Pengertian Partitur dan Cara Menulis Partitur Lagu Not Angka dan Not Balok - Partitur (partiture dalam bahasa Inggris) merupakan istilah umum yang mendiskripsikan tentang kertas musik atau standar notasi musik. Notasi musik adalah sistem penulisan karya musik. Dalam notasi musik, nada dilambangkan dengan not (meskipun kadang penggunaan istilah nada dan not saling dipertukarkan). Tulisan musik biasa disebut partitur.
Partitur adalah tulisan yang digunakan untuk menyampaikan atau menyimpan nada-nada oleh musisi. Partitur disebut juga dengan tulisan musik. Tujuan pembuatan lembaran musik atau partitur, adalah sebagai sarana, atau catatan panduan untuk bermain musik.
Notasi musik standar saat ini adalah notasi balok, yang didasarkan pada paranada dengan lambang untuk setiap nada menunjukkan ketinggian nada dan durasi nada tersebut. Tinggi nada digambarkan secara vertikal, sedangkan waktu (ritme) digambarkan secara horizontal. Durasi nada ditunjukkan dalam ketukan.
Notasi balok adalah adalah sistem penulisan karya musik atau lagu yang dituangkan dalam bentuk gambar. Gambar-gambar yang melambangkan bunyi dituliskan dalam not balok sesuai dengan tinggi rendah dan sifat bunyi yang dilambangkan. Dalam materi not balok dikenal beberapa istilah, seperti paranada, tanda kunci, birama, garis birama, bar, dan garis penutup.
Baca juga :
Pengertian Notasi Angka dan Notasi Balok dalam Seni Musik
Pengertian Vokal, Teknik Vokal, dan Unsur-Unsurnya
Pengertian Aransemen Lagu dan Cara Membuat Aransemen
Cara menulis partitur lagu not angka dapat dilakukan dengan komputer, meskipun sampai saat ini masih dilakukan secara manual. Belum ada software komputer khusus musik, yang dibuat untuk menulis partitur lagu not angka.
Cara sederhana dalam mengetik partitur lagu dengan not angka di komputer adalah sebagai berikut:
- Menggunakan software word-processor (program pengolah kata pada komputer). Contoh program komputer yang dapat digunakan yaitu : Microsoft Word, LibreOffice (free download openSource), iWork (untuk pengguna dalam platform Macintosh), dan sebagainya.
- Memakai font yang dibuat secara khusus untuk penulisan not angka ini. Font jenis ini (font not angka atau notasi angka) saat ini sudah banyak beredar di internet. Dengan menggunakan font not angka (notasi angka) ini, titik atas (suara tinggi), penulisan titik bawah (suara rendah), nada naik dengan coret miring ke kanan, nada turun dengan coret miring ke kiri, garis nada (per delapan, per enambelas, dan sebagainya), tanda lagu seperti garis fermata, birama, coda, segno, dan lain-lain akan mudah dilakukan.
- Membuat template dari software atau program komputer yang digunakan, yaitu untuk mengatur jarak antar nada, jarak antar sistem, jarak antar baris suara, margin, dan sebagainya. Pembuatan template ini untuk memudahkan saat akan menulis partitur lagu not angka ini.
|
Contoh lagu yang diketik dengan not angka |
Menulis partitur lagu menggunakan not balok merupakan cara yang paling mudah, karena sudah tersedia banyak software untuk penulisan lagu dengan not balok. Not balok digunakan sebagai standar internasional bagi para penyanyi dan musisi. Oleh sebab itu, banyak pengembang atau developer yang menciptakan software atau program komputer khusus untuk menulis not balok.
Tidak banyak yang dapat dibahas mengenai cara menulis atau mengetik partitur lagu dengan not balok, karena semuanya sudah tersedia pada software penulisan not balok itu sendiri.
Beberapa contoh software yang digunakan untuk menulis atau mengetik partitur lagu dengan not balok, diantaranya:
- Finale
- Sibelius
- Encore
- MuseScore (OpenSource, free download dan ada versi portable yang tidak perlu diinstall di komputer),
- dan lain-lain.
|
Contoh lagu yang diketik dengan not balok |
Demikian artikel tentang "Pengertian Partitur dan Cara Menulis Partitur Lagu Not Angka dan Not Balok" yang dapat kami sajikan. Baca juga artikel seni musik menarik lainnya di situs SeniBudayaku.com.
288 Kelas XII SMA MA SMK MAK
Setelah membaca, memahami, dan menghayati ungkapan tentang gagasan kreatif di atas, maka diharapkan siswa mampu menjelaskan kembali dan
mendiskusikan makna dari kemampuan dasar musik tersebut dengan paparan dan tafsiran yang berbeda beserta contoh riil dalam penampilan musik kreasi.
Musik merupakan simbolisasi pencitraan dari unsur-unsur musik dengan substansi dasarnya suara dan nada atau notasi. Nada ditulis dengan simbol.
Salah satu wujud simbol musik itu adalah notasi. Notasi dapat dituliskan dalam partitur musik. Partitur dalam bahasa Jerman disebut Partition bahasa
Prancis dan sebutan dalam bahasa Inggris dinamakan Score. Makna dari
istilah tersebut merupakan lembaran kertas yang memuat notasi dari sebuah komposisi musik.
Dalam tulisan Soeharto 1991:95 partitur bila berisi notasi lengkap dari seluruh penyaji sering disebut partitur lengkap atau
full score. Sebutan tersebut dibedakan dengan partitur vokal atau
vokal score, partitur orches atau orchestral score. Partitur yang khusus untuk tulisan suatu alat musik, lazim
disebut partai atau part. Partitur adalah sebagai media pembelajaran yang
difungsikan untuk menulis lagu atau musik instrumen. Baca notasi musik berikut yang terungkap di dalam partitur lagu
Lakukanlah kegiatan kreativitas dalam berkarya musik Berikut adalah sampel partitur lagu yang harus dipelajari.
Sumber: dari kumpulan Album lagu S. Andjar Sumyana.
II. Karya Tulis Musik Kreasi
A. Partitur Musik Kreasi
nga ti ke na
me la kar
me nya
bi gu nung
gu nung nuh
pe ku
sia
la ga
dan te la ut
nang te
ru In do ne
a lam dah
in
44 44
S.2 S. Andjar Sumyana
5
S.1
Tanahku Indah
Suara 2 Suara 1
Do = D 44 Sedang
289 Seni Budaya
Siswa diberi tugas untuk melatih kepekaan musik dengan cara membaca notasi pada partitur lagu
Tanahku Indah dengan baik dan benar tinggi rendahnya nada, kegiatan selanjutnya diharapkan siswa dapat menyanyikannya dengan
mengindahkan unsur-unsur musik yang terkandung di dalamnya. Di dalam kegiatan menyanyi, diharapkan mampu menerapkan teknik
vokal dengan benar, agar dapat menghasilkan suara yang sesuai dengan karkter lagu yang disajikan. Misalnya dengan memperhatikan dan menerapkan teknik
artikulasi, teknik pernapasan, sikap badan dan gaya bernyanyi, ekspresi dan pembentukan suara. Untuk melengkapi perbendaharaan lagu, selanjutnya
nyanyikanlah lagu
Sigulempong yaitu salah satu lagu yang berasal dari daerah Tapanuli, nyanyikanlah dengan baik dan benar sesuai nilai estetis yang
terdapat pada lagu tersebut.
... ...
le ga
uk da
a le
ga uk
da a
pe pe
ha ho
do i
ha ho
do i
ge
ge ar
ar sa
sa i
i nang
nang
i i i
ni i
i i ni
ngo so
tar ngo
so tar
ma
ma Sir
Sir Jo
Jo ...
... ...
... le
le le
le
a a
a na
ting a
a a
na ting
gon par
gon par
ge ar
sa ge
ar sa
nang i
ma nang
i ma
gu gu
gu gu
gu gu
gu gu
le le
le le
si si
si si
pong pong
pong pong
gu gu
gu gu
lem lem
lem lem
si si
si si
le le
le le
sir li
pa da
sir li
pa da
gu gu
gu gu
si si
si si
ru tu
ru tu
an ran
an ran
... ...
hu tu
ru par
hu to
hen no
ba bi
i sa
sa a
le le
si si
gu gu
le le
gu gu
... ...
hu tu
ru par
hu to
hen no
ba bi
i sa
sa a
le le
si si
gu gu
le le
gu gu
si si
ga ngar
sang mar
... ...
tip kun
ni nung
ti si
Na lo
si si
ga ngar
sang mar
... ...
tip kun
ni nung
ti si
Na lo
24 24
S.2
23
S.1 S.2
15
S.1 S.1
S.2
Lagu Daerah Tapanuli arr. A. Har
6
Suara 2
Sigulempong
Suara 1
Do = G 24 Gembira lincah
Sumber dari kumpulan lagu daerah Indonesia yang disusun Pardede 1984
290 Kelas XII SMA MA SMK MAK
Sumber: Kumpulan Album lagu S. Andjar Sumyana
Pengayaan Kreativitas
Untuk pengayaan bahan pembelajaran kreativitas disarankan siswa untuk mencari lagu-lagu rakyat dari daerah lainnya di wilayah Nusantara maupun
mancanegara. Internet dan sumber bacaan lainnya akan membantu untuk mendapatkan berbagai konsep, karya kreativitas dalam pembelajaran seni
musik.
dan rang
dan but
o di
lu bir
ka lem
sa bu
di per
bi su
mah a
lus
an rang
le bi
ha
ul bu
o ga
te an
Hin pa
tin du
sir ta
per nam
li man
di ngan
lam ta
ka ja
bu de
da ber
se an
la kan
man rang
sa gung
nam lis
di cu
ha a
na tu
bu yang
ba ke
me di
sa ba nan
ang di
bu ang
pram dan
dan yang
ti dut
lo pa
men sa
mer di
a lu
Can Su
Bu
44
7
Vok. S. Andjar Sumyana
4
Vok.
Pantun Nasihat
Vokal Do = F
44 Sedang
291 Seni Budaya
Tugas Kreativitas
Siswa ditugaskan untuk latihan membaca notasi lagu di atas dengan teman kelompok masing-masing. Apabila kelompokmu sudah menguasai
lagu-lagu tersebut, maka kegiatan selanjutnya adalah: 1. Buatlah sebuah karya seni musik kreasi yang berdasarkan pada gagasan-
gagasan musik daerah atau musik nusantara yang mewarnai budaya daerah dimana siswa tinggal
2. Siswa diminta untuk menuliskan karya musik kreasi yang Anda buat dalam bentuk partitur teks lagu dengan menggunakan notasi angka
atau notasi balok 3. Salinlah notasi balok yang tertulis pada lagu
Sigulempong tersebut ke dalam notasi angka, buatlah aransemen lagunya untuk pola ritme yang
berbeda. 4. Buatlah tulisan hasil dari kegiatan aransemen pada lagu Pantun nasehat
yang dibuat oleh kelompok kerja masing-masing. Buatlah musik kreasi secara berkelompok
Tampilkanlah musik kreasi yang dibuat dan sudah disiapkan itu di depan kelas. Musik kreasi hasil pembelajaran kreativitas adalah sebagai salah satu
tugas yang diberikan dalam mata pelajaran seni budaya.
Sebagai langkah selanjutnya dalam melakukan kreativitas seni musik, perlu adanya pemahaman secara mendalam terhadap teks dan konteks, tanda-
tanda musik, aspek dan unsur musikal, karena dalam karya musik terdapat berbagai simbol dan tanda-tanda musikal untuk dapat diketahui dan dpelajari.
Letak Nada Dan Komposisi Musik
Sebuah contoh letak nada atau notasi komposisi musik yang digunakan
pada permainan alat musik petik gitar. Secara umum gitar dibagi menjadi dua macam yaitu gitar akustik adalah jenis gitar yang sumber bunyinya dihasilkan
dari petikan dawai-dawainya tanpa bantuan listrik, dan gitar elektrik adalah gitar yang cara membunyikan petikan dawainya menggunakan listrik sebagai
pembangkit suara yang berasal dari petikan dawainya.
Siswa ditugaskan melatih keterampilan motoriknya dengan mempraktikkan hasil pembelajaran pemahaman tentang posisi nada dan akor yang diterapkan
292 Kelas XII SMA MA SMK MAK
pada alat musik gitar. Untuk selanjutnya bersama-sama melakukan kegiatan kreatif dan praktik berolah musik dengan menggunakan alat musik gitar
sebagai iringan lagu.
Posisi nada-nada pada gitar
Pada umumnya dawai gitar terdiri dari enam utas senardawai yang disusun berurutan dari dawai yang paling tebalbesar disimpan paling atas
dawai 1 hingga dawai yang paling tipiskecil disimpan paling bawah dawai 6. Urutan dawai-dawai tersebut adalah:
Dawai 6 setara dengan nada E pada piano. Dawai 5 setara dengan nada A. Dawai 4 setara dengan nada d. Dawai 3 setara dengan nada g. Dawai 2 setara
dengan nada b. Dawai 1 setara dengan nada e’
Berikut adalah posisi nada dan kunci nada yang dimainkan oleh alat musik petik gitar, berdasarkan akor dan penjarian nada pada gitar. Dalam bermain
gitar, tubuh kita akan melakukan koordinasi antara pendengaran, penglihatan, penjarian kedua jari-jari tangan. Jari-jari tangan harus menekan rata dan sama
kuatnya pada setiap dawai agar menghasilkan bunyi dawai yang bersih dan jernih.
Susunan nada pada senardawai gitar: E – A – d – g – b – e’
293 Seni Budaya
Cobalah lakukan latihan penjarian dengan posisi tangan sesuai dengan akor nada yang dimainkan. Selanjutnya belajar melatih keterampilan jari
tangan dengan pindah-pindah posisi jari dari akor satu ke akor lainnya hingga benar-benar mampu memainkan gitar dengan baik dan benar.
294 Kelas XII SMA MA SMK MAK
Di setiap petikan yang dimainkan, perhatikan bunyi nadanya agar tidak terdengar sumbang. Untuk penjarian perhatikan cara-cara yang dijelaskan
Pekerti 2007 sebagai berikut. 1 Posisi jari untuk satu akor hendaknya tepat letaknya pada setiap kolom
dan dawai. 2 Waktu memindahkan jari dari satu akor ke akor lainnya lakukan dengan
tekanan dan cekatan, agar tidak terdengar bunyi liar yang tidak dikehendaki. 3 Dawai dapat dibunyikan dengan ayunan ibu jari atau telunjuk tangan
kanan atau menggunakan pin plastik yang khusus dibuat untuk bermain gitar yang digerakkan turun atau turun-naik.
4 Pergelangan tangan kanan tidak menyentuh badan gitar pada waktu memetik dawainya.
Sebuah partitur lagu pop berjudul Sepanjang Jalan Kenangan hasil karya
cipta A. Riyanto yang dapat diiringi dengan alat musik gitar.
295 Seni Budaya
Sepanjang Jalan Kenangan
3 F
C7
F
F
C7
Gm
F
Bbm F
C7 F
Da Capo F
F7 Bb
C7 C7
F F
F Gm
C7 F
F I
II F7
Bb Bbm
C7 F
F F
Gm Gm
2 2 1
1 1 7
6 1
4 4
4
2 11
7 7
7 6
6 5
3 2 2
2 3
5 4
4 1
2 1
1 1
5
6 2
3
4 1 3
3 3 1
2 2 1
7 1’
4 5
4 5 4
5 4
3 2
1 2 3
3 4 3
4 3 4
3 4 3
4 3 4
6 3
1 2
3 2 3 2
3 3 2
3 3 3
4 3
2 2
2 3
3 4
2 1 2
3 1
1 I Se ngaja A- ku datang ke ko ta mu
II Wa- lau diri ku Kini tlah ber du a
I La ma-ki ta ti dak ber- te- mu II Di ri-mu-pun tiada ber- be- da
I i ngin diri- ku mengulang kem-ba-li ber- ja- II Na- mun kena-ngan Spanjang ja-lan, i- tu tak mung-
I lan ja- lan, ba- gai tahun la- lu II kin le- pas da- ri, ingatan- ku
Se- pan- jang, jalan kenangan kita selalu ber- gan-denga, tangan
sepanjang jalan kenangan kan peluk diri- ku Mes- ra Hujan yang rintik rin- tik di a - wal bulan i--
tu menam-bah nikmatnya malam syahdu CODA: - - - - -II- - - - -
1 o AL FINE
REFF Do= F
44 Moderato Cantando Agak pelan-merayu
Ciptaan: A. Riyanto
Sepanjang Jalan Kenangan
296 Kelas XII SMA MA SMK MAK
Kreativitasku
1. Pelajarilah dengan cermat, rasakan dan temukan unsur-unsur musikal yang ada pada lagu-lagu di atas, kemudian terapkan teknik bernyanyi yang benar
setelah mengahayati dan mengamati karya musik kreasi tersebut. Nyanyikan secara berulang-ulang sampai betul-betul lagu tersebut dikuasai.
2. Setelah menguasai lagunya diharapkan mampu memainkan alat musik sebagai musik iringan lagu-lagu tersebut.
3. Bahaslah dengan teman-teman secara kelompok kamu tentang konsep karya musik kreasi tersebut, kemudian analisis dan presentasikan hasilnya
di depan kelas tentang hasil temuan yang didapat dari karya musik tersebut. 4. Carilah karya musik kreasi lainnya yang dapat menambah referensi dalam
pembelajaran kreativitas seni musik ini. 5. Ulangilah dan nyanyikanlah lagu-lagu yang sudah dipelajari dengan selalu
meningkatkan penguasaan dasar teknik bernyanyi. Hafalkanlah semua lagu yang sudah dipelajari tersebut dalam tangga nada yang sesuai dengan
wilayah suara siswa, sehingga dapat menjadi perbendaharaan lagu bagi siswa.
Apa yang siswa bayangkan dari bentuk karya musik kreasi?
Keragaman sebuah karya seni musik kreasi telah tumbuh dan berkembang di wilayah nusantara tercinta ini, mulai dari musik vokal dalam bentuk lagu
yang berupa nyanyian, sampai pada musik instrumen yang ditimbulkan dari suara alat yang berupa instrumenalia. Setiap karya musik kreasi itu memiliki
makna, nilai, dan ilosoi budaya yang beragam. Karya musik kreasi muncul sebagai buah karya hasil penciptaan seseorang. Penciptaan karya seni musik
adalah suatu tindakan dan atau perilaku berkarya musik yang menghasilkan satu bentuk pernyataan musikal yang asli dari penciptanya, yang sebelumnya
belum ada atau belum terwujud.
Tujuan yang diharapkan setelah mempelajari konsep dan teori penciptaan musik adalah agar pembelajar dapat menciptakan musik kreasi baik dalam
wujud lagu maupun iringan lagu yang sederhana. Dalam penyusunan musik, composer perlu memerhatikan dan mempertimbangkan beberapa hal terkait,
antara lain ide musikal atau gagasan penerapan unsur-unsur musik. Hal tersebut diperkuat Hadjar Pamadhi 2008: 6.24 bahwa yang perlu dipertimbangkan
dalam penciptaan musik instrument, yaitu 1 karakteristik bunyi dan register
B. Karya Musik Kreasi
Video yang berhubungan