Kamis, 29 September 2022 | 23:25 WIB
Kamis, 29 September 2022 | 22:00 WIB
Kamis, 29 September 2022 | 21:59 WIB
Kamis, 29 September 2022 | 21:54 WIB
Kamis, 29 September 2022 | 21:43 WIB
Kamis, 29 September 2022 | 20:35 WIB
Kamis, 29 September 2022 | 20:32 WIB
Kamis, 29 September 2022 | 20:15 WIB
Kamis, 29 September 2022 | 19:31 WIB
Kamis, 29 September 2022 | 18:05 WIB
Kamis, 29 September 2022 | 17:18 WIB
Kamis, 29 September 2022 | 17:12 WIB
Kamis, 29 September 2022 | 16:51 WIB
Kamis, 29 September 2022 | 16:16 WIB
Kamis, 29 September 2022 | 15:55 WIB
Kamis, 29 September 2022 | 15:30 WIB
Kamis, 29 September 2022 | 15:10 WIB
Kamis, 29 September 2022 | 14:53 WIB
Kamis, 29 September 2022 | 14:51 WIB
Kamis, 29 September 2022 | 14:43 WIB
Page 2
Page 3
Page 4
Page 5
Page 6
Page 7
2) Nilai pecahan 1/10 Angka pada garis bilangan: 0, 1/10, 2/10, 3/10, 4/10, 5/10, 6/10, 7/10, 8/10, 9/10, 10/10 Di mana 5/10 = 1/2 dan 10/10 = 1 Jadi, pecahan 1/10 paling dekat dengan 0. Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 4 SD MI Halaman 71 dan 72 Subtema 2 Pembelajaran 4: Harimau Masuk Desa, Warga Cemas 3) Nilai pecahan 15/16 Angka pada garis bilangan: 0, 1/16, 2/16, 3/16, 4/16, 5/16, 6/16, 7/16, 8/16, 9/16, 10/16, 11/16, 12/16, 13/16, 14/16, 15/16, 16/16 Di mana 8/16 = 1/2 dan 16/16 = 1
Page 8
Page 9
2) Taksirlah nilai yang mendekati pecahan 4/16 Jawaban: Angka pada garis bilangan: Di mana 8/16 = 1/2 dan 16/16 = 1
0, 1/16, 2/16, 3/16, 4/16, 5/16, 6/16, 7/16, 8/16, 9/16, 10/16, 11/16, 12/16, 13/16, 14/16, 15/16, 16/16
Jadi, pecahan 4/16 paling dekat dengan 0 dan 8/16 atau 1/2.
Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 4 SD MI Halaman 68 Subtema 2 Pembelajaran 3 Tentang Laba-Laba dan Serangga Kumbang
3) Taksirlah nilai yang mendekati pecahan 7/12
Jawaban:
Angka pada garis bilangan:
0, 1/12, 2/12, 3/12, 4/12, 5/12, 6/12, 7/12, 8/12, 9/12, 10/12, 11/12, 12/12
Di mana 6/12 = 1/2 dan 12/12 = 1
Page 10
Jadi, pecahan 7/12 paling dekat dengan 6/12 atau 1/2. 4) Taksirlah nilai yang mendekati pecahan 6/16 Jawaban: Angka pada garis bilangan: Di mana 8/16 = 1/2 dan 16/16 = 1 Jadi, pecahan 6/16 paling dekat dengan 8/16 atau 1/2. 5) Taksirlah nilai yang mendekati pecahan 2/15 Jawaban: Angka pada garis bilangan: Di mana 5/15 = 1/3 dan 15/15 = 1
0, 1/16, 2/16, 3/16, 4/16, 5/16, 6/16, 7/16, 8/16, 9/16, 10/16, 11/16, 12/16, 13/16, 14/16, 15/16, 16/16
0, 1/15, 2/15, 3/15, 4/15, 5/15, 6/15, 7/15, 8/15, 9/15, 10/15, 11/15, 12/15, 13/15, 14/15, 15/15
Page 11
Page 12
Page 13
Page 14
Page 15
Page 16
Jawaban: Adik Lani belum melaksanakan kewajibanya, sebab tidak bisa menjaga an merawat tanamannya dengan baik, bahkan hingga layu. 6) Ketika Lani menyiram tanamannya, apakah dia sudah melaksanakan kewajibannya? Jelaskan jawabanmu. Jawaban: Lani sudah melaksanakan kewajibannya, yaitu menyiram, memupuk, serta merawat tanaman sebagai sesama makhluk hidup. 7) Mengapa memperoleh hak untuk mendapatkan tanaman subur itu penting? Jawaban: Karena tanaman yang subur, akan tumbuh dan menghasilkan manfaat bagi lingkungan dan manusia, berupa sumber daya alam hayati dan penghasil udara bersih atau oksigen untuk pernapasan manusia. 8) Mengapa melakukan kewajiban untuk merawat tanaman itu penting? Jawaban: Karena, tanaman salah satu sumber daya alam yang dapat diperbarui, sumber pangan bagi manusia dan hewan, penghasil oksigen, mengikat air tanah, dan memberikan kenyamanan untuk lingkungan sekitar. Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 4 SD MI Halaman 6, Perbedaan Pantai, Dataran Tinggi, dan Dataran Rendah Halaman 26 Perhatikan gambar berikut. Berdasarkan gambar di atas diskusikan.
Page 17
Page 15 - Buku Paket Kelas 4 Tema 3 Peduli Terhadap Makhluk Hidup
P. 15
13 14 15 16 17 |
adjar.id -Adjarian, pada buku tematik kelas 4 tema 3 subtema 1 halaman 25, kita akan diminta untuk mengamati gambar perilaku mengenai perilaku terhadaptanaman.
Terdapattiga gambar pada halaman tersebut, ya.
Gambar A menunjukkan anak yang sedang menyiram tanaman, gambar B menunjukkan seorang anak yang sedang membakar tanaman.
Sedangkan, gambar C menunjukkan gambar dua orang anak yang sedang menanam tanaman di samping jalan.
Nah, kemudian pada halaman 25-26, terdapat kolom-kolom pertanyaan yang wajib kita isi berdasarkan ketiga gambar tersebut.
Sekarang, yuk, kita kerjakan bersama-sama!
1. Apa tindakan yang mereka lakukan?
Gambar A: Menyiram tanaman.
Gambar B: Membakar pohon.
Gambar C: Menanam pohon di tepi jalan.
2.Apakah tindakan tersebut baik? Mengapa?
Gambar A: Baik, karena kita wajib merawat tanaman yang kitamiliki. Salah satu contoh merawat tanaman adalah dengan cara menyiramnya secara teratur.
Gambar B: Perilaku ini merupakan perilaku yang tidak baik. Sebab, jika kita membakar pohon atau tanaman, hal ini dapat menyebabkan kebakaran di sekitar wilayah pohon.
Gambar C: Baik, karena tanaman di tepi jalan akan membuat udara lebih sejuk.
3.Apa dampak bagi lingkungan?
Gambar A: Membuat sejuk.
Gambar B: Menyebabkan polusi udara.
Gambar C: Membuat sejuk.
4.Apa dampak bagi orang lain?
Gambar A: Memberikan udara dan hawa yang sejuk untuk orang lain.
Gambar B: Menyebabkan orang lain terkena polusi udara yang dapat mengganggu sistem pernapasan.
Gambar C: Memberikan hawa yang sejuk.
5.Apakah perbuatan dalam gambar tersebut melanggar hak orang lain? Mengapa?
Gambar A: Tidak, karena tidak merugikan orang lain.
Gambar B: Iya, sebab dapat merugikan orang lain. Orang lain terganggu hidupnya karena polusi yang terjadi akibat kebakaran.
6. Apakah orang tersebut sudah melaksanakan kewajibannya? Mengapa?
Gambar A: Sudah, karena ia merawat tanaman yang ia pelihara.
Gambar B: Anak tersebut tidak melaksanakan kewajiban apapun, malah merugikan hak orang lain.
Gambar C: Dua anak ini telah melakukan kewajiban merawat lingkungannya dengan menanam tanaman.
7.Apakah yang sebaiknya dilakukan?
Gamabar A: Gambar ini telah menunjukkan hal yang sebaiknya dilakukan.
Gambar B: Tidak membakar pohon.
Gambar C: Karena menanam di tepi jalan, sebaiknya didampingi oleh orang dewasa.
Nah Adjarian, itulah contoh jawaban yang dapat kita jadikan sebagai referensi jawaban, ya!