Hal apa yang bisa dilakukan di tingkat rumah tangga sebagai upaya memelihara ekosistem

Oleh Admin November 24, 2021

 

 Tuliskan Beberapa Usaha Manusia Dalam Memelihara Ekosistem, Kunci
Jawaban Soal Tema 5 Kelas 5 SD/MI/Pexels/Rachel Claire

Halo adik-adik hebat. Bagaimana kabar hari ini? Semoga kalian dan keluarga dalam keadaan sehat semua, ya. Pada kesempatan kali ini kita akan mengulas secara singkat materi tema 5 sub tema Keseimbangan Ekosistem.

Pada sub tema ini ada dua kompetensi dasar yang harus adik-adik kuasai. Berkaitan dengan pengetahuan adik-adik harus mampu menganalisa tentang hubungan antar ekosistem dan jaring-jaring makanan di sekitar tempat tinggal. Nah untuk keterampilannya adik-adik diminta untuk membuat sebuah hasil karya berkaitan dengan konsep jaring-jaring makanan dalam sebuah ekosistem.

Sebelum dilanjutkan coba adik-adik cek kembali tentang definisi ekosistem dan bagaimana hubungan antara ekosistem dan jaring-jaring makanan.

Adik-adik hebat, kita semua wajib menjaga keseimbangan ekosistem. Mengapa? Karena dengan keseimbangan ekosistem yang selalu terjaga maka kelangsungan makhluk hidup juga akan terjaga dan sebaliknya.

Bagaimana cara kita untuk ikut serta menjaga keseimbangan ekosistem adik-adik hebat?. Ini akan berkaitan dengan bagaimana interaksi kita dengan lingkungan alam. Adik-adik hebat, kita sebagai manusia tentunya memiliki kebutuhan hidup yang berusaha untuk dipenuhi. Ada berbagai cara yang dilakukan untuk pemenuhan kebutuhan hidup utamanya yang berkaitan dengan pangan, sandang dan papan. Ketiga kebutuhan ini tidak akan mungkin tercukupi tanpa adanya lingkungan alam. Ya adik-adik hebat, manusia memanfaatkan kekayaan alam untuk hal itu.

Namun demikian, terkadang dalam pemanfaatan kekayaan alam yang melimpah ini manusia melakukannya secara berlebihan atau eksploitasi secara besar-besaran. Dimana kegiatan eksploitasi ini yang tentunya akan berpengaruh terhadap jaring-jaring makanan dan dapat mengganggu keseimbangan ekosisitem.

Contohnya seperti yang sudah adik-adik ketahui melalui tayangan video pembelajaran yaitu penangkapan ikan dengan menggunakan racun dan bahan peledak untuk mendapatkan hasil yang sebanyak-banyaknya. Padahal penangkapan ikan dengan racun tidak hanya akan mengenai ikannya saja tetapi juga pada biota laut yang lain seperti plankton yang merupakan makanan bagi hewan-hewan laut. Sementara itu, penangkapan ikan menggunakan peledak selain dapat mematikan hewan laut yang lain juga dapat merusak terumbu karang. Kita tahu bahwa terumbu karang merupakan tempat hidup dan berlindung ikan-ikan dan apabila rusak makaakan berpengaruh terhadap keseimbangan ekosistem.

Tidak hanya itu adik-adik, pembuangan limbah industri ke perairan air tawar juga berbahaya bagi kelestarian ekosistem. Hal ini karena limbah pabrik terkadang mengandung zat-zat yang dapat mencemari air yang merupakan habibat bagi beberapa hewan tertentu.

Selain itu, pembuangan sampah rumah tangga ke daerah aliran sungai juga dapat berakibat buruk. Selain banjir, kebiasaan ini juga akan mengakibatkan pencemaran air dan ekosistem akan menjadi tak terpelihara.

Baiklah adik-adik, sekarang coba kita jawab bersama-sama latihan berikut, yuk!

1. Sebutkan beberapa usaha yang dilakukan usaha dalam pemeliharaan ekosistem!

Jawab :

- Tidak melakukan illegal logging atau penebangan hutan secara liar. Menerapkan sistem tebang pilih, yaitu menebang pohon yang sudah memenuhi kriteria saja

- Melakukan reboisasi atau penanaman hutan kembali secara besar-besaran

- Mengurangi atau menghindari penggunaan pestisida, insektisida atau bahan kimia dalam bidang pertanian baik itu dalam hal untuk merawat tanaman atau membasmi hama

- Penangkapan ikan dengan tidak menggunakan bahan peledak atau racun

- Tidak melakukan perburuan terhadap hewan liar seperti burung dan lain sebagainya

- Pembangunan suaka margasatwa (untuk hewan), cagar alam(untuk tumbuhan atau tanaman) dan sejenisnya

- Tidak membuang sampah atau limbah ke daerah aliran sungai 

2. Hal apa yang bisa dilakukan di tingkat rumah tangga sebagai upaya memelihara ekosistem?

- Menanam pohon lindung di sekitar rumah

- Membuat taman atau memperbanyak ruang terbuka hijau 

- Mengusahakan agar tidak menutup tanah dengan semen agar air dapat meresap kedalam tanah sebagai cadangan pemenuhan kebutuhan air

- Membuat saringan air menggunakan kombinasi ijuk, pasir dan kerikil sebagai penyaring pembuangan limbah rumah tangga misalnya air cucian yang megandung deterjen

3. Sebutkan salah satu usaha yang pernah Ananda lakukan dalam memelihara kelestarian ekosistem!

-Saya menanam pohon disekitar rumah

-Saya tidak membuang sampah atau limbah ke daerah aliran sungai

Demikian tadi kunci jawaban soal tema 5 tentang keseimbangan ekosistem. Adik-adik dapat menambahkan jawaban yang sesuai dengan mendiskusikannya bersama ayah-bunda, kakak atau teman-teman yang lain. Selamat mengerjakan adik-adik hebat.

Page 2

All the information on this website - //www.infopendidikanmu.my.id/ - is published in good faith and for general information purpose only. INFO PENDIDIKANMU does not make any warranties about the completeness, reliability and accuracy of this information. Any action you take upon the information you find on this website (INFO PENDIDIKANMU), is strictly at your own risk. INFO PENDIDIKANMU will not be liable for any losses and/or damages in connection with the use of our website. Our Disclaimer was generated with the help of the Disclaimer Generator Online and the Disclaimer Generator.

From our website, you can visit other websites by following hyperlinks to such external sites. While we strive to provide only quality links to useful and ethical websites, we have no control over the content and nature of these sites. These links to other websites do not imply a recommendation for all the content found on these sites. Site owners and content may change without notice and may occur before we have the opportunity to remove a link which may have gone 'bad'.Please be also aware that when you leave our website, other sites may have different privacy policies and terms which are beyond our control. Please be sure to check the Privacy Policies of these sites as well as their "Terms of Service" before engaging in any business or uploading any information.

By using our website, you hereby consent to our disclaimer and agree to its terms.

Should we update, amend or make any changes to this document, those changes will be prominently posted here.  

Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 6 Halaman 142- 147: Apa saja usaha dan kegiatan manusia yang dapat membantu keseimbangan ekosistem?

Jawaban Tema 5 Kelas 6: Apa Saja Usaha & Kegiatan Manusia yang Dapat Membantu Keseimbangan Ekosistem - Buku Tema 5 Kelas 5 SD

TRIBUNPADANG.COM -  Simak kunci jawaban Tema 3 kelas 6 halaman 142 143 144 145 146 147, Subtema 3 Pembelajaran 3

Pada pembelajaran ini terdapat beberapa pertanyaan, seperti berikut ini:  pikiran utama dan informasi penting

Apa saja usaha dan kegiatan manusia yang dapat membantu keseimbangan ekosistem?

Tahukah kamu cara membuat kompos? Cari tahu dan jelaskan.

Mengapa penggunaan bahasa yang baik, jelas, dan sopan sangat penting dalam berkomunikasi?

Cara berkomunikasi seperti apakah yang dapat meningkatkan persatuan dan kesatuan masyarakat Indonesia? Berikan contoh.

Jelaskan cara membuat topeng kertas yang telah kamu lakukan sebelumnya.

Pertanyaan tersebut akan dijawab pada artikel ini dan ini bisa dijadikan alternatif jawaban bagi orang tua saat membimbing anak saat belajar.

 Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 6 Halaman 142 143 144 145 146 147, Subtema 3 Pembelajaran 3

Ayo Membaca

Usaha Manusia dalam Pemeliharaan Ekosistem

Manusia dianugerahi kemampuan berpikir untuk memanfaatkan alam sekitarnya guna memenuhi kebutuhan hidup.

Seringkali, kegiatan-kegiatan manusia tersebut mengabaikan kebutuhan komponen ekosistem agar tetap berada dalam keseimbangan.

Banyak kegiatan manusia justru mengganggu keseimbangan ekosistem, yang bersifat permanen, sehingga beberapa komponen ekosistem tidak mampu bertahan.

Misal saja kegiatan para nelayan menggunakan racun dan bom yang hanya berpikir untuk mendapatkan ikan sebanyak-banyaknya tanpa memikirkan upaya pelestarian ekosistem bawah laut.

Ada beberapa industri seperti industri tekstil yang membuang limbah beracun ke beberapa ekosistem air tawar, seperti danau, sungai, atau kolam-kolam.

Belum lagi kebiasaan manusia membuang sampah rumah tangga ke sungai-sungai yang berakibat tercemarnya air, dan berkurangnya sumber air bersih.

Jika kegiatan ini dilakukan secara terus-menerus, manusia juga yang akan menuai akibatnya.

Usaha Manusia dalam Pemeliharaan Ekosistem

Oleh karenanya, sebagai makhluk paling berakal, manusia seharusnya mengusahakan beberapa cara untuk memulihkan keseimbangan ekosistem.

Ada beberapa cara yang bisa dilakukan, antara lain mengurangi penebangan hutan secara sembarangan, mengurangi penggunaan bahan kimia buatan dalam kegiatan pertanian.

Menangkap ikan dengan alat dan cara yang tidak merusak ekosistem, misalnya dengan menghindari penggunaan pukat harimau dan bahan peledak.

Membuat suaka margasatwa, cagar alam, hutan lindung, atau taman nasional yang dilindungi negara.

Selain hal-hal besar di atas, di tingkat rumah tangga, ada banyak hal yang bisa dilakukan, antara lain: menanam pohon sebanyak-banyaknya dan membuat lebih banyak taman terbuka untuk serapan air.

Memelihara wilayah aliran sungai dengan tidak membuang sampah ke sungai dan menanam lebih banyak pohon di bantaran sungai.

Selain itu, belajar membuat kompos dengan memanfaatkan sampah rumah tangga akan mengurangi pencemaran tanah dan sungai.

Mengurangi sampah plastik, melakukan daur ulang, dan menghindari menggunakan alat-alat rumah tangga sekali pakai.

Kegiatan-kegiatan sederhana yang sangat mungkin dilakukan, bukan?

Pada halaman 142 diminta menuliskan pikiran utama dan informasi penting dari setiap paragraf serta kesimpulan dari bacaan di atas.

Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 6 Halaman 142.

Pikiran utama dan informasi penting kelas 5 halaman 142

Jawaban:

Kesimpulan

Manusia memiliki kemampuan dalam memanfaatkan alam demi kebutuhan hidupnya.

Sayangnya, banyak kegiatan manusia yang justru merusak keseimbangan ekosistem seperti penggunaan bahan kimia buatan untuk menangkap ikan dan membuang sampah sembarangan.

Sebagai makhluk yang dianugerahi kemampuan berpikir, manusia seharusnya mampu memanfaatkan alam tanpa mengganggu keseimbangan ekosistem.

Ayo Berlatih.

Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 6 Halaman 147

1. Apa saja usaha dan kegiatan manusia yang dapat membantu keseimbangan ekosistem?

Jawaban:

Mengurangi penebangan hutan, menanam tanaman, mengurangi penggunaan bahan kimia buatan dalam kegiatan pertanian dan menangkap ikan, membuat semacam kawasan perlindungan (cagar alam, hutan lindung), tidak membuang sampah atau limbah sembarangan, dan mendaur ulang sampah.

2. Tahukah kamu cara membuat kompos? Cari tahu dan jelaskan.

Jawaban:

Menyiapkan alat dan bahan seperti sampah organik, kotoran kambing, larutan bakteri EM4, air, larutan gula, cetok, wadah, dan tutup.

Campurkan sampah organik dan kotoran, lalu cacah agar menjadi bagian-bagian yang lebih kecil.

Siram campuran sampah dan kotoran dengan larutan gula dan bakteri EM4.

Campuran sesekali diaduk agar larutan dan bakteri EM4 tercampur merata.

Masukkan campuran tadi ke dalam wadah.

Tutup wadah tersebut dan tunggu selama kurang lebih 3 bulan.

Setiap 2 minggu sekali, buka wadah untuk mengaduk campuran pupuk kompos.

3. Mengapa penggunaan bahasa yang baik, jelas, dan sopan sangat penting dalam berkomunikasi?

Jawaban:

Agar lawan bicara tidak salah paham terhadap perkataan kita.

4. Cara berkomunikasi seperti apakah yang dapat meningkatkan persatuan dan kesatuan masyarakat Indonesia? Berikan contoh.

Jawaban:

Berkomunikasi dengan bahasa yang sopan, tidak berkata tentang hal yang negatif, serta tidak menyinggung perasaan orang lain.

5. Jelaskan cara membuat topeng kertas yang telah kamu lakukan sebelumnya.

Jawaban menyesuaikan pengalaman adik-adik.

Disclimer

Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.

Soal di atas sebagian besar berupa pertanyaan terbuka. Artinya, ada beberapa jawaban alternatif lainnya yang tidak terpaku seperti di atas.

Sumber Buku: Kusmawati, Yun dkk. 2013. Buku Guru SD/MI Kelas III Tema 5 CUACA Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2018. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

(TribunPadang.com)

Video yang berhubungan

Postingan terbaru

LIHAT SEMUA