cm didepan sebuah lensa. ternyata terbentuk bayangan nyata pada jarak 30cm di belakang lensa. apabila kelereng digeser menjauhi lensa 4,0 cm dari posisi semula,maka bayangan kelereng akan bergeser......... (sama caranya ya )

Apa itu jwb2.dhafi.link?

jwb2.dhafi.link Merupakan Website Kesimpulan dari forum tanya jawab online dengan pembahasan seputar pendidikan di indonesia secara umum. website ini gratis 100% tidak dipungut biaya sepeserpun untuk para pelajar di seluruh indonesia. saya harap pembelajaran ini dapat bermanfaat bagi para pelajar yang sedang mencari jawaban dari segala soal di sekolah. Terima Kasih Telah Berkunjung, Semoga sehat selalu.

-4×(-7)=...12×(-3)×(-5)=...-6×(-4)×8=...-9×15×(-3)=...​

(-4) ×5×(-6) =... 12×(-20)×50=...7×(-25)×(-4)×30=...5×(-25)-5×(-15)=..​

Tentukan Quartil (Q1,Q2,Q3) dan Simpangan Quartil dari data berikut ini: a. 6, 7, 5, 5, 8, 4, 1 b. 3, 6, 1, 2, 6, 4, 6, 2, 10, 2, 5 C 6, 8, 10, 11, 9, … 8, 7, 8, 9 d. 3, 4, 12, 10, 11, 6, 8, 4 Tolong bantu plis buat besok

tolong bantu menggunakan cara penyelesaiannya. nt : Konsep nilai mutlak. mpl : mtk kls : X​

matematika soal apa ​

tolong dngn langkh² nya ya...​

tolong bantu menggunakan cara penyelesaiannya. nt : Konsep nilai mutlak. mpl : mtk kls : X​

tolong bantu menggunakan cara penyelesaiannya. 3. | -21 | - | 10 | = 4. | 12 - 7 | - 9 | = 5. | 5 - √30 | = 6. | 24 | + | -35 | = 7. - | 2 × 5 - 7 | × … | 6 - 2 × 4 | = 8. | 4 + | -2 |² - 8 | + | 3 × | -4 + 5 | = nt : Konsep nilai mutlak. mpl : mtk kls : X​

tolong bantu menggunakan cara penyelesaiannya.3. | -21 | - | 10 | = 4. | 12 - 7 | - 9 | = 5. | 5 - √30 | = 6. | 24 | + | -35 | =7. - | 2 × 5 - 7 | × | … 6 - 2 × 4 | =8. | 4 + | -2 |² - 8 | + | 3 × | -4 + 5 | =nt : Konsep nilai mutlak.mpl : mtkkls : X​

kak boleh bantu nomor ini saja?​

-4×(-7)=...12×(-3)×(-5)=...-6×(-4)×8=...-9×15×(-3)=...​

(-4) ×5×(-6) =... 12×(-20)×50=...7×(-25)×(-4)×30=...5×(-25)-5×(-15)=..​

Tentukan Quartil (Q1,Q2,Q3) dan Simpangan Quartil dari data berikut ini: a. 6, 7, 5, 5, 8, 4, 1 b. 3, 6, 1, 2, 6, 4, 6, 2, 10, 2, 5 C 6, 8, 10, 11, 9, … 8, 7, 8, 9 d. 3, 4, 12, 10, 11, 6, 8, 4 Tolong bantu plis buat besok

tolong bantu menggunakan cara penyelesaiannya. nt : Konsep nilai mutlak. mpl : mtk kls : X​

matematika soal apa ​

tolong dngn langkh² nya ya...​

tolong bantu menggunakan cara penyelesaiannya. nt : Konsep nilai mutlak. mpl : mtk kls : X​

tolong bantu menggunakan cara penyelesaiannya. 3. | -21 | - | 10 | = 4. | 12 - 7 | - 9 | = 5. | 5 - √30 | = 6. | 24 | + | -35 | = 7. - | 2 × 5 - 7 | × … | 6 - 2 × 4 | = 8. | 4 + | -2 |² - 8 | + | 3 × | -4 + 5 | = nt : Konsep nilai mutlak. mpl : mtk kls : X​

tolong bantu menggunakan cara penyelesaiannya.3. | -21 | - | 10 | = 4. | 12 - 7 | - 9 | = 5. | 5 - √30 | = 6. | 24 | + | -35 | =7. - | 2 × 5 - 7 | × | … 6 - 2 × 4 | =8. | 4 + | -2 |² - 8 | + | 3 × | -4 + 5 | =nt : Konsep nilai mutlak.mpl : mtkkls : X​

kak boleh bantu nomor ini saja?​