HALO BELAJAR – Kunci jawaban ini khusus untuk Kelas 3 SD/MI, dengan materi yang merujuk pada Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2018.
Kunci jawaban di bawah ini membahas tentang pembelajaran 5 yang terdapat pada halaman 101 sampai 108, Subtema 2 Perubahan Cuaca, Tema 5 Cuaca.
Soal yang dibahas terdapat pada halaman 103, 105, dan 107. Adapun pembahasan materi meliputi ‘membaca teks’, ‘menjawab pertanyaan terkait teks’, ‘menuliskan saran’, ‘melengkapi tabel kewajiban dan hak’, ‘memeragakan kewajiban dan hak’, ‘pengurangan bilangan cacah’, ‘berkreasi dengan bilangan cacah lewat pengurangan’.
Kunci jawaban ini dapat adik-adik gunakan sebagai pedoman dalam belajar. Orang tua dan guru juga dapat menggunakannya untuk mengoreksi jawaban siswa.
Nah, adik-adik mari simak kunci jawaban Pembelajaran 5, Subtema 2, Tema 5, untuk Kelas 3 SD/MI berikut.
Baca juga:Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 3 Halaman 112 114 116 119, Subtema 2 Pembelajaran 6
Baca juga:Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 3 Halaman 91 92 93 95, Subtema 2 Pembelajaran 4
Beberapa hari ini cuaca berubah tak menentu. Terkadang hari ini cerah, esok cuaca hujan. Bahkan cuaca dapat juga berubah-ubah dalam sehari. Sore ini, Lani dan teman-teman sedang bermain di lapangan desa. Mereka menikmati sejuknya udara dan hembusan angin. Sinar matahari bersinar dari celah-celah awan.
Ayo Membaca
Lani dan teman-teman beristirahat sejenak dari permainan mereka. Mereka duduk-duduk di pinggir lapangan. Lani lalu bercerita tentang berita tadi malam di radio. Ternyata, pengaruh cuaca terhadap kehidupan manusia itu sangat besar.
Pengaruh cuaca terhadap kehidupan manusia itu sangat besar.
Apa Saja Pengaruh Cuaca bagi Kehidupan Manusia?
Saat cuaca hujan, tanah akan menjadi basah. Berbagai jenis tumbuhan menyukai kondisi seperti ini.
adik adik kakak ataupun teman teman pembaca bisa membagikan halaman ini atau menyimpan halaman simplenews.me. jangan sampai adik adik dan pembaca ketinggalan kunci jawaban selanjutnya ya.
Kunci Jawaban Kelas 3 Tema 2 Subtema 2 Pembelajaran 6Kunci Jawaban Halaman 97
Kuda dan Keledai yang Sarat dengan Beban
Pernah ada seorang pria yang memelihara
seekor kuda dan seekor keledai. Kebiasaan pria
tersebut memuati keledainya dengan beban
yang berat. Keledai tersebut terhuyung-huyung
karena beban yang terlalu berat. Sementara
Kuda berjalan dengan beban yang ringan.
Pada suatu hari mereka melakukan perjalanan.
Keledai berkata kepada Kuda, “Maukah kamu
mengangkut sebagian dari beban saya? Saya
merasa sangat tidak enak badan. Jika kamu
mau membawa sebagian bebanku, mungkin
saya akan cepat sembuh. Beban yang terlalu
berat ini bisa membunuhku.”
Kuda hanya menendang-nendangkan kakinya.
Ia berkata kepada Keledai agar tidak usah
mengeluh. Ia tidak mau diganggu dengan katakata
Keledai terhuyung-huyung selama berjalan
Tiba-tiba ia jatuh ke tanah
Si Pemilik datang dan hanya bisa berpasrah
dengan apa yang telah terjadi. Ia melepaskan
beban dari keledai yang telah mati. Semua
beban ditempatkan di atas punggung kuda.
“Aduh,” keluh Kuda saat dia merasakan beban
berat. Beban bertambah dengan berat tubuh
Keledai yang telah mati. “Sekarang saya
mendapatkan ganjaran karena sifat saya yang
“Saya menolak menanggung sebagian
beban Keledai. Sekarang saya harus membawa
seluruh beban. Ditambah dengan berat tubuh
teman saya yang malang ini.”
Susunlah kata-kata di bawah ini sehingga menjadi sebuah pesan moral yang terdapat pada dongeng di tempat yang tersedia!
Susunan Kata : Bantulah orang yang membutuhkan bantuan maka kamu juga akan terbantu
Kunci Jawaban Halaman 98
Buatlah cerita bergambar berdasarkan dongeng Kuda dan Keledai yang Sarat dengan Beban!
Jawaban :
referensi gambar cerita dari avideo youtube
Beni dan Edo pulang sekolah bersama-sama.
Di jalan, mereka menemukan seekor kucing yang jatuh ke selokan. Beni menolong kucing tersebut
dan membawanya pulang ke rumah. Edo tidak mau membawa kucing tersebut. Ia geli pada bulu kucing. Setiap orang memiliki sifat yang berbeda-beda. Dalam satu keluarga pun memiliki sifat yang
berbeda-beda. Begitu pula dengan sifat orang dalam satu lingkungan tetangga.
Di lingkungan sekitar rumahmu ada banyak tetangga. Setiap tetangga memiliki sifatnya masing-masing. Tulislah nama orang yang berada di lingkungan tetanggamu yang memiliki sifat-sifatdi bawah ini.
Tulislah orang yang memiliki sifat-sifat berikut ini!
1. | Penolong | Pak Wayan, Wawan, Bu Lisna |
2. | Dermawan | Pak Harun, Dewi, dan Khusnul |
3. | Ramah | Bu Hardi, Siti, dan Misbakus Solihin |
4. | Penyayang Binatang | Beni, Rudi, dan Pak Hisyam |
5. | Lucu | Pak Kardun, Solehun, dan Wiwin |
Peragakanlah sifat dari salah seorang tetanggamu dengan gerakan pantomim!
Teman-temanmu akan menebak sifat yang kamu peragakan di depan kelas.
Saat liburan Beni dan sepupu-sepupunya menginap di rumah nenek. Nenek memiliki banyak binatang peliharaan. Bebek, ayam, dan kambing ada di kandang belakang rumah.
Penduduk desa tempat tinggal nenek, banyak yang memiliki hewan ternak. Beni dan sepupusepupunya
senang berjalan-jalan di sekitar desa. Mereka melihat banyak binatang ternak. Mereka sudah mengunjungi peternakan sapi, domba, dan bebek.
Setelah berkunjung ke berbagai peternakan, Beni memiliki beberapa masalah. Ia belum bisa memecahkan masalah-masalah tersebut.
Bantu Beni menyelesaikan permasalahannya, yuk!
a. Di sebuah peternakan terdapat 6 kandang domba. Jika di setiap kandang terdapat 10 ekor domba, berapa jumlah domba dalam kandang?
b. Tiap kandang sesak dengan domba karena luas kandang tidak besar. Pemilik kandang berniat membuat kandang domba lagi. Sehingga jumlah kandang domba ada 10. Berapa isi domba di tiap kandang?
c. ......... × ......... = ......... × .........
a. Diketahui:Jumlah kandang = 6 kandang
Tiap kandang berisi = 10 ekor
Berapa jumlah domba selurunya?
Jumlah domba seluruhnya = 6 x 10
b. Karena tiap kandang sesak, maka jumlah kandang diperbanyak menjadi 10 kandang
Berapa isi domba tiap kandang, setelah kandang diperbanyak?
Isi domba tiap kandang = Jumlah domba : jumlah kandang
a. Di peternakan sapi terdapat 9 kandang. Tiap kandang berisi 8 sapi, berapa jumlah sapi di
b. Ternyata 1 kandang sapi rusak. Kandang sapi yang bisa digunakan tinggal 8. Berapa jumlah
c. ......... × ......... = ......... × .........
3. a. Paman Beni beternak burung merpati. Ia memiliki 10 kandang burung. Paman Beni
menempatkan 8 ekor burung pada tiap kandang. Berapa jumlah burung merpati yang
b. Dua kandang rusak sehingga burung merpati ditempatkan pada kandang-kandang yang
lain. Berapa jumlah burung merpati di tiap kandang sekarang?
c. ......... × ......... = ......... × .........
a. jumlah burung = 10 x 8 = 80 ekor b. banyak kandang = 10 - 2 = 8 kandang banyak burung tiap kandang = 80 : 8 = 10 ekor
4. a. Nenek Udin bisa membuat telur asin. Hari ini telur asinnya sudah jadi. Ia ingin membagikannya
kepada semua cucunya. Cucu nenek Udin ada 6. Jika tiap cucu mendapat 4 telur asin, berapa jumlah telur asin yang dibagikan?
b. Ada 2 cucu nenek tidak suka telur asin. Nenek membagikan telur asin mereka sama banyak
kepada cucu-cucu yang lain. Berapa telur asin yang didapat tiap cucu nenek yang suka telur asin?
c. ......... × ......... = ......... × .........
a. jumlah telur asin yang di bagikan nenek= 6 x 4 = 24 telur asin
b. cucu nenek yg suka telur asin= 6-2 = 4 cucu
telor asin yg dibagikan kpd cucu nenek yg suka telor asin= 24:4 = 6 telor asin masing yg diperoleh cucu nenek
Kunci Jawaban Halaman 105
Kegiatan Bersama Orang Tua
Orang tua dan siswa mendiskusikan hewan-hewan apa saja yang bisa diternakkan.
Jawaban :
Pada umummnya yang diternakkan adalah ikan, unggas, dan ternak hewan ruminasia seperti kambing, sapi termasuk rusa.
Kunci Jawaban Halaman 106
Berilah tanda centang (✓ ) pada kotak dengan bantuan gurumu!
1. Menjawab pertanyaan tentang isi dongeng. (✓ )
2. Membaca dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat. (✓ )
3. Menyelesaikan soal-soal perkalian yang memiliki sifat pertukaran. (✓ )
4. Melakukan gerak tangan dengan cepat. (✓ )
5. Menceritakan pesan moral yang terdapat pada dongeng secara lisan. (✓ )
6. Melakukan kegiatan kombinasi memutar dan meliukkan badan. (✓ )
7. Memerankan tokoh-tokoh yang ada pada dongeng. (✓ )
8. Mengidentifikasi karakterisik beragam sifat-sifat individu. (✓ )
9. Melakukan kegiatan lompat tali. (✓ )
10. Menyelesaikan soal dengan menggunakan sifat pertukaran pada perkalian. (✓ )
Demikian Kunci Jawaban Kelas 3 Tema 2 Subtema 2 Pembelajaran 6, semoga bermanfaat untuk para pembaca yang sudah mampir di simplenews.me.
kunci jawaban ini ditujukan sebagai bahan referensi dan latihan untuk siswa dirumah yang berasal dari buku siswa kelas 3 tema 2 kurikulum 2013 edisi revisi 2017 semester 1
Pencarian terkait artikel ini:
- Kunci Jawaban Kelas 3
- Kunci Jawaban Kelas 3 semester 1
- Kunci Jawaban Kelas 3 sd/mi
- Kunci Jawaban Kelas 3 kurikulum 2013
- Kunci Jawaban Kelas 3 terbaru
- Kunci Jawaban Tematik Kelas 2
- Kunci Jawaban Kelas 3 Tema 2
- Kunci Jawaban Kelas 3 Subtema 2
- Kunci Jawaban Kelas 3 Pembelajaran 4
- Kunci Jawaban Kelas 3 Halaman 97
- Kunci Jawaban Kelas 3 Halaman 98
- Kunci Jawaban Kelas 3 Halaman 100
- Kunci Jawaban Kelas 3 Halaman 101
- Kunci Jawaban Kelas 3 Halaman 100
- Kunci Jawaban Kelas 3 Halaman 103
- Kunci Jawaban Kelas 3 Halaman 104
- Kunci Jawaban Kelas 3 Halaman 105
- Kunci Jawaban Kelas 3 Halaman 106
- Kunci Jawaban Kelas 3 Subtema 2: Manfaat Hewan bagi Kehidupan Manusia
BACA YUK : TEMA 3 KELAS 2 LENGKAP