Apa saja peran pendidik dalam pelaksanaan projek penguatan Profil pengajar Pancasila

Lumpkn (2008), mnyaakan bahwa guru ngan karakr bak mngajarkan mur mrka nang bagamana kpuusan bua mlalu pross prmbangan moral. Guru brpran alam mmbanu murnya alam mmaham nla-nla kbakan alam r mrka snr, mnunun mur mmprcayanya sbaga bagan yang ak rpsahkan ar sapa mrka, mrka rus mnghupnya. Mlalu karakr yang bak, guru lah mlsarkan nla-nla kbakan ngah masyaraka mlalu mur-mur mrka. Saya spnapa ngan slah guru aalah ukang kbun, yang mrawa umbuhnya nla-nla kbakan alam r mur-murnya. Guru mmlk ksmpaan unuk mngmbangkan lngkungan mana mur brpross mnumbuhkan nla-nla rnya rsbu. Trlbh mpa kam yang brbass boarng, hal n mnguakan kam unuk brbua lbh rhaap mur alam mnumbuhkmbangkan pnkan karakr.  

K Hajar Dwanara mngaskan bahwa ujuan ar pnkan aalah mnunun sgala kora yang aa paa anak, agar mrka apa mncapa kslamaan an kbahagaan yang snggnggnya bak sbaga manusa maupun sbaga anggoa masyaraka. K Hajar Dwanara juga mngmukakan bahwa alam pross mnunun, anak prlu brkan kbbasan alam blajar sra brpkr, unun olh para pnk agar anak ak khlangan arah sra mmbahayakan rnya. Smanga agar anak bsa bbas blajar, brpkr, agar apa mncapa kslamaan an kbahagaan brasarkan ksuslaan manusa n yang akhrnya mnja ma bsar kbjakan pnkan Inonsa saa n, Mrka Blajar.

Smanga Mrka Blajar lah canangkan olh mas mnr pnkan bapak Nam Makarm yang juga mmprkua ujuan pnkan nasonal yang lah nyaakan alam Unang-Unang Rpublk Inonsa Nomor 20 ahun 2003 Tnang Ssm Pnkan Nasonal Pasal 3. Brbuny Pnkan slnggarakan agar sap nvu apa mnja manusa yang “brman an brakwa kpaa Tuhan Yang Maha Esa, brakhlak mula, sha, brlmu, cakap, kraf, manr, an mnja warga ngara yang mokras an branggung jawab. Kua smanga n yang kmuan mmunculkan sbuah poman, sbuah pnunjuk arah yang konssn, alam pnkan Inonsa. Saa n ka knal ngan slah Profl Plajar Pancasla (Kmnran Pnkan an Kbuayaan, 2020), yang mlpu:

1)      Brman, brakwa kpaa Tuhan yang Maha Esa an brakhlak mula;

Bbrapa bagan mlpu akhlak bragama, akhlak prba, akhlak kpaa manusa, akhlak kpaa alam, an akhlak brngara.

2)      Manr;

Bbrapa bagan mlpu pmahaman r an suas an rgulas r.

3)      Brgoong-royong;

Bbrapa bagan mlpu kolaboras, kpulan, an brbag (mmbr an mnrma sgala hal yang pnng bag khupan prba an brsama).

4)      Brkbnkaan global;

Bbrapa bagan mlpu mngnal an mngharga buaya, komunkas an nraks anar buaya, rflks an anggung jawab rhaap pngalaman kbnkaan,  an brkalan socal.

5)      Brnalar krs;

Bbrapa bagan mlpu mmprolh an mmpross nformas an gagasan, mnganalsa an mngvaluas pnalaran, mrflks an mngvaluas pmkrannya snr.

6)      Kraf.

Bbrapa bagan mlpu mnghaslkan gagasan yang orsnal, mnghaslkan karya an nakan yang orsnal, an mmlk kluwsan brpkr alam mncar alrnaf solus prmasalahan.

Sbaga calon guru pnggrak kabupan maglang angkaan 4, smoga brkan kmuahan slalu alam mlaksanakan ugas n, alam mmbrsama SMP IT Insan Kaml Maglang mwujukan profl plajar Pancasla. Guru pnggrak ak skar program namun akan mnja pngua alam mwujukankan gnras unggul masa yang akan aang. Paa arkl sblumnya mlalu wb n juga lah sampakan bahwasanya JSIT an profl plajar pancasla alam plaksanaannya lapangan mmlk bbrapa ksamaan. Hal n mnja anangan rsnr bag skolah slam rpau unuk ap mnja mra pmrnah alam mnjamn muu pnkan Inonsa. Inlah ka kam, smoga Allah mmuahkan sgalanya. Fasabqul khara.

“Kompns pnk mnja salah sau syara unuk pnngkaan kualas psra k. Tap sjanya u bukan syara mulak. Kulusan an aya opmsm mrupakan sumbr nspras yang wajb mlk pnk agar psra knya kraf an brkarakr unggul. Lakukan alam pnguaan profl plajar Pancasla an pas brhasl”

Kbjakan spuar naga pnk, banyak luncurkan pmrnah. Tujuannya ak lan unuk mnngkakan ksjahraan guru skalgus pnngkaan kualas sumbr aya manusa (SDM). Truama kualyas gnras mua bangsa sbaga ass bsar unuk pmbangunan Inonsa.

Salah sau akualsasnya yang wajb prhakan smua phak aalah prwujuan gnras mas Inonsa ahun 2045. Shngga mmbuuhkan aya upaya sgnap masyaraka alam mnk an mngarahkan gnras bangsa u agar brkarakr unggul, kompf, an nasonals.

Trmasuk ngan munculnya Kurkulum Proop 2022 yang mmua nang konsp mrka blajar an proyk pnguaan profl plajar Pancasla (P4). Kurkulum u mnja buk nyaa bla pmrnah brusaha mngopmalkan kbjakan pnngkaan SDM. Khususnya mplmnas srag mlalu kurkulum alam una pnkan.

Guna mncapa ujuan pnngkaan SDM sbagamana rsbu aas, nu ka apa mngarah paa ujuan pnkan nasonal. Sbagamana rmakub alam Unang-Unang Nomor 20 Tahun 2003 nang Ssm Pnkan Nasonal. Fungs an ujuan pnkan nasonal pun nyaakan ngan jlas.

Pnkan nasonal brfungs mngmbangkan kmampuan an mmbnuk waak sra praaban bangsa yang brmaraba alam rangka mncraskan khupan bangsa, brujuan unuk brkmbangnya pons psra k agar mnja manusa yang brman an brakwa kpaa Tuhan Yang Maha Esa, brakhlak mula, sha, brlmu, cakap, kraf, manr, an mnja warga ngara yang mokras sra branggung jawab. (Pasal 3 UU 20 Tahun 2003)

Mmprhakan krusalnya pnngkaan SDM, scara prnsp una pnkan pas apa mlaksanakannya. Hanya saja, alam mplmnasnya mash mmbuuhkan pola pkr yang nasonals an konsrukf. Khususnya alam mwujukan P4 skolah. Olh karnanya, unuk mncapa u smua, psra k mmbuuhkan pnk yang brkompn lag nspraf.

Mnuru hma pnuls, naga pnk yang apa mnorong an mwujukan P4 skolah, scara khusus mmlk pons lbh ar pnk lannya. Aapun pnk yang mampu mwujukan P4 skolah, mnmal mmlk pons nrnal sbaga brku :

INISIATIF WASBANG

Pnk yang mampu mmbrkan pmahaman aas nla-nla luhur Pancasla, apa paskan rnya mmlk pngahuan an wawasan kbangsaan (Wasbang) yang mumpun. Sbab, sorang pnk ak akan mampu brnsaf ngg alam pross pmblajaran Pancasla, bla rnya snr kurang aau bahkan ak paham nang wawasan kbangsaan.

Pmahaman aas Wasbang, nu mmbrkan lanasan bag pnk unuk mlakukan hal-hal bak yang ssua ngan pnngkaan kualas psra k. Unsur-unsur pnng paa Wasbang apa ajarkan paa psra k ngan brbaga cara yang mnark. Agar apa mlakukannya, nu sanga buuhkan nsaf ar pnk agar apa mngajar ngan kraf.

Pran pngahuan an pmahaman aas Wasbang u sanga pnng bag pnk jnjang apapun. Sbab, Wasbang mrupakan bagan pnng alam upaya mnjaga prsauan an ksauan bangsa an Ngara n. Unuk ulah, maka pnk sbaknya mmbkal rnya ngan Wasbang aau mar lan yang mampu mnguakan nasonalsm paa r pnk.

Brangka ar Wasbang ulah, pnk pas apa brpran sra scara akf alam upaya mwujukan psra k aau gnras mua Pancasla., Wasbang u snr apa prolh ngan mmbaca lraur, mngku kla, maupun ngan cara-cara lan yang proporsonal lag braya guna bag pnk.

KREATIF MENGAJAR

Kompns pnk alam pross pmblajaran mnja pmba kualas profsnya. Pnk yang mmlk kompns pagogc pas banyak fans lngkup psra knya. Trmasuk aya nsaf an krafasnya alam mnglolah pmblajaran, bak alam klas (noor/classcal larnng) maupun luar klas (ouoor ucaon).

Dalam mwujukan P4 snr, slan apa lakukan mlalu pross pmblajaran yang rngras, pnk juga apa mngaakan akfas aau kgaan yang kraf. Shngga psra k yang mngku mar spuar Pancasla akan mnynangkan an mampu mnyrap marnya scara oalas.

Pran pnng pons nvual pnk mnja kunc kbrhaslan alam prwujuan P4 guna mnngkakan kualas psra k. Krafas pnk aalah buk nyaa kualas pnk u alam pmblajaran an pngajaran. Pnuls bahkan bran brasums, pnk yang jlas-jlas mnrma unjangan srfkas, bsa saja kualasnya bawah aya krafas pnk ak ap (GTT/Guru Tak Tap).

Faka ulah yang akan mnja ncaor pnukung brhasl aknya plaksanaan P4 skolah. Slan kpala skolah yang brkommn an konssn unuk mwujukan P4, hal u juga buuh ukungan spnuhnya ar sluruh naga pnk an naga kpnkan. Trmasuk alamnya nnsas pnngkaan kualas nvual pnk alam mncapa ujuan pnkan nasonal.

INSPIRATIF MENDIDIK

Tnaga pnk harus mampu mnja nspras bag psra knya. Lbh luas lag, suah slayaknya pnk juga mampu mngnspras masyaraka yang aa skar rumahnya. Bagamana pun pnk aalah salah sau saus sosal yang pnuh kwbawaan skalgus unu pngaban luar basa unuk mmbnuk gnras bangsa n.

Daya krafas pnk akan mnja kunc bla saa mnk rnya panang psra knya sbaga sosok yang nspraf. Hal u sanga brkaan ngan bagamana wawasan an pngahuan umum s pnk sra kramplannya alam mnykap khupan shar-har/ Pnk aalah conoh khupan bag psra k maupun masyaraka.

Pluang nlah yang apa gunakan pnk alam mngnspras smua phak yang aa skarnya. Trkhusus paa kbuuhan an kpnngan unuk mwujukan P4 scara oalas an brksnambungan. Lmbaga pnk mlalu para naga pnk an naga kpnkan suaha swajarnya mlakukan hal-hal bak ssua ngan nla-nla luhur Pancasla.

Scara pas, apa yang lakukan aas akan mmpngaruh pola prlaku psra knya maupun masyaraka skarnya. Paa akhrnya, hal-hal smacam u akan mngnspras smua phak unuk brsama-sama konssn an brkommn mwujukan profl plajar Pancasla. Pnk pas bsa mngnspras, bak alam khupannya maupun alam mnk skolah.

PAHAM IPTEK

Prkmbangan una knolog nformas, suah sharusnya kahu, paham, skalgus kuasa para pnk. Tunuan u akan sanga mngunungkan bag pnk alam rangka mnngkakan kualas nvu maupun kramplannya alam pross blajar mngajar. Apalag bla rnya lbh pul unuk uru sra scara konssn mwujukan P4 yang massf an brhasl guna.

Ilmu pngahuan an knolog alam bnuk apapun, jlas harus apa gunakan scara bjak. Pnk pun harus apa mmaham skalgus mnguasa brbaga bnuk prkmbangan knolog sbaga kmampuan mulaknya. Mngnga, kompns knolog pnk akan mnja bagan pnng alam pross pnyampaan mar plajaran kpaa psra k.

Pnk harus ahu pula brbaga aplkas ma sosal. Tujuannya, agar pnk apa mmbrkan bmbngan an ukas bjak alam pnggunaan ma sosal. Prnspnya, pnk harus mampu mmbrkan bkal pngahuan an wawasan paa psra k agar sanun alam pnggunaan ma sosal maupun jjarng sosal.

Mlalu pnguasaan IPTEK an uamanya alam knolog nformas, apa gunakan pnk unuk jakan sarana aau ma alam mwujukan P4 bag psra knya. Pnguasaan knolog nformas n hukumnya wajb bag pnk agar ak mnja bahan rawaan psra knya.

TULUS DAN PEDULI

Moal asar rakhr yang pau rnungkan paa pnk aalah, kompns alam lubuk hanya. Kulusan an kpulannya alam mnk an aau mwujukan P4 skolah, mnja bagan pnng an krusal yang ak rlha. Mngnga ulus an pul juga ak slalu mlk smua pnk.

Pnk apapun sausnya, akan harga psra k bukan karna s pnk suah mngnggam srfka pnk. Mlankan pnk akan horma an harga psra k karna ngka kpulannya aas kons psra k, bak alam pross blajar mngajar maupun alam khupan lngkungan skolah.

Upaya mmacu ksaaran pnk alam urusan kulusan an kpulan paa psra k nlah yang hngga saa n rum lakukan. Knalanya rkonsnras paa aya go an kkurang-saaran pnk aas amanah yang sharusnya lakukan. Olh karna u, unuk mngukur kulusan an kpulan pnk paa upaya prwujuan P4 skolah, pmpnan skolah harus mmbnuk Tm Pmbna Pancasla.

Dmkan bbrapa usulan an saran yang prlu pnuls sampakan bag sluruh pnk Bum Prsaa Nusanara n. Banyak facor yang mmpngaruh kualas pnk alam mlaksanakan amanah maupun ugas pokok an fungsnya skolah. Tap sau hal yang pau rnungkan, khupan guru anggung pmrnah ar pajak yang bayar masyaraka.

Smoga masukan an saran n apa mnja pmacu ka sbaga pnk agar lbh bsa bkrja kras, ulus, pul an mnngkakan kualas psra k alam sgala hal. Upaya mwujukan gnras mas Inonsa mlalu pnguaan profl plajar Pancasla harus apa laksanakan scara konkr, oalas an brksnambungan. Pnk pas bsa!

Apa pran pnk alam projk pnguaan profl plajar Pancasla?

Dalam upaya pnguaan Profl Plajar Pancasla guru harus mmlk kmampuan uama yau sbaga conoh/ aulaan bag anak. Mmlk prncanaan pmblajaran yang fokus paa pmbnukan nla-nla Pancasla. Mmbua pmblajaran yang brbass pnkaan karfan lokal.

6 Sapa saja yang brpran alam plaksanaan projk pnguaan profl plajar Pancasla?

Pran pmangku kpnngan alam plaksanaan projk pnguaan profl plajar Pancasla. Kpala sauan pnkan. Mmbnuk m projk an uru mrncanakan projk. ... . 2. Dnas Pnkan Provns, Kabupan/Koa. ... . Pnk. ... . Psra Dk. ... . Kom sauan pnkan. ... . 6. Pngawas. ... . 7. Masyaraka/Orang ua psra k/Mra..

Langkah langkah plaksanaan projk pnguaan profl plajar Pancasla?

Tahapan Prncanaan Projk Profl Plajar Pancasla. Mmbnuk Tm Faslaor Projk Pnguaan Profl Plajar Pancasla. ... . Mngnfkas Tahapan Ksapan Sauan Pnkan alam Mnjalankan Projk Pnguaan Profl Plajar Pancasla. ... . Mnnukan Dmns an Tma Projk Pnguaan Profl Plajar Pancasla..

Apa saja prnsp prnsp kunc projk pnguaan profl plajar Pancasla?

Holsk.. Konksual.. Brpusa paa Psra Dk.. Eksploraf..