TRIBUNNEWS.COM - Inilah soal dan kunci jawaban Buku Tematik Kelas 4 SD/MI tema 6 subtema 2 pembelajaran 5 halaman 103, 104 dan 106.
Sejumlah soal terdapat dalam buku Tema 6 Subtema 2 Pembelajaran 5 Kelas 4 SD Buku Siswa Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2017.
Soal yang muncul di antaranya: Saatnya untukmu memulai membuat puisi tentang cita-cita.
Juga soal Buatlah daftar makanan khas Nusantara yang sudah pernah kalian nikmati sebelumnya.
Baca juga: Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 3 SD Halaman 30 31 33 35 36 Buku Tematik Subtema 1: Pakaian Adat
Baca juga: Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 3 SD Halaman 41 42 43 44 45 48 49 50 Tematik Subtema 1 Pembelajaran 5
Ada tiga subtema dalam Buku Tematik kelas 4 SD Tema 6 yang berjudul Cita-citaku.
Pada Subtema 2, siswa kelas 4 SD akan belajar mengenai Hebatnya Cita-Citaku.
Ada beberapa pembelajaran yang bisa dikerjakan siswa kelas 4 SD/MI dalam Buku Tematik Tema 6 subtema 2.
Selengkapnya, Inilah kunci jawaban Buku Tematik Kelas 4 SD/MI tema 6 subtema 2 pembelajaran 5 halaman 103, 104 dan 106:
Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 4 SD Halaman 103
- Tahukah kamu peran lain seorang penulis cerita anak yang kamu ketahui?
TRIBUNNEWS.COM - Simak kunci jawaban Buku Tematik Kelas 4 SD Tema 6 Subtema 2 Pembelajaran 5 halaman 103, 104, 105 dan 106.
Buku Siswa Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2017 Kelas 4 SD Tema 6 memiliki judul Cita-citaku.
Dengan Subtema 2 Buku Tematik berjudul Hebatnya Cita-Citaku.
Sebelum melihat kunci jawaban Buku Tematik, siswa dapat terlebih dahulu memahami soal kemudian menjawabnya sendiri.
Kunci jawaban pada artikel ini digunakan sebagai panduan oleh orang tua untuk mengoreksi pekerjaan anak.
Baca juga: Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 3 SD Halaman 30 31 33 35 36 Buku Tematik Subtema 1: Pakaian Adat
Baca juga: Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 3 SD Halaman 51 55 63 67 68 Buku Tematik Subtema 2 Pembelajaran 1-2
Berikut ini kunci jawaban Buku Tematik Tema 6 kelas 4 SD Subtema 2 Pembelajaran 5
Kunci Jawaban Halaman 103 - 104
Tahukah kamu peran lain seorang penulis cerita anak yang kamu ketahui?
Jawaban:
Membantu anak untuk bisa berimajinasi dan membangkitkan semangat.
3.Rangkailah gagasan-gagasan tersebut sehingga menjadi puisi yang utuh.4.Pilihlah kata-kata yang memiliki rima hampir serupa.5.Tuliskan puisimu di dalam buku catatanmu.6.Bacakan puisimu kepada teman sebangkumu.7.Tukarkan puisimu dengan puisi milik teman sebangkumu.8. Cobalah untuk menuliskan makna puisi puisi temanmu di dalam sebuah paragraf. Tuliskan makna puisi temanmu di tempat yang telah disediakan.9.Bacakan makna puisi milik temanmu. Berdiskusilah.Judul Puisi:Pengarang:Isi atau makna puisi:...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Ayo BerlatihIndonesia memiliki bahasa daerah yang berbeda-beda sesuai suku yang ada. Bahasa merupakan alat untuk melakukan komunikasi dan menyampaikan pesan kepada orang lain. Dalam puisi, bahasa merupakan hal yang penting digunakan untuk menyampaikan pesan secara lisan dan tulisan.Pernahkah kamu berkunjung ke tempat wisata yang berada di daerah lain di Indonesia? Mereka tentu memiliki keunikan yang membedakan dengan daerah lainnya. Salah satu yang membedakan antara satu daerah dengan daerah lainnya adalah bahasa daerah dan makanan khasnya.
105Subtema 2:Hebatnya Cita-CitakuSumber: Sumber: Sumber: Sumber:Pecel Soto Papeda Bika AmbonPerhatikan gambar-gambar di atas! Makanan khas daerah kini menjadi hal yang paling diburu oleh para wisatawan lokal. Makanan khas daerah tentu saja dinamai dengan bahasa daerah setempat. Lakukan kegiatan berikut ini bersama dengan teman sekelompokmu! 1. Kamu dan kelompokmu akan melanjutkan kegiatan sebelumnya tentang keragaman budaya orang-orang yang berada di sekitarmu. Sebelumnya kamu dan kelompokmu mencari tahu keragaman rumah adat yang berasal dari suku-suku yang berbeda. Kali ini, kamu akan menggali lebih dalam tentang bahasa daerah dan makanan khas mereka. Kamu akan menuangkannya dalam bentuk poster.2. Siapkan sebuah kertas ukuran A3. Kamu dapat juga menggunakan sebuah kertas karton dengan ukuran yang sama.3. Buatlah daftar makanan khas Nusantara yang sudah pernah kalian nikmati sebelumnya. Jelaskan dan cari tahu bahan-bahan yang digunakan.4. Buat juga daftar makanan khas Nusantara yang ingin kamu nikmati. Jelaskan berasal dari daerah mana, dan alasan mengapa kamu ingin mencobanya.5. Pada bagian yang lain dari postermu, siapkan satu atau dua kalimat sederhana dalam bahasa Indonesia, misalnya: “Siapa namamu?” Lalu, carilah makna yang sama dalam berbagai bahasa daerah di usantara. NPilihlah paling banyak lima bahasa daerah. 6. Gunakan contoh berikut ini untuk membantumu.7. Tuliskan semua manfaat yang kamu dapatkan dengan mempelajari bahasa daerah dan makanan khas daerah Nusantara.8. Jelaskan dan presentasikan hasil pekerjaan kelompokmu di depan kelas dengan percaya diri.
Buku SiswaSD/MI Kelas IV106Siapa namamu?
Upload your study docs or become a
Course Hero member to access this document
Upload your study docs or become a
Course Hero member to access this document
End of preview. Want to read all 192 pages?
Upload your study docs or become a
Course Hero member to access this document