Ketika memperagakan tari berpasangan penari harus memperhatikan a penghayatan setiap gerak

Praktik Bentuk Tari Tunggal Nusantara dengan Pola Lantai

Dengan memperagakan tari tunggal nusantara, apresiasi

terhadap seni tari semakin luas. Ada beberapa hal yang harus

diperhatikan dalam memperagakan tari nusantara, di antaranya

1. Kenali karya tari yang akan diperagakan.

Sebelum memperagakan karya tari, carilah informasi

tentang nama karya tari, daerah asal, tema karya tari, dan

ciri khas dari karya tari itu. Dengan mengetahui beberapa

hal tersebut, kamu akan lebih mudah untuk memperaga-

2. Pahami gerak tari yang akan diperagakan.

Gerak merupakan unsur utama dalam karya tari.

Jadi, hal paling utama yang diperagakan dalam karya tari

nusantara yaitu gerak. Perhatikan satu per satu rangkaian

gerak yang akan diperagakan. Selain itu, pada saat mem-

peragakan gerak tari kamu perlu memperhatikan beberapa

a. Kesesuaian sikap anggota tubuh dalam memperaga-

b. Penghayatan setiap gerak tari yang diperagakan.

c. Kesesuaian setiap gerak dengan iringannya.

3. Mengetahui semua unsur pendukung yang ada dalam

Unsur pendukung dalam karya tari banyak macamnya.

Unsur-unsur itu di antaranya busana, tata rias, properti, pola

lantai, tata panggung, dan tata lampu. Unsur pendukung dalam

setiap karya tari berbeda. Jika unsur pendukung menyatu dengan

unsur utama maka peragaan karya tari akan lebih baik. Oleh

karena itu, setiap unsur yang ada perlu kamu ketahui.

Dengan memperhatikan beberapa hal di atas maka peraga an

karya tari akan berhasil dengan baik. Perhatikan uraian mengenai

gerak-gerak tari Margapati di samping.

Tari Margapati diciptakan oleh Nyoman Kaler yang berasal

dari Bali. Tari ini menggambarkan gerak-gerak seekor harimau

yang sedang berkelana di tengah hutan untuk mem buru

mangsanya. Tari Margapati merupakan bentuk tari Tunggal

Putra yang berkarakter keras. Tari ini dapat diperagakan oleh se-

orang penari wanita maupun penari pria. Komposisi gerak tari

Margapati sebagai berikut.

kedua tangan ditarik ke samping per-

lahan-lahan disamping serong mata dan serong susu.

, kedua tangan berputar ke dalam

kemudian tangan kanan menepuk

ke samping kanan dan mata

pandangan mata menoleh ke pojok kiri

tengah dan pojok kanan. Gandengarep berjalan ke muka

dan tangan kanan nepuk kampuh di dada. Leher

Seni Tari SMP/MTs Kelas VIII

) pada pilihan jawaban yang paling benar!

1. Keragaman karya tari nusantara dapat dilihat pada . . . .

a. Ragam gerak, tata busana, tata rias, iringan dan properti

b. Latar belakang sejarah lahirnya karya tari

c. Jumlah menari yang menarikan tarian daerah

d. tata panggung dalam penyajian karya tari daerah

2. Pernyataan mengenai karya tari tunggal yang benar yaitu . . . .

a. karya tari yang ditarikan oleh satu orang, dan hanya boleh ditarikan oleh satu

b. karya tari yang seharusnya ditarikan berpasangan tetapi ditarikan oleh satu

c. karya tari yang ditarikan oleh satu orang, tetapi tidak menutup kemungkinan di-

tarikan secara berkelompok

d. karya tari kelompok tetapi ditarikan oleh satu orang penari

3. Bentuk karya tari tunggal yang sering ditarikan secara berkelompok yaitu . . . .

4. Sumber ide atau gagasan yang menjadi dasar pembuatan karya tari ialah . . . .

5. Karya tari berikut yang bertema kepahlawanan yaitu tari . . . .

6. Karya tari berikut yang bertema percintaan yaitu tari . . . .

7. Ciri gerak tari feminin yaitu . . . .

dilakukan secara halus, lemah gemulai dengan ruang gerak tubuh yang menyempit,

b. dilakukan secara tegas, lincah, dan kokoh dengan ruang gerak tubuh luas

c. dilakukan secara bebas menurut kehendak penari

d. dilakukan menurut aturan yang telah ditetapkan oleh koreografer

8. Ciri gerak tari maskulin yaitu . . . .

a. dilakukan secara tegas, lincah, dan kokoh dengan ruang gerak tubuh luas

b. dilakukan secara bebas menurut kehendak penari

c. dilakukan menurut aturan yang telah ditetapkan oleh koreografer

d. dilakukan secara halus, lemah gemulai dengan ruang gerak tubuh yang menyempit,

9. Bentuk tari tunggal berikut yang berasal dari Kalimantan yaitu tari . . . .

10. Yang dimaksud tarian nusantara ialah . . . .

a. semua jenis tarian yang tumbuh dan berkembang di suatu daerah tertentu saja

b. semua jenis tarian yang tumbuh dan berkembang di daerah dalam wilayah

c. semua jenis tarian yang dibuat dan ditarikan oleh rakyat pribumi

d. semua jenis tarian yang ditarikan di wilayah nusantara

11. Tari Kancet Lasan berkisah tentang . . . .

a. raja Mulawarman yang sedang jatuh cinta

b. permaisuri raja Mulawarman yang sedang bermain-main dengan burung

c. putri raja Mulawaran yang sedang jatuh hati

d. burung enggang yang dimuliakan oleh Suku Dayak

12. Keunikan tari Kancet Lasan yaitu . . . .

a. para penarinya menggunakan busana dari bulu burung

b. para penarinya menggunakan busana serba hitam

c. gerak tarinya sangat lincah

d. menggunakan properti tari berupa tombak

13. Bentuk karya tari tunggal dari Jawa Barat yaitu tari . . . .

14. Instrumen alat musik yang paling menonjol dalam iringan tari Kandagan yaitu . . . .

15. Eksplorasi pola lantai berarti . . . .

a. penjajakan dengan cara memperagakan berbagai bentuk pola lantai untuk mem-

peroleh bentuk pola lantai yang sesuai dengan karya tari

b. uji coba gerak tari dengan pola lantai sesuai arahan koreografer

c. memperagakan berbagai bentuk pola lantai setelah pementasan tari

d. penjajakan panggung atau tempat pementasan sebelum pementasan dimulai

16. Pola lantai tari Klana Alus diawali dari belakang menuju ke arah . . . panggung.

Seni Tari SMP/MTs Kelas VIII

17. Salah satu ciri gerak tari Bali yaitu . . . .

a. penekanan gerak mata yang seirama dengan iringan musik

b. penekanan gerak kaki yang melebar ke samping kanan dan kiri

c. penekanan pada gerak tangan yang selalu menghadap ke depan

d. penekanan pada gerak pinggul yang selalu bergoyang ke kanan dan ke kiri

18. Salah satu ciri gerak tari Sumatra yaitu . . . .

a. penekanan gerak mata yang seirama dengan iringan musik

b. penekanan pada gerak kaki yang lincah

c. penekanan gerak pinggul yang seirama dengan musik kendang

d. penekanan gerak tangan yang selalu sejajar dengan bahu

19. Tari Margapati diciptakan oleh seniman Bali bernama . . . .

20. Tari Margapati berkisah tentang seekor . . . .

a. kijang yang terkena panah pemburu

b. ulat yang bersuka-cita karena telah berhasil menjadi kupu-kupu

c. singa yang marah karena anaknya digoda anak manusia

d. harimau yang sedang berkelana di tengah hutan untuk memburu mangsa

21. Dalam karya tari Margapati, ragam gerak

a. kedua tangan ditarik ke samping perlahan-lahan disamping serong mata dan

b. kedua tangan berputar ke dalam kemudian tangan kanan menepuk kampuh di

c. daun pandangan mata menoleh ke pojok kiri tengah dan pojok kanan

d. melangkah di tempat tiga kali dan disertai nerajang kiri kanan

22. Berakhirnya pertunjukan tari Margapati ditandai dengan . . . .

Gambar di samping menunjukkan ragam gerak . . . .

24. Gambar di samping menunjukkan ragam gerak . . . .

25. Ciri pola lantai tari kreasi baru yaitu . . . .

c. selalu berbentuk zigzag

d. berganti-ganti antara bentuk zigzag dan lingkaran

Jawablah pertanyaan-pertanyaan ini dengan benar!

1. Apa yang dimaksud pola lantai dalam karya tari?

2. Dari mana tari Gambyong berasal?

3. Di mana letak keunikan tari Gambyong?

4. Benarkah tari Kandakan dari Jawa Barat termasuk jenis tari tunggal nusantara? Jika ya,

5. Bagaimana perbedaan antara pola lantai tari tradisional dan tari kreasi baru?

6. Ada berapa bentuk karya tari yang kamu ketahui?Sebutkan masing-masing!

7. Di mana letak keunikan tari Kandagan?

8. Bagaimana membuat pertunjukan tari nusantara agar berjalan sukses?

9. Bagaimana pola lantai dalam karya tari Topeng Klana?

10. Bagaimana ciri gerak tari Bali?

Ciptakan tari tunggal kreasi baru dengan mengambil beberapa ragam gerak tari

BAHAN AJAR Tari berpasangan Daerah Setempat

A. Ragam Tari berpasangan Daerah Setempat

B. Jenis-jenis Tari Berpasangan dan Tari Kelompok Daerah Setempat

a. Ngiting dan Ukel