Pengawas Sekolah Penggerak #Tantangan_Hari_Ke_34 #Tulisan_Ke_82 #Tantangan_60_Hari_Menulis_Gurusiana #Sabtu_16_Mei_2020 Pengawas Sekolah Penggerak Pendidikan disaat Revolusi 4.0 telah berubah menjadi Pendidikan Revolusi 4.0, dimana guru bukan lagi berperan fasilitating, tapi juga peran mentoring sebagai teman sebaya bagi siswa. Kemendikbud memviralkan jargon "Merdeka Belajar dan Guru Penggerak". Sudah banyak pembahasan tentang kedua hal ini. Guru penggerak akan dapat mendorong terjadinya merdeka belajar. Bagaimana peran Pengawas Sekolah demi terwujudnya Guru Penggerak? Kita harus memperluas makna Guru Penggerak terhadap Kepala Sekolah Penggerak. Tentu saja, Pengawas Sekolah pun harus terlebih dahulu menjadi Pengawas Sekolah Penggerak agar mampu mendorong terwujudnya Kepala Sekolah dan Guru Penggerak. Hingga sama-sama mendorong terlaksananya merdeka belajar. Pengawas Sekolah Penggerak, Kepala Sekolah Penggerak dan Guru Penggerak itu adalah yang memiliki kriteria; - Merubah mindset - Ekspektasi tinggi - Belajar tanpa henti - Bekerja sambil belajar - Open mind - Open heart - Open Will Mengenai open mind, ada sebuah anjuran dalam agama yang disampaikan oleh Imam Syafi'i, yaitu; "undzur MAA QAALA wa laa tandzur man qaala", "khudz al-hikmati min ayyi wi'a in kharajat (aw kama qaal)". Artinya; "Pendapat saya benar, tapi mungkin salah. Pendapat yang lain salah, tapi mungkin benar." Betapa pentingnya open mind, agar tidak merasa pintar tapi pintar merasa. Dengan diawali open mind maka akan terjadi open heart dan open will. Peran dan fungsi Pengawas Penggerak; - Melaksanakan supervisi akademik - Melaksanakan supervisi manajerial - Melaksanakan evaluasi pendidikan - Menguasai literasi ICT Peran dan fungsi Kepala Sekolah Penggerak; - Supervisi terhadap guru penggerak - Pengembangan jiwa kewirausahaan - Manajerial - Literasi ICT Peran dan fungsi Guru Penggerak; - Merencanakan, melaksanakan, menilai, membimbing, melatih peserta didik -Melaksanakan tugas tambahan -Literasi IC Siswa Penggerak tidak hanya memiliki kompetensi 4C lagi di abad 21 ini, tapi sudah bertambah 2C menjadi 6C, yaitu; creativity, communication, collaboration, critical thinking, computation logic, compassion. Ditambah 1 hal penting lagi yaitu karakter. Dengan kolaborasi yang baik antara Pengawas Sekolah Penggerak, Kepala Sekolah Penggerak dan Guru Penggerak maka diharapkan akan mendorong terwujudnya Siswa Penggerak yang menjadi student well being dimana siswa sejahtera lahir dan bathin, ditandai dengan kesehatan mental dan kebahagiaan siswa. Belajar itu harus bahagia buat siswa. Siswa harus mencintai belajar. Setiap siswa sebagai individu memiliki bakat minat ketertarikan yang harus diberi fasilitas, lalu lakukan mentoring pendampingan bagi siswa dengan berperan sebagai teman sebaya. Pengawas Sekolah harus menguasai semua kompetensi Kepala Sekolah dan juga kompetensi guru. Sehingga Kemendikbud berencana akan mendesain ulang bagaimana menjadi Pengawas Sekolah, diantaranya; -Pengawas Sekolah harus berasal dari Guru Penggerak yang hebat - Pengawas Sekolah harus berasal dari Kepala Sekolah Penggerak, minimal 1 periode menjabat sebagai Kepala Sekolah. Pengawas Sekolah harus bisa melakukan apa pun dalam kondisi apapun sesuai fungsinya. Pengawas Sekolah itu harus jauh lebih kompeten daripada guru. Kata kuncinya adalah Pengawas Sekolah harus bekerja penuh inovasi dan refleksi, mencari hal baru dan merefleksi ketika taraf pelaksanaan dari inovasi yang dilakukan. Pengawas Sekolah merupakan jenjang karir tertinggi guru, melalui coaching dan counselling harus mampu membina dan mendampingi Kepala Sekolah dan guru dalam menghadapi maslaah-masalah pembelajaran, terutama dalam PJJ (Pembelajaran Jarak Jauh). Dengan fungsinya sebagai fasilitating, coaching dan mentoring yang melekat pada Pengawas Sekolah, maka Pengawas Sekolah memastikan Kepala Sekolah melaksanakan tugasnya dalam masa pandemi covid -19 ini, yaitu; 1. Menggerakkan guru dalam tindakan edukasi kepada orang tua dan siswa dlaam pencegahan meluasnya pandemi covid-19 2. Memastikan guru melaksanakan PJJ dari rumah dengan berbagai media online atau media lain. 3. Mengedukasi guru dan siswa mengenai media pembelajaran daring maupun luring dan tata cara penggunaannya Kesimpulan bagi Pengawas Sekolah disaat pandemi covid-19; 1. Pengawas Sekolah memastikan kesehatan guru dan siswa 2. Pengawas Sekolah tetap melakukan coaching dan councelling 3. Pengawas Sekolah tetap melaksanakan pengawasan daring. Referensi; Materi Webinar Digital APSI Sabtu, 16 Mei 2020 bntuuu jawabb butuhhh sekarang jawabannya . Teacher: . . . , please? Students : Yes, Ma’am. Teacher : We are going to Sea World, Jakarta. Students : Hurray! * 5 poin A. Do you know what I mean … Buatlah kalimat bahasa Inggris[+][-][?] tolong dong kak pls, besok pagi mau dikumpulin Choice the correct answers *Gambar Tanpa TeksA. go to marketB. play with my friendsC. have a lunchD. Have breakfast pls jawab cpt plsss mau kumpul itu pts tolong bantu jawab soal PTS saya. bantu jawab bang atau kaka jangan ngasal ngasal 14. andi: "some of our fried will join the concert tomorrow. would you like to go with?". sinta: " . . . it will very interesting ! need to fresh my m … 16.adam : there will be a party at my house tonight would you like to come? caca : i‟d love to, but i have an another assignment my boarding school in … |
Apa peran dan fungsi kepala sekolah pengawas dan guru dalam penerapan kurikulum sekolah penggerak?
Pos Terkait
Copyright © 2024 berikutyang Inc.
