Sikap yang diteladani dari Umar bin Khattab

Buku Siswa Kelas V MI 56

D. Contoh Nilai Positif Sikap Khalifah Umar Bin Khattab

Apakah sikap Khalifah Umar Bin Khattab memiliki nilai positif ? Sebutkan contohnya Bandingkan jawabanmu dengan uraian berikut Ada beberapa contoh nilai positif dari sikap khalifah Umar Bin Khattab, yang dapat diteladani umat Islam yaitu: 1. Rendah hati Sekalipun sikapnya keras, tapi dia dikenal sebagai orang yang rendah hati. Dia suka menolong orang–orang lemah yang dianiaya oleh orang yang kuat. Kedudukannya sebagai amirul mukminin tidak membuatnya sombong. Dia tetap rendah hati karena kedudukan itu hanya amanat dari Allah Swt. 2. Sederhana Umar juga dikenal sebagai orang yang sangat sederhana walaupun mempunyai jabatan tinggi. Dia menolak makanan lezat yang diberikan kepadanya karena akan membuatnya malas. Umar juga tidak mengambil gaji yang diambil dari baitul mal. Dia lebih senang hidup dari hasil usahanya sendiri dan harta dari baitul mal dipergunakan untuk membantu orang–orang miskin. Umar juga menolak pemberian hadiah dari para penguasa atau orang–orang kaya karena kedudukannya sebagai Amirul Mukminin. Dia juga tidak mau makan daging unta yang empuk ketika kaum muslimin mengalami masa paceklik akibat kemarau panjang. Dia dan seluruh anggota keluarganya juga dilarang menerima jizyah pajak yang diambil dari Baitul Mal. 3. Peduli terhadap kaum muslimin Sewaktu menjadi khalifah, Umar sangat peduli terhadap keadaan masyarakat. Dia sering berkeliling untuk melihat keadaan mereka. Umar juga tidak segan–segan membantu kesusahan yang dialami oleh kaum muslimin. Ia sering menanyakan mereka tentang sikap kepemimpinannya secara langsung. Jadi, beliau ingin mengetahui pendapat rakyat tanpa harus meminta laporan dari para gubernur ataupun pejabat lainnya. Umar pernah memanggul karung berisi gandum untuk diberikan kepada janda miskin yang kelaparan. Ketika pengawalnya menawarkan diri untuk membantu, dia memarahinya karena itu merupakan tugasnya sebagai khalifah yang harus melayani rakyatnya. 4. Teguh memegang amanah Umar juga dikenal sebagai orang yang sangat teguh memegang amanah yang dipercayakan kepadanya. Ketika dirinya menjadi khalifah, maka tidak ada keluarganya yang dapat diangkat menjadi pejabat. Keluarganya dilarang menerima pemberian dari Baitul Mal sekalipun mereka saudara khalifah yang sangat berkuasa. Khalifah Umar Bin Khattab juga pernah memberhentikan jabatan jenderal perang umat Islam bernama Khalid bin Walid. Padahal Khalid adalah sosok yang berperan besar dalam usaha memperluas wilayah Islam. Umar khawatir jika para prajurit yang di bawah komando Khalid terlalu membesar–besarkannya hingga kekuatan Islam jadi terpecah. Khalid tidak menentang perintah khalifah. Bahkan ia dapat menerima keputusan khalifah dengan lapang dada. Demikian keteguhan sifat amanah Umar. Beliau sangat bertanggungjawab mengatur rakyat yang dipimpinnya. Ia tidak ingin mendengarkan kesusahan rakyat akibat dari kepimpinannya. Ketegasan Umar Bin Khattab telah menutup peluang tindakan kecuranganyang dilakukan oleh para pejabat yang diangkatnya. Sebaliknya, atas sikapnya itu Umar disegani dan dihormati. Sejarah Kebudayaan Islam Kurikulum 2013 57 6XDWXNHWLNDDQDNQ\D\DQJEHUQDPDEGXOODKELQ8PDUPHQGDSDWNDQNHXQWXQJDQ EHVDUGDULXVDKDQ\DVHQGLULVHEDJDLSHWHUQDNXQWDDEDLWXGLGDSDWNDQGDULKDVLO SHQMXDODQVXVX\DQJGLKDVLONDQNHSDGDPDV\DUDNDW0HQGHQJDUKDOWHUVHEXW8PDU VDQJDWPDUDKGDQPHPHULQWDKNDQDQDNQ\DXQWXNPHQJHPEDOLNDQNHXQWXQJDQ\DQJ GLGDSDWXQWXNNHSHQWLQJDQPDV\DUDNDWEDQ\DN0HQXUXWQ\DODED\DQJGLGDSDWROHK DQDNQ\DLWXNDUHQDLDDGDODKDQDNNKDOLIDK HUSLNLUNULWLV 8PDULQ.KDWWDEDGDODKVHRUDQJVDKDEDW\DQJNULWLV8PDUVHULQJPHPEHULNDQ SHQGDSDWWHUKDGDSKDO±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±EDJLNDQKDUWDUDPSDVDQ\DQJEHUXSDWDQDK NHWLNDEHUKDVLOPHQDNOXNNDQ3HUVLDLDEHUSHQGDSDWEDKZDWDQDKLWXVHEDLNQ\DWHWDS GLJDUDS ROHK SDUD SHPLOLNQ\D 6HPHQWDUD WHQWDUD ,VODP KDQ\D PHQHULPD KDUWD UDPSDVDQODLQQ\DNDUHQDPHUHNDWHODKKLGXSEHUNHFXNXSDQ GLOGDQWHJDV 8PDUDGDODKSHPLPSLQ\DQJDGLOGDQWHJDVLDWLGDNSHUQDKPHPEHGD±EHGDNDQ UDN\DWQ\D SDELOD DGD SHMDEDWQ\D \DQJ VDODK PDND GLD DNDQ PHQJKXNXPQ\D HPLNLDQSXODMLNDDGDDQDNSHMDEDWDWDXRUDQJWHUKRUPDW\DQJEHUVDODKPDNDGLD DNDQWHWDSPHQMDWXKNDQKXNXPDQ 3HUQDKDGDSHQGXGXN0HVLU\DQJPHQJDGXNDQWLQGDNDQSXWHUDJXEHUQXU0HVLU PUELQVKQDNJXEHUQXULWXPHPXNXOVHRUDQJSHQGXGXNDOXSHQGXGXNLWX PHQJDGXNDQSHUODNXDQDQDNJXEHUQXUNHSDGD8PDUNKLUQ\DPUELQVKGDQ SXWHUDQ\DGLPLQWDXQWXNGDWDQJNH0DGLQDK6HWHODKNHGXDQ\DWLEDPDND8PDU PHPHULQWDKNDQ NHSDGD SHQGXGXN 0HVLU \DQJ GLSXNXO ROHK DQDN JXEHUQXU XQWXN PHQXQWXW EDODV ,D VDQJDW WHUNHMXW DWDV NHSXWXVDQ 8PDU \DQJ WHWDS PHQMDWXKNDQ KXNXPDQNHSDGDRUDQJ\DQJEHUNHGXGXNDQWLQJJL y 6HEXWNDQQLODLSRVLWLIGDULVLNDSNKDOLIDK8PDULQ.KDWWDE y 7XOLVMDZDEDQPXGLEXNXWXOLVPX .HJLDWDQ NXELVD 6LIDWVLIDWWHUSXML\DQJGLPLOLNL8PDULQ.KDWWDESDWXWXQWXNGLWLUX NXKDUXVGDSDWPHQLUXPXODLGDULVHNDUDQJKLQJJDEHVRNGDQPHQMDGLNHELDVDDQ Buku Siswa Kelas V MI 58 Tegas tidak berarti kejam, lembut bukan berarti lemah. Jangan berlaku kejam kepada yang lemah. Jangan menyerah terhadap kemungkaran. Hati-hati Hikmah Rangkuman 1. Umar Bin Khattab adalah khalifah kedua dari khulafaurrasyidin. Ia lahir pada tahun 583 M dan wafat pada tahun 644 M. Masa pemerintahannya berlangsung selama 10 tahun 6 bulan, yaitu dari tahun 634M hingga tahun 644 M. Umar Bin Khattab dijuluki sebagai Al-Faruq artinya “mampu membedakan antara yang benar dan yang batil”. 2. Umar adalah seorang yang pemberani, tegas, suka berbicara apa adanya, berkemauan kuat, dan sedikit keras. Dia tidak pernah takut berhadapan dengan siapa pun. 3. Perjuangan Umar Bin Khattab dalam dakwah Islam selama menjadi khalifah 634 M – 644 M adalah: Mendirikan lembaga–lembaga yang mengatur masalah sosial dan hukum; Mendirikan baitul mal; Menetapkan tahun hijriyah; Membuat mata uang; Membangun angkatan perang; Mengatur gaji pegawai dan tentara; Memberantas kebatilan dengan berani dan bijaksana; Memperluas kekuasaan wilayah Islam. 4. Contoh nilai-nilai positif sikap khalifah Umar Bin Khattab: rendah hati, sederhana, peduli terhadap kaum muslimin, memegang teguh amanah, EHU¿NLU kritis, adil dan tegas. Ayo Berlatih a. Jawablah pertanyaan berikut dengan jelas 1. Mengapa Umar Bin Khattab disebut al-Faruq? 2. Bagaimana kepribadian Umar Bin Khattab ? 3. Bagaimana perjuangan khalifah Umar Bin Khattab ? 4. Apa peranan Umar Bin Khattab pengumpulan al-Quran? 5. Sebutkan contoh nilai-nilai positif yang dimiliki Umar Bin Khattab Jelaskan “Jadilah penyayang bagi semua yang ada di bumi maka kita akan disayang oleh yang ada di langit” Sejarah Kebudayaan Islam Kurikulum 2013 59 b. Tanggapilah pernyataan-pernyataan di bawah ini dengan memberi tanda ceklis 䌮 No Pernyataan Tanggapan Alasan S TS TT 1 2 3 4 5 6 1 Umar seorang yang tegas dan pemberani namun tidak kejam. 2 Seorang pemimpin harus bersikap adil dan tegas. 3 Umar banyak berkorban untuk perjuangan dakwah Islam. Hal itu dilakukan karena cintanya kepada Allah Swt. dan Rasul-Nya, bukan karena ingin mendapat dukungan untuk menjadi pemimpin. 4 Umar sangat peduli kepada kaumnya, terutama kepada kaum dhuafa. 5 Umar meminta sebagian keuntungan keluarganya diserahkan kepada negara. 6 Baitul mal didirikan untuk kesejahteraan kaum muslimin. 7 Umar melakukan perluasan wilayah semata-mata untuk kepentingan dakwah. 8 Kita harus berani memberantas kebatilan. 9 Setelah menjadi khalifah, Umar tidak melakukan KKN. Korpsi, 10 Khalifah Umar Bin Khattab sangat ditakuti karena keberaniannya. c. Tugasku Ayo, mengerjakan tugas dengan semangat Tunjukkan nilai-nilai positif khalifah Umar Bin Khattab yang dapat kamu tiru Bagaimana caramu melaksanakan nilai-nilai itu dalam kehidupanmu Tulislah jawabanmu ke dalam lembar kerja LK seperti contoh berikut: Kolusi, Nepotisme Buku Siswa Kelas V MI 60 1R 1LODLQLODLSRVLWLI \DQJGDSDWVD\DWLUX DUDNXPHODNVDQDNDQGDODP NHKLGXSDQNXVHKDULKDUL ODVDQ RQWRK. G\REHUFHULWD y HULWDNDQ NHPEDOL NHSULEDGLDQ 8PDU LQ .KDWWDE UD GDQ SHUMXDQJDQQ\D GDODP GDNZDK,VODP y 7XOLVODKFHULWDPXNHGDODP. Sejarah Kebudayaan Islam Kurikulum 2013 61 Abdul Muthalib, Sejarah Kebudayaan Islam, Jilid I, Dirjen Binbaga Islam Depag RI dan Universitas T erbuka, Jakarta, 1993 Al-Usairy, Ahmad, Sejarah Islam Sejak Zaman Nabi Adam Hingga Abad XX, Jakarta: Akbar Media, 2003. An-Nur, Tim, Sejarah Kebudayaan Islam untuk MI Kelas V, Semarang, Aneka Bina Karya Guru, Tim, Bina Sejarah Kebudayaan Islam Untuk Madrasah Bina Karya Guru, Tim, Bina Sejarah Kebudayaan Islam Untuk Madrasah Bokhari, Raana, dan Seddon, Mohammad, Ensiklopedia Islam, Jakarta: Cholil, Munawar, Kelengkapan Tarikh Nabi Muhammad, Jil. I, Jakarta: Gema Ilmu, 2007 Ibtidaiyah Kelas V, Jakarta, Erlangga, 2009. Ibtidaiyah Kelas VI, Jakarta, Erlangga, 2009. Erlangga, tt. Insani Press, 2003. Departemen Agama RI, Al-quran dan Terjemahnya Edisi Baru, Surabaya, Falzurrahman, Muhammad Sebagai Pedagang, Jakarta: Yayasan Swarna Haekal, Muhammad Husein, Sejarah Hidup Muhammad, Jakarta: Litera Antar Hamidy, Zainuddin dkk., Terjemah Hadits Shahih Bukhari, Jakarta: Widjaya, Hamka, Sejarah Umat Islam, Jil. I, Jakarta: Bulan Bintang, 1981. Hasjmy, A., Sejarah Kebudayaan Pendidikan Islam, Bulan Bintang, Jakarta, Karya Utama, 2005 Bhumy, 1997. Nusa, 1990. 1992. 1995. Jabar, Umar Abdul, Khulashah Nurul Yaqin ¿ Sirati Sayyidil Mursalin, Surabaya: Salim Nabhan, tt. Kementerian Agama RI, Standar Kompetensi Lulusan dan Standar Isi Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab MI, Jakarta: Kemenag RI, 2013. Khalid, Khalid Muhammad, Kehidupan Para Khalifah Teladan, Terj. Zaid Husein Alhamid, Jakarta: Pustaka Amani, 1995. Lapidus, Ira. M., Sejarah Sosial Umat Islam, Jil. I. Jakarta: Rajawali Pers, 1999. DAFTAR PUSTAKA Buku Siswa Kelas V MI 62 Nuruddin, Amiur, Ijtihad Umar ibn al-Khaththab; Studi tentang Perubahan Hukum dalam Islam, Jakarta: CV. Rajawali, 1991. Osman, Latif, Ringkasan Sejarah Islam, Jakarta: Widjaya, 2001. Sugiharto, Sugeng, Bingkai Sejarah Kebudayaaan Islam 3 untuk Kelas V Madrasah Ibtidaiyah, Solo, Tiga Serangkai Pustaka Mandiri, 2007. Sugiharto, Sugeng, Bingkai Sejarah Kebudayaaan Islam 4 untuk Kelas VI Madrasah Ibtidaiyah, Solo, Tiga Serangkai Pustaka Mandiri, 2008. Sulendraningrat, S., Sejarah Cirebon, Jakarta: Balai Pustaka, 1985. Syalabi, Ahmad, Sejarah dan Kebudayaan Islam, Jil. I, Jakarta: Pustaka Al- Husna, 1994. Yahya, Fatkhurrahman, dkk. ed, Antara Mekkah dan Madinah, Muhammad Sebagai Seorang Pedagang, Jakarta: Yayasan Swarna Bhumy, 1997. Yaqub, Ali Mustafa, Sejarah dan Metode Dakwah Nabi, Jakarta: Pustaka, 2000. Yatim, Badri, Sejarah Peradaban Islam, Jakarta: Rajawali Pers, 1999. Sejarah Kebudayaan Islam Kurikulum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³VWDJKILUXOODKDOGKLP´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uku Siswa Kelas V MI 64 3DKODZDQ 2UDQJ \DQJ PHQRQMRO NDUHQD NHEHUDQLDQ GDQ SHQJRUEDQDQQ\DGDODPPHPEHODNHEHQDUDQ 3HUDQJDGDU SHUDQJ DQWDUD NDXP 0XVOLPLQ GHQJDQ NDILU 4XUDLV\GLHVDDGDU 3HUDQJ.KDQGDN SHUDQJ DQWDUD NDXP 0XVOLPLQ GHQJDQ NDILU 4XUDLV\GHQJDQPHQJJXQDNDQVLDVDWSDULW 3HUDQJ8KXG SHUDQJ DQWDUD NDXP 0XVOLPLQ GHQJDQ NDILU 4XUDLV\GLJXQXQJEXNLW8KXG 3HUMDQMLDQ+XGDLEL\DK 3HUMDQMLDQ DWDX NHVHSDNDWDQ DQWDUD 5DVXOXOODK GHQJDQSHPLPSLQ4XUDLV\GLGHVD+XGDLEL\DK 4XED 1DPD VHEXDK SHUNDPSXQJDQ GL DQWDUD 0DNNDK 0DGLQDK 4XUDLV\ 1DPDVHEXDKVXNXGL0DNNDK 6DKDEDW 7HPDQDWDXNDZDQ 6DNDUDWXOPDXW HWLNGHWLN WHUDNKLU PHQMHODQJ NHPDWLDQ VHVHRUDQJ 6WDELO 0DQWDSWHQDQJWLGDNJR\DK 6WDELOLWDV .HWHQDQJDQ 6WUDWHJL 5HQFDQD \DQJ FHUPDW PHQJHQDL NHJLDWDQ XQWXN PHQFDSDLVDVDUDQWHUWHQWX 7DKOLO 3HQJXFDSDQNDOLPDKWDXKLGVHFDUDEHUXODQJXODQJ \DQJDUWLQ\D³7LDGD7XKDQVHODLQOODK6ZW´ 7DKPLG 3HQJXFDSDQ SXMLDQ NHSDGD OODK 6ZW VHFDUD EHUXODQJXODQJGHQJDQPHPEDFD³OKDPGXOLOODK´ DWVULE 1DPD.RWD0DGLQDKVHEHOXPKLMUDK =DNDW -XPODKKDUWDWHUWHQWX\DQJZDMLEGLNHOXDUNDQROHK RUDQJ\DQJEHUDJDPD,VODPGDQGLEHULNDQNHSDGD JRORQJDQ\DQJEHUKDNPHQHULPDQ\DIDNLUPLVNLQ GVEPHQXUXWNHWHQWXDQ\DQJWHODKGLWHWDSNDQROHK V\DUD