Bentuk kegiatan apa yang dapat dikaitkan antara kegiatan menyimak dengan kegiatan berbicara

Setiap hari kita menggunakan bahasa, tetapi tahukah kamu ada 4 keterampilan berbahasa yang sangat penting bagi kehidupan kita? Untuk menjadi seorang komunikator yang ahli, seseorang perlu mahir dalam 4 keterampilan berbahasa.

4 keterampilan berbahasa ini memberi kesempatan kepada siapa pun untuk dapat menciptakan konteks yang tepat dalam suatu pertukaran informasi. Menguasai 4 keterampilan berbahasa juga akan meningkatkan kepercayaan diri seseorang.

Menyimak (mendengarkan) dan membaca adalah kemampuan reseptif (menerima pengertian) karena seseorang tidak perlu memproduksi bahasa. Kedua keterampilan berbahasa ini menempatkan seseorang untuk dapat menerima dan memahami bahasa. Keterampilan ini sifatnya adalah keterampilan pasif.

Sebaliknya, keterampilan berbahasa yang keduanya bukan bersifat reseptif adalah keterampilan berbahasa produktif, yaitu berbicara dan menulis karena seseorang memproduksi bahasa. Dua keterampilan ini sifatnya adalah keterampilan aktif.

Menyimak (Mendengarkan)

Menyimak atau mendengarkan adalah keterampilan berbahasa untuk dapat memusatkan perhatian dan mencerna informasi-informasi yang ada.

Seseorang kerap kesulitan untuk mengasah keterampilan berbahasa ini karena seseorang dituntut untuk memahami inti pembicaraan, bukan hanya mengetahui setiap kata.

Penyimak atau pendengar harus memusatkan perhatian pada suatu pembicaraan. Keterampilan berbahasa menyimak atau mendengar dapat dilatih setiap waktu.

Dalam kehidupan sehari-hari, topik pembicara dan kode-kode visual dapat membantu kita mencerna pesan-pesan.

Untuk melatih keterampilan berbahasa ini, kita dapat sering-sering menyimak atau mendengar diskusi dan pembicaraan yang dibawakan oleh orang-orang dengan latar belakang yang berbeda dengan kita.

Semakin fokus kita dalam menyimak dan semakin beragam latar belakang pembicara, maka keterampilan berbahasa kita dalam menyimak atau mendengar dapat semakin terasah.

Baca juga: Yuk Coba 9 Cara Menulis Buku Cerita Anak Untuk Pemula Ini!

Berbicara

Bahasa adalah alat untuk berkomunikasi. Kita berkomunikasi dengan orang lain, mengekspresikan ide-ide kita, dan juga memahami ide-ide orang lain.

Maka dari itu, alat komunikasi akan berfungsi maksimal ketika faktor-faktor yang menunjang keterampilan produktifnya dikuasai.

Keterampilan berbicara diperlukan untuk dapat mengungkapkan ide atau gagasan yang ada pada diri kita. Ide atau gagasan itu tidak hanya disampaikan, tetapi dapat dicerna dengan jelas oleh si penerima informasi.

Bagaimana caranya menyampaikan ide atau gagasan dengan baik? Kita dapat menggunakan struktur kalimat yang sederhana, serta bersifat efektif dan efisien. Keterampilan berbahasa ini dapat digunakan dalam bentuk lisan maupun tulisan.

Membaca

Membaca adalah keterampilan dalam memahami. Membaca dapat membantu kita mengembangkan seluruh bagian-bagian berbahasa, seperti kosakata, ejaan, struktur bahasa atau kalimat, dan penulisan.

Membaca mampu meningkatkan intuisi berbahasa dengan cara yang sesuai. Saat kita membaca, otak berusaha mencerna informas-informasi dan mengimitasinya, lalu informasi itu akan disimpan dan pada lain kesempatan, informasi-informasi ini dapat kita gunakan untuk berbicara maupun menulis.

Baca juga: 9 Cara yang Perlu Anda Lakukan Untuk Meningkatkan Literasi Anak

Menulis

Salah 1 dari 4 keterampilan berbahasa yang terakhir adalah menulis. Menulis adalah kegiatan mendokumentasikan informasi ke dalam suatu sarana tulis. Dengan berkembangnya media sosial, hampir semua orang menuliskan kegiatannya sebagai bentuk ekspresi diri.

Tak salah lagi, keterampilan menulis kini tampak dianggap sebagai keterampilan berbahasa yang paling perlu dikuasai.

Tulisan yang bagus adalah tulisan yang mudah dicerna melalui penggunaan kalimat-kalimat yang sederhana, efektif, dan efisien. Ketika seseorang dapat dengan mudah memahami pokok bahasan suatu tulisan, maka tulisan itu dapat dianggap bagus karena ditulis dengan terampil. Keterampilan menulis pun tidak dapat tumbuh sendiri tanpa adanya penguasaan keterampilan berbahasa yang lain.

Hubungan atau keterkaitan antara 4 keterampilan berbahasa dalam setiap individu

Setiap keterampilan berbahasa merupakan keterampilan yang saling berhubungan dan melengkapi.

Jika ada pertanyaan, “Jelaskan hubungan atau keterkaitan antara 4 keterampilan berbahasa dalam setiap individu?” Hubungannya kurang lebih adalah seperti ini:

Hubungan Antara Menyimak dan Berbicara

Menyimak dan berbicara saling bergantung. Menurut Rose & Roe, pada dasarnya bahasa yang digunakan dalam percakapan dipelajari lewat menyimak dan menirukan pembicaraan.

Anak-anak tidak hanya menirukan pembicaraan yang mereka pahami, tetapi juga mencoba menirukan hal-hal yang tidak mereka pahami.

Hubungan Antara Menyimak dan Membaca

Sebagai dua keterampilan reseptif, keduanya memungkinkan seseorang untuk menerima informasi dari orang lain. Menyimak bersifat lisan dan membaca bersifat tertulis.

Orang menyimak adalah orang yang sedang menerima informasi dari orang lain, begitu juga ketika seseorang membaca buku. Ia sedang menerima informasi melalui simbol-simbol dan huruf-huruf.

Hubungan Antara Berbicara dan Menulis

Kedua keterampilan ini adalah keterampilan produktif. Keterampilan berbicara dan keterampilan menulis juga merupakan keterampilan menyampaikan informasi, sehingga bersifat aktif.

Keterampilan berbicara juga merupakan kegiatan untuk mencapai kesiapan menulis. Sebab, bahasa lisan dipelajari terlebih dahulu oleh seseorang dan pada umumnya tidak diutarakan secara tertulis hal-hal yang tidak dikuasai secara lisan.

Hubungan Antara Membaca dan Menulis

Membaca dan menulis merupakan kegiatan yang saling melengkapi dan tidak lepas satu sama lain. Dengan semakin terampilnya seseorang dalam membaca, maka ia punya kesiapan yang cukup untuk menulis.

Selain itu, semakin banyak menulis, maka akan semakin membutuhkan kegiatan membaca karena membaca dapat meningkatkan jumlah ide-ide untuk ditulis.

Baca juga:

Cara Bisa Bahasa Inggris dengan Patokan 4 Keterampilan Berbahasa

Seorang Penutur 9 Bahasa Berbagi Cara Efektif Belajar Bahasa Baru

RUJUKAN:

Lingua Bahasa

Englishmate

Upvote Downvote

Total votes: 164

Upvotes: 66

Upvotes percentage: 40.243902%

Downvotes: 98

Downvotes percentage: 59.756098%

Page 2

2. Sebutkan dan jelaskan “Mengapa suatu perusahaan perlu melakukan pengembangan sistem informasi ” ! Peranyaan by Thans To: Bajotz Cerita - Wattpad s … tories › bajotzBajotz Bajotz @Bajotz @ AmoreBajotz @Tempur_Bajotz. Bajotz @vika bajotz @rkzbajotz. bajotz. Tampilkan lainnya ...Trivium Bajotz Bajotz Lutfihilawan Bajotz Iyan cahyana bajotz tino fauzi bajotz ilham rv bajotz aep pundin bajotz zay bajotz

A:informasi pada paragraf 1B:informasi pada paragraf 2C:informasi pada paragraf 3D:informasi pada paragraf 4​

pliss clue minuman di mpls itu "ulet ijo" itu tuh teh pucuk apa cendol siih​

ini cara ngerjainnya gimana? ​

tolong jwb no 5 pls btw aku medanterserah kalian yg penting benarklo bisa danau toba​

mau nanya nih buat MPLSada yang tau gak "buah cabut" itu apa?besok harus beli soalnya ​

apa jawaban teka-teki "nasi bukan" ​

mpls artinya susu krisis identitas itu apa​

tolong jawab soal no 6

2. Perhatikan Paragraf berikut ini : Pak guru itu datang pagi ini dengan meringis. Katanya dia terkena penyakit langka, yang hanya dialami oleh 1 pers … en warga di dunia. Maka setiba di sekolah tampak wajah lesu pak guru itu. Dari paragraf di atas, apa yang menjadi kalimat utama?dan masuk ke dalam paragraf apa?jelaskan